【精華】小學(xué)想象作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我有一百萬(wàn)，首先有一部份的錢(qián)我會(huì)拿來(lái)當(dāng)作旅游費(fèi)用，我會(huì)到向往已久的全國(guó)各地，觀賞名勝古跡，拓展我的生活領(lǐng)域，充實(shí)我的豐富人生。
我會(huì)去看鼎鼎有名的秦始皇地下宮殿，參觀里面用陶土所做成的兵馬俑，及文明古今中外的秦始皇陵墓，因?yàn)槲覍?duì)歷史很感興趣，所以我想深入探討中國(guó)史上最神秘的建筑，了解一代皇帝的輝煌歷史事跡，讓我猶如身臨其境。
另外，我還要踏遍各地優(yōu)美名勝景點(diǎn)，走完萬(wàn)里長(zhǎng)城，欣賞長(zhǎng)城上雄偉工程，好像進(jìn)入時(shí)光隧道般，了解早期的文化。再到如詩(shī)如畫(huà)般的桂林，欣賞山水之美，親眼目睹有“桂林甲天下”之美譽(yù)，令人贊嘆奇特的景觀。
走遍大江南北后，還要遠(yuǎn)踏到新疆、西藏、蒙古，躺臥在廣大綠意盎然的大草原里，快樂(lè)高聲歌唱，追趕群山萬(wàn)羊，體驗(yàn)?zāi)寥酥鹉炼拥纳睢?/p>
除了個(gè)人的旅游花費(fèi)，我還要善用這得來(lái)不易的一百萬(wàn)，幫助社會(huì)上的殘障人士，為他們成立各種謀生就業(yè)的工作機(jī)會(huì)，使他們有能力自給自足，讓他們像我一樣快樂(lè)的過(guò)日子，能夠充滿希望樂(lè)觀的活下去。
如果我真的擁有這一百萬(wàn)，我一定要好好規(guī)劃、運(yùn)用，不要讓這一百萬(wàn)白白浪費(fèi)掉。
小學(xué)想象作文 篇2
回家時(shí)，我看見(jiàn)前面有許多羊，就想到：一會(huì)得躲避地雷了。（你可能猜出來(lái)了吧。）我騎著自行車走到前面，往地下看，啊，有很多羊糞蛋，于是我使出了絕招：前輪跳。跳過(guò)了羊糞蛋。我心想：應(yīng)該沒(méi)有了吧�？墒�，我看到前面有一橫排羊糞蛋，于是我使出了必殺技：前輪跳加后輪跳。逃過(guò)了一劫。我想：累死我了，應(yīng)該沒(méi)有了吧。悲哀的'事情發(fā)生了，前面的地雷這一個(gè)，那一個(gè)，于是我是出了超級(jí)必殺技：神龍擺尾。躲過(guò)了一劫�？墒牵У氖虑榘l(fā)生了，我看到前面有一個(gè)牌子，我使了一個(gè)漂移，看清了牌上的字：此路不通。
小學(xué)想象作文 篇3
啊，乘坐飛船，我來(lái)到了未來(lái)的教室。未來(lái)的教室是十分多樣化的，每個(gè)班級(jí)六十人，每個(gè)教室都有六十個(gè)像高級(jí)飯店那樣的座位，每個(gè)座位前都有一個(gè)電腦，六十個(gè)人一人一個(gè)，上課也都是通過(guò)電腦，大家一起討論，一起上課。
下課的時(shí)候，想玩什么就能玩什么，想聽(tīng)什么就能聽(tīng)什么。每個(gè)房間向外傳出的分貝還可以通過(guò)高科技調(diào)整，想調(diào)高就調(diào)高，想調(diào)低就調(diào)低，可方便了。晚上回家的時(shí)候只要對(duì)著教室說(shuō)一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！
每天一進(jìn)到教室，就可以聞到地上發(fā)出來(lái)的淡淡花香和草香，地上畫(huà)著牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫(huà)出來(lái)的那些花朵和小草。
天花板上畫(huà)著藍(lán)天白云還有許多小鳥(niǎo)，雖然是畫(huà)上去的，但卻具有藍(lán)天的清爽和白云的柔軟。更神奇的是，那些鳥(niǎo)兒竟然很有靈性，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會(huì)活躍起來(lái)和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會(huì)影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。
教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：細(xì)嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動(dòng)變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時(shí)白色的。
未來(lái)的教室，過(guò)不了多久就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要用我的努力，縮短這個(gè)時(shí)間！
小學(xué)想象作文 篇4
曾經(jīng)，夢(mèng)想著環(huán)游世界；曾經(jīng)，幻想著征服大地；曾經(jīng)，期許著看遍美景！我從小到大，就喜歡跟著爸媽到處游山玩水，自然喜愛(ài)與大自然親近，但，不知有沒(méi)有一種職業(yè)，是可以到處跋山涉水，又可以財(cái)源廣進(jìn)的？有，當(dāng)然有，那就是導(dǎo)游，這可是我夢(mèng)寐以求的事業(yè)��！
