【精品】小學(xué)生難忘作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文 篇1
石筍，多么熟悉的名字；石筍，多么親切的名字。想起石筍，一張張笑臉在我眼前浮現(xiàn)；一句句教誨在我耳旁回蕩……石筍，我學(xué)習(xí)、成長的地方！
在石筍求學(xué)的道路上，有一串串歪歪扭扭的腳印。那兒有成功的喜悅，失敗的淚水，團(tuán)結(jié)的快樂和友愛的感動(dòng)。其中，給我印象最深刻的是二年級(jí)發(fā)生的一件事。
那時(shí)，我的字都寫得像散了架似的，橫不像橫，豎不像豎，有的大，有的小，有的扁，有的瘦，奇形怪狀，讓人看了頭昏腦漲。也常常因?yàn)樽謱懙貌还ふ�、不清楚而被老師“�?qǐng)”到辦公室�！皬堒霸拢闶裁炊己�，就是這個(gè)字太潦草、不工整……”在老師不厭其煩的教誨中，我仍然“隨心所欲”地寫著“狂草”。
直到有一個(gè)春天的下午，老師走進(jìn)教室，手里抱著四五十張帶有田字格的書法紙說：“同學(xué)們，咱們班要舉行一次書法比賽，寫得好的同學(xué)的書法字能貼在學(xué)習(xí)園地的成長經(jīng)歷里……”伴著老師的話語，書法紙發(fā)了下來。我拿著書法紙，使勁地咬著筆，不知如何給它“穿”上一件美麗的“字衣服”。汗，在頭上流，時(shí)間一秒秒的過去了，百般無奈下，我只好給它“穿”了一件難看的“字衣服”。哎呀！這也太‘衣衫襤褸“了吧，我不爭(zhēng)氣的眼淚吧嗒吧嗒的直往下流。
第二天，只見學(xué)習(xí)園地上多了幾張書法紙。哇，同學(xué)們的字真美！瞧，它們有的娟秀動(dòng)人，像一朵朵盛開的花；有的龍飛鳳舞，工整有力，像一個(gè)個(gè)威武的士兵……大家都?xì)g呼雀躍，對(duì)他們以熱烈的掌聲表示祝賀。而我，只能靜靜地、灰溜溜地躲在一個(gè)不起眼的角落，鼻子酸酸的，自言自語道：”都怪我這個(gè)不爭(zhēng)氣的字，要不然現(xiàn)在我也可以大顯身手了，而現(xiàn)在，我只能在這兒望洋興嘆了！“我暗暗下決心，一定要把字寫好！
放學(xué)了，我再也不貪玩了，做作業(yè)時(shí)也不三心二意地寫”狂草“了，而是仔仔細(xì)細(xì)，一筆一劃認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。手酸了，甩甩繼續(xù)，頭暈了，咬咬牙�！蔽乙欢ㄒ獙懸皇趾米郑 斑@句話一直回蕩在我的耳旁。
功夫不負(fù)有心人，在三年級(jí)時(shí)的班級(jí)書法比賽上，我終于得到了個(gè)二等獎(jiǎng)，在評(píng)獎(jiǎng)狀時(shí)，我長長地舒了一口氣，會(huì)心的笑了。
我愛你，石筍，你是我成長的搖籃！我愛你，石筍，你是我通向成功彼岸的希望之船！
小學(xué)生難忘作文 篇2
星期五的下午，我和高老師和幾個(gè)要好的同學(xué)一起商量周日怎么為李曉明過生日。
到了李曉明過生日的時(shí)候，我們一起的來到李曉明家，對(duì)李曉明說：“我們一起去公園吧？不過你得先閉上眼睛�！薄昂�。””李曉明慢慢地閉上了眼睛。我們領(lǐng)著李曉明到了公園。我們一起對(duì)李曉明說道：“祝你生日快樂，小明。”李曉明一下子睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)兩根樹枝間掛了一條，祝小明生日快樂的字條。李曉明激動(dòng)地流下了眼淚，說到：“謝謝大家為我慶祝生日�！蔽液屠類偓�、李怡果幾個(gè)等要好的朋友送給李曉明各種各樣的禮物。我們大家一起劃小船，劃小船的時(shí)候，李曉明差點(diǎn)兒掉到河里。我們又去玩了會(huì)兒滑滑梯、蕩秋千等，而一旁的高老師在為我們準(zhǔn)備野餐的伙食。我們開開心心的玩了一個(gè)上午。到了中午吃飯的時(shí)候，也是我們大家最期待的時(shí)候，到了吹蠟燭的時(shí)間啦，高老師給李曉明點(diǎn)上了九支蠟燭。李曉明許了個(gè)愿望，我們大家一起吹滅了蠟燭，李曉明給我們大家分蛋糕，老是，分的蛋糕一塊兒大一塊兒小，弄了一臉的奶油，我們大家一看到李曉明的樣子都哈哈大笑起來了，李曉明看到我們大家都在笑，也跟著笑了起來。我們一起陪李曉明玩，陪李小明過了一個(gè)開心的生日。
李曉明到現(xiàn)在還說，那次是讓他過的最難以忘記的生日啦！
小學(xué)生難忘作文 篇3
今晚是除夕夜，媽媽準(zhǔn)備了一桌好多的美食，正要準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候突然一下子停電了，原來是有人放鞭炮的時(shí)候，不小心碰到了電線，全部停電了，怎么辦，房子里黑黑的，我想了一個(gè)辦法，去拿了好多蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃后，就變成了燭光晚餐，哈哈，我的主意不錯(cuò)吧！
小學(xué)生難忘作文 篇4
說起鬼屋，大家應(yīng)該都不陌生吧？就在上次，我去了玉黛湖的鬼屋。
