【精選】校園的樹(shù)作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們校園西南角的柳樹(shù)四季都很美麗，你知道為什么嗎?那就讓我告訴你這個(gè)秘密吧!
春天，她宛如仙女，披著輕紗，悄悄地來(lái)到人間。是她喚醒了沉睡的大地，用她那柔柔春意溫暖著大地。瞧，可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，還有小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，好象在高聲歌唱春天的到來(lái)。柳樹(shù)也抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，新芽在春風(fēng)里，在陽(yáng)光下，它是那樣生機(jī)盎然，微風(fēng)吹拂著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲，好像亭亭玉立的少女的秀發(fā)一樣，這時(shí)我想起一首唐詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
那充滿(mǎn)活力的春天過(guò)去了，絢麗多彩的夏天到來(lái)了。柳樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得非常茂盛，樹(shù)干長(zhǎng)得也粗壯了，蟬在樹(shù)干上“知―了，知―了”的叫著，發(fā)出悅耳的聲音。
熱情的夏天過(guò)去了，果實(shí)累累的秋天到來(lái)了。天氣變涼了，柳樹(shù)的葉子變黃了，慢慢地枯萎了，北風(fēng)微微地刮著，把枯萎的黃葉吹落了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象是給大地鋪上了一層薄薄的黃地毯。這就象征著冷酷無(wú)情地嚴(yán)冬就要到來(lái)了。
冬天到了，地上結(jié)冰了，窗戶(hù)上也出現(xiàn)了窗花，人們都穿上了厚厚的衣服。一場(chǎng)雪過(guò)后，柳樹(shù)枝上落滿(mǎn)了可愛(ài)的小雪花，像是給柳樹(shù)穿上了一件厚厚的白棉襖。地上也落上了一層薄薄的雪花，白白的。樹(shù)是白的，地也是白的，這銀白色的世界構(gòu)成了多美的一幅畫(huà)啊!
我愛(ài)這四季都美的柳樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
紫薇，一聽(tīng)到這個(gè)詞，大家一定覺(jué)得很熟悉吧！因?yàn)樗�，就是《還珠格格》中紫薇格格的名字！但是，今天我并不是介紹紫薇格格，而是給大家介紹我們校園中的紫薇花。 它紫薇花的夜不像松葉那樣那樣密密麻麻，到處都是，它也不像樟葉那樣，下面部分的葉子被擋住，照不到陽(yáng)光。它的葉子是相對(duì)而生的，一葉是平的，一葉是斜的，每片葉子距離只有一毫米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)綠色的大叉叉。排列均勻整齊，因此每片葉子都能接受到陽(yáng)光的照射，而且每片葉子的大小都差不多。它也不像別的樹(shù)葉那樣，別的樹(shù)葉都有葉柄，而它卻直接長(zhǎng)在枝干上，找不到那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄。 紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開(kāi)的。它長(zhǎng)在樹(shù)枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有7、8個(gè)圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長(zhǎng)在枝干上的，但沒(méi)有長(zhǎng)在頂部的那樣多，只有一兩個(gè)�；ㄈ锸屈S色的，長(zhǎng)的有三四厘米，短的只有一厘米。每個(gè)花球都有6片或7片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫(huà)畫(huà)用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開(kāi)來(lái)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，相依相偎，親密無(wú)間，它們環(huán)抱著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)去，就像一棵花樹(shù)。紫薇花朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛(ài)，我情不自禁摘下一朵，小心呵護(hù)著。風(fēng)一吹，花瓣宛如一只只粉蝶紛紛飄落下來(lái)。它掉落在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵野花若隱若現(xiàn)地在草叢里，如果不仔細(xì)看，還真分辨不出來(lái)呢！ 紫薇花有許多種顏色，有淡紫色，紅色，紫紅色，還有白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)去，就像薰衣草，不過(guò)薰衣草的顏色就只有紫色。 紫薇花，多么美的名字，紫薇花，多么美的花，能不喜歡嗎？
