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關(guān)于以美為題的作文匯編10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以美為題的作文10篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于以美為題的作文匯編10篇

以美為題的作文篇1

　　美，是人人都愛談及的話題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風(fēng)景……可以說，生活中，美，無時不在無所不在，但是美育教育卻又是一個往往被我們忽略的話題。

　　通常情況下，我們認(rèn)為，好看就是美，這是美最直觀的體現(xiàn)，是美的外在形式。殊不知,更多的時候，美是內(nèi)在的、隱性的，是一種心理活動和感受，是因?yàn)橥庠谑挛锒l(fā)的、源自內(nèi)心的美好情感體驗(yàn)。美的這兩種形式，都可以通過加強(qiáng)美育教育而得到提升。

　　一直以來，學(xué)校都提倡“德智體美勞”全面發(fā)展，實(shí)際情況卻是重智輕德不要“美”，智育被高度重視，德育被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，而美育卻往往被一筆帶過。筆者卻認(rèn)為，美育教育極其重要，它的作用不是顯性的，但是，對于人的全面發(fā)展卻有著非同尋常的意義，它能培養(yǎng)人們對美的感受、鑒賞、創(chuàng)造的能力，能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當(dāng)前教育對美育的理解存在一定偏差，認(rèn)為上上音樂課、美術(shù)課，就是美育教育了，實(shí)則不然，筆者認(rèn)為，不能就美育談美育，而應(yīng)該樹立“泛美育”教育意識，將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，是一種美；文字的清新流暢、數(shù)字的神奇有趣，也是一種美；奔跑的速度、優(yōu)美的弧線，是一種美；揮灑的汗水、辛勤的勞作，同樣，也是一種美�？梢哉f，美是全方位、多層次的，美的意義之寬泛、內(nèi)容之博大，要求我們必須開展“泛美育”教育。

　　美育如水，潤物無聲。一花一木，一草一葉，世間萬物都蘊(yùn)含著美，就像羅丹說的那樣“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而美育教育，正好可以讓我們學(xué)著睜開那雙眼睛。

　　美的教育，是人生的啟蒙教育，引導(dǎo)著我們擦亮眼睛去看，豎著耳朵去聽，用心去感知和領(lǐng)悟。美的感受，可以是深層次的，也可以是淺顯的；可以是對藝術(shù)的鑒賞，也可以是對路邊小花的憐惜。因此，泛美育教育，更多的應(yīng)該是注重培養(yǎng)人們對美好事物的向往與追求，培養(yǎng)人們對美好事物的洞察能力和感知接受能力，進(jìn)而提高人們對于生活的欣賞、品味、領(lǐng)悟與改造的能力。

　　對于美的體驗(yàn)和感受，必將有益于我們的一生。

以美為題的作文篇2

　　從古至今，人們最愛談?wù)摰脑~莫過于“美”了。俗話說“愛美之心，人皆有之”。我以為，大自然中，處處存在著美，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就一定能夠找到。

　　也許，我更愛去發(fā)現(xiàn)美的事物，以至于在我的視野中，處處都是美。你看那蔚藍(lán)的天空，藍(lán)得如翡翠，藍(lán)得又似水晶。我睜大眼睛去看，努力地想把這塊藍(lán)水晶看穿，但它藍(lán)得又那么厚實(shí)，任憑我怎么努力，也只能欣賞到它外表的光澤，但它的魅力始終是無法阻擋的，你看那依戀于它身邊的絲絲白云，溫柔又纏綿，足以顯示出這塊藍(lán)水晶獨(dú)特的迷人之處。

　　看到以上之美景，我會禁不住地贊嘆：“這邊風(fēng)景獨(dú)好！”然而，廣闊的大自然，豈止這些美麗？！想起這迷人的藍(lán)，另一處的藍(lán)則更令我魂?duì)繅艨M，它就是大海，那天地一體的地方。說藍(lán)天是翡翠，那大海就是寶石了，但它不止是一個生物，它是由許多顆藍(lán)寶石堆積而成的，你看它那深藍(lán)的眸子，那么深邃，是一種讓你捉摸不透的美。有時候，大海的美更顯現(xiàn)在它的勇猛，比起這，藍(lán)天就稍遜色些了�？梢哉f，藍(lán)天的蛾迷在于它藍(lán)得平靜，而大海的美就在于它的這段動感了。你是否還記得魯彥的《聽潮》呢？你是否會久久陶醉于他生動的描繪呢？我經(jīng)常如此。你可以設(shè)想就站在海邊，連海風(fēng)都是那么的狂烈，吹得你滿頭的秀發(fā)伴著海的呼嘯跳著勁爆的舞。此時，對面的波浪已漲到了幾十米高，正呼呼地向你撲來，而你，在浪的裙下則顯得如此之渺小，這時，還有什么能比這更偉大的呢？還有什么能比這更美的呢？

