【必備】想象的作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
如果我是大人，我會去當(dāng)我夢寐以求的職業(yè)電腦工程師，然后我再把賺來的一些錢拿去給爸爸媽媽用，剩下的我就留給我自己用。
如果我是大人，我會努力的用心賺錢，養(yǎng)活自己，可是我要當(dāng)電腦工程師不是一件很容易就當(dāng)上的職業(yè)，是要小時候多多努力用功讀書，智慧要非常的高才能當(dāng)上的職業(yè)而且這薪水也不低，我也希望有多余的錢拿去給需要幫助的人，也希望可以幫助許多人，所以我非常非常喜愛電腦工程師這個很好的職業(yè)雖然過程會有點辛苦或是工作壓力過大，可是只要往好處想就會讓自己非常非常的快樂，也會讓自己非常非常的開心，換個方面說，以逃避的心態(tài)面對，絕對不會達(dá)到愿望，老師說:“適當(dāng)?shù)膲毫κ菍θ擞泻锰幍摹�，真是一點都不錯，所以千萬不要往壞處想喔。
如果我是大人，我會被工作的壓力給打敗，因為我學(xué)校的功課都寫得亂七八糟，有時候還會被老師退還，所以我可能長大時，工作可能會被工作壓力打敗吧。此時我才知道爸爸媽媽的辛苦，每天都要出去忙，忙到很晚才回家，而我都無法管理好自己，生活作息都還要叮嚀才知道，所以我從今天開始，我要每天用心完成功課，才能讓爸爸媽媽的休息時間變多，也不會讓爸爸媽媽擔(dān)心我也希望爸爸跟媽媽以后會以我為榮，我也希望我的愿望能夠達(dá)成。
想象的作文 篇2
夏日的一天下午，猴子和大象在一棵大樹下玩，玩著玩著，他們便比起本領(lǐng)來，猴子說："我小巧玲瓏，會上樹摘果子，你能做什么呢？”大象說：“我力氣大，可以把樹連根拔起。”他們你一言，我一語吵得不可開交，就在這時，把正在睡覺的貓頭鷹吵醒了，大聲喊：“你們吵什么，沒看見我在睡覺嗎？"大象說：“我們在比本領(lǐng)你給我們評評理吧！”只見貓頭鷹說：“你們誰的本領(lǐng)大，我也不清楚，你們到秋天再來吧！”他們齊聲說：“好�！�
日子過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間秋天來臨了，小猴和大象來找貓頭鷹。誰也不采理誰。好像一對仇人似的。貓頭鷹說：“小猴和大象，你們在蘋果書上摘個蘋果，誰先摘到到誰就贏 。小猴想：我會爬樹，還愁不會摘蘋果？大象想：我力氣大，可以把樹拔起來。貓頭鷹將比賽規(guī)則宣布：小猴不許爬樹，大象不能拔樹。小猴和大象急壞了，小猴向上跳，還是夠不找。大象用鼻子卷果子，可樹太高卷不到，小猴想：我站在大象背上摘果子，豈不是更容易？于是他對大象說：“大象哥哥，對不起，以前我太驕傲了，現(xiàn)在我們和好吧讓我站在你背上摘果子吧，摘到的分你一半。”大象說：“好吧！”猴子立刻蹦在大象的背上，摘了兩個蘋果。給了大象一個，然后去找貓頭鷹，貓頭鷹說：“大象，你沒有猴子，摘不到果子，猴子，你沒有大象也摘不到果子��！人有自己的長處也有自己的短處。只有團結(jié)，才能成功”。他們聽了貓頭鷹的話，慚愧的低下了頭，從此，他們再也不吵架了！
想象的作文 篇3
或許，他并沒有詩仙李白的灑脫豪放，也沒有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國，他甚至白頭搔更短，渾欲不勝簪。談起杜甫，我甚至不愿提起他詩圣的稱號，在我眼中，他更是一位心同百姓，思寄祖國的愛國者。
憂國，是杜甫詩中的靈魂主干，他的所有詩作中，多數(shù)都透露出對祖國山河破碎的感嘆和愁苦。面對日益衰敗的唐朝，面對支離破碎的大唐國土，他含淚提筆寫下國破山河在，城春草木深。昨日祖國繁榮，而今日卻破亡了，面對依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下感時淚、懷著恨別心？杜甫就是這樣一位愛國的詩人，他因國破而憂，因國盛而樂。在《聞官軍收河南河北》中，他初聞涕淚滿衣裳、漫卷詩書喜欲狂。他快樂，因收復(fù)河南、河北而快樂。他的快樂，不僅僅是自己的，更是屬于祖國的。這種純粹的快樂，只是真心愛國的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂的根源，只是祖國的繁盛。
