【精華】學(xué)習(xí)的作文400字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
提起“學(xué)習(xí)”二字，很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為塔是枯燥的，乏味的，單調(diào)的，欣慰為此要付出許多的艱辛和努力。但如果你能細(xì)細(xì)品味，反復(fù)琢磨，也一定能挖掘到它所帶給你的快樂(lè)。
放學(xué)的時(shí)間又快到了，數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進(jìn)教室，只見(jiàn)她拿起粉筆在黑板上流利的寫(xiě)下了5道應(yīng)用題，看著這些應(yīng)用題我的大腦一片空白要知道平時(shí)我最害怕和它老人家過(guò)招了，每次我逗以失敗告終�？刹粚�(xiě)又不行，不然會(huì)受到老師批評(píng)的，無(wú)奈下我只好抄完題背著書(shū)包回到家，趴在書(shū)桌上認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，很快前四題順利的通過(guò)，我不由的松了一口氣，心想：“今天的應(yīng)用題還算容易”，可這種想法并沒(méi)有維持幾秒鐘，第五題像一只攔路虎一樣攔住了我前進(jìn)的道路，無(wú)論我怎么寫(xiě)，怎么算，都找不到正確的解題方法，我慢慢的煩躁起來(lái)，可越煩，思路就會(huì)越亂，最終我一氣之下，我把書(shū)摔在書(shū)桌上，跑出房間來(lái)到客廳。
我喝了點(diǎn)水，想去看電視，可又一想，如果我放棄了這道題，那么以后我遇到了難題我逗會(huì)放棄的，從此應(yīng)用題就會(huì)成為我學(xué)習(xí)中真正的障礙，想到這我又快速的回到房間，拿起筆認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我先把每一個(gè)已知條件，寫(xiě)在驗(yàn)草紙上，然后分析每一個(gè)條件的含義和它們之間的關(guān)系，經(jīng)過(guò)我耐心的理解，反復(fù)的計(jì)算，我終于解答出來(lái)。
望著自己的學(xué)習(xí)成果，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，從那一瞬間我終于體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，解讀人生，成為自己人生的舵手，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！從學(xué)習(xí)中尋求樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
一提起李羽艾，老師和同學(xué)們都會(huì)向她豎起大拇指。她非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是我們班鼎鼎大名的學(xué)習(xí)委員呢！
她長(zhǎng)得特別討人喜愛(ài)！兩道細(xì)溜溜的眉毛，一對(duì)水靈靈的大眼睛，不薄不厚的嘴唇，還有一對(duì)深深的酒窩，好像里面裝滿(mǎn)了甜酒似的。一頭烏黑濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下。臉上經(jīng)常掛著恬靜的微笑。
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲。我們班的老師剛剛發(fā)下了作業(yè)本，李羽艾意外的錯(cuò)了一道小題。下課了，同學(xué)們都紛紛出去午休，只有李羽艾還在教室里學(xué)習(xí)。她雙眉緊鎖，一臉嚴(yán)肅地盯著本子上的那道錯(cuò)題，輕輕地咬著嘴唇，一只手拿著筆，刷刷地算著，另一只手不時(shí)地?fù)项^，并且自言自語(yǔ)：“我還不信算不出來(lái)了！”一分鐘過(guò)去了；十分鐘過(guò)去了；一刻鐘過(guò)去了……突然，她的眼前一亮，舒展開(kāi)了緊皺的眉毛，咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。她放下了握在手里的筆，興奮地拍了一下桌子，站起來(lái)伸了伸腰，手舞足蹈地喊道；“太好了！終于算出來(lái)了！”
午后的陽(yáng)光射到李羽艾的臉上，望著她，我心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
我有一件心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品——-折疊尺。它是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
