- 尋找身邊的雷鋒作文 推薦度：
- 尋找作文600字 推薦度：
- 尋找作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】尋找作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，到處都向我們傳達(dá)著春的消息。春天是無(wú)處不在的，讀書(shū)的時(shí)候，春天就藏在詩(shī)人里；唱歌的時(shí)候，春天就在音符上跳躍；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，春天就在畫(huà)筆下變得豐富多彩，讓我們一起用心尋找這美麗的春天吧！
田野里，小草弟弟從地底下探出了頭，它們還有頑強(qiáng)的生命力，白居易有一句詩(shī)寫(xiě)的好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，就像賀知章筆下的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”垂柳，又像一個(gè)個(gè)小姑娘在梳妝打扮。麥苗也從雪被里探出了頭，和旁邊的小河流在談心。小河嘩嘩的流水聲傳來(lái)了它們歡快的笑聲。小燕子也來(lái)了，她穿著黑色的禮服，帶著漂亮的小剪刀，給春天剪下了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
花園里，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，這讓我想起了兩句詩(shī)：“早樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”一朵朵水仙花發(fā)著陣陣清香，像一個(gè)個(gè)水上仙子，穿著淡白色的裙裝，在春風(fēng)中翩翩起舞。粉嘟嘟的'桃花像一張張小朋友的笑臉，在春日中快樂(lè)地游玩。牡丹花有紫的、紅的、粉紅的……，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，人見(jiàn)人愛(ài)。
蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)山野看上去好像一片綠海。
湖就像一個(gè)明亮的鏡子，它看見(jiàn)燕子飛上天空，翅膀上裹著白云，它看見(jiàn)垂柳披上長(zhǎng)發(fā)，如煙如霧，它看見(jiàn)小草伸出來(lái)頭，它看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤勞動(dòng)。
歡迎你，如詩(shī)如畫(huà)的春天！
尋找作文 篇2
沒(méi)有大海的洶涌，可以有小溪的平緩；沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的靜謐；沒(méi)有高山的高聳入云，可以有草原的一望無(wú)際。現(xiàn)如今，碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心態(tài)和認(rèn)識(shí)，但我們?nèi)詰?yīng)尋找自我。
尋找自我能使我們保持本心。在復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中，我們的生活被分割得支離破碎。上班的空余時(shí)間不是上網(wǎng)就是看一下游戲，就是去海寶看看有什么想買的.。在這樣習(xí)慣的持續(xù)下，又有幾個(gè)能保持自己當(dāng)初的本心的？生活管飽管暖還管玩的我們都做不到，但身體集中營(yíng)，受盡欺負(fù)的安妮缺做到了。身為猶太人的她在二戰(zhàn)期間與父母四處奔逃，躲避德國(guó)人的追捕中，一直堅(jiān)信自己能獲救，并在逃難的過(guò)程中寫(xiě)下日記，經(jīng)他人整編后，《安妮日記》問(wèn)世，在書(shū)中，我們可以清晰地感受到安妮的內(nèi)心中充滿樂(lè)觀，永不言棄的精神。在充滿悲觀的猶太人中，又有幾個(gè)能做到她這般“不以物喜，不以己悲”地保持本心的呢？她尋找到了自我，保持了本心，使她的事跡得以流傳。
尋找自我能帶來(lái)成功。社會(huì)中渴望成功的人遍布大街小巷。但真正成功的人卻屈指可數(shù)，而成功的秘籍就在于尋找自我。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云，一個(gè)史上最成功的偉人，從白手起家，到一個(gè)商業(yè)巨頭，他能成功也是因?yàn)樗麑ふ业搅俗晕�。在辭去教師一職的他堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)這條路的決心。在親友的不看好中，他成功創(chuàng)立了首個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上的“中國(guó)黃頁(yè)”。隨即不久之后，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)也流行起來(lái)。馬云尋找自我的途中歷盡磨難，但最后獲得成功。