　　世上，美的事物無處不有，可以是路邊的一棵小草，可以是你腳下的一塊石頭，可以是你剛買的一件新衣服，也可以是你身邊的一位美人。其實(shí)，對于美，并不存在明確的規(guī)定，關(guān)鍵在于你怎樣看它，你是否覺得它對你或?qū)λ擞幸饬x。我覺得，美的真諦在于它不是自身的，而是奉獻(xiàn)的。

　　我們可以看到許多大自然的壯麗景色，我們會稱贊它們很美，但更美的也許就在我們身邊，那是一種需要你用心去體會的'美。一清早，你起床推開窗戶，一片清新的空氣迎面而來，當(dāng)你睜開惺忪的雙眼，望一眼清潔的馬路，仿佛是在露珠中浸洗過一般，于是，你有了一天的好精神。然而，我們是否想到，是誰幫著洗干凈了這馬路？沒錯，她就是點(diǎn)綴我們城市的綠葉——清潔工，也許你會指著她臟兮兮的圍裙問道：“她很美嗎？”我會堅(jiān)定地回答你：“是的！”因?yàn)闆]有她就沒有我們美麗的城市，沒有她就沒有你美麗的心情，她的美是奉獻(xiàn)的美，所以我說她很美！

　　還有一些人，他們雖不是像清潔工一樣因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)而顯得美，但他們也是美的。今年的九九重陽節(jié)又到了，這是老人們歡慶的日子，因?yàn)檫@是他們自己的節(jié)日。但我們都知道，老人是最怕孤獨(dú)的，而此時，子女們便送來了祝福，送來了問候，雖然只是一件小小的禮物，一句短短的祝福語，卻填滿了老人內(nèi)心的空虛。于是，你很容易發(fā)現(xiàn)，老人的臉上又露出了燦爛的笑容，這不正是最美的花兒嗎？有了這么多細(xì)心的園丁的照料，花兒總會開的。是啊！他們是美的，因?yàn)樗麄冇谜媲闈补喑鲆欢涠錉N爛的花，他們的美也是奉獻(xiàn)的美！

　　我實(shí)在講不完這世間之美，正如我前文所講，只要你用心發(fā)現(xiàn)，美自然在你身邊。美既然是這樣一個好東西，我們?yōu)楹尾辉谧约荷砩贤诰蚰兀吭囋嚳窗�，美是奔放的，它們總能找到出路的�?/p>

以美為題的作文篇3

　　我們所處的生物圈中，美是隨處可見的，萬事萬物都有它獨(dú)特的美。今天，我們就來談?wù)劽馈?/p>

　　說到美，很多人可能會想到它的來源——羊大為美。但也有一說，古時候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，于是很美。其實(shí)無論哪種說法，我們都不難看出“美”是一個具有歷史的話題。

　　美，我認(rèn)為有兩類。一是自然美，二是人文美。對于自然美，古時候的人們便已被深深折服，于是出現(xiàn)了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的優(yōu)美詩句。但，自然美，對于現(xiàn)代人來說，無以近乎成了一種缺乏。隨著社會的不斷進(jìn)步，城市化發(fā)展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。

　　相對于第一種客觀存在的，顯而易見的美。那么人文美，可以說是相對抽象的了。在我看來，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當(dāng)今這個高效率、快節(jié)奏的時代，第一印象尤為重要，所以說注重個人外表是理所當(dāng)然的行為，適當(dāng)?shù)膼勖朗且环N文化美，積極美，并不意味著搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個角度說，人文美是要外、內(nèi)相結(jié)合的，相輔相成。內(nèi)心的美好，優(yōu)美的品質(zhì)，會使一個人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生么”

　　我對美的理解就這么多。那么美，又在哪里呢？其實(shí)答案就在我們身邊。對以一個事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會。對于“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發(fā)現(xiàn)美，去感受美，從而徹底學(xué)會“美”。

　　美，并不難發(fā)現(xiàn)，只要從你拿起背包，騎上單車，睜開你的眼睛的那一刻，你就會發(fā)現(xiàn)美。美是上學(xué)途中的沿途風(fēng)景；美食那風(fēng)吹樹葉的顫動；美是那白云飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個角度沒會發(fā)現(xiàn)這種愜意的美。再者言，父母的關(guān)愛不是美么？同學(xué)的互助不是美么？面對知識的孜孜不倦不是美么？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。

