有關(guān)未來(lái)的暢想作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的暢想作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的暢想作文 篇1
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。
我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金;走進(jìn)大門，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校;大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng);后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。
有一次沒(méi)電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)有成功，同學(xué)們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好;走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著。
上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
未來(lái)的暢想作文 篇2
20xx年，這是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。我和朋友有說(shuō)有笑地來(lái)到“知識(shí)餐廳”吃早飯。
才剛坐下，一個(gè)機(jī)器人就來(lái)到我們的身旁。它笑容滿面地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們想吃A餐：語(yǔ)文；B餐：奧數(shù)；C餐：英語(yǔ)；還是D餐：其它？真不愧是“知識(shí)餐廳”！我們點(diǎn)了B餐還沒(méi)多久，香噴噴的B餐就呈上來(lái)。這簡(jiǎn)直就是色、香、味懼全的美肴嘛，饞得我們直流口水。
一陣“風(fēng)卷殘?jiān)啤敝�，我們喊：“買單！”機(jī)器人便把三張?jiān)嚲砗凸P遞給了我們。我疑惑：“買單和寫試卷有什么關(guān)系？你拿這個(gè)干什么？”機(jī)器人回答道：“我們這兒吃東西不用給錢，而是要考試。如果顧客合格過(guò)關(guān)，就證明我們的食物沒(méi)問(wèn)題，如果沒(méi)過(guò)關(guān)，就要再吃另一種食物，直到顧客過(guò)關(guān)為止。”原來(lái)如此，我們拿起筆寫起了試卷。試卷迅速改好了，我們都得了100分。
等我們玩夠了，已是中午吃飯時(shí)間。我們走進(jìn)附近的一間飯館里吃飯。“你們好，這里是‘藝術(shù)‘飯館，請(qǐng)問(wèn)你們要吃些什么？”“我要唱歌餐。”“我要舞蹈餐�！薄酝觑�，我們付完錢后，來(lái)到了一家K拉OK里玩。我唱歌，我朋友跳舞。旁觀的人都不由自主地鼓起掌來(lái)。我們的藝術(shù)細(xì)胞瞬間增長(zhǎng)了。
晚上，我們?nèi)チ艘婚g“外形飯店”吃晚飯。咱們不問(wèn)自明，這肯定是針對(duì)外形的。長(zhǎng)得不好看，美容美容；長(zhǎng)得不夠高，增高增高。
未來(lái)的食物跟以前的食物，根本就是一個(gè)天，一個(gè)地，相差十萬(wàn)八千里！
未來(lái)的暢想作文 篇3
未來(lái)的博物館是個(gè)超功能博物館，我要造這個(gè)博物館的原因是有人排隊(duì)要等很久才能入館參觀。如果有了我設(shè)計(jì)的這個(gè)博物館，只用幾秒鐘就可以拿到入場(chǎng)參觀票。而且進(jìn)去后，只用說(shuō)一下想去什么地方，你就會(huì)直接被送到你想去的地方。
未來(lái)的博物館的形狀就像一條巨大的飛龍。顏色也非常的帥氣，里面的結(jié)構(gòu)也有很多，有五層樓。第一層，一進(jìn)門，左邊就有一個(gè)藍(lán)色的按鈕。按下去，一個(gè)屏幕就出現(xiàn)在你眼前。它會(huì)給你選擇一個(gè)地方，比如你先把海洋，它那個(gè)地方就變成了海洋。你仿佛就在大海里面一樣，海里的生物都栩栩如生。第二層一進(jìn)門有一個(gè)黃色按鈕。按下去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)恐龍世界一樣。第三層，有一個(gè)白色按鈕。按下去，你就像在月球上讓你探索。第四層，就有一個(gè)透明的按鈕，你就會(huì)像在冰河時(shí)代一樣。第五層，有一個(gè)綠色按鈕。按下去，你就會(huì)在叢林里一樣，有許多小動(dòng)物在那里玩耍。
這個(gè)博物館是由超輕鋁合金做的。而且還非常漂亮。
未來(lái)的博物館怎么樣，你們喜歡嗎？你們想體驗(yàn)一下嗎？
未來(lái)的暢想作文 篇4
今天，我乘坐著“時(shí)光快車”來(lái)到了20xx年，看到了未來(lái)的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校大門，以前的看門老爺爺已經(jīng)不在了，替代他的是“看門型機(jī)器人”�！翱撮T型機(jī)器人”非常高大，穿著一身“新世紀(jì)保安服”，任何一個(gè)人都不用想逃過(guò)他的眼睛，想要進(jìn)入學(xué)校，必須亮出“學(xué)生證”。我沒(méi)有“學(xué)生證”，只好說(shuō)了我的身份，沒(méi)想到機(jī)器人說(shuō)“貴客，貴客，快請(qǐng)進(jìn)！”于是我進(jìn)去了。
只見，矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面大的根本看不到邊緣，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這個(gè)機(jī)器人上知天文，下知地理，無(wú)所不能，無(wú)事不曉。
我突然回過(guò)神來(lái)，這里怎么靜悄悄地？沒(méi)有了以往的讀書聲？我從窗戶往里往里一看，哇！同學(xué)們一人一臺(tái)手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！站在講臺(tái)上的“機(jī)器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》，在機(jī)器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，里面出現(xiàn)了大草原的美麗景色。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校高級(jí)吧？
未來(lái)的暢想作文 篇5
美妙的風(fēng)鈴聲，那不是我美好的暢想；動(dòng)聽的鳥叫聲，那不是我美好的暢想；綠色的春天，那才是我美好的暢想。
在美好的春天來(lái)臨之際，我希望人們會(huì)為迎接春天而做好環(huán)保工作，讓今年的春天變成名副其實(shí)的綠色春天。但每個(gè)人都會(huì)嗎？
春天，湖水靜靜的'，湖水清澈見底．湖邊的柳樹在微風(fēng)的幫助下翩翩起舞，惹得鳥兒們也跟著一起舞蹈呢！湖邊的草地上，小草發(fā)芽了，綠綠的、嫩嫩的，可漂亮了！草地上有著五彩繽紛的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊繡著小花兒的綠色絲綢，美極了！在草地上方飄舞著一群群彩色的東西，走近一看，呵！原來(lái)是一群正翩翩起舞的蝴蝶呀！瞧它們輕盈的舞姿，簡(jiǎn)直就是一群小舞蹈家嘛�。⑽�？哈哈？呵呵……＂一串串銀鈴般的笑聲，是誰(shuí)呢？哈！原來(lái)是一群小女孩在野餐呀！瞧！她們野餐完之后，把垃圾都收拾得干干凈凈，多強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)啊！動(dòng)物們?cè)诤呌殖痔蓺g啦！不時(shí)有一兩只動(dòng)物也加入到她們的隊(duì)伍中去了．
這個(gè)春天是歡樂(lè)的，有著春的聯(lián)想，夢(mèng)的希望．這個(gè)春天是美好的！人類就應(yīng)該有這樣的春天�？墒恰�
這雖然只是我的暢想，人們也能做得到，可每個(gè)人愿意去做嗎？世界上的森林正以驚人的速度在下降，可人們注意到了嗎？醒悟吧！我的同類們！我們需要一個(gè)綠色的春天，和諧的家園．
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