關(guān)于小學(xué)成長作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長作文 篇1
不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)走過了12年。在這12年中，你是否有過一次美好的經(jīng)歷，又是否有過一次慘痛的教訓(xùn)，又或者是一個(gè)受益終生的啟迪？
讓我們把時(shí)間撥回至三年前的一個(gè)中午：那天，急匆匆的我正往教室里趕，路過那個(gè)還沒有按護(hù)欄的荷花池，迎面撞來一個(gè)大哥哥。他也很急，猛地一撞，我沒有站穩(wěn)，結(jié)果，你知道。
頓時(shí)，一股寒氣從我腳底直竄到脊梁。那個(gè)平時(shí)就被我們稱作“垃圾池”的荷花池竟然把我也收了進(jìn)去。真倒霉！
再看看那個(gè)撞到我的哥哥，知道闖下了禍，撒腿就跑。
我又上不來，只得高聲呼救。校園里一個(gè)人影兒都沒有，又有誰會(huì)來管我這只置身于一片汪洋中的無奈的“小螞蟻”呢？我愈來愈冷了，渾身直打哆嗦，嘴唇不斷顫抖。我多么希望有個(gè)大火爐在我身邊�。〉@是，只有一片青苔和垃圾。
天無絕人之路啊。正在關(guān)鍵時(shí)刻，我的好朋友正朝這里走來，我喊了他一聲，她看到了我，立即向我跑來，二話不說，就伸出雙手想拉我上來，但她畢竟是一個(gè)瘦弱的小女孩，力氣并不是很大，努力了片刻，她松開了手，匆匆走掉了。
她，她怎么會(huì)如此無情無義呢？我平日里跟她關(guān)系那么好，一到緊要關(guān)頭，就做起了縮頭烏龜，虧我那么真誠地待她，她竟然在我最需要幫助的時(shí)候離我遠(yuǎn)去，我真是太失望了！
我抓住池子的邊沿，手已經(jīng)變成了烏紫色，我不自覺地掉下了眼淚。這時(shí)，我看到她帶著幾個(gè)同學(xué)向我跑來，我明白了，是我錯(cuò)怪了她。
她先安慰我說：“千萬別著急，我們這就拉你上來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，同學(xué)們拉住我的手，我也用力，終于，我平安地回到了地面，看到眼前這么多熱心的同學(xué)，我熱淚盈眶，對她們說：“能跟你們做同學(xué)是我最大的財(cái)富！”
我知道，朋友之間的感情是什么都無可代替的。因?yàn)橛辛伺笥眩覀儾艙碛锌鞓泛兔篮茫?/p>
小學(xué)成長作文 篇2
詩詞，是中國文化的瑰寶。它的風(fēng)格和藝術(shù)價(jià)值都堪稱世界第一流，我們應(yīng)該把它傳承下去。
在去年9月份，我走進(jìn)了獻(xiàn)平國學(xué)書院三階的課程——《中國古代文學(xué)簡史文選》，在這門課程里，我們可以吟誦、朗誦、表演……這使得我們的課堂豐富多彩。王老師上課幽默風(fēng)趣，讓我們能以最快的方式擁有高中甚至大學(xué)的語文能力。老師帶領(lǐng)我們從詩經(jīng)一直走到了明清文學(xué)，在這七八個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了兩千多年的詩詞文化，中途既有快樂，也有收獲和感悟。
在學(xué)習(xí)李白的詩歌時(shí)，我們一個(gè)個(gè)振奮激昂；在學(xué)習(xí)杜甫的詩歌時(shí)，我們每個(gè)人都憂郁哀傷；在學(xué)習(xí)岳飛的詞時(shí)，我們既斗志昂揚(yáng)又崇敬懷念這位偉大的英雄；在學(xué)習(xí)納蘭性德的詞時(shí)，我們又為這位短命詞人哀傷嘆息……
這些詩詞名句也激勵(lì)著我成長。當(dāng)我失敗的時(shí)候，我就想起“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”；當(dāng)我落后的時(shí)候，我就告訴自己“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保划�(dāng)我輕視別人時(shí)，我就會(huì)想起“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”……總之，這些詩詞名句會(huì)一直伴隨我成長。