作為學(xué)生的我們，可以通過(guò)定下目標(biāo)來(lái)尋找自我。在這碎片化的生活中，我們定的目標(biāo)也需在能力范圍之內(nèi)，雖然賺不了一個(gè)億，卻也能為現(xiàn)階段學(xué)習(xí)帶來(lái)不少幫助。令人敬愛(ài)的周總理目標(biāo)也是在學(xué)生時(shí)代定下的，那句流傳至今的“為中華之崛起而奮斗”依然讓人敬佩不已。
生活逐漸被碎片化，而遇上碎片化生活的我們也能通過(guò)尋找自我來(lái)保持我們的心態(tài)和學(xué)習(xí)的認(rèn)真。
尋找作文 篇3
撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，尋找那用幸福徹成的五彩斑斕的天橋。那橋是美麗的，是特殊的，是有幸福感的。
翻開(kāi)回憶的日記，里面是滿滿的愛(ài)。幾天前，我突發(fā)奇想，想做一頓“大餐”給爸爸媽媽吃。于是，我早早下樓買好菜，滿懷信心的拿起食譜就研究了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)掌握好先后順序，煮出來(lái)的東西明顯不熟，沒(méi)辦法，只好等爸爸媽媽回家“教訓(xùn)”我了。時(shí)光流逝著……“呼”門(mén)被關(guān)上了，爸爸媽媽回來(lái)了，我的心里小鹿亂撞，一臉歉意的看著他們，爸媽看看“菜”，也明白了怎么回事，他們開(kāi)玩笑地笑著說(shuō)：“你的”思想覺(jué)悟“還挺高興的嘛！”然后不動(dòng)聲色的坐下來(lái)吃飯，看著他們“假裝”狼吞虎咽的樣子，我感動(dòng)的'哭了。
爸爸媽媽謝謝你們的鼓勵(lì)，我特別感動(dòng)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，在你失敗的時(shí)候，有人對(duì)你好，給你鼓勵(lì)，你就會(huì)感到幸福。即使是我做錯(cuò)，爸媽也會(huì)給我更多的呵護(hù)，我愛(ài)他們，爸爸媽媽。
翻開(kāi)回憶的日記，里面是淡淡的花香。我是個(gè)喜歡“賴床”的小女孩，每天早晨，我們家都會(huì)有一次“世界大戰(zhàn)”。媽媽從廚房過(guò)來(lái)，倚在門(mén)口說(shuō)：“起床了，小賴床�！笔诌^(guò)后，媽媽一看，我還在睡，媽媽“發(fā)飆”了，硬把我從床上拉起來(lái)，看著我把衣服穿上，就去做飯了，過(guò)了幾分鐘，“老媽”又來(lái)了，看到我穿著衣服睡著正香著，便拿一袋冰往我被窩里一扔，結(jié)果，我就哭天搶地的叫醒了，“可惡”的媽媽。
雖然嘴上說(shuō)媽媽“可惡”，但我心里卻十分樂(lè)意她對(duì)我“嘮叨”，希望媽媽您永遠(yuǎn)“煩”著我。我相信自己是幸福的，有幸福感的人的感覺(jué)，就是幸福。
撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，我尋找到了幸福感，那隱藏于天橋的幸福，終于被我找到了。
尋找作文 篇4
今天我們204班的同學(xué)們和吳老師一起去校園里找春天。
我們仔細(xì)的找啊找啊 ，我們看見(jiàn)了小草從土里鉆出來(lái)了，那是春天的眉毛吧？我們看見(jiàn)了小草中有幾只含苞待放的玉蘭花，那是春天的火苗吧？
我們看見(jiàn)了樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？我們還看見(jiàn)了嫩黃色的油菜花，那是春天的.眼睛吧？
�。〈禾煺婷利�，我愛(ài)春天，更愛(ài)我們校園里的春天。
尋找作文 篇5
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘悄悄的來(lái)到我們的身邊，我們一家人到公園游玩，剛進(jìn)公園，我們就被這里的美景深深吸引住了。
剛抽出嫩芽的樹(shù)木像剛剛生出的寶寶，瓦藍(lán)的天空，半空中大雁成群地飛回了北方，亭子下小燕子迫不及待地在筑巢。
我們來(lái)到一片空曠的`草地，草地一望無(wú)際，一顆顆新芽正使著它們?nèi)淼牧�，把自己嫩綠的身體從泥土里面掙脫出來(lái)，給大地穿上了一件綠色的衣裳，五顏六色的花朵也在努力綻放自己的美麗，仿佛要爭(zhēng)個(gè)輸贏似的。
有的小哥哥拿著畫(huà)板正坐在草地上寫(xiě)生，要將這美麗的春天變?yōu)橛篮恪?/p>
我們來(lái)到湖邊，碧藍(lán)的湖水在陽(yáng)光的照耀下，像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。湖水很清澈，清澈的都能看見(jiàn)湖底，這時(shí)一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，它們?cè)阪覒蚰兀?/p>
有的孩子在放風(fēng)箏，有“熊鷹”“飛機(jī)”“公雞”，色彩繽紛，風(fēng)箏越飛越高，好像在說(shuō)：“天氣太冷了”我們趕緊擁抱太陽(yáng)吧！
我愛(ài)春天，更愛(ài)美麗的風(fēng)景！
