【推薦】有趣的是作文合集九篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的是作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的是作文 篇1
星期天早晨,我剛醒來,就想起媽媽說過,今天要做壽司。我以風(fēng)一樣的速度穿好衣服,然后把師父——媽媽喊起床。
我去廚房里拿了大調(diào)羹,媽媽拿了一把小刀,接著我又拿了做壽司用的竹簾、紫菜、米飯、肉松、芥末、壽司醋、沙拉醬。我拿出竹簾,鋪開,再拿出一片紫菜鋪在了竹簾上。我把手洗干凈,接著用手抓米飯,然后把米飯鋪均勻。
我把大調(diào)羹輕輕地拿了出來,把它輕輕地放在了米飯上,這時(shí),我一想,不會(huì)還沒放肉松吧!果然,于是我趕緊捏了點(diǎn)肉松放上去,輕輕地給米飯蓋上外衣。我用手輕輕地壓住紫菜,小心翼翼地往前卷。
看著眼前的美味食物,我不禁流下了口水。我剛伸出手,準(zhǔn)備拿來咬一口,媽媽笑著輕輕打了一下我的手,說:“小饞貓,再等會(huì)!
我又輕輕地把竹簾,卷起來用力壓,壓了好多次,終于壓得合在了一起。我又把竹卷復(fù)原成為原本的樣子,我看見壽司已經(jīng)成了一個(gè)長(zhǎng)圓條了,我非常高興!我拿起刀板,把壽司長(zhǎng)條卷放在了刀板上,拿起小刀輕輕地切,雖然有的大有的小,但我看了還是很喜歡。接著,我拿了一個(gè)盤子,把壽司放入盤內(nèi),往里面倒了一點(diǎn)壽司醋,然后再擠出一些沙拉醬,我嘗了一塊,哈,真美味!
我學(xué)會(huì)了做壽司,真開心呀。
有趣的是作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò),尤其是對(duì)我。
我是一個(gè)愛讀書的女孩,從書中,我知道了人間的真、善、美、假、丑、惡,從書中,我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛迪生、《安徒生童話》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等,讀書不僅豐富了我的課外知識(shí),還使我增長(zhǎng)了見識(shí);由于我愛讀書,還鬧出了一些麻煩呢!
有一次,媽媽有事要出去了,臨走時(shí)囑咐我:“周芳,媽媽有事要出去一下,過一會(huì)你看看爐子上的水燒開了沒有,開了你就把火關(guān)掉!蔽亦帕艘宦暎瑡寢尡愠鋈チ。媽媽走后不久,我閑來無(wú)事,便拿了一本《青銅葵花》津津有味的看了起來,這時(shí)的我仿佛變成了書里邊的人物,仿佛我不在現(xiàn)實(shí)生活中;“啊——!”,一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí),原來是媽媽回來了,只見媽媽一邊往屋里走,一邊怒氣沖沖的喊道:“叫你把火關(guān)掉,你為什么不聽!水都快燒干了!”突然,媽媽看到了我手中的那本《青銅葵花》,頓時(shí)臉上陰轉(zhuǎn)多云,嘆了一口氣對(duì)我說道:“唉!你這個(gè)小書蟲,真拿你沒辦法!蔽乙膊缓靡馑嫉男α
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書不但能增長(zhǎng)知識(shí),還能得到很多樂趣一本好書,不僅能帶給我們知識(shí),也能給我們帶來樂趣!讀書是一件有趣的事。
有趣的是作文 篇3
在我的記憶中,燒烤真是一件有趣的事,一直讓我意猶未盡,想起來就口舌生津。
去年夏天,有天天氣晴朗,很熱。媽媽和她的同事約好一起去大壩上吃燒烤。于是,我二話不說,急忙從家里拿了點(diǎn)飲料、蔬菜,跟著媽媽出發(fā)了。
到了大壩,見人差不多到齊了,一個(gè)阿姨支起烤架,另一位阿姨拿出了一大堆新鮮的蔬菜、肉,并且變魔術(shù)似的竟然拿出了一個(gè)火鍋。現(xiàn)在樣樣齊全,我們一幫小孩都伸著脖子等在旁邊,好像在摩拳擦掌正準(zhǔn)備與食品一決高下。
