【推薦】寫生活的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫生活的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫生活的作文 篇1
成都西幽幽西林巷里，座落著書香滿園，歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué)。
石筍伴我成長(zhǎng)已有四年，校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的郎朗書聲和歡聲笑語(yǔ)。八十周年校慶活動(dòng)更是讓我記憶猶新。
聽(tīng)!音樂(lè)室里傳來(lái)了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練，這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的表情對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)說(shuō)：“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音，唱的時(shí)候要像要咬蘋果一樣，把嘴張開(kāi)張大，同時(shí)也要讓耳根下的小洞張開(kāi)，于是我們按照何老師的要求，每一個(gè)動(dòng)作做到位，經(jīng)過(guò)一而再，再而三的練習(xí)，何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!
只看見(jiàn)何老師拿起指揮棒，翻開(kāi)書，手一抬，我們立刻跟上節(jié)奏，唱了起來(lái)……大家都沉醉在這美妙的歌聲中。
這時(shí)，突然聽(tīng)到了何老師愁容滿面地說(shuō);”剛才是誰(shuí)唱錯(cuò)了一個(gè)音，請(qǐng)自覺(jué)舉起手來(lái)!“這時(shí)，我心想;”剛才好像唱錯(cuò)了音，不會(huì)被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手，何老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?“我左思右想，到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，于是我勇敢的舉起了手。沒(méi)想到的是何老師居然沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō);”用心跟上節(jié)奏�！罢媸亲屛掖蟪砸惑@啊!
校慶輪到我們上臺(tái)表演時(shí)，我的心情格外緊張，心忐忑不安，心中也暗暗地對(duì)自己說(shuō);”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國(guó)在我心窩窩里—嘿—“的時(shí)候，突然聽(tīng)到從觀眾里傳出了”哇“的一聲，我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，我們的'表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲，我想：”這掌聲就是對(duì)我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定�！�
在這充滿了歡聲笑語(yǔ)，書聲朗朗的校園里，我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……
寫生活的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，不信，請(qǐng)看——
A．動(dòng)畫片看不夠
我最愛(ài)看“動(dòng)漫世界”�！渡衿鎸氊悺�、《成龍歷險(xiǎn)記》、《郵遞員派特叔叔》，還有《多啦A夢(mèng)》……可精彩了，我看完一集又想看下一集，看完一部又想看下一部。它給了我知識(shí)，也給了我快樂(lè)。有時(shí)，媽媽喊我吃飯，一遍又一遍，我裝作聽(tīng)不見(jiàn)，氣得爸爸要懲罰我。
B．推鐵圈不嫌累
推鐵圈就是滾鐵環(huán)。
家里的老式水桶上，箍著三道鐵圈，爺爺給我卸下來(lái)一個(gè)，還為我捏了一個(gè)推的鐵鉤。開(kāi)始我滾得歪歪扭扭的'，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能跑著滾了。每天下午放學(xué)回家，我做完了作業(yè)，就滾鐵環(huán)。跑著、滾著，累得汗水從臉上直往下淌。
C．猜謎語(yǔ)受表?yè)P(yáng)
晚飯后，全家人一起看電視。爸爸對(duì)我說(shuō)：“給你出幾個(gè)謎語(yǔ)猜猜，看看智力怎么樣。”沒(méi)等我回答，他就說(shuō)，“謎面是：有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀，有時(shí)爬上山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。打一——”“月亮！”爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，我就急著說(shuō)出謎底。爸爸說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，給你來(lái)個(gè)難猜的，聽(tīng)好了：上邊毛，下邊毛，當(dāng)中有顆黑葡萄。”我左想右想，好半天沒(méi)猜出來(lái)。．這時(shí)，媽媽偷偷地對(duì)我擠擠眼。我靈機(jī)一動(dòng)，“眼睛！對(duì)不對(duì)？”“小家伙蠻機(jī)靈的！”爸爸夸我說(shuō)。“那當(dāng)然啦，看是誰(shuí)的兒子��！”媽媽得意地接了一句。
寫生活的作文 篇3
低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要從點(diǎn)滴做起。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……這樣就可以起到降耗的作用。我們小學(xué)生也可以降耗低碳，比如：不用你一次性的筷子和一次性快餐盒；不開(kāi)無(wú)人燈；隨手關(guān)緊水龍頭；不要浪費(fèi)糧食；不亂丟垃圾……
在我家里，我們可以用洗菜的水來(lái)澆花；還可以用洗衣服的.水來(lái)沖馬桶；或者在馬桶的蓄水槽里放一個(gè)適當(dāng)?shù)牡V泉水瓶，就可以減少每次放出的水量……，這些二次利用不僅節(jié)約了水，還能省許多水費(fèi)呢！
奶奶說(shuō)：“可以先把米在水中泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開(kāi)水里，早上就可以美美地喝了�！�
爸爸接著說(shuō)：“能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi)，盡量使用風(fēng)扇，或者扇扇子；充分利用自然，如太陽(yáng)能熱水器，風(fēng)力發(fā)電；能不用電梯，盡量走樓梯，既省電，又能鍛煉身體，還能減肥呢！”
媽媽想了想說(shuō)：“能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗；多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈，關(guān)緊煤氣灶……”
大家各抒己見(jiàn)，我們的地球要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的地球更加美好！
寫生活的作文 篇4
來(lái)不及感懷傷逝的秋，雪花紛飛的冬已接踵而來(lái)。學(xué)生們夢(mèng)寐以求的寒假也如約而至，隨之而來(lái)的喜悅也在不經(jīng)意間占據(jù)了整個(gè)心頭。雖然這已不是第一次寒假，但我的心中還是充滿了對(duì)寒假生活的憧憬!