在杜甫生活的時代，是最黑暗的時期。尤其是在安史之亂時，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，殘暴無情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時候，杜甫毅然選擇站出來，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的思想灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲�。《三吏》、《三別》正是他思想的表述�！妒纠簟分欣艉粢缓闻瑡D啼一何苦！官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無奈，自己無能為力，只能愁苦地獨與老翁別。他也曾通過仕途改變現(xiàn)狀，無奈，官場污濁，導(dǎo)致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍，抒發(fā)他對人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓同甘苦，共患難，似乎他并不是一位詩人，更不是一位本可以升官發(fā)財?shù)脑娛ァ?/p>
今日，又一次翻看杜甫句句沉郁頓挫的詩句，對他的敬仰油然而生。敬仰他致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的宏偉抱負(fù)，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的無畏和正義。
若說千百年后詩作不一定會流傳于世，但杜甫的精神永垂不朽。今，人人居安思危于祖國，還恐祖國不盛乎？
想象的作文 篇4
我，一枚存于儲蓄罐里的一元錢硬幣。那一聲“咣當(dāng)”的聲音證明了我一刻的輝煌后，便是無盡的寂寞。我多么渴望主人將我?guī)С鲞@里，帶向外面精彩的世界。
這一天，光亮透了進(jìn)來，刺痛了我的眼，熟悉的臉映入我的眼簾，是主人！
“媽媽允許我拿一元硬幣，我可要好好挑一枚漂亮的！”聽了主人的話，我滿心歡喜。太好了，終于有機會離開這兒了！主人將所有的兄弟姐妹倒了出來，我很是激動，期望主人選中我。
幸運的光環(huán)套在了我的頭上，主人一下子就發(fā)現(xiàn)了我這枚有“上進(jìn)心”的硬幣�！斑�，這枚硬幣好干凈啊，媽媽，我就要這枚！”主人將我捧在手心，我凝視著這雙同時在凝視我的眼睛。水汪汪的，充滿純潔，令人陶醉。
就這樣，我從“存款”晉升為白領(lǐng)階級——零花錢，心里不免萬紫千紅。
但我的旅程并沒有結(jié)束。我在主人的口袋里一蹦一跳，很是興奮。我終于可以完成夢想去各地冒險了！但也有些傷心，如果小主人將我花出去，就再也見不到他了！
“可憐可憐我吧！”主人應(yīng)聲停下。我在口袋深處，好奇心讓我費了好大勁，小心翼翼地探出頭來。只見一個蓬頭垢面、衣衫破舊的爺爺跪在地上向主人乞討，或許這就是姐妹們談過的乞丐吧！
“小姐，給點錢吧！家里好幾天沒揭鍋了，幾個孩子天天哭……”說著還流下了淚。主人似乎有些同情他，將手伸向口袋。我連忙退到口袋里，可還沒緩過神來就被主人拿了出來。主人看著我的大眼睛，滿是不舍，但還是將我遞給了乞丐。
乞丐連忙道謝，將破碗里所有的硬幣和破舊的紙幣通通放進(jìn)了口袋。有了新主人，我的好奇心沖淡了憂傷。我探出腦袋，只見他來到一個小巷，尖笑兩聲：“嘿嘿，沒想到裝可憐，還騙到了不少錢呢！”