這把折疊尺的底色是淡粉色，燈光不是很亮?xí)r會(huì)顯得較暗，雖然不是很漂亮但卻能起到突出尺上重點(diǎn)圖案的作用。尺上的圖案是我最喜歡的卡通人物——-hellokitty，上面有兩個(gè)圖案：一個(gè)是橫著寫(xiě)的英文字母：hellokitty，每一個(gè)字母都是大寫(xiě)，而且是玫紅色的，它們外面包了一層白色，又把那白色用黑色描了輪廓，使它們不與底色融合。另一個(gè)圖案是一個(gè)hellokitty乘“坐”著一個(gè)紅色的、上面還有著許多白色小球的蝴蝶結(jié)“飛船”，可漂亮啦！蝴蝶結(jié)上的hellokitty還在向我們招手呢！
我有許多折疊尺，可我偏偏就喜歡這把。為什么呢？有兩個(gè)原因：一是因?yàn)樗厦娴膱D案耐摳，以前的尺上的圖案很容易被摳掉，許多圖案都被我摳得一塌糊涂，一點(diǎn)也不好看了。而這把不一樣，怎么摳都不會(huì)使圖案“受傷”。二是因?yàn)樯舷聝蛇呉雌饋?lái)時(shí)，中間的“拼湊點(diǎn)”不會(huì)變成“巨大”的小“坑”，只會(huì)有一丁點(diǎn)下陷“地區(qū)”，不特別仔細(xì)地看，根本發(fā)現(xiàn)不了，這樣我劃比較長(zhǎng)的線(xiàn)時(shí)就不會(huì)有凹下去的地方了，特好用！
這就是我心愛(ài)的折疊尺，既漂亮又好用，不是嗎？
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)就像一個(gè)又紅又滾燙的大火球似的，把地面烤得直冒熱氣，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個(gè)火熱的天氣里，我獨(dú)自一人在教室里寫(xiě)作業(yè)。
我是一個(gè)9歲的陽(yáng)光男孩。個(gè)兒不高，那圓溜溜、水汪汪的'濃眉大眼，加上那機(jī)靈的順風(fēng)耳，還有潔白如雪的皮膚，構(gòu)成了活潑可愛(ài)、聰明、不撒謊的我。
我最大的特點(diǎn)是喜歡把家庭作業(yè)在學(xué)校里完成�？�，我正在那里寫(xiě)學(xué)校作業(yè)呢（因?yàn)閷?xiě)好學(xué)校作業(yè)才能做家庭作業(yè)）�！鞍。筒钊}了”，我說(shuō)到。過(guò)了一會(huì)兒，教室里聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲：“終于把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，該寫(xiě)家庭作業(yè)了”。只見(jiàn)我打開(kāi)了語(yǔ)文《一課四練》開(kāi)始做。只見(jiàn)我用閃電般的速度打開(kāi)作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮、尺子，開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。過(guò)了10分種，鈴聲響了，可我的作業(yè)就寫(xiě)了一半。同學(xué)們也都從四面八方趕回來(lái)了。又過(guò)了10分種，我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長(zhǎng)舒了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“家庭作業(yè)寫(xiě)完了”。現(xiàn)在回家可以好好運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)。有時(shí)候媽媽說(shuō)我可以在學(xué)校玩一玩，回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)�？晌移宦�(tīng)，天天都把家庭作業(yè)在學(xué)校完成。
這就是我，一個(gè)好學(xué)的我，盡管我也有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì)把這些缺點(diǎn)改掉的。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)畢業(yè)了，正式成為一名初中生了，即將跨入我的初中時(shí)代。在新的學(xué)校、新的班級(jí)中，我應(yīng)該以一種與小學(xué)不同的面貌迎接我的中學(xué)生活。
在新的一個(gè)學(xué)期中，我要以一種嶄新的形象學(xué)習(xí)、做事，在學(xué)習(xí)方面上，我要更加刻苦，更加認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的地方要問(wèn)老師同學(xué)。在英語(yǔ)方面，也是我一直以來(lái)的弱項(xiàng)，在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)課，認(rèn)真背書(shū)、背單詞，爭(zhēng)取不跟同學(xué)有差距。在體育方面，我也要努力，我要在新的學(xué)期里好好鍛煉，爭(zhēng)取減肥，不讓體形在中考時(shí)拉我自己的后腿，因?yàn)轶w育已經(jīng)讓我自己吃過(guò)很多虧了。另外，我課余時(shí)間要積極參加學(xué)校活動(dòng)，參與班集體的工作，幫老師、同學(xué)做事，做班級(jí)的“主人”。