　　美，可以很大很大，大道國與國之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應(yīng)美。美和宇宙一樣，無始無終，無邊無際。它正美化著世間萬物。

　　如果我們發(fā)現(xiàn)美，感知美，便會知道它是偉大的。美是綠，它裝點(diǎn)世界。美，是責(zé)任心，是它讓人民中出現(xiàn)了“最美司機(jī)”“最美教師”。美，是愛國心，于是它成就了一個個英雄烈士。美是愛心，于是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，于是它和諧了萬事萬物。

　　其實(shí)，美就是如此，它就在我們身邊。

以美為題的作文篇4

　　大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。

　　走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。

　　走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時常會對它們感到惋惜。它們曾經(jīng)年輕過，在披上綠裝的時候，它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時，它們受過詩人的大加贊賞。經(jīng)過僅一個春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無情的吹落。拾起一片枯葉，細(xì)細(xì)觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代�？萑~，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻(xiàn)。

　　走過街道，一個個微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng)，被陽光，傳到每一個人的心里，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨(dú)占。美，需要傳遞。

　　美，很美，哪怕一道彩虹，一個幫助，都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻(xiàn)，傳遞，讓美更美好。

以美為題的作文篇5

　　美，有許多種，心靈之美、景色之美……而我今天發(fā)現(xiàn)的美就是景色之美。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨，是一天中最美的時刻。

　　今天的早晨很特別，因?yàn)橛辛遂F，校園里白茫茫的，仿佛人間仙境一般。早晨，我進(jìn)入校門，大霧彌漫，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，影影綽綽，好似瓊樓仙閣，美不勝收。

　　做早操時，大霧散開了。風(fēng)輕輕地吹拂著國旗，在溫暖的陽光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)美麗。將近中午，霧終于完全散盡了，金色的陽光照亮了大地。

　　夜晚,溫度明顯下降了。我走在僻靜的小路上，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了幾個寒顫。這風(fēng)聲，好似千軍萬馬奔騰的聲音，又像安塞腰鼓那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)。耳朵里像裝著高音喇叭，不停地放著刺耳的響聲。我立刻戴上帽子，抵御寒風(fēng)的侵襲。

　　抬頭仰望天空，我看見了朦朧月色，若隱若現(xiàn)，好像小孩子在玩捉迷藏。

　　過了一會兒，月亮出來了，地上灑滿銀光，四周寂靜無聲。它雖然沒有太陽那么萬丈光芒，也沒有星星那么璀璨絢麗，但這就是月亮，寧靜而神秘就是它的本色。它靜靜地把皎潔的月光灑向大地，夜色更迷人了。

　　望著月亮，我想起了許多詩家詞人的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”表達(dá)了蘇軾對家鄉(xiāng)故人的思念之情�！熬迫牒滥c，七分釀成了月光”，把月比作鐵錚錚的漢子，他們心中的月亮是美麗寧靜的。

　　我在僻靜的小路上，走著，走著……

　　今天，我發(fā)現(xiàn)冬天的晨與夜的美：早晨的美在于霧的神秘，夜晚的美在于月的幽靜，我終于發(fā)現(xiàn)美了！

以美為題的作文篇6

　　冬日的清晨，天空一碧如洗，藍(lán)得高遠(yuǎn)，藍(lán)得深邃，似被清水洗滌過的一般清澈、明凈，我提著水壺，一如既往地走上陽臺，給干渴已久的植物以水的滋潤。水壺隨著我的手微微傾斜，水珠一瀉而下。

　　我的目光向下移，黝黑濕潤的泥土中，一粒深褐色的、不知名的種子掩埋在泥土之中，巧妙地隱藏住了自己。細(xì)細(xì)端詳，毛糙的表面，咖啡的顏色，狹長橢圓的橄欖狀，沒有一絲一毫的特別之處，表層甚至由于長期沒有雨水的滋潤，而有了干癟枯萎的跡象，平平凡凡，淹沒在一片褐色之中。這粒種子不知何時在這安家落戶的，這么久了也不發(fā)芽，肯定沒過幾天就會腐爛了。我瞥了一眼那片泥土，頭也不回地徑直走遠(yuǎn)。