聽了他的.話，我心生厭惡，越來越想念我那善良的小主人，可愛純潔的小女孩。我想我一定要離開這，使勁一蹦，離開了他的口袋，滾落到了角落處。
就這樣，我從零花錢淪落為了無業(yè)游錢。經(jīng)過很多年，風(fēng)霜刻下了歲月的痕跡。我總以為自己會在城市的一角等待死亡。但我的旅程還沒有結(jié)束。
這一天，一只溫暖的手將我撿了起來。我睜開疲憊的眼睛，仔細(xì)地觀察著她。她那一雙水汪汪的大眼睛使我激動萬分，她就是我那日思夜想的小主人，她眼中的純潔讓我難以忘懷。
“好陳舊的錢哦！多有紀(jì)念價值，我要出國了，正好帶一枚家鄉(xiāng)的硬幣�！闭f完，主人將我捧在手心，就像當(dāng)年一樣，倍感榮幸，自己又成了“紀(jì)念幣”了！
這次的旅程，使我看清了一些壞人的丑惡嘴臉，還長了見識。我相信，我這枚“上進(jìn)心”硬幣，一定還會有更精彩的旅程！
想象的作文 篇5
豆豆在樓下玩彈弓，一個大男孩想玩，豆豆不愿意，大男孩便搶了過去，豆豆追著喊著：“還給我，還給我�！贝竽泻⒒琶椆舆^來，跑掉了。
彈弓掛到了樹枝上，豆豆怎么也夠不著，豆豆急哭了。忽然，豆豆聽到一個聲音：“豆豆，別哭了，我可以幫助你�！倍苟雇笥铱纯矗瑳]有人哪，誰在說話呢？豆豆揉了揉淚眼，看見眼前飄著一片小小的綠葉，轉(zhuǎn)眼間，綠葉變成了一個小綠衣仙子。綠衣仙子對豆豆說：“我可以給你一雙翅膀，你飛上去不就夠著你的彈弓了嗎。”
豆豆不哭了，綠衣仙子用手一指，豆豆身上長了一雙綠色的翅膀，身子也慢慢變小了，最后變成了小鳥這么大。豆豆拍拍翅膀覺得身子很輕，飛起來了。
豆豆飛到了樹上。這時聽到樹上有小鳥在喊：“媽媽，我疼，我疼。”聲音是從鳥巢里發(fā)出來的。豆豆好奇的飛到鳥巢上，看到小鳥的腿正在流血。小鳥一看不是媽媽回來了，又哭了起來。豆豆關(guān)心地問：“你的腿怎么流血了？”小鳥哭著說：“我正在跟著媽媽學(xué)習(xí)捉蟲子，一個男孩拿著彈弓，正好打中了我的腿�！�
豆豆很羞愧，剛才是自己拿著彈弓打鳥玩呢，沒想到，打到了小鳥的腿。豆豆說：“你等著，我回去給你拿創(chuàng)可貼�！倍苟箯年柵_上飛回了家，找到了一張創(chuàng)可貼，又飛回鳥巢。
這時鳥媽媽回來了，認(rèn)出了豆豆，生氣地說：“你用彈弓打了我的寶寶，又來干什么？”說著鳥媽媽就要趕豆豆走。豆豆紅著臉說：“對不起，是我不對，以后我再也不打鳥了。我是來給小鳥送創(chuàng)可貼的�！倍苟箤�(chuàng)可貼貼在了小鳥的腿上。豆豆從樹上取下彈弓，綁在了鳥巢的上面，成了小鳥的秋千，小鳥高興極了，豆豆要回家給小鳥拿糧食吃。
豆豆又從陽臺上飛回來家。只聽媽媽喊：“豆豆，吃飯了�！倍苟勾饝�(yīng)著：“知道了。”一剎那，豆豆的翅膀沒了，豆豆又變回了原來的樣子，媽媽推門見豆豆在房間里，很奇怪：“豆豆，你不是剛才還在樓下玩嗎，什么時候回來的？”豆豆把剛才發(fā)生的事說了一遍。媽媽笑著說：“豆豆又在編故事了�！�
以后，豆豆每天都到陽臺上看對面樹上的小鳥，有時還能看見小鳥在彈弓上蕩秋千呢。
想象的作文 篇6
我們都一樣延津縣
和諧源于尊重延津縣
這樣的事件屢見不鮮，有多人被裁域外的破石迷恍了雙眼，有多少人被表面的塵埃遮住了那顆尊重的心。成千上萬的農(nóng)民工們，他們背景離鄉(xiāng)，為求生記穿行在如今繁華的大都是中，你可以在城市的每一個角落里看到他們忙碌的身影，看到他們頂著炎之烈日，哪怕汗流夾背仍然不停的勞作。
也許，你厭惡他們身上的衣服的汗水的味道，也許，你厭惡他們臟亂的衣服上雜亂的頭發(fā)，也許你厭惡他們太過直接的話語??你會以為他們沒有文化，沒有素質(zhì)，你會以為他們的存在帶留了整個城市的進(jìn)步。
是的，也許他們不滿滄桑的臉，沾滿塵土的手與這個繁盛之地顯得那么格格不入，但，試問，如果沒有他們辛勤與汗水，這個繁盛之地還會不會一如現(xiàn)在!是誰不辭辛勞甘愿做耕牛，留下一滴滴汗水;是誰不畏艱辛，一心踏實耕耘，建設(shè)我們的家園？