那是個(gè)星期天，我買了票后哆哆嗦嗦地走向了大門。導(dǎo)游已經(jīng)在門口等了好久，我剛剛踏進(jìn)大門，便聽到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去，可是導(dǎo)游又把我拉了回去，我又跑導(dǎo)游又拉。這下子我慌了神，心想：完了，這下我只能進(jìn)去。于是我硬著頭皮進(jìn)了大門�；璋档臒艄狻}人的叫聲，讓人覺得毛骨悚然。
我慢慢地走了進(jìn)去，每一次都是步步驚心。
走著走著，我的.腳下軟軟的，我不知道那是什么，也不想猜那是什么，只是緩慢地走著。
又過了一會(huì)，我的前方突然響起一陣尖叫聲，我仔細(xì)一聽，原來是前面的兩個(gè)大姐姐，可是我還是被嚇得半天不敢動(dòng)彈。終于，我又鼓起勇氣向前走去，這時(shí)，我的左邊滑下了一個(gè)身穿白衣、頭發(fā)亂糟糟的“鬼”，然后我連想都沒想就大聲尖叫起來。
就快到出口了，我的身邊依然站著一些“白衣服”，導(dǎo)游繼續(xù)拉著我的手往前走，當(dāng)有了亮光時(shí)，我一下子就掙脫了導(dǎo)游的手，沖向出口。
我想我可能要和鬼屋永遠(yuǎn)說拜拜了。
小學(xué)生難忘作文 篇5
“嗚嗚嗚，天啊！怎么辦��？這節(jié)可是科學(xué)考試��！怎么辦�。俊蔽业耐绤窝沛脫u著我的手說。是��！怎么辦��？這節(jié)是科學(xué)考試�。∑綍r(shí)科學(xué)課的時(shí)候我總是隨心所欲、漫不經(jīng)心，到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，想臨時(shí)抱一下佛腳也沒處去抱！怎么辦�。�
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個(gè)鈴聲意味著一場(chǎng)災(zāi)難必然來臨……考試了，老師把試卷發(fā)了下來，看見了試卷的真面目，我的心碎了……好難��！天呀！這些試卷的答案，到底是誰啊？那個(gè)誰可以自動(dòng)現(xiàn)身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來��？我燒香拜佛求你了！每做一道題，都要死我一個(gè)腦細(xì)胞，為了一張?zhí)顫M一個(gè)個(gè)方格字的白紙，我真是費(fèi)了不少心血，一下子翻玩轉(zhuǎn)筆，一下子搖頭思量，哎！每當(dāng)我寫上一兩個(gè)估量出的方格子字時(shí)，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫不出來時(shí)，她都會(huì)問我，我也很友好，會(huì)告訴她，可是那個(gè)科學(xué)老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過燈光折射傳給我，因?yàn)椋茖W(xué)應(yīng)用題的答案太長，我又不想寫在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個(gè)個(gè)字吐出來以聲音的快速傳播方式傳播進(jìn)她的耳朵里。每次到這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師都會(huì)把頭上的眼睛轉(zhuǎn)向我，我根本不知道科學(xué)老師為什么這么靈驗(yàn)、這么神通，因此我沒機(jī)會(huì)和她說清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著目標(biāo)……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個(gè)小同學(xué)給我注意一下！別抄襲啊！告訴你們，倘若你們?cè)嚲泶鸢甘窒嗨�，就給我重考一遍！老師也不是好惹的！”嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的思維結(jié)果分給了一點(diǎn)呂雅婷，而她并沒有把她思維結(jié)果（其實(shí)她什么都不會(huì)做）告訴我呀！（要她的思維結(jié)果不如自己的好），老師為什么要把我的時(shí)間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實(shí)和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預(yù)感，我的時(shí)間很可能會(huì)和她一起下葬，下葬啊……這真是一場(chǎng)“難忘”的科學(xué)考試呀！
小學(xué)生難忘作文 篇6
在世界上每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，只要真誠認(rèn)錯(cuò)，確實(shí)改過，那么做錯(cuò)事情就部會(huì)覺得很害怕。
