讀書(shū)的作文300字匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文300字 篇1
我的爸爸他戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛，他長(zhǎng)著一個(gè)寬寬的額頭，顯得精明能干。爸爸是一位企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家，他非常愛(ài)讀書(shū)，家里的兩個(gè)大書(shū)櫥全都放滿(mǎn)了他的書(shū)，床頭和沙發(fā)上隨處都放著他的書(shū)。爸爸經(jīng)常告誡我們說(shuō)：要想長(zhǎng)大了做一個(gè)成功的人，現(xiàn)在就一定要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多買(mǎi)書(shū)，多讀書(shū)。有一天，爸爸帶我和弟弟去了北國(guó)超市，給我們買(mǎi)了幾本我們常用的書(shū)，花了四十多塊，弟弟說(shuō)很心疼，我對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)事，如果我們好好利用這四十多塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，就有可能變成四十多萬(wàn)，我們兩個(gè)加起來(lái)就是八十多萬(wàn)，甚至還多，對(duì)不對(duì)？”
有一次，爸爸把晚飯做好了，就躺在床上看書(shū)，讓我和弟弟先吃，他過(guò)一會(huì)才吃。我吃好了，就偷偷的去看了看爸爸，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，爸爸還在看。看得迷著呢！我都走到他跟前了。他還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。爸爸之所以廢寢忘食的讀書(shū)，是為了掙錢(qián)，掙錢(qián)養(yǎng)活我們，讓我們能好好讀書(shū)，等將來(lái)長(zhǎng)大了做個(gè)比爸爸還要聰明的人。
爸爸天天這樣，每天都這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，我也有了這個(gè)習(xí)慣。但不是飯前，而是沒(méi)有事做的時(shí)候就想讀書(shū)。
讀書(shū)的作文300字 篇2
今天晚上，作業(yè)很多，我做著做著便開(kāi)起了小差……鏡頭1：我正悠閑的做著作業(yè)，突然看見(jiàn)旁邊有本書(shū)，還是童話(huà)呢！我立刻低下頭看了起來(lái)，我已經(jīng)完全進(jìn)入了童話(huà)世界，和老奶奶織毛衣、跟小矮人一起跳舞、給熊媽媽做事……“噠噠噠”腳步聲傳來(lái)，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)埋頭苦看。“在干嘛？不做作業(yè)？”原來(lái)是奶奶來(lái)檢查作業(yè)來(lái)了。結(jié)果不說(shuō)也明白——我被奶奶K了一頓。
鏡頭2：我做了一會(huì)兒作業(yè)，眼睛又癢癢了，我拿了一本作文書(shū)看了起來(lái)，這時(shí)我便陶醉在優(yōu)美的詞句里了�！昂撸∮衷诳磿�(shū)了，不是不讓你看了嘛！”我回過(guò)神來(lái)，這句話(huà)嚇的我一身冷汗。我的書(shū)啊，又被奶奶沒(méi)收了。這個(gè)可惡的奶奶原來(lái)在監(jiān)視我。哼哼，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我可不是弱者�。。?/p>
鏡頭3：我一邊做作業(yè)一邊商量計(jì)劃，哈哈哈哈！我終于明白怎樣對(duì)付奶奶了！我拿起了一本漫畫(huà)書(shū)，看了起來(lái)。奶奶被我的笑聲吸引了過(guò)來(lái)。有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我快速的把書(shū)放到了作業(yè)底下，就開(kāi)始假裝做作業(yè)。等奶奶來(lái)了，她果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，嗚呼呼呼呼呼！我厲害不，這招可是學(xué)書(shū)上的哦，哼哼哈哈，敢小瞧我！
看書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣。我們要多看書(shū)，但是你們可千萬(wàn)別學(xué)我哦！你們可要先做作業(yè)再看書(shū)喲！
讀書(shū)的作文300字 篇3
