【實(shí)用】我的老師英語(yǔ)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的老師英語(yǔ)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
楊老師留著一頭短發(fā)，戴著一副大鏡框的黑色眼鏡，白白的皮膚，大大的眼睛，就像個(gè)平易近人的鄰家女孩。
楊老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。一節(jié)英語(yǔ)課上，老師正在教我們背誦“金魚(yú)”這一單詞。突然，她好像想到了什么，眨巴著大眼睛對(duì)我們說(shuō)：“你們知道金魚(yú)是什么顏色的嗎？”
“我知道，我知道，金魚(yú)一定是黃色的`�！币晃煌瑢W(xué)沾沾自喜地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)，金魚(yú)明明就是紅色的嘛！”一位同學(xué)立即反對(duì)。
“誰(shuí)說(shuō)的，金魚(yú)明明還有黑色的呢�！币晃煌瑢W(xué)胸有成竹地說(shuō)。同學(xué)們七嘴八舌地討論著。
“停。”老師做了一個(gè)指揮家結(jié)束指揮的動(dòng)作，“金魚(yú)其實(shí)是藍(lán)色的�！睏罾蠋熚嬷煨χf(shuō)。
“怎么可能？金魚(yú)怎么會(huì)是藍(lán)色的？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
“因?yàn)榻痿~(yú)總是‘blue，blue’啊�！睏罾蠋煆�(qiáng)忍住笑說(shuō)道。
大家一臉詫異，然后恍然大悟——原來(lái)大家都被楊老師騙了。
雖然楊老師幽默風(fēng)趣，但是她也有嚴(yán)肅的一面。
一天中午，楊老師前腳剛踏出教室，一大批“口水軍”就見(jiàn)縫插針，如同一大群麻雀“嘰嘰喳喳”地?zé)崃矣懻撈饋?lái)，無(wú)論班長(zhǎng)怎么吼，都蓋不住大家的熱烈討論聲。楊老師一個(gè)健步?jīng)_上講臺(tái)，把手中的教案狠狠地摔在講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“你們把這兒當(dāng)菜市場(chǎng)了！這里是教室，是學(xué)習(xí)的地方。如果你自己不要學(xué)習(xí)，還有別人要學(xué)習(xí)呢！自己好好反省一下吧！”楊老師的話深深地刻在大家心里。
英語(yǔ)老師楊老師幽默而又嚴(yán)肅，我們都愛(ài)楊老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
我前一次放暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了小新星英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)，正好要新編一個(gè)班，聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)班的老師很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我毫不猶豫的報(bào)了這個(gè)班。
這個(gè)班的老師姓肖，叫肖柳，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，圓圓的臉，兩只耳朵小小的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)女性，她的英文名叫：gigi。 她教課教的很好，僅僅一個(gè)暑假，同學(xué)們都很喜歡她，而且同學(xué)們也學(xué)得很好。她課間和我們做游戲，交朋友，上課也用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。她想要的課堂氣氛是輕松、快樂(lè)課堂。上課時(shí)，還用游戲的方式讓我們對(duì)每天所學(xué)的'新單詞加深印象。
她說(shuō)話也很有風(fēng)趣，還有，愛(ài)與同學(xué)們聊天說(shuō)笑，深受同學(xué)們愛(ài)戴。雖然課堂隨意性大，但同學(xué)們的作業(yè)完成得非常好，而且，同學(xué)們考試成績(jī)沒(méi)下過(guò)80分。在家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)說(shuō)我們都很努力，老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。 雖然肖老師要帶幾個(gè)班的學(xué)生，但她對(duì)待每個(gè)班的學(xué)生都一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，這也是肖老師本人的一大亮點(diǎn)。 肖老師還有一套令我們好好學(xué)習(xí)的妙招，那就是獎(jiǎng)勵(lì)。
在她的課堂上，每個(gè)同學(xué)都有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。每次答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)史的克，當(dāng)你的史的克累計(jì)到了10個(gè)，就能得到一個(gè)漂亮的英語(yǔ)本，累計(jì)到了20個(gè)，就可以得到一個(gè)徽章！所以，同學(xué)們都有很積極，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)人都有一兩個(gè)徽章，或四五個(gè)漂亮的英語(yǔ)本。
看，我的英語(yǔ)老師多么“神”。同學(xué)們與她接觸不到半年，已經(jīng)與她結(jié)下了一種不可抹滅的師生情！
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
陳老師是我的英語(yǔ)老師。她身材苗條，烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳成一條馬尾辮，顯得充滿(mǎn)孩子氣，麥芽色的皮膚，圓潤(rùn)的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的`嘟著，真可愛(ài)！她不但待人和 藹親切，而且對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像那一次……
那天上英語(yǔ)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊。可是，卻不見(jiàn)陳老師的身影，同學(xué)們開(kāi)始猜測(cè)：陳老師為什么沒(méi)來(lái)？沒(méi)過(guò)多久，陳老師來(lái)了，她疲憊的站在門(mén)口，顯得很憔悴，鼻子紅紅的，還不時(shí)地抽吸一下 ，臉色臘黃，眼睛下有一個(gè)黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚沒(méi)有睡好。全班頓時(shí)安靜下來(lái)，陳老師走上講臺(tái)。說(shuō)的第一句話竟是：”對(duì)不起！同學(xué)們，我來(lái)晚了，耽誤了大家的時(shí)間。“說(shuō)完后便開(kāi) 始大聲地咳嗽，她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說(shuō)話的聲音很小，但每個(gè)字都打在了我們心上。全班沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只見(jiàn)老師翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始講課。每說(shuō)一句話，臉上都會(huì)露出一絲痛苦的神情，還不 時(shí)的喝一口水，邊喝還會(huì)邊問(wèn)：”你們能聽(tīng)清楚么？“在不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去，一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè)，那樣子看了就讓人心疼……
老師，是您賦予了我們知識(shí)，又讓我們學(xué)會(huì)了做人，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。今天，我們只能說(shuō)一句：”老師，我們愛(ài)您！“
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
My mother takes care of me all the time, she is around me when I need help. Unlike my father, who is so severe and busy, my mother is very kind, when I make mistakes, she will not angry, she tells me to take care of these mistakes and should not make them next time. I am so thankful to my mother, she sacrifices so many things for me.
我的媽媽一直在照顧著我，在我需要幫助的時(shí)候，她總是在我身邊。不像我的'爸爸那樣的嚴(yán)厲和繁忙，媽媽是很仁慈的，當(dāng)我犯錯(cuò)誤了，她不會(huì)生氣，她告訴我要注意這些錯(cuò)誤，下次不要再犯了。我很感謝我的媽媽?zhuān)秊槲覡奚四敲炊唷?/p>
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
My new teacher is a science teacher. He is very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a nose that is neither too big nor too small. He often wears a new black shirt and brown trousers, and two big shoes.
My science teacher is very kind. He’s clever, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he’s funny. Who is he? This is Mr. Zhou.
譯文：
我的'新老師是科學(xué)老師，他非常強(qiáng)壯，他有一個(gè)大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個(gè)不太大也不太小的鼻子。他經(jīng)常穿一件黑色的新襯衫和棕色的褲子，還有兩只大鞋子。
我的科學(xué)老師很和藹，他很聰明，不是嗎？今天，我們有科學(xué)課，我們很高興，因?yàn)樗苡腥�，他是誰(shuí)？他是周老師。
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