記得三年級(jí)有一次下課的時(shí)候，我拿著小提琴盒的背帶走出教室，因?yàn)槊刻焱瑢W(xué)玩游戲的時(shí)候都一直追我，所以我就拿著背帶揮來揮去，不小心打到了張宇誠，讓它頭流血送去保健室。
上課時(shí)我當(dāng)然知道不會(huì)有好事發(fā)生，果然老師把我叫過去我被訓(xùn)話了一頓，還被寫聯(lián)絡(luò)簿。回到家后又被媽媽罵，后來我有反省了，我在房間對(duì)自己說：“以后不可以亂發(fā)脾氣了，要當(dāng)個(gè)乖寶寶�！币�?yàn)樵诿總�(gè)媽媽的心里，都希望自己的孩子是個(gè)乖寶寶。
那一次做錯(cuò)事，我感到很羞愧也很自責(zé)。我根本不應(yīng)該拿出背帶，如果不拿出背帶揮來揮去，這一切就不會(huì)發(fā)生了，當(dāng)時(shí)真希望時(shí)間倒流，我就不會(huì)犯錯(cuò)了。犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)，我很害怕，可是后來想想這是我自己釀禍，本來就該自己承擔(dān)，所以沒什么好怕。
我覺得做錯(cuò)事是人生必有的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，所以不要怕，要接受它。
小學(xué)生難忘作文 篇7
我的生活就像星星，一閃一閃的。有光彩奪目，在過了許久后，依然閃閃發(fā)亮。那一件事如同一顆最閃亮的星，至今讓我記憶猶新。
暑假，我到老家去玩，我看到地上一只只麻雀在吃谷子，嘰嘰喳喳的，很可愛。忽然，一只小麻雀飛進(jìn)了一間屋子里，我高興極了，連忙撲進(jìn)去，一把關(guān)上門。“哼哼！跑不了了吧!”我想著，“你就待在這吧！小家伙，我去拿米！”緊接著，我泡了點(diǎn)米，往桌子上放了點(diǎn)，閃到了一邊，麻雀飛過來，一粒一粒地叼食著。
“嗯，這才乖嘛！”我望著可愛的麻雀。忽然，麻雀停了一下，慢慢地轉(zhuǎn)過身去，對(duì)著那扇窗戶，有力撞上去。
“當(dāng)！當(dāng)！”窗戶被麻雀撞得發(fā)出了聲音，而那“小小蟲”依然在奮力地撞著窗戶，它東飛西撞，飛來飛去，每撞一次，它的身子就微微顫一次，它也知道疼呀！傻麻雀，那過不去，出不去的，就算你頭再硬，也撞不碎它呀！
“啾啾啾！”窗戶外，它的同伴在呼喚它，“沙沙沙”，樹林在為它加油，藍(lán)天正向它招手。“喂！那兒過不去，這兒可以過去。”我打開門，麻雀似乎聽懂了我的話，不再撞來撞去，搖搖晃晃地飛了起來，掉了下去，再飛了起來，出了門口，它奮力一飛，飛向天空。
過了好長時(shí)間，我依然還記得這件事。那只小鳥的渴望，渴望自由、渴望藍(lán)天，即使再小，再卑微的生命，它們都應(yīng)該擁有自由，身為人類，我們剝奪不了這美好的東西。
小學(xué)生難忘作文 篇8
有一次，我從老家阜陽坐火車回合肥。火車上，我的肚子突然疼痛難忍，媽媽心里焦急萬分。一到車站，媽媽忙拉著行李箱帶我去看病。
到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說我吃了不干凈的食物，還說要去打針。聽了以后，我心里心里怦怦直跳，真是坐立不安。媽媽一本正經(jīng)地說：”你一定要勇敢，因?yàn)槟阋呀?jīng)是男子漢了。“我的覺得自己一定要勇敢，要不我就成了一個(gè)膽小鬼。于是，我伸出手，不知不覺中便打完了針。
這件事讓我懂得了，只要不害怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，就可以克服一切難題！
小學(xué)生難忘作文 篇9
在這個(gè)特殊的寒假里，因?yàn)樾鹿谝咔�，我們被禁足在家里。在這漫長的冬日里，我想方設(shè)法讓我過得充盈一些，于是我想到了包餃子。
我在冰箱里找餃子皮，我上翻下翻，終于在不起眼的柜子中找到了餃子皮。然后拿出了之前凍好的肉。我把肉放在加了鹽的水里解凍，因?yàn)椋@樣能加速肉的解凍速度，過后又拿出來剁成肉末，把肉末放在碗里，放入調(diào)味料，最后撒上蔥花攪拌均勻，餡兒就完成了。
我把餃子皮放在手中間，然后用手指沾一些水，涂抹在餃子皮的周圍，接下來，用筷子夾一些拌好的肉末，不要太多也不要太少，太多了會(huì)讓皮合不攏，煮的時(shí)候肉會(huì)溜出來；太少的話吃著就沒有味道了，就會(huì)感覺像在嚼一坨面一樣索然無味。然后把肉餡放在餃子皮中間，把皮對(duì)折，對(duì)折以后用力一摁，左右兩旁會(huì)各出現(xiàn)一個(gè)角，接下來把那兩個(gè)角再摁在一起就好了，一個(gè)白白胖胖小巧玲瓏的餃子就完成了。
之后我包了許許多多的餃子，這些餃子就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小元寶，我把他們放進(jìn)了冰箱。晚飯時(shí)，吃著自己包的餃子，心里甜滋滋的。
雖然這個(gè)假期很特殊，但我也過得很充實(shí)，我喜歡包餃子。
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