我現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)，我家里有很多書(shū)，這些書(shū)都是我喜愛(ài)的書(shū)。所以我每月都會(huì)讀上兩遍。而且有很多文章，我都可以背下來(lái)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，只愛(ài)玩，作文和成績(jī)都不是很好。記得有一次，學(xué)校老師布置了作文，是寫(xiě)景的作文。我回家的后，不知道怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么。這樣想啊想啊想，一晃都到了晩上八點(diǎn)鐘了。唉！怎么寫(xiě)啊？這時(shí)，媽媽走來(lái)了，拿了，一本被翻的皺皺的作文書(shū)放入我手中�！澳悴欢嗫匆恍┳魑臅�(shū)，怎么能寫(xiě)好作文呢？我便翻開(kāi)書(shū)，找到寫(xiě)景的那幾篇作文，仔細(xì)看了一遍、二遍、三遍，最后，我想了想，”咿，我家前面有一條河嗎？我可以寫(xiě)那條河��！怎么寫(xiě)呢？哦，我可以寫(xiě)這條河以前的樣子和現(xiàn)在的樣子來(lái)作對(duì)比��！我邊忙拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)《家鄉(xiāng)的小河》這篇作文，我就像有神在幫助我，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師不僅在課上說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，而且還當(dāng)做范文朗讀，我非常好高興。這都是因?yàn)閶寢尳o我那本作文書(shū)�。拇艘院�，我就很愛(ài)看書(shū)了，而且媽媽也給我買(mǎi)了更多的書(shū)，比如說(shuō)：作文書(shū)、童化書(shū)、還有歷史書(shū)和神話(huà)書(shū)呢！以后，我的作文越寫(xiě)越好，我也非常高興。這些書(shū)不但讓我的作文寫(xiě)得更好，還能豐富我的頭腦讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū)的作文300字 篇4
閱讀，就像幫助我們認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)，也是幫助我們學(xué)習(xí)。讓我喚醒了閱讀，打開(kāi)書(shū)本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美麗的天堂。
我喜歡閱讀，閱讀讓我感受很害怕、緊張、感動(dòng)、開(kāi)心、好笑……我最喜歡看的書(shū)，有小太陽(yáng)、地球棒棒糖、兩枚姑丈及海倫?凱勒……
閱讀的滋味，就像夢(mèng)中的滋味一樣美，總讓我的心靈開(kāi)心又感動(dòng)！有時(shí)候，甚至為了閱讀，而忘了寫(xiě)功課！我喜歡好笑、感動(dòng)、恐怖的書(shū)，我的家有很多書(shū)，都是感動(dòng)、好玩、開(kāi)心的書(shū)。
閱讀的滋味，像可愛(ài)的蝴蝶，閱讀像厲害的老師，可以讓我知道原始、各國(guó)、大自然的環(huán)境……使我更了解閱讀的滋味。
書(shū)中的世界，有很多有趣的童話(huà)，讓我愛(ài)看很多書(shū)。我覺(jué)得，我要好好愛(ài)護(hù)這些書(shū)，因?yàn)�，�?shū)讓我們知道很多故事。
讀書(shū)的作文300字 篇5
在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的'古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話(huà)語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染……
讀書(shū)的作文300字 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書(shū)是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)，讓我明白一些道理和知識(shí)。書(shū)，讓我受益匪淺！
我的最大愛(ài)好就是喜歡看書(shū)、讀書(shū)。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書(shū)中的情節(jié)深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就先一睹為快！這本書(shū)講了一個(gè)生活在劇院底下的人，他有創(chuàng)造力 ，是發(fā)明家，能夠自如地?cái)[弄活板暗門(mén)，發(fā)明了一個(gè)出現(xiàn)幻想的房間。作者生動(dòng)?jì)故斓恼Z(yǔ)言似乎把我?guī)нM(jìn)了書(shū)中的世界。
書(shū)還是我們的老師，像《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)，教給了我們?cè)S多教科書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，又用活靈活現(xiàn)的圖片給予我們動(dòng)植物或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的精彩片段。
讀書(shū)是快樂(lè)的，在書(shū)中汲取知識(shí)，既讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又感到快樂(lè)，我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越有興趣，真是一舉兩得呀！
讀書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，讀書(shū)最快樂(lè)！
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