校園的美景作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的校園的美景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的美景作文 篇1
校園的景色，一年四季都很美麗。
春天，校園里迎春花開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串串紅紅的小燈籠。
夏天，校園的池塘里，張張荷葉像一把吧碧綠的雨傘。
秋天，樹上的楓葉飄落下來(lái)，好像只只彩色的蝴蝶在半空飛舞。
冬天，校園里的地面上，蓋上了暖和的棉被，小朋友們?cè)谘┑乩锿嫠�，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在你追我趕，把一串串歡聲笑語(yǔ)，撒在校園的每一個(gè)角落。
校園的美景作文 篇2
在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。
這水池非常漂亮，走近看，能看見突出來(lái)的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來(lái)。經(jīng)過(guò)磚塊時(shí)，水立刻變成薄片似的流下來(lái)。用手指也能穿進(jìn)去，池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。
池里的小魚有的在比賽游泳，看誰(shuí)游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。
這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。
校園的美景作文 篇3
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的活動(dòng)，新校園新環(huán)境，新老師，新同學(xué)……在這陌生的環(huán)境之中，還感到一種溫暖而親切的感覺(jué)。
新校園，你夜晚那美麗的夕陽(yáng)不斷的映入我的眼簾，秋風(fēng)微微吹動(dòng)著樹梢發(fā)出沙沙的聲響，又輕輕掠過(guò)我們的發(fā)梢給我們帶來(lái)涼爽。漸漸的太陽(yáng)開始傾斜，他把湛藍(lán)的天空染成紅色，他把天上的一朵朵白云染成紅色，天開始變色了，太陽(yáng)也在慢慢下沉，剛一挨到房屋又平穩(wěn)的停住了，它似乎借助了房屋的支撐，再一次任性的在這張碩大無(wú)盆的床面上頑皮的蹦跳，湛藍(lán)湛藍(lán)天空，它失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的醉醺醺的漲溢出光與彩，天漸漸變得暗淡，他開始從紅色變?yōu)樯钭仙粗饷孢@一朵鑲嵌著一朵的云，他們似乎一個(gè)個(gè)都在真美呢！這讓我想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。夕陽(yáng)落山的那一刻，他給我們展現(xiàn)了一個(gè)最美的他。他在路燈的映照下微微發(fā)亮，天空中晚霞在向我們招手，但他的色彩還未消退，他把晚霞中的松樹照得極為特殊，松樹把它作為背影，展現(xiàn)出它的綠意，使他在夜晚中自信的屹立著。
夕陽(yáng)落山了，但他依舊在我心中徘徊，天暗了不少，但在月亮的照射下顯得格外寧?kù)o，當(dāng)鳥飛過(guò)月亮的小臉蛋時(shí)，感覺(jué)像母親撫摸著你風(fēng)里帶著一種說(shuō)不出的溫暖。
新校園已經(jīng)熟悉，新的征程已然開始，新校園，你的朝霞使我難忘，可以讓我發(fā)現(xiàn)你那美麗的沉默。
校園的美景作文 篇4
校園是我們最熟悉不過(guò)的一個(gè)地方了，而在這六年里，我也最熟悉這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景。
隨著時(shí)間的流逝，天色漸漸破曉了，我很早就來(lái)到了我的學(xué)校。首先我就來(lái)到了校園最中間——花壇�；▔菆A形的，里面種滿了五顏六色的花，一只只蜜蜂在勤勞地采著蜂蜜。風(fēng)一吹來(lái)，一陣陣花的清香流入了我的鼻子里，沁人心脾。
在花壇的正前方有一口寬闊的湖泊，在陽(yáng)光的照耀下顯得非常得漂亮而又平靜。瞧！一條條小魚仿佛睡醒了，在湖面上游動(dòng)，水面頓時(shí)泛起了一圈圈粼粼波紋。湖水非常得清澈，一座座假山和許多的樹木倒映在了湖面，構(gòu)成了一幅美麗水彩畫。我的校園四周都是山，它們仿佛像高大的巨人在保護(hù)著我的學(xué)校。
每次下課大家都跑到了草坪上，有的同學(xué)在孔子的雕像前祈禱；有的同學(xué)坐在草坪上靜靜地看著書籍；有的同學(xué)在草坪上打著羽毛球……而草坪的四周是一顆顆大榕樹，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的樹枝“吱呀吱呀”地響，仿佛向我們打招呼。
最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶了呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棟教學(xué)樓是橢圓形的，而四周圍繞的也都是一棵棵高大的樹在保護(hù)著它。
而最后便是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，最中間有一棵據(jù)說(shuō)有四百年的大榕樹。最北面就是升旗臺(tái)，抬頭望去，那國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，昂首挺胸，仿佛在向世界展示我們強(qiáng)大的國(guó)威、軍威。每每想起我與同學(xué)們?cè)谶@操場(chǎng)揮灑過(guò)汗水，都為此驕傲呢！
俗話說(shuō)：“母校是你成長(zhǎng)的搖籃�！蔽艺J(rèn)為也是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，母校教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長(zhǎng)，在最后我想對(duì)母校說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，也愛(ài)你美麗的風(fēng)景�！�
校園的美景作文 篇5
我們的學(xué)校有很多美景，今天就讓我?guī)銇?lái)看一看吧！
走進(jìn)校門，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)周邊圍著一圈高大筆挺的樟樹，好像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們。操場(chǎng)中間有一塊大大的'草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。體育課上，同學(xué)們都在草坪上玩耍嬉戲，這里就是我們的樂(lè)園。操場(chǎng)上還有一條紅色的塑膠跑道，如同一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我能安全地在上面跑步。
越過(guò)操場(chǎng)就來(lái)到了山水池，我們學(xué)校的水池雖小，但也是我校的一大景點(diǎn)。山水池里有著各種各樣五顏六色的小魚，它們有時(shí)躍出水面，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)潛入水底，就像是在捉迷藏。真是太可愛(ài)了！山水池上面還有一座假山，那座山的形象十分獨(dú)特，讓人無(wú)法形容。周邊還有好多小花小草，看起來(lái)美麗極了。山水池的旁邊還種著一些水稻，現(xiàn)在都已經(jīng)快成熟了，望著可真讓人流口水呢！
繞過(guò)山水池，就來(lái)到了鋤禾園。鋤禾園里有著許多讓人垂涎欲滴的農(nóng)作物。如西瓜、玉米、西紅柿……整個(gè)鋤禾園都彌漫著瓜果的芳香，真是讓人想嘗一口呢！園子的邊上就是我們的“迷你動(dòng)物園”了，這里是同學(xué)們最向往的地方。里面有著好多乖巧的小動(dòng)物，有美麗的孔雀，可愛(ài)的兔子和機(jī)靈的鴿子……這些小動(dòng)物為我們的校園更添一份生機(jī)。
我的校園處處是美景，我愛(ài)我的校園�。|泰河學(xué)校）
校園的美景作文 篇6
秋天的校園
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天.
推開校門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴.校園好美味!
走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾.不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅.再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮.一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了.
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都?jí)簭澚?一陣秋風(fēng)拂過(guò),石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng).花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞.尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上.一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素.她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使.
不好,教學(xué)樓前的墻著火了.咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族.你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾.撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園.秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園.秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園.
學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長(zhǎng)的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方.
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué)�；ú莘泵�,在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù).
在我們學(xué)校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長(zhǎng)的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉.
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校.
仔細(xì)觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙.
它的樹高,高過(guò)教學(xué)樓,高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長(zhǎng),很粗壯.
在春暖花開的春天,這棵樹長(zhǎng)滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞.
在驕陽(yáng)似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會(huì)覺(jué)得涼爽,這時(shí),你的燥熱會(huì)慢慢消去.
在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風(fēng)而落.