我即將面對(duì)辛苦而又未知的初中三年，心里不知是高興還是憂(yōu)愁，兩種情感交織在一起，構(gòu)成了我對(duì)中學(xué)生活的愛(ài)與渴望，期待與夢(mèng)想。那就是我的中學(xué)，是我將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，我想。希望我能在三年的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
初三的我壓力山大，作業(yè)煩多，但天生愛(ài)玩的我還是會(huì)拿出大量時(shí)間來(lái)玩游戲。
雖然記得作業(yè)沒(méi)背或沒(méi)寫(xiě)，但潛意識(shí)里還是會(huì)“故意”忘記它們，當(dāng)然也免不了第二天的批評(píng)，終于，我找到了游戲時(shí)間間隔學(xué)習(xí)法（自創(chuàng)的）。
今天放學(xué)后，我果斷打開(kāi)電腦，打起了槍?xiě)?zhàn)，但這次不同，我還把作業(yè)放在了電腦旁，為了保持作業(yè)和游戲的平衡，我特意選了一個(gè)變異戰(zhàn)玩~中途進(jìn)去肯定不用看，一定是僵尸，我立馬拿起了筆和作業(yè)在筆記本前“刷刷刷”的寫(xiě)起了作業(yè)，變異戰(zhàn)的時(shí)間是2分半，雖然時(shí)間不多，但是這個(gè)是15局，所以不用怕沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個(gè)英語(yǔ)，我一聽(tīng)就趕緊放下作業(yè)，開(kāi)始了新的一局，15秒過(guò)去了，我很幸運(yùn)的沒(méi)變，終于可以大展身手了，拿著機(jī)槍跑到高點(diǎn)就對(duì)下面的僵尸掃，但由于那個(gè)地方就我一個(gè)人守，果不其然的被偷襲了，看了一下本局時(shí)間還有1分半才結(jié)束，就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫(xiě)，接下來(lái)的時(shí)間就邊寫(xiě)邊玩的情況下度過(guò)了。
背書(shū)也是這樣，由于我記憶力差，瞬間記住的能力不行，就邊玩邊背，隨著玩的時(shí)間越長(zhǎng)，我竟然神乎其技般地背了出來(lái)！雖然我也聽(tīng)說(shuō)不少三心二意的故事，但我覺(jué)得有效才是關(guān)鍵，如果讓我長(zhǎng)時(shí)間的背書(shū)，我肯定背不出，但邊玩邊背我卻可以記住。
當(dāng)然這是我的個(gè)人習(xí)慣，至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
一年一次的雷鋒日又向我們走近了，各界的公益慈善事業(yè)也日益增加，同學(xué)們也紛紛加入其中。
有的幫助學(xué)校搞衛(wèi)生，有的同學(xué)不惜多次彎腰了，有的同學(xué)做好事更積極了，甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自愿參加了一年一度的無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)。
發(fā)自仁慈與愛(ài)，心中常懷善念，小小的一份力量，卻能給予別人很大的幫助，何樂(lè)而不為呢？看似微不足道的舉動(dòng)，卻能給別人帶去力量，給自己帶來(lái)付出的快樂(lè)和良心的安寧。一次次的彎腰，一次次的奉獻(xiàn)，一次次的溫暖他人，都牽動(dòng)著我們的心，小小善行，會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。助人乃快樂(lè)之本，心中有愛(ài)，予人快樂(lè)，就會(huì)予己快樂(lè)，春天將永遠(yuǎn)駐守在那里，快樂(lè)也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
中國(guó)有著千年悠久的文化，淳樸的民風(fēng)和渾厚的底蘊(yùn)；有睿智的領(lǐng)導(dǎo)集體，奮勇的中流砥柱和充滿(mǎn)活力的事業(yè)；有前進(jìn)的身影，奮進(jìn)的腳步和燦爛的前程。更有無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神。相信，和諧的中國(guó)將在20xx年，再度讓自己成為世界的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌加幸活w助人為樂(lè)的善心。讓我們發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓整個(gè)世界亮麗，讓我們的人生溫暖。
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