此時，我們又有什么理由不去尊重那些善良純樸的心，又有什么資格將他們拒之門外！
同樣是千千萬萬的清潔工人們，他們從事著最不起眼的職業(yè)，工作在最平凡最普通的崗位。
當(dāng)你看到身著清潔服的工人繞道而行時，你有沒有想過是誰讓這個城市由臟亂變的整潔？是誰讓著城市著著新妝？是誰為你造就了瑞清新整潔的環(huán)境？試問，如果沒有他們，你的生活還是否會一如現(xiàn)在般幸福？
不要輕視每一個人，不要忽視每一顆純樸的心。不管是博學(xué)多才的學(xué)者，還是平凡渺小的工人，不管是高官名爵還是一介布衣平民，我們都應(yīng)該一視同仁，用平的眼光看待每一個人，因為他們的存在都有其無可取的價值，我們都在為世界的發(fā)尺進(jìn)自己的一份力！
底層人民不可恥，汗味也不難聞，我們有理由尊重每一個平凡善良的人，即使他們是農(nóng)民工，是清潔工，是乞丐仰或是拾荒者我們也同樣給于尊重，每一個人都有他存在的價值。
勿使塵埃遮望眼，每個人都有其內(nèi)在的精致容顏！
輔導(dǎo)老師：王秀娟
心靈平靜才是靜延津縣
以入，正如佛家說：“心地不空，不空所以不靈”。
心的平靜，是一個人智慧的美麗珍寶，它來自于長期耐心的自我控制，心靈的安寧，意味著一種成熟的經(jīng)歷，以及對于事物規(guī)律的不同尋常的了解.
許多人整日被欲望的熊熊烈火所炙烤著，驅(qū)使著他們的靈魂與奔波�？墒且坏┦艿搅舜煺�，又好似掉進(jìn)了冰窟一般，生命如此焦灼。哪里還存得下平靜？人們因為毫無節(jié)制的狂歡和騷動不安。因為不加控制欲望而浮沉不定只有明智的人才能控制和引導(dǎo)自己的思想與行為。才能夠坦而面對心靈所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。其實平靜才是幸福的。真正生活在喧囂吵鬧中的人們也許更能體會到安靜彌足珍貴，與平靜的生活想比追求名利是多么痛苦的一件差事。平靜的生活是在人生的歷程中，在激流的波濤之下，不受風(fēng)暴的侵?jǐn)_，保持永恒的安靜。
確實，我們周圍的環(huán)境影響我們的心態(tài)，不規(guī)律的生活快節(jié)奏令人難以承受。這些無休止的對環(huán)境的污染和破壞都讓我們難以平靜。如此的環(huán)境如同一臺永不停息的攪拌機，隨時把我們心中平靜的心情絞碎，讓人遭受浮躁煩惱之苦。然而生命本身是安靜的。正所謂：“心遠(yuǎn)地自偏”只要內(nèi)心不為外無所獲就能做到身在鬧市而無車馬喧。
平靜是一種心態(tài)，是生命盛開的鮮花，是靈魂成熟的果實。平靜在心在于修身養(yǎng)性，平靜無處不在，只要有一顆平靜之心，追求平靜便能心情開闊不受誘惑。
、
學(xué)會放棄延津縣
也許讀這則故事的人很佩服這個小螞蟻，因為他不怕困難、堅持到底，為了自己的目標(biāo)努力奮斗，堅持不悔的去爭取他想要的東西。然而，不如反過來想一下，既然自己無法得到的為什么要勉強爭取呢？如果她執(zhí)意要選擇眼前的利益，那他只有一種可能死！假如小螞蟻選擇了放棄，那么結(jié)果就會有一萬種可能。在我們的日常生活中，結(jié)合實際來講，我們就很死板為了自己不可能實現(xiàn)的愿望而不惜做出任何犧牲，最后卻因為得不到而傷心痛哭，何必呢？如果從寬闊的角度想，何不選擇放棄呢？就如那只小螞蟻一樣，如果放棄了那塊奶酪，或許前方等待他的將是更美味的食物，或許能找到更多的財富而他卻在做無功之勞最后只能死掉。這么不符合實際就如我們?nèi)藖碚f，在最困難無助時，何不選擇放棄另尋出路呢？
“山重水復(fù)凝無路，柳暗花明又一村”是的，在最危急的時候，只有選擇放棄了不符合實際的理由才能重新找出新的出路。走向更輝煌的人生。
就如我們高中生來說，很多不好的惡習(xí)在我們之間傳遞，最后大家都想被傳染上了這種不良行為。對自己、對家人都是一種傷害。朋友們何不放棄眼前的惡習(xí)，而選擇好好學(xué)習(xí)，找到符合實際的目標(biāo)而去奮斗呢？