校園的樹(shù)作文 篇3
我第一次見(jiàn)到這棵桂花樹(shù)，是在校園的一個(gè)岔口。它像一個(gè)老人一樣站在街角，靜靜地眺望遠(yuǎn)方。
那就是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天下午，溫暖似春的太陽(yáng)將枝杈上的桂花淋浴在這其中，每一片花朵都被照得發(fā)光，就相近滿(mǎn)墻的馬塞克被燈光效果打上一樣。長(zhǎng)細(xì)的花莖上牽引帶著橘黃色的花瓣，花瓣在風(fēng)里搖蕩著，陶然自得地享有下午迷人的曬太陽(yáng)。待大風(fēng)一些的情況下，婆裟的樹(shù)影就剛開(kāi)始野性起來(lái)，將地面上篩過(guò)的太陽(yáng)粉碎得淋瀝。在這個(gè)時(shí)候，我坐著綠蔭里，通過(guò)樹(shù)影凝望蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光宛如水塘里涌起的漪漣所體現(xiàn)了的道子粼光，閃動(dòng)得令我眨不睜眼。曾了解過(guò)“桂花雨”的佳名，因此全部中午，我先選好桂花事先漂落的地區(qū)，隨后帶著笑容，躺在事先選定的樹(shù)蔭下面，只等那幾陣適合的風(fēng)呼呼歷經(jīng)，想像風(fēng)拂動(dòng)我的衣衫，桂花零星地撒落在我的肩上、的身上和腿上，就是這樣悠閑地睡過(guò)去，直到冷颼颼的夜風(fēng)要我打個(gè)打哆嗦，.我安安穩(wěn)穩(wěn)地伸了懶腰，欠站起抖了抖滿(mǎn)是桂花的衣服褲子，灑脫地?fù)]了招手，帶去一樹(shù)的芬芳。這類(lèi)懶散的時(shí)間拿哪些也換不到的，它能帶來(lái)我愿生活的藝術(shù)美，這就好似我悠閑自在靠在軟椅上看電視劇一樣，爛漫而頗具格調(diào)。這并并不是虛度青春，人的生命里可不可以沒(méi)有它，我將這一段偷閑、幸福的時(shí)光當(dāng)作是一部歸屬于自己的影片。
但是，自打我招手離去桂花樹(shù)以后的一周里，強(qiáng)冷空氣撲面而來(lái)，這一周的天上竟都是蒼白色的，有時(shí)候還起濃霧。更別說(shuō)校園里的桂花樹(shù)了，就連人的臉上都蒙上了一層黑色的陰影。桂花樹(shù)從樹(shù)枝到樹(shù)底的顏色由深綠色變?yōu)闇\黃色，到處都是紅色的花朵。從遠(yuǎn)處看，似乎是橙黃色的玻璃鏡片碎了一地。趕路的人大多數(shù)忽視了它的存有，有的僅僅經(jīng)過(guò)時(shí)加快腳步匆匆忙忙離去而已。而注意到它的人，也僅僅被它凋零的殘棋所吸引住，還釋放出來(lái)那類(lèi)比強(qiáng)冷空氣也要冷上好幾倍的眼光，淡淡的劃過(guò)，又或者是多了一聲感慨：“今日可真冷�。 边@桂花樹(shù)如今過(guò)得連個(gè)乞討者都比不上了，你永遠(yuǎn)不知道它何時(shí)便會(huì)暗然遠(yuǎn)去。
就在前一天，那株桂花樹(shù)竟又純屬偶然修復(fù)了原氣------枝頭上鑲著了橙黃色晶石般桂花。芬芳濃厚，清芬襲人，芳香縈繞著一個(gè)半教學(xué)大樓。它好像便是一位飽經(jīng)滄桑的天涯浪子，在給自己的工作奉獻(xiàn)出美麗動(dòng)人的桂香的全過(guò)程中，把運(yùn)勢(shì)絕情的涼水與過(guò)路人冰涼的眼眸做為它的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。好像是命里注定一般的，僅在短短的兩個(gè)星期內(nèi)持續(xù)綻開(kāi)了2次，仍然釋放出那類(lèi)了解、濃厚的桂香，全部街口侵潤(rùn)在那類(lèi)甘甜的味兒里。在這里一縷縷迷人的桂香里，蛋糕烘焙出桂花樹(shù)生命的風(fēng)韻。我基本上要驚訝：桂花樹(shù)啊，是你嗎？！
這株桂花樹(shù)真好像一位聰明人，盡管它沒(méi)有雙眼和耳朵里面，但它有一顆能認(rèn)知天地萬(wàn)物的心。經(jīng)過(guò)的大家匆匆忙忙而過(guò)，應(yīng)該是走著去做比領(lǐng)略到桂花美更關(guān)鍵的事吧。就算是她們有時(shí)候向桂花樹(shù)投來(lái)輕輕地一瞥，從某種程度上而言，若沒(méi)有在內(nèi)心的公路橋梁上與桂花樹(shù)交易會(huì)相逢，依然不容易造成過(guò)多的有感而發(fā)，由于她們沒(méi)有去細(xì)細(xì)品味領(lǐng)略到生活之美�？墒俏覐倪@株桂花樹(shù)的身上感受來(lái)到，因此我向自身建議，這株桂花樹(shù)能夠 稱(chēng)之為“神的一點(diǎn)”。
校園的樹(shù)作文 篇4
進(jìn)了交大校園，道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹(shù)，他們像我的好伙伴，陪我度過(guò)了美好的時(shí)光，校園里的梧桐樹(shù)600字。
梧桐樹(shù)的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來(lái)很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，它們已有幾十年了！它們的枝干是分叉長(zhǎng)的，彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機(jī)。