　　可是，當(dāng)我再一次去為花兒澆水時，卻被眼前的景象驚呆了：北風(fēng)瑟瑟，呼嘯著刮來，帶來專屬于冬天的無邊寒意。在這一片黝黑的干涸已久的土壤之中，一粒微不足道的平淡無奇的褐色種子里，微微泛出了一點(diǎn)瑩瑩綠色，在周圍深咖色的泥土中顯得是如此醒目。咦，這是怎么回事？原本快腐爛的殼中竟萌發(fā)出了如此朝氣蓬勃的芽！我的心中，好奇、疑惑與驚喜油然而生。那一點(diǎn)綠色似一縷和煦的春風(fēng)，拂去心中的一切煩惱，促使著我久久凝視。瞧，眼前這個小家伙，前幾日還是灰不溜秋一粒半腐的種子，今日終于拼盡全力破殼而出了！細(xì)細(xì)的綠芽拱破了種子堅(jiān)硬的殼，露出了半個水靈靈的小腦袋，從溫暖的窩里探了出來，穿過了一層稀松的土壤，一個全新的、稚嫩的生命就這樣悄無聲息地萌發(fā)了。這粒種子居然發(fā)芽了！而且看起來是那么活力四射，但不知道它以后會遭遇些什么呢？

　　就這樣，日復(fù)一日，這棵小芽逐漸被我淡忘，直到那天——我再次走近花盆，只覺得眼前閃過一道微弱的粉紅色的光芒，在每日每夜的頑強(qiáng)生存下，最初的那粒渺小的種子，終于生根發(fā)芽、長葉開花了。撥開植物葉子的遮蓋，散發(fā)著葉片芬芳的泥土中，挺立著一根小小的無名草葉，嬌嫩欲滴的葉片上，一枝細(xì)細(xì)的莖小心翼翼地托著一朵半綻半合的花苞，粉紅與青綠交相輝映，顯得如此小巧玲瓏。暖風(fēng)微微漾來，拂動小小的葉片，小草迎風(fēng)而晃，葉子綠得生機(jī)勃勃，綠得仿佛要滴出水來，花朵粉得楚楚動人，粉得亭亭玉立，葉露若有若無的清香，令人心曠神怡。這小花默默無聞地藏在土里，拼盡全力地吮吸晶瑩的水珠，沐浴在陽光下，同寒冷的冬季、惡劣的環(huán)境、不公的命運(yùn)奮力一搏，為的就是有一日脫胎換骨，綻放自己的生命。

　　我久久凝視著這株小花，那清新脫欲的顏色，此刻卻點(diǎn)燃了我心中的希望之火。心田里暖流涌動，感慨、震驚、欣喜源源不斷地注入我的心田之中。這是多么頑強(qiáng)的一種生命力，即使陽光被上方密密麻麻的葉片掩去了大半，它卻仍然挺直莖葉，讓那剩下的金色的暖光，傾灑在它翠綠的葉片上；即使久久得不到水的滋潤，它也沒有倒下，葉片精神煥發(fā)，努力吸吮著土壤中每一點(diǎn)水分與營養(yǎng)；即使冬天的寒意不斷襲來，侵入每一寸空氣，可生命生存的本能卻驅(qū)使它發(fā)芽、長葉、開花，沐浴在陽光下，用不屈的意志，支撐起自己弱不禁風(fēng)的身軀，做這冬天里一抹明麗的風(fēng)景。

　　陽光打下一串串溫暖的光圈，美，是一株嬌艷迷人的小花，美，是一條頑強(qiáng)綻放的生命，美，是不屈服不放棄的信念。

以美為題的作文篇7

　　“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？”在白居易筆下，杭州的美景，使他念念不忘�？磥恚贾莸娘L(fēng)景之秀美，的確，是名不虛傳。杭州，西湖無人不知。杭州之美，美在西湖。西湖十景——遠(yuǎn)看雙峰插云，近看花港觀魚；遠(yuǎn)聽南屏晚鐘，近聽柳浪聞鶯；春見蘇堤春曉，夏聽曲院風(fēng)荷，秋望平湖秋月，冬賞斷橋殘雪。西湖十景，各有千秋。春季，西湖桃花含笑綻放，爭奇斗艷。群群野鴨先知春暖，萬物，又蘇醒；“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽骱�，出水芙蓉，亭亭玉立；金秋時節(jié)，丹桂飄香，落葉金黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來；漸入嚴(yán)冬，只見臘梅忍冬獨(dú)放，傲霜斗雪，堅(jiān)貞不屈。一年四季的西湖變換著美麗，叫人百看不厭。

　　白娘子與許仙的故事，至今，還留在斷橋與雷峰塔之中，為西湖增添了許多浪漫的色彩。若不懂得珍惜這美麗的西子湖，將在多少年后消失。如果，游者并不珍惜這美景，也許，她會恨自己的美麗，招來殺身之禍。西湖是自然風(fēng)光世界的遺產(chǎn)，是大自然留給人們的“遺產(chǎn)”，她希望人們能夠讓西湖留給世世代代的子孫看，讓他們也一睹西湖風(fēng)光，讓他們也懂得珍惜。詩人們?yōu)槲骱䦟懥嗽S多名詩，他們當(dāng)然也希望西湖能夠永久保存下去。所以，我希望，人們能夠盡自己的一份力與心。讓更多的人能一睹喜歡美景，不要讓居住在西湖邊的小動物們失去了家。