開始燒烤了。一位叔叔點(diǎn)起火,勤勞的阿姨們開始穿肉串了。叔叔這邊已經(jīng)是萬(wàn)事俱備,只欠“串串”!于是阿姨們加快速度,只見她們以迅雷不及掩耳之勢(shì),拿起一塊塊鮮紅的肉,在手中飛快地排成了串串,那肉塊就像一個(gè)個(gè)聽話的孩子一樣。叔叔連忙拿起十幾串?dāng)[在烤架上。
在跳躍的火苗中,肉串發(fā)出“滋滋”的響聲,空氣中散發(fā)著誘人的香味。叔叔撒上鹽、孜然、辣椒粉,再刷上一層“金黃的皮膚”。光滑的很!翻來轉(zhuǎn)去間,肉串終于熟了,焦黃焦黃、油亮油亮的肉串讓大家口水直流。我迫不及待地吃了起來。哇,又嫩又滑、香中帶辣、鮮中有咸,讓大家贊不絕口。
一飽口福后,叔叔說派我上場(chǎng)。我大吃一驚,頓時(shí)瞠目結(jié)舌:“我行嗎?”看到大家鼓勵(lì)的眼神,我大步流星地走到烤架前,擺了一個(gè)帥氣的poss。拿起一把肉串,一個(gè)一個(gè)整齊地排列在烤架上。
烤架里的火苗似乎很喜歡我,突然一下蹦起老高,差點(diǎn)燒到我得眉毛。我照著叔叔那樣,撒上一層調(diào)料,再裹上一層金黃皮膚,然后不停的翻轉(zhuǎn)。我突然覺得這件事沒有想象中的那么難。于是,自信滿滿的繼續(xù)烤著肉串。
我喜歡燒烤,它給我?guī)砹藰啡,還讓我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。吃著自己烤出的肉串,心里蜜一樣的甜!我終于相信勞動(dòng)之后的果實(shí)才會(huì)更加香甜!
有趣的是作文 篇4
歐耶,這個(gè)實(shí)驗(yàn),我做成功了!今天,我在我的手機(jī)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)視頻,我看著很好玩,便自己也做了試試看。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室什么呢?我們?nèi)粘I钪校雷由嫌谢覊m、垃圾了,只要用嘴一吹,它們就會(huì)往前跑,而這次的實(shí)驗(yàn)是讓紙團(tuán)往相反的方向跑。
我不放心,又看了一遍視頻。我眼睛睜的大大的,緊緊地盯著手機(jī)。有什么要注意的呢?我一定不能吸管對(duì)著紙團(tuán)吹,不然,這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能以失敗告終了。我先把紙巾撕下一小片,然后揉成一個(gè)紙團(tuán),這時(shí),如果單純地用嘴吹,紙團(tuán)肯定會(huì)向前跑的。但是,紙團(tuán)是可以往相反的方向跑的。今天,就讓我來告訴你們?cè)鯓硬拍茏尲垐F(tuán)往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶橫放在桌子上,然后把紙團(tuán)放入玻璃瓶里,注意這個(gè)紙團(tuán)和玻璃瓶瓶口的距離是兩到三厘米。接下來,就會(huì)發(fā)生神奇的一幕。我緊張地盯著躺在玻璃瓶里呼呼大睡的紙團(tuán)。紙團(tuán),你這次可一定要聽我的命令啊。我拿著吸管,對(duì)著瓶口內(nèi)吹氣!昂簟,紙團(tuán)想一個(gè)聽話的小孩子,乖乖地從玻璃瓶里出來。
哦,我成功了!我的心就像打翻了蜜一樣甜。形成這件事的原理是:我從吸管吹氣,氣卻無(wú)法從底部出來,只好轉(zhuǎn)個(gè)彎,再?gòu)钠靠诔鰜,氣出來的時(shí)候,紙團(tuán)就會(huì)被帶出來。
看來,我們的思想和行動(dòng)上不能循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),要有打破常規(guī)的思維方式。就像我們一貫認(rèn)為對(duì)紙團(tuán)吹氣,紙團(tuán)只能往前跑一樣。
有趣的是作文 篇5
讀書,的確是一件很有趣的事。