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)帶著我的團(tuán)員們遨游這個(gè)世界，讓他們每到一個(gè)景點(diǎn)都玩得盡興，難得來(lái)到一次這個(gè)世界，當(dāng)然要用足跡踏遍山水，才不留遺憾。我將抱著這樣的想法，博覽群書(shū)，增廣見(jiàn)聞，深入淺出的介紹我?guī)ьI(lǐng)的每個(gè)名山勝水，從地理、美景、美食、文化、風(fēng)情……等等各式各樣的地方著手，讓大家玩得開(kāi)心，能夠值得。當(dāng)然，這世界可是龍蛇雜處，導(dǎo)游素質(zhì)也是參差不齊。有些導(dǎo)游，只是為了賺錢(qián)，把游客個(gè)個(gè)當(dāng)成金山銀山在撈，玩一趟下來(lái)，不但沒(méi)有玩得快樂(lè)，反到是怨聲載道，荷包大失血，確也敢怒不敢言，這種事情，是我最不愿意看到的。所以，在我的帶領(lǐng)下，團(tuán)員們一定個(gè)個(gè)笑口常開(kāi)，玩得眉開(kāi)眼笑，我也盡力的講解，用我的知識(shí)，成就他們的夢(mèng)想，開(kāi)闊他們的視野，彩繪他們的人生！可是，要做一個(gè)一等一的導(dǎo)游可不是只要紙上談兵就好，還要付諸行動(dòng)，要當(dāng)個(gè)行動(dòng)上的巨人。所以在出發(fā)前，我一定做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，搜集資訊，讓大家都能覺(jué)得不虛此行！
如果要我推薦，我一定會(huì)帶大家到好好玩玩，當(dāng)?shù)氐拿a(chǎn)，美味自然不在話下，還可以欣賞那由河川切割而成的天然美景，大峽谷；迎面而來(lái)的微風(fēng)，讓人精神振奮，欣賞廣闊的綠林，俯瞰那涓涓細(xì)流，相信每個(gè)人都能對(duì)大自然的鬼斧神工，在我的導(dǎo)覽中，更能夠心領(lǐng)神會(huì)的！當(dāng)然，也可以到海邊去欣賞東部天然的斷層海岸，看著波濤洶涌的海浪拍打著巖石濺起的浪花，眺望遠(yuǎn)方海平面與青天，海天一色的美景，吹拂著海風(fēng)，讓心，也沉睡在這大自然的樂(lè)章，享受著大自然給予我們，寧?kù)o與美景交織而成的心靈饗宴！
出發(fā)吧！快快拾掇你的行囊，跟著我，跨過(guò)高山，越過(guò)大漠，用眼睛與心靈，體會(huì)這個(gè)世界，暢游寰宇，做為我們的目的地吧！
小學(xué)想象作文 篇5
我想發(fā)明一種特別的書(shū)包，它可以可以給我們的生活帶來(lái)極大的方便。下面，我就來(lái)給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。
他的樣子和我們現(xiàn)在的書(shū)包沒(méi)有明顯的不同，在書(shū)包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書(shū)包變小，這樣就可以把它放到口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校了。等到教室，再按一下紅色按鈕，書(shū)包就恢復(fù)了原來(lái)的形狀了！而且這種書(shū)包很便宜，一個(gè)只要一百元就可以了。
在未來(lái)書(shū)包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書(shū)包變得很大。有時(shí)候，比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了，我們可以把它裝在書(shū)包里，再按紅色的按鈕，就可以拿到修理部門(mén)修理了。而且這種書(shū)包種類很多，樣式也很新穎。
外出旅游時(shí)，我們拿著又大又重的旅游包，有許多不便之處，我們可以把需要帶的東西裝在這個(gè)書(shū)包里，讓旅游變得輕松方便，更多的是有趣。
這個(gè)未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書(shū)包時(shí)，它不但會(huì)變小，而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報(bào)。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)功能，那就是講課。有的同學(xué)在上完課后，總會(huì)忘記老師講的一些內(nèi)容，這是你就可以求助于你的書(shū)包了。上學(xué)只要帶上它，就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問(wèn)題。
我發(fā)明的這個(gè)書(shū)包還有最后一個(gè)功能，在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘，它可不是普通的傘，它是一把萬(wàn)能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了，有些小朋友沒(méi)帶傘，只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕，這個(gè)傘就會(huì)變大，供書(shū)包的主人使用！
怎么樣，我發(fā)明的這種未來(lái)的書(shū)包還可以吧！你動(dòng)心了嗎？
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象的作文12-30
小學(xué)的想象作文12-22
想象小學(xué)作文08-13
小學(xué)想象作文08-18
小學(xué)想象作文05-27
小學(xué)想象的作文05-27
小學(xué)優(yōu)秀想象作文09-21
意義小學(xué)想象作文09-07
房間小學(xué)想象作文09-10
夢(mèng)想小學(xué)想象作文09-04