尋找作文 篇6
老爸老媽：
你們好嗎？今天是中秋節(jié)，一個(gè)團(tuán)圓喜慶的日子，但我們卻分處異地，我很傷感。范仲淹詩(shī)云：“年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里�！蔽以谳p吟著，不知你們是否也在默念著，這便是一種思念了，是節(jié)日里親情間所特有的那種思念，你們哭了嗎？那就不好了，其實(shí)思念又何嘗不是一種感情的升華呢？我們很快就會(huì)重新圍坐在一起，吃飯、聊天、看電視，一家人嘛，總能重逢的。其實(shí)我也不過(guò)是在安慰自己罷了，我又怎能不想念你們呢？大概我此時(shí)此刻的感情已非“思念”一詞所能詮釋得了了。
晚上我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)你們。在夢(mèng)中，你們說(shuō)你們是如何如何想見(jiàn)到我而不是一張一張的'家書(shū)。但我不能把自己塞進(jìn)郵筒里，被綠色的郵車?yán)丶胰�。有一道屏障架設(shè)在我們中間，看不到、摸不著，但我們時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到它的存在，這不僅僅是一道空間的屏障，更是一道時(shí)間的屏障，或許空間可以穿越，但時(shí)間是不可逾越的，我只能等待，在思念之中，我們互相等待著。對(duì)嗎？爸爸。對(duì)嗎？媽媽。又是中秋了，你們前些日子給我送來(lái)的月餅我舍不得分給舍友們吃，爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是自私的，不對(duì)嗎？我喜歡這份自私的愛(ài)，她讓我沉醉。我是幸福的，因?yàn)槲业玫搅四銈兡欠葑运降膼?ài)，專著的愛(ài)。
但最終，我還是把月餅分給他們了，我想這樣可以讓你們的愛(ài)隨著兒子的友誼而升華。月亮不知什么時(shí)候躲進(jìn)了高高的樹(shù)影后面，但中秋之夜即便看不到那輪皓月，心中還是會(huì)涌起一股思念。我不停的自問(wèn)：“爸爸媽媽在干什么？姥姥在干什么？還有好多我認(rèn)識(shí)但看不到的人，他們都在干什么？”問(wèn)來(lái)問(wèn)去，苦苦一笑，真的。
尋找作文 篇7
法桐是一種三球懸鈴木，它的全稱叫“法國(guó)梧桐”。
人們常說(shuō)南京街道旁都是法桐，可是，卻有專家說(shuō)：“南京只有一棵法桐，法桐是三球的'，而南京街道兩邊大多是一球的美國(guó)梧桐和兩球的英國(guó)梧桐�！�
這就讓我們產(chǎn)生了疑問(wèn)，南京到底有幾棵法桐？于是，我們科學(xué)組張老師組織同學(xué)們兵分多路展開(kāi)法桐調(diào)查行動(dòng)，我、盛天爽等同學(xué)一組從學(xué)校到大柵門(mén)往返，想在沿途兩百多棵梧桐樹(shù)中找出法桐。行動(dòng)開(kāi)始了，我們從學(xué)校出發(fā)，開(kāi)始了尋樹(shù)之旅。
一路上我們見(jiàn)到了許多梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢大概有15米，平均樹(shù)圍60多厘米，樹(shù)干很粗糙，很多發(fā)褐色的樹(shù)皮都掉了下來(lái)，斑斑駁駁的、留下灰白的里層。大部分樹(shù)的樹(shù)干長(zhǎng)到3-5米的位置就開(kāi)始分叉，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了小絨球，通過(guò)仔細(xì)觀察辨別，這些小絨球都是一個(gè)或兩個(gè)一組，證實(shí)這些梧桐都是美國(guó)梧桐和法國(guó)梧桐，找不到一棵法桐。
我們心想：“專家說(shuō)南京法桐只有一棵不會(huì)是真的只有一棵吧？在幾千棵樹(shù)中找一棵樹(shù)，比大海撈針還難！但我們不能因此而放棄，還是仔細(xì)觀察每棵梧桐樹(shù)吧�！�
我們逐棵觀察，認(rèn)真做好記錄。
尋找作文 篇8
藍(lán)天向白云發(fā)揮了天地，讓它獨(dú)享一片天空，所以它快樂(lè);大海給波瀾賦予了勇氣，讓它雄霸一片海洋，所以它快樂(lè);詩(shī)人給予梅花錦繡佳句，讓它千古留芳，所以它快樂(lè)�？鞓�(lè)的含義就是這么簡(jiǎn)樸�！}記
快樂(lè)是什么?良多人問(wèn)過(guò)這個(gè)題目。
莎士比亞說(shuō):“我以為世上再也沒(méi)有比懷念摯友更痛快的事情了�！蹦敲丛谒麃�(lái)，情誼是像陽(yáng)光一樣夸姣的東西，令人痛快。情誼便是他的快樂(lè)，這情誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半;蘇格拉底說(shuō):“世界上最痛快的事情，就是為理想奮斗�！碧K格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理仰藥自絕的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的，
而我苦苦追尋的快樂(lè)它又在哪里呢?