也許你不信,上幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多常用字,可以看帶拼音的童話書了。那時(shí)老師上課總是給我們講故事,可是老師講的故事我都聽媽媽講過。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)偷偷拿出我心愛的《安徒生童話》,在底下翻看,結(jié)果,常常會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),為此我挨了不少的批評(píng)。但我總是改不了這個(gè)“毛病”——總是會(huì)變著法子偷看故事書。讓老師滿意的是:每次小朋友講故事,我都可以得到獎(jiǎng)品。
后來上了小學(xué),媽媽不讓我?guī)дn外書去學(xué)校,這是我最不滿意的。每天放學(xué)回家,我都盡量快點(diǎn)寫作業(yè),快點(diǎn)吃飯,快點(diǎn)刷碗、掃地,搶著把該做的事幫媽媽做完,我這樣積極的“表現(xiàn)”,目的只有一個(gè)——就是為了擠出讀書的時(shí)間。小學(xué)階段,我讀了不少書,像《魯賓遜漂流記》、《綠山墻上的安妮》、《馬小跳系列》……這些書大開了我的眼界。
我認(rèn)為,生病是一件極好的事。因?yàn)榈沃,我就有時(shí)間看書了。上四年級(jí)時(shí),我感冒發(fā)燒了好幾天,一連一個(gè)星期都沒有去學(xué)校。這個(gè)時(shí)候是我最快樂,也是最難熬的時(shí)光。難熬是因?yàn)槲易詈ε略,再一點(diǎn),由于吊著點(diǎn)滴,我就只能把書放在腿上,用扎著針的右手按著書,左手翻頁(yè),這時(shí)候我往往會(huì)覺得脖子酸痛難忍?鞓,是因?yàn)槲医K于可以專心地看我最喜愛的小說了。
真的,讀書是一件非常有趣的事。因?yàn),我感覺到,閱讀讓我的心里生長(zhǎng)著陽(yáng)光、自信與歡樂。
有趣的是作文 篇6
周五,潘老師為了讓我們更好的完成本單元的習(xí)作,準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)游戲,玩一個(gè)什么游戲呢?姜景晨提議——玩誰(shuí)是首領(lǐng),這個(gè)提議得到了大家的贊成。
游戲規(guī)則是:首先選出一個(gè)猜的人,到門外站好;再選出一個(gè)首領(lǐng),帶領(lǐng)剩下的人一起做動(dòng)作;等猜的人進(jìn)來后,根據(jù)觀察判斷出誰(shuí)是首領(lǐng)。
游戲開始了,同學(xué)們眼睛里放著光,嘴角上揚(yáng)45度,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。王一平被選中當(dāng)猜的人,葉子涵當(dāng)首領(lǐng),我們跟著葉子涵一起做動(dòng)作。她先是五指張開,雙臂上下彎曲,然后在王一平背過身時(shí),又換勝利的手勢(shì),舉過頭頂,好似一只活蹦亂跳的小白兔。我們邊做邊喊:“首領(lǐng),首領(lǐng),不是我!倍枷胙谧o(hù)首領(lǐng)。王一平站在前面觀察了很久,結(jié)果連續(xù)找了三四個(gè)人也沒猜對(duì)。他有點(diǎn)兒摸不著頭腦,急得抓耳撓腮。正在他一籌莫展之時(shí),姜景晨又頑皮搗蛋的大喊道:“首領(lǐng),首領(lǐng),就是我!卑淹跻黄礁愕酶訒烆^轉(zhuǎn)向,分不清東南西北,最終他也沒猜對(duì)誰(shuí)是首領(lǐng)。
接下來,楊秀航當(dāng)猜的人,他把王梓涵前后左右都猜了個(gè)遍,唯獨(dú)將真正的首領(lǐng)落下了,遺憾的與勝利失之交臂。潘老師也親自出馬,但是由于我們誤選了兩個(gè)首領(lǐng),違反了游戲規(guī)則,潘老師幸運(yùn)獲勝了。
不知不覺中游戲時(shí)間結(jié)束了,教師里縈繞著快樂的氣氛,同學(xué)們意猶未盡,期待著下次還能有這么歡樂的游戲。
有趣的是作文 篇7
我經(jīng)歷過許許多多的事情,它們就像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù);也像海邊美麗的貝殼一樣五彩繽紛。其中最有趣的一件事,就數(shù)玩滑板了!