　　江南憶，最憶是杭州。西湖此時此刻，正向你展現(xiàn)她獨(dú)特的笑顏。

以美為題的作文篇8

　　大自然，是所有生靈生存的地方，里面有許許多多人們發(fā)現(xiàn)不了的東西，如微生物、及其它自然現(xiàn)象。

　　我原以為大自然只有值得探討科學(xué)的范圍，但是，在10歲那年，一件感人肺腑的事動搖了我這個頑固的想法。也感染了我一生。

　　那是一個很早很早的清晨，我睜開了惺忪的眼睛，然而映入我眼簾的竟然是——一只大的黑蜘蛛！“啊——啊——�。　蔽也挥纱蠼衅饋�，媽媽趕緊沖了進(jìn)來，問：“怎么了？”我說：“蜘蛛！”媽媽撈起個家伙就把它的腿打斷。

　　吃完飯后，我回到屋中，看見那只被媽媽打“死”的蜘蛛用它的腹部緩緩前行，我不再恐懼，跟著它走了。

　　也不知過了多久，那只蜘蛛來到一個蛛網(wǎng)上，當(dāng)時我便恨它在我家織網(wǎng)，不講衛(wèi)生，但我迷迷糊糊地看到一個小小的黑東西，走進(jìn)一看，才知那是只小蜘蛛。

　　我不知大蜘蛛要干什么，只見它用最后的力氣織了半張網(wǎng)，我鄉(xiāng)它是不是累了，后來才知道——它死了。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，正如羅丹所說：“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睆拇�，我的眼睛裝下了這些小東西。

　　也在這時，我不再討厭它們，因?yàn)樗鼈冇脫碛辛巳碎g最美的愛——母愛。

以美為題的作文篇9

　　美是什么？有人說，美是一種對相貌的評價；有人說，美是一種高貴的氣質(zhì)；也有人說，美是一種難得的品格。那么，美到底是什么呢？

　　在一片廢墟中，開著一朵小花。她生長在一堆雜物之中，卑微地開放著，與周圍的環(huán)境完全不同。是的，她沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的高貴，沒有茉莉的純凈，甚至連花瓣都破損了許多。但是我想，她是美的，甚至比那些人們精心培育的溫室里的玫瑰、牡丹還要美得多。

　　那是一個落葉紛飛的季節(jié)，在一條偏僻的小巷里，有一棵大梧桐樹。樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，他也絲毫不感到可惜。我覺得，他也是美的。因?yàn)樵谏嫘枰獣r，舍棄掉一些東西是非常明智的。一個在危急關(guān)頭能夠冷靜的，毫不猶豫地撇下一些看似與生命不可分割的東西，這無疑是美的。

　　這是一位非常普通的中年人，一位清潔工。在一個漫天飛雪的日子里，她出來鏟雪。一位小學(xué)生很好奇：“阿姨，你為什么不等雪停了再鏟？現(xiàn)在多冷呀！”她笑笑：“鏟雪是我的工作呀，現(xiàn)在我在上班呢。”自然，這位清潔工也是美的，嚴(yán)于律己，何嘗不是一種美？

　　他，一個總是被人嘲笑的并不聰明的小孩。學(xué)習(xí)努力的他，成績在班里卻永遠(yuǎn)是倒數(shù)，人們都不喜歡他。他還有一個很奇怪的習(xí)慣，每天，他都會主動把小區(qū)的公共走道清掃干凈。他的父母總罵他笨，說他在家不干活，卻天天幫別人，他卻依然這樣。哦，他也是美的，無私奉獻(xiàn)，是一種美。

　　他的名字，每個人都很熟悉。命運(yùn)對他并不公平，它讓一個才華橫溢的年輕人患絕癥。那個年輕人卻頑強(qiáng)地活了下來，并成為了一個世界公認(rèn)的科學(xué)巨匠。幾十年過去了，病魔把他摧殘得沒有人形，他卻沒有抱怨一次。他就是史蒂芬�；艚�。他的長相不美。但他不斷求索的科學(xué)精神和樂觀向上的生活態(tài)度都是美的。

　　美是什么？它并不僅指相貌，而指很多：頑強(qiáng)，無私，樂觀，認(rèn)真……這些都是美的。

　　美在我們四周，更在我們心里！我們要看到這個世界的美，更要讓自己成為一個美的人！