我不甘心，于是我決定自己往尋找快樂(lè)。
早晨，嗅著還未退往的木蘭香，昨晚似卻凋落的木蘭花，竟在這時(shí)有了幾分氣憤，露珠臥在上面，不經(jīng)意一望，卻甚是可愛(ài)。
嗯、心情不知為何又愉快了良多。
好吧，就這樣踏上我的快樂(lè)之旅。
踏上一條小徑，沿著樹(shù)林的方向向前走往，不經(jīng)意的卻弄傷了一株小草，那嫩綠的葉子，在大天然中卻是那么的靈氣，這么的默默無(wú)聞，使我不禁對(duì)它敬佩起來(lái)，我俯下身子，撫了撫它那可愛(ài)的小頭，問(wèn)道小草快樂(lè)的含義，它卻快速地歸答了臥冬快樂(lè)就是土壤對(duì)它的養(yǎng)育，為了答謝土壤，長(zhǎng)出最鮮嫩的草，就是它最大的快樂(lè)。
似還不明白，聽(tīng)得∠流水的聲音，于是來(lái)到了山澗造訪小溪姐姐，小溪姐姐歡樂(lè)的歌謠響徹整個(gè)山谷，我隨著
小溪的步伐，氣喘吁吁地問(wèn)道:“小溪姐姐，您為什么這么快樂(lè)呢?”
“額……”她遲疑了良久。
她豁然的笑了:“我也不知道，我天天在這山澗中徘徊，唱著歡樂(lè)的歌謠，假如能讓大家享受著我的音樂(lè)，可能就是您說(shuō)的快樂(lè)吧�！�
說(shuō)完，她便追逐著浪花消失了。
我想，她很快樂(lè)。
瞅向天空，不知不覺(jué)已近黃昏了，夕陽(yáng)是那么地美，金光燦燦，像一位蒙著金紗的仙女，溫柔極了。
我走到樹(shù)林深處，不經(jīng)意一望，一對(duì)白叟在椅子上安詳?shù)刈�，如雪似的白發(fā)正成了他們身上獨(dú)一的點(diǎn)綴，夕陽(yáng)灑在他們身上，竟是如斯的.美，他們竟握著的手，也正寓示了他們相伴一生的誓言。
我輕輕地走過(guò)往，白叟望到我是如斯地和藹，我更加迷惑了，他們的快樂(lè)畢竟是什么?
我走向前，往扶持那位年老的白叟，問(wèn)道他們的快樂(lè)是什么，他們卻笑了，深深的酒窩是那么刺眼，他們告訴臥逗快樂(lè)就是兩個(gè)人彼此相伴一生，天天緊握著對(duì)方的手，就是彼此最大的快樂(lè)與幸福。
望著他們緊握著的手，我的眼睛潮濕了，他們的快樂(lè)是那么的樸實(shí)、那么的真，使我冰涼的心也徐徐融化了，原來(lái)快樂(lè)也可以這么簡(jiǎn)樸。
今天才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)真的無(wú)處不在，只要您專心往尋找它。實(shí)在，尋找快樂(lè)本身就是一種快樂(lè)。
米盧曾說(shuō):“立場(chǎng)決定一切�！蔽艺f(shuō):“心態(tài)決定快樂(lè)�！笨鞓�(lè)在哪里?
它在您心里。
尋找作文 篇9
最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng)”而努力著，我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門(mén)去尋找在我身邊的文明。當(dāng)公交車走到世紀(jì)廣場(chǎng)站�？康臅r(shí)候上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)看到已經(jīng)滿座的車廂內(nèi)，突然一下子站起來(lái)好幾個(gè)叔叔、阿姨爭(zhēng)相為老人讓座……老人當(dāng)時(shí)就激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了。
后來(lái)，我們來(lái)到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上，然后，從對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她把果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里，同時(shí)，我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著頭走開(kāi)了。這時(shí)，爸爸媽媽彎下腰來(lái)慢慢的告訴我，說(shuō)：“看到了吧？其實(shí)，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認(rèn)識(shí)到文明的含義，從自我做起，從點(diǎn)滴做起就可以了�！�
是啊，通過(guò)這兩件看似很小的.事情都不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊！從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng)衛(wèi)生城市、創(chuàng)文明城市出一份力，做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生！
【尋找作文】相關(guān)文章：
尋找，尋找作文02-08
尋找尋找作文03-07
尋找，尋找作文4篇02-09
尋找.....作文03-01
尋找的作文11-20
(經(jīng)典)尋找的作文09-14
尋找，尋找_700字02-08
尋找雷鋒作文06-20
尋找快樂(lè)作文06-08
實(shí)用的尋找作文08-15