春天，梧桐樹(shù)的`葉子露出了新綠，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，雨點(diǎn)就不會(huì)落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹(shù)下快樂(lè)地玩耍，學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對(duì)梧桐樹(shù)的感謝。
夏天，刺眼的陽(yáng)光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光，這些梧桐樹(shù)仿佛變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來(lái)，樹(shù)下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時(shí)，我們把它積在一起，成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，到處都是銀白色，雪花落到樹(shù)枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒地站在那里好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。
梧桐樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng)；你給了我們多少快樂(lè)，多少啟迪。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友——樹(shù)木。
校園的樹(shù)作文 篇5
在我們學(xué)校操場(chǎng)中央有一棵高大的梧桐樹(shù)，它高約10米，樹(shù)干的直徑70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護(hù)著我們。
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹(shù)不停的吸著春雨好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大�！毙∨笥褌円裁撓铝撕窈竦拿抟\在操場(chǎng)上玩耍，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：“我也要玩，我也要玩。”小鳥(niǎo)飛到梧桐樹(shù)的枝干上唱歌，校園充滿(mǎn)一片春意。
夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁的說(shuō)：“好涼快哦，好涼快哦。”這時(shí)細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上淡黃綠色的花。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)只剩下粗壯的樹(shù)干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待著明年春天的到來(lái)，它似乎一點(diǎn)也不怕冷。
梧桐樹(shù)的作用可多了：果實(shí)可以榨油、樹(shù)皮可以做樂(lè)器、纖維可以做紙……
我喜歡這棵梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇6
行知校園南門(mén)正對(duì)的中心廣場(chǎng)上，有四排銀杏樹(shù)，每排六株。樹(shù)徑不大，卻高達(dá)十米。因?yàn)榉N植的時(shí)間短，它沒(méi)有大如雨蓋的濃陰，只是那么纖細(xì)地，低調(diào)地，精致地長(zhǎng)著。就算這里四季如春，她仍在每一個(gè)季節(jié)，堅(jiān)持變換著它特有的美，吐露它生命的芳香。
春天，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破皮的束縛，一簇簇嫩葉昂揚(yáng)地向世界傾吐著新生的愉悅；
夏天，茁壯的樹(shù)身頂著逼眼的墨綠，認(rèn)真地向地面投出一片陰涼，哪怕極細(xì)小；
秋天，它一身金黃，一身高貴，抒寫(xiě)一年中最燦爛、最華麗的篇章；
冬天，它沒(méi)有華麗謝幕后的低落，哪怕是禿得精光，它也決不肯認(rèn)輸。
它就這樣在校園里長(zhǎng)著，譜寫(xiě)著四季的交替，綻放著生命的芬芳。
在行知校園中，它樸實(shí)得不會(huì)讓人注意到存在。但是，只要你稍加留意，它精致的葉，精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉，長(zhǎng)成了愛(ài)心的樣子，相偎相依。
它們是行知人的銀杏樹(shù)！
堅(jiān)強(qiáng)、努力、向上……
它們是行知人的銀杏葉！
和諧、相愛(ài)、相守……
它們是行知成長(zhǎng)著的快樂(lè)生命；
它們是行知那曲永唱不息的歌！
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