放棄眼前不實際的東西，去尋找新的出路，也許學(xué)會放棄，才是一筆取之不盡的財富。
輔導(dǎo)老師：張圓圓
學(xué)會尊重，溫暖世界延津縣
想象的作文 篇7
教師是一個富有創(chuàng)造性的職業(yè)，老師面對的是一個個思維靈活的學(xué)生，老師的思維永遠(yuǎn)具有時代的特征，否則就不能很好聽優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告有感
我常聽人說，一生中能遇上一位好師是莫大的幸福。我很幸福，因為我在學(xué)生時代就遇到了許多好老師。老師對我的關(guān)心和撫愛使我童年時代就萌生了一個強烈的愿望：長大后做一個像我的老師那樣的好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。
20歲那年我終于圓了教師夢。當(dāng)我滿懷著喜悅和激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢繞的事業(yè)－－神圣而偉大的教育事業(yè)。
作為自己刻骨銘心的座右銘：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一個教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。
我們的學(xué)校是一所普通初級中學(xué)，來到我們身邊的孩子，不少是在家長和老師的批評聲中長大的，他們很少體驗過成功的喜悅，有些孩子甚至行為有偏差。
有一年新學(xué)期開學(xué)時，班里新來了一個學(xué)生小群。在開學(xué)第一天的早上，孩子們排著整齊的隊伍走向操場，可這個孩子仍呆呆地坐在位子上，兩眼木然地注視著地面。
我走到他身邊低聲問他為什么不去操場，他好一會兒才抬起頭，失聲大哭：“我不要留級，我不要留級�！泵鎸⒆踊诤薜臏I水和出自心底的呼喊，我感到這孩子還有求上進(jìn)的愿望。我必須熱情鼓勵他，使他充滿進(jìn)取的信心。
我一面替他擦眼淚，一面勸慰他。他止住了哭聲，但看得出失望和懊惱仍交織在他的心頭。整整一天，他都沉默不語。
下班后，我騎上自行車向小群家趕去，我怕他因為留級在家里受到太大的壓力。踏進(jìn)他的家門，眼前的情景在我意料之中：父親打罵，母親流淚，孩子在痛哭。他的爸爸一見我就說：“這個孩子我不要了，你們讓他自己任其發(fā)展吧�！�
在這樣的氛圍中，孩子怎么能振作起來呢？我感到重要的是先穩(wěn)定他們一家人的情緒，把家人對孩子的壓力減到最低限度。我完全把他當(dāng)一個新學(xué)生看待，不提“留級”這兩個使他全家感到傷心的字眼。我一面替他包書，一面向他介紹班級情況，鼓勵他振作精神。一個多小時很快過去了，原先對孩子失望的一家人，態(tài)度開始轉(zhuǎn)變了。孩子此時的心情也平靜多了，他表示一定要好好讀書。我趁熱打鐵，對他提出了第一個要求：按時完成作業(yè)。
從此，小群成了我重點關(guān)注的對象。他學(xué)習(xí)上有困難，我請學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)幫助他；班上組織籃球隊，我毫不猶豫把隊長的重任交給他；講臺壞了，我有意把期待的目光投向他；去外地開會學(xué)習(xí)，我第一個長途電話總是打給他。師生心靈的相融喚起了孩子的自信，他有了想當(dāng)一個好學(xué)生的愿望。
春節(jié)時，他給我寫了一封新年賀信，信中說：“老師，自從我來到你身邊以后，你沒有看不起我，同學(xué)們也沒有用異樣的眼光瞧我，我感到生活在這個集體中很溫暖，我不想再懶惰了，我也要當(dāng)一個好學(xué)生。”
他在積極向上的氛圍中對自己有了信心，并提出了入團要求。畢業(yè)后他考入了一所重點中專。