俗語說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！蔽乙欢ㄒ孔约旱牧α�，不浪費(fèi)大好時(shí)光，在詩詞的道路上越走越遠(yuǎn)。以后做一個(gè)對社會(huì)有用的人，綻放自己的光芒！
小學(xué)成長作文 篇3
在我的生活中，有過許許多多的人給過我關(guān)愛。
記得有一次在操場上跑步，中途突然莫名的摔倒了。在場外的老師和我媽媽見我摔倒，幾乎同時(shí)沖進(jìn)場內(nèi)，來到我的面前彎腰把我扶起來。當(dāng)時(shí)傷口不住地流下了鮮紅的血，腳踝疼的烈害不敢邁動(dòng)腳步。媽媽見狀彎腰就要背我去醫(yī)院，老師搶先背起我送到了醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行簡單地包扎，又急忙地背起我就往醫(yī)院走，媽媽跟在后面。一路上把老師累的汗流浹背，氣喘吁吁的，我的心里很是感動(dòng)。
半路上，媽媽幾次說：“我來背吧！”可老師就是不放一直背我進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查告訴媽媽和老師說：“腳踝扭傷較重，需要臥床休息一段時(shí)間才能痊愈，剩下的就是皮外傷�！甭犃酸t(yī)生的話，我看老師和媽媽緊張著急的情緒，和臉上緊繃的'肌肉才輕松了一些。
回到家安心養(yǎng)傷，在此期間老師有時(shí)間就來我家給我補(bǔ)課，并留下作業(yè)讓我做。在老師的關(guān)心下，我的課程一點(diǎn)都沒落下的。
休息期間，媽媽無微不至的照顧我，按時(shí)給我換藥，精心料理我的生活，我心里感動(dòng)不已。
正是有了媽媽和老師等人無私的關(guān)愛，我一天天地快樂成長起來！我要奮發(fā)進(jìn)取、努力向上，用心去感受大家給于我的愛！
小學(xué)成長作文 篇4
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？
在剛剛結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們，他們何來不是有一個(gè)夢想，就是站在奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這個(gè)夢對于每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是一個(gè)美好而又艱難的夢。
在我開始記事時(shí)，我有一個(gè)夢想，就是希望自己有錢，因?yàn)橛辛隋X就可以去買好多好吃的，有了錢就可以把造零食的工廠給買下來，這就是小時(shí)候的一個(gè)天真無邪的夢想，現(xiàn)在想起來么都覺得有點(diǎn)可笑，不過想一項(xiàng)都覺得那是好幸福好快樂。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢地落下，有時(shí)也夢想變成一只小鳥在空中自由自在的飛翔。
在成長的過程中，不斷的涌現(xiàn)出許多的夢想，在慢慢地步入小學(xué)，中學(xué)，高中，就越覺得壓力的存在，從而不會(huì)再有幻想了。因?yàn)樘焯熘恢雷x書，那時(shí)候唯獨(dú)有一幻想就是每天的家庭作業(yè)不要太多，玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
夢不斷在涌現(xiàn)，也不斷在努力中實(shí)現(xiàn)，而我們大家還有一個(gè)共同的夢那就是希望永遠(yuǎn)與家人在一起快樂幸福的生活。
夢永遠(yuǎn)在我們身邊。
小學(xué)成長作文 篇5
成長總是充滿著酸甜苦辣、喜怒哀樂的，就像毛毛蟲變蝴蝶一樣，是我們每一個(gè)人都必須要經(jīng)歷的“蛻變”。同樣，我的成長之路也注定在煩惱的擁簇下到達(dá)彼岸！
隨著年齡的增長，我貪吃的毛病越來越嚴(yán)重，體重也呈現(xiàn)一路飆升的趨勢，如今已成了班里公認(rèn)的“小肥豬”了。可我還是覺得每天餓得不行，一天N次地往“無底洞”里填食物。