今年的冬天，沒(méi)有意料之中漫天飛舞的雪花，這個(gè)沒(méi)有雪的寒假，不得不承認(rèn)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)單調(diào)，但即使只有這干冷的風(fēng)和入冬的寒流攪在一起，在青春的我們心中依然可以攪拌出一種別樣的情懷。補(bǔ)課，新年，串門，作業(yè)拼湊了我充實(shí)的寒假生活，熱鬧的街頭有下課后我們閑逛的身影，同學(xué)老師的郵箱里有我寄去明信片的痕跡，可以說(shuō)，我的寒假，匆忙中夾雜著安逸，乏味卻又不失童真!
趁平時(shí)繁忙的學(xué)業(yè)養(yǎng)成的習(xí)慣，借尚未來(lái)得及消散的'學(xué)習(xí)氣氛，放假不久，老師們的補(bǔ)課班也就正式開(kāi)班了!這是我第一次補(bǔ)課，本來(lái)是沒(méi)有這個(gè)打算的，但在聽(tīng)說(shuō)楊明芮也去這個(gè)消息后，我親手摧毀了我這個(gè)想法。他平時(shí)可是最能嘲笑我的弱項(xiàng)了，數(shù)學(xué)題不會(huì)說(shuō)我笨，老師講一道題就要回頭看看我錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，呵呵，做了他幾年的后桌，他這點(diǎn)習(xí)慣我也就見(jiàn)怪不怪了。為了下學(xué)期繼續(xù)和他一較高低，我還是去補(bǔ)課吧!畢竟他很有實(shí)力的!這也就是我補(bǔ)課的初衷。12號(hào)開(kāi)始，我的生活要暫時(shí)打忙碌了。我也要進(jìn)入補(bǔ)課狀態(tài)了。上課期間，前排同學(xué)的椅子輕輕地?fù)u，在我的潛意識(shí)里，我一直認(rèn)為那像一葉小舟。哈哈，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真的好離譜!地上的暖氣散發(fā)著那一點(diǎn)點(diǎn)熱氣，小小的屋子里老師的聲音充斥了我們的耳朵。其實(shí)教育局本不讓在假期里補(bǔ)課，但是為了我們下學(xué)期的成績(jī)，我們的老師還是違反了規(guī)定，再次帶著我們進(jìn)入了課堂。嘻，這種上課都要留心窗外動(dòng)靜的小偷小摸的生活，其實(shí)還真有趣!(老師對(duì)不起了哈!)經(jīng)歷了這次補(bǔ)課后，我還真有了一番對(duì)補(bǔ)課的新的見(jiàn)解，在認(rèn)真聽(tīng)的前提下，第一，會(huì)有很大的進(jìn)步，第二每天都能見(jiàn)到老師同學(xué)，不會(huì)寂寞。第三，不會(huì)在盡情的玩樂(lè)中荒廢了學(xué)業(yè)!哈哈，其實(shí)補(bǔ)課并不意味著一定要滿腹牢騷的接受，也并不證明補(bǔ)課的假期會(huì)是匆忙單調(diào)的，用心去發(fā)現(xiàn)任何事物的美，我發(fā)現(xiàn)了補(bǔ)課也有它獨(dú)特的趣味性!由于今年的年來(lái)的比較快，所以補(bǔ)課時(shí)間是年前和年后分開(kāi)的，待年前的課程結(jié)束后，我們也準(zhǔn)備去大連過(guò)春節(jié)了!放下書包，我現(xiàn)在是在線的狀態(tài)!剛剛到了大連，春節(jié)就已經(jīng)到了，大連人過(guò)節(jié)的氣氛還不算濃重，但是買煙花卻大方的很。至今仍清楚的記得大年三十晚上此起彼伏的鞭炮聲，吵得我把電視的聲音放到最大，卻還是聽(tīng)不清董卿的聲音。所以我也干脆拿著鞭炮下了樓，意思了一下，但是我放的是小花，是不響的!不會(huì)擾民!嘻嘻!今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，少了周濤，朱迅，等主持人，而更重要的是少了趙本山，沒(méi)有趙本山的春晚，似乎真的少了點(diǎn)什么，我也不太關(guān)注!不過(guò)，除夕那天吃餃子吃到錢了，還是樂(lè)得我合不攏嘴!今年的春晚雖沒(méi)有往年那么精彩，但今年的春節(jié)過(guò)得還是很圓滿的!。課也補(bǔ)完了，年也過(guò)完了。剩下的時(shí)間是屬于我的閑暇時(shí)光，當(dāng)然是Q我吧嘍!沒(méi)事閑在家里，偶爾會(huì)和林雨涵，韓旭出去逛逛，有時(shí)也會(huì)在家上上網(wǎng)，但是呢，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電子琴，陶冶一下情操，也想報(bào)名黃老師的乒乓球班，鍛煉一下!呵呵，我的假期，我做主!這個(gè)寒假我過(guò)得很愉快!而更開(kāi)心的是，能用文字記錄下這個(gè)充實(shí)的假期!
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