小群的進(jìn)步告訴我，每個孩子都有求上進(jìn)的愿望。有的孩子之所以暫時比較落后，只是因為他還沒有找到適合自己發(fā)展的環(huán)境和土壤。我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。
工作實踐又告訴我，我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。
有一次，得知班上三個小男孩在逛超市時，順手拿了三支他們喜歡的筆。盡管知道他們已知錯、認(rèn)錯，但我還是急得寢食不安，因為這說明我平時對孩子的教育沒有真正入耳入心，沒有內(nèi)化為他們的自覺要求和行動。一回到學(xué)校，我顧不得回家吃晚飯，匆匆趕去超市買了三支新型、精致的筆，分別送到了三個小男孩的家中。孩子們見了我開始都很不安，低著頭準(zhǔn)備挨批評。我知道，如果此時我狠狠地批評他們，反而容易使他們產(chǎn)生自暴自棄的心理，因為犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任，這時要特別注意保護(hù)他們的自尊。我把筆遞到了孩子們的手里，并告訴他們，以后需要什么，可以對爸爸、媽媽講，也可以對老師講，可千萬千萬不能再干這種糊涂事了。沒有斥責(zé)，沒有嚴(yán)厲的批評，三個孩子拿著老師給的筆，都流下了悔恨的淚水。老師的真誠喚醒了孩子們的良知。不久，其中兩個孩子在路上撿到了一只裝有現(xiàn)金和重要物品的塑料袋，他們幾經(jīng)周折，才找到了已搬遷至浦東的失主？？一位年逾古稀的老人。老人家激動不已，特地來到學(xué)校，一定要給他們每人50元酬金，以示感謝�？珊⒆觽兺裱灾x絕了，他們說：“這是我們應(yīng)該做的。”當(dāng)我目送兩個孩子攙扶著老人走出校門時，心中感慨萬千，有誰會想到，這兩個孩子前不久還犯了錯誤呢。
可見當(dāng)學(xué)生犯錯誤本該受到責(zé)罰時，如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種高于母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯誤的內(nèi)在驅(qū)動力。對孩子來說，有時候?qū)捜荼葢土P更有力量。
作為班主任，我們還要特別關(guān)愛那些生活在困難家庭的孩子，把教師的愛連同集體的溫暖送到孩子們的心里，送到每一個家庭，使孩子和家長共同感受到集體的友愛、社會的溫暖。
一面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動上。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。
近年來，我對品德評語的寫法作了不斷的探索，力求使寫評語的過程成為提高學(xué)生自我評價能力和相互學(xué)習(xí)的過程，讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。
針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心的弱點，根據(jù)初中各年齡段學(xué)生的不同身心特點，我在班中開展了“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”的專題系列教育活動，讓學(xué)生真正懂得自愛的重要意義，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。
我和同學(xué)們在堅持十年為敬老院爺爺奶奶服務(wù)的同時，進(jìn)行了《社會化養(yǎng)老和居家養(yǎng)老之比較研究》的探究型課題研究。同學(xué)們瞻仰烈士陵園、慰問白衣戰(zhàn)士、聆聽前輩的教誨、訪問先進(jìn)人物……把視野從學(xué)校擴大到社會，從書本擴大到生活，在社會實踐和體驗中茁壯成長。