因?yàn)榕值木壒�，我的體育成績很不理想。記得有一次50米往返跑，我懷著忐忑不安的心情走到起跑線前，望著那“可怕”的跑道，心懸得更緊了！“各就各位，預(yù)備——跑！”隨著一聲哨響，我無奈地開跑。跑完一個(gè)來回的我，已累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，真想去沖個(gè)涼水澡呀！但不行呀，半途而廢就沒有成績了，這可是體育成績測試呀。于是我咬牙堅(jiān)持，最后，我被連拉帶走地“跑”完了全程。哎，累得我真想躺在操場上。一看成績，是女生中倒數(shù)老大，真讓人揪心的。
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕盈的身材，看著她們穿著裙子漂亮的身影，我真想把身上的肥肉減掉20斤呀！
小學(xué)成長作文 篇6
攀爬架靜靜地矗立在我面前，它似乎有一雙眼睛，或輕蔑、或嘲笑、或嚴(yán)肅、或著急地看著我。我覺得它就是一座山峰，高大雄偉；而我是一只小螞蟻。我望著它，遲遲下不了決心。我不斷地反問自己：難道真的爬不上去嗎？難道要失落地回去嗎？"爬不爬？不爬就走。"爸爸已經(jīng)不耐煩了。試一試吧，不行就退下來，我想。
我雙手緊抓攀爬架，看準(zhǔn)落腳點(diǎn)，小心翼翼地向"峰頂"攀爬。"上坡"還算容易，支點(diǎn)找好往上爬就行了。最難的是中間最高的"峰頂"，我從來都沒有克服心理上的恐懼攀越它。它對我來說就像一條深不可測、奔騰不息的大河，充滿未知與挑戰(zhàn)。我已經(jīng)爬到"峰頂"了，看看"遙遠(yuǎn)"的在地，我仿佛被恐懼攫住了，渾身直冒冷汗。"不行就退下來吧。"爸爸關(guān)心地說。媽媽則投來鼓勵(lì)的目光。不行就退下來嗎？我反問自己。爬一步是一步吧，我先讓雙腳踩到離手近的地方，再迅速將右手翻越"峰頂"抓牢，然后把右腳跨過去踩好，形成一個(gè)"大"字。忽然，"吱——"的一聲打破了我的思索，把我嚇得滿頭大汗。過了好久，我才繼續(xù)攀爬這"危險(xiǎn)的峰頂"。我小心翼翼地把左腳挪過來，勝利在向我招手！我迅速調(diào)整好姿勢，把左手也放了過來。呵，原來攀越它還挺簡單的嘛！我真想蹦個(gè)三尺高，可我得先下去。我高興地開始"下坡"，沒注意腳下，一不小心踩空了一腳，差一點(diǎn)兒要摔個(gè)"四腳朝天"了。好在有驚無險(xiǎn)，我竟然翻下來了！
環(huán)顧四周，攀爬架在向我微笑，鳥兒在向我祝賀，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，花草伴著輕風(fēng)向我翩翩起舞，爸爸媽媽向我投來肯定的目光，我心里比塞了蜜一樣甜。
如今，攀爬架依然時(shí)不時(shí)地矗立在眼前，用復(fù)雜的眼神看著我，但我不再覺得它高大，只是用它磨煉自己，在成長的道路上像刀刃一樣勇往直前。
小學(xué)成長作文 篇7
大手牽小手，大手傳遞給小手的不僅僅是溫暖，還有關(guān)懷和照顧。當(dāng)我在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽、奶奶的手扶持著我一步步的走起來，摔倒了，是她們用那溫暖的手牽我起來；并牽著我走過一個(gè)個(gè)路口，爬過一座座山峰……；在我睡覺踢被子時(shí)，是媽媽的手給我蓋上被子讓我不會(huì)著涼。媽媽就像拐棍，扶持著我一步步走向成長，但是我想，有一天媽媽會(huì)變得和外婆一樣老的，那時(shí)，我就是媽媽有力的拐棍，牽著媽媽一起走了。
在生活中，是媽媽伴著我成長的，在學(xué)習(xí)中，是誰在暗中牽著我成長的呢？哦！原來是老師。不管是語文老師還是其他的老師，都關(guān)心著我的成長，當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，老師就用那嚴(yán)厲的眼睛提示我，讓我收回飛走的心；當(dāng)我生活中遇到難題時(shí)，又是老師諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了許多道理。老師是我知識(shí)的指引燈，讓我朝著光明一步步的前進(jìn)……