一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自在家里看電視,覺得非常無(wú)聊。這時(shí),媽媽回來了,說:“外面的天氣真好,我們出去玩滑板吧!”頓時(shí),我像火箭騰空了般得興奮,立刻關(guān)上電視,換好運(yùn)動(dòng)鞋,飛快地奔下樓去。
當(dāng)媽媽追上我時(shí),我已經(jīng)迫不及待地在車庫(kù)門前等著了。車庫(kù)里的`滑板還是去年姨媽送我的禮物,但因?yàn)槲遗滤,一直沒有玩,F(xiàn)在它終于又重見天日了。
媽媽扶著我先上了板,我試著向前滑,但怎么動(dòng)都滑不起來,還差點(diǎn)摔了跤,我有點(diǎn)想放棄了。媽媽鼓勵(lì)我說:“只要堅(jiān)持,你一定能成功。”然后,媽媽一遍遍地告訴我動(dòng)作要領(lǐng),我從上板開始反復(fù)地練習(xí),雖然摔倒了好幾次,膝蓋和胳膊摔得很疼,可我還是咬牙堅(jiān)持練。這樣反復(fù)多次,我終于學(xué)會(huì)了!在滑板上感覺如同一條小魚在水中來回穿梭游動(dòng),是那樣地瀟灑自由。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了滑板,雖然不是很熟練,但是我不僅體驗(yàn)到了滑板的樂趣,還真正明白了這樣一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
有趣的是作文 篇8
昨天放學(xué)前,班主任張老師就告訴我們,今天李校長(zhǎng)會(huì)來給我們上課,很是期待呀!叮鈴鈴……隨著一聲清脆的上課鈴聲李校長(zhǎng)走進(jìn)了我們的教室,準(zhǔn)備開始給我們上《蘇武牧羊》一課。我們的心情既興奮,又激動(dòng),也夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
李校長(zhǎng)是一個(gè)十分風(fēng)趣的人,思維也十分活躍,李校長(zhǎng)說他不太喜歡寫字,所以在黑板上不會(huì)看到他寫很多的字,但只要是寫出來的每一個(gè)字都意義深刻。
上課時(shí),李校長(zhǎng)聲情并茂地講述著課文里的故事,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著,我們的注意力深深地被他吸引了,個(gè)個(gè)都聽得津津有味!李校長(zhǎng)在課上和我們交談時(shí),也總用會(huì)十分和藹的語(yǔ)氣笑著和我們說話。讓我們沒有感覺到他是一名高高在上的嚴(yán)肅校長(zhǎng)而和我們有距離感。他用幽默的言語(yǔ)為我們講課,讓我們感覺課上的氣氛十分地輕松,我們都十分喜歡像他這樣的教學(xué)方式。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,下課鈴聲又響了。這一次,校長(zhǎng)來我們班上課,機(jī)會(huì)是十分難得的,希望李校長(zhǎng)能再一次來我們班上課!
有趣的是作文 篇9
這個(gè)暑假里,我又多了一個(gè)新伙伴——酷炫平衡車,這輛車由兩個(gè)腳踏板、兩個(gè)車輪、一個(gè)蓄電池等部件組成,通體是白底加上五彩斑斕的花紋,漂亮極了,我真想立即試一試。
這天一大早,我拉上爺爺,扛上我的酷炫平衡車,來到小區(qū)空地上開始練習(xí)。我讓爺爺扶著我,先把右腳站上去,再把左腳站上去,按照說明書上的提示,身體向前傾就是前進(jìn),腳的重心向后就可以后退。我照著這個(gè)方法練了幾個(gè)來回,還真挺有趣:只要一踩上去,平衡車上的車燈就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒,酷炫極了。
我拉著爺爺?shù)氖,滑了幾個(gè)來回,而且越滑越快,還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。我一時(shí)夜郎自大起來,自信滿滿的對(duì)爺爺說:“爺爺,您松開手,讓我自己來滑吧,我要自己來試一試!”爺爺聽了我的話,就小心翼翼的松開了手。正好旁邊是個(gè)磚頭砌的石礅,我一下子沒保持好平衡,車子不穩(wěn),屁股瞬間摔到了地上,頭一下子撞到石礅上,還好我平時(shí)練就了“鐵頭功”,再加上上帝伸出了“援救之手”,沒讓我撞出腦震蕩來,我趕緊從地上爬起來,揉揉頭,拍掉身上的泥土,繼續(xù)練習(xí)起來。這次我沒有滑得太快,張開雙臂,保持身體的重心平衡,沒再摔下來。
這時(shí),爸爸來了,對(duì)我說:“這個(gè)平衡車可以通過藍(lán)牙與手機(jī)連接,播放手機(jī)里的故事與音樂。”只見他擺弄了幾下手機(jī),我腳下的平衡車就播放了我特別喜歡的故事:《講給孩子的中國(guó)歷史》《唐詩(shī)三百首》《中華成語(yǔ)故事》……引得周圍的小朋友都來圍觀我的這個(gè)又閃亮又會(huì)講故事的平衡車。
雖然我摔了個(gè)大跟頭,但我既鍛煉了自己的平衡能力,學(xué)會(huì)了操縱平衡車;又聽了很多故事,增長(zhǎng)了知識(shí)。
這真是一次難忘而有趣的嘗試!
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