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那,等待著春天的來(lái)到……
校園里,這棵大樹,無(wú)論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠(yuǎn)的陪伴著我們.
校園的美景作文 篇7
一條寂靜的小路，從操場(chǎng)延伸到木橋邊。
這是一條石子路。路的兩旁是草叢，其中點(diǎn)綴著幾朵淡黃色的花。風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著些青草香，和淡淡的花香味兒。
木橋邊有排小樹，鳥兒常停在那兒，有時(shí)開心了，就清清嗓子；有時(shí)害羞地躲在一邊；有時(shí)見到小孩，高傲地拍拍翅膀，只留一抹背影。以至于我為了聽它的“曲子”而不敢靠近，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在椅子上，聽那婉轉(zhuǎn)的歌聲。
傍晚時(shí)候，靜了。沒(méi)有高傲的鳥兒，沒(méi)有調(diào)皮的小孩。風(fēng)輕輕地?fù)芘鴺渲�，發(fā)出“沙、沙”的聲音。夕陽(yáng)最后的一抹光，留在了木橋上。風(fēng)兒也離開了。
一切都靜下了。
校園的美景作文 篇8
我們的校園很美，其中最值得我們欣賞的就要屬升旗臺(tái)的景色了！
走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺(tái)，共有5層的價(jià)梯，在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹，樹枝很粗大，樹枝上帶有一圈一圈的花紋，樹上長(zhǎng)滿了一大片一大片的樹枝向四面展開，像撐開的雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹。在那里，還有很多的花草樹木，例如：可以用來(lái)做茶葉的福健茶，葉子細(xì)細(xì)的，喝起來(lái)香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹，樹根很粗很壯。
升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹，長(zhǎng)著白色的鮮花，美麗極了！升旗臺(tái)的最后面，一行行的竹子，就像人在排隊(duì)，葉子很細(xì)嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶，因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點(diǎn)，所以叫玉蝴蝶。
你們喜歡校園的美麗景色么？
校園的美景作文 篇9
我們的學(xué)校叫浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它坐落在美麗的長(zhǎng)江之濱，是一所環(huán)境幽雅的園林式的校園。每當(dāng)我走進(jìn)校園都會(huì)被校園的景色深深吸引。
接下來(lái)讓我?guī)銈儏⒂^一下。跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是左手邊的一尊銀白色塑像，一個(gè)老師牽著一個(gè)小同學(xué)的手。下面赫然三個(gè)大字“我和你”，這象征著每天我們都在老師的教導(dǎo)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！此下正值金秋時(shí)節(jié)，塑像下花壇里的“一串紅”開得正艷，在陽(yáng)光下紅色的花串仿佛映紅了“小同學(xué)”稚嫩的臉龐。
再往前走，眼前豁然開朗，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)展現(xiàn)在我們眼前。綠茵茵的草坪惹人喜愛(ài)。讓你有想上場(chǎng)踢一場(chǎng)痛快淋漓的足球賽的沖動(dòng)。環(huán)顧操場(chǎng)四周，一幢幢教學(xué)樓像巨人一樣聳立在四周：“尚學(xué)樓”、“勵(lì)學(xué)樓”、“篤學(xué)樓”、“博學(xué)樓”和“樂(lè)學(xué)樓”分列其中。樓宇之間點(diǎn)綴著花草樹木，深呼吸你會(huì)聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣八月桂花香。
此時(shí)安靜下來(lái)，你會(huì)聽到潺潺的流水聲，循聲而去，在我們右手邊眼前出現(xiàn)了一處噴泉，一位偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之正在泉水邊沉思。我們每每經(jīng)過(guò)這里都會(huì)躡手躡腳，生怕會(huì)打擾到祖爺爺思考問(wèn)題。
轉(zhuǎn)了這么一圈，你有什么感受？是不是來(lái)到了“蘇州園林”，是不是也想在致遠(yuǎn)亭中讀一讀世界名著，是不是也愛(ài)上了我們的校園！
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