我知道只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，才是對老師和媽媽的最好回報(bào)，才能做一個(gè)有用的人才，達(dá)到自己的理想……
小學(xué)成長作文 篇8
以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見到跑著的狗，我就嚇得心尖兒發(fā)顫，兩腿發(fā)軟，生怕那狗向我跑來。
但是有一次，卻不一樣了。有一天弟弟來玩。我就帶他到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回到小區(qū)發(fā)現(xiàn)在回家的必經(jīng)之路上有一只兇神惡煞的土狗，那只死死地盯著我，尾巴豎了起來，我身子一抖，只覺得脊背發(fā)涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來，把背弓著，似乎蓄勢待發(fā)要向我和弟弟撲過來�！案绺缥液ε�!”弟弟往我身后縮了縮。我也很害怕!雖然小區(qū)里有幾只狗和我混得算熟，可這只土狗我不認(rèn)識(shí)，而且它好兇，可不向那幾只金毛犬那樣好惹!該怎么辦?如果我拔腿就跑，狗好不好來咬我?那我弟弟又怎么辦呢?“哥哥……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個(gè)頭，才上幼兒園大班。那只土狗還在叫，一瞬間我感到責(zé)任的重大，我們兩個(gè)人中我最大，我也保護(hù)弟弟!于是我鼓足了勇氣，拾起一根樹枝邊向狗跑叫:“你這只死狗，叫什么叫!快走開啊!”那只狗往前跑了兩步，我閉著眼把樹枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了，我所有的害怕都沒有了。
那只狗就向后幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一只狗!弟弟拍手高興地說:“哥哥真了不起!好厲害!我要告訴老師我哥哥打了一條狗!”我心中充滿了自豪感，我長大了，我不怕了。我昂著頭說:“我是你哥哥，當(dāng)然要保護(hù)你!”成長給了我一份意義的禮物，那便是責(zé)任與勇氣。
小學(xué)成長作文 篇9
在人生之路上，我們不斷成長，一步一步走出一條綿延無盡頭的小路；路是走出的，一個(gè)個(gè)腳步，一次次成長。
雖說我外表是個(gè)外向的女生，可內(nèi)心不是這樣的。內(nèi)心的我，很扭捏，很膽小。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老板讓同學(xué)們上臺(tái)講岳飛的故事，第一個(gè)叫著我，正中我要害，班里同學(xué)起哄，我只能慢吞吞上了講臺(tái)，誒，不敢抬頭，雖說是常見的同學(xué)，大家都是朋友，可我偏害怕，型號(hào)，我知道一個(gè)岳飛的古詩，就吞吞吐吐講了起來，明明很熟的，講起來卻搭前不顧后，終于，連我自己也受不了了，重整思緒，抬起頭，順利的講了起來，老師沒有鼓勵(lì)我，我能夠這樣，這大概太出乎意料了，但我那一次，真的很勇敢，因?yàn)楝F(xiàn)在我還是有些害怕，不敢直視大家。
冬季長跑比賽，大家都知道的，因?yàn)椋遗艿眠�算可以，老師再一次選中了我。我自以為很好，邊沖在最前，可慢慢力不從心，落到第三名，第三圈時(shí)，我感覺頭暈眼花，雙腿如灌鉛，喉嚨感覺充血，想放棄，可我想停下時(shí)，聽到同學(xué)們的加油聲，又看看身后的對手，沒有我班的，我終于堅(jiān)持住，跑了第三名，時(shí)候我非常后悔，便在日記里寫下了，老師給我批了一句話：“不要責(zé)備自己，你很堅(jiān)強(qiáng)，盡力了就不要后悔�！�
這是最近的事，因?yàn)橹苣┴澩妫鳂I(yè)沒寫好，老師批評了我，很后悔，邁出了一個(gè)搖晃不定的羞愧之步。
成長的腳步走出一條成長的道路。成長的腳步，代表一個(gè)個(gè)成長的故事。賣出成長的腳步，走出一條明天的大路。
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