數(shù)年來，我與學(xué)生一樣，擁有一個臺燈下的世界。在這個世界里，我學(xué)前輩精神，“啃”教育理論，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)目標(biāo)；在這個世界里，我跨出學(xué)科的門檻，向?qū)W生學(xué)習(xí)，去追求種種新知：學(xué)電腦、學(xué)上網(wǎng)、學(xué)外語……在這個世界里，我靜心反思，不斷總結(jié)自己工作中的成敗得失，臺燈下的無數(shù)個不眠之夜，使我懂得了只有不倦地學(xué)習(xí)，才能真正成為與學(xué)生一起不斷學(xué)做真人、不懈探求真知的同行者與指導(dǎo)者。
作為一名普通的老師，我做了自己應(yīng)該做的事。我會以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。
想象的作文 篇8
我是一個小水滴，不要小瞧我哦！我可是經(jīng)歷了五千年的水滴。什么，你說我吹牛？那就讓我跟你說道說道。
我出生于《詩經(jīng)》里那條關(guān)雎河，聽過關(guān)雎鳥優(yōu)美的歌聲，和伊人玩過水仗。然而有天被一個香草美人帶到了汨羅江，被他《離騷》的音韻所感染，哭泣完我的最后一滴眼淚，卻飄飄然變成了那一朵白云。
就這樣，我在天上飄了數(shù)年，偶爾聽到學(xué)堂里傳來“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?又聽到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我看到不知何時建起的綿延萬里的長城，又看到波濤滾滾的大渡河……
忽而有一天，一陣?yán)滹L(fēng)把我變成一朵美麗的雪花，落在了一個小女孩的手里，她說我“未若柳絮因風(fēng)起”。哈哈，小姑娘，我可比柳絮美麗多了。
就這樣，我又變成了小水滴，落進(jìn)了悠悠小河里，一路流淌。有天我正在桃花潭里睡覺，忽然被一陣踏歌聲吵醒，原來是一位詩仙要遠(yuǎn)行，他的好朋友在給他踐行。于是我就悄悄地跟著這位詩仙，可是他太愛旅行了，一會兒到天門山，一會兒到峨眉山……直到那天在廬山上坐了一趟落九天的過山車后，我決定不再跟著他了。
我又在悠悠小河里慢慢流淌著，有天路過玄都觀，被一個叫劉郎的人抓住了，他把我放在了那片桃林邊，還對我說：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽�！笨墒钱�(dāng)天晚上，他就被貶官，搬走了。當(dāng)我好不容易跟桃林里的小伙伴們都熟悉了，這個劉郎又來了，他依舊抓住我說：“種花道士歸何處？前度劉郎今又來�！笨墒钱�(dāng)天晚上，他又再次被貶官，又搬走了。唉，劉郎啊劉郎，你還是別再來桃林了吧。
那天下了一場大雨，又把我?guī)У接朴菩『永铩＝K于從桃林里解放了，我一路歡快地暢游著，可是卻被前方驚起的一灘鷗鷺嚇到了，只見一位美女在船上爭渡爭渡，興盡晚回舟，沉醉不知歸路。抱歉，這位美麗的姑娘，我也不知道你家在何處，幫不了你哦。
妖怪會吃人，會畫皮……不知道什么時候開始，大家都講小說了，有個人還專門開了一個茶舍，專門記錄鬼故事。嚇得我哇哇大哭，又變成了一朵天空中的云。
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象作文探險故事想象作文06-05
想象的作文09-06
想象作文03-09
想象的作文05-24
愿望想象作文09-04
童話想象作文09-05
想象小學(xué)作文08-13
戰(zhàn)爭想象作文09-07
寫想象作文09-07
想象故事作文08-26