關(guān)于風(fēng)箏節(jié)作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏節(jié)作文 篇1

　　令人盼望的風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)了。我們帶著風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上微風(fēng)陣陣，

　　我把風(fēng)箏打開(kāi)，一只可愛(ài)的蝴蝶出來(lái)了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)我想看看藍(lán)天，更想飛上天空�！蔽绎w快地跑了起來(lái)，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊: “看！風(fēng)箏飛得好高！”

　　我時(shí)不時(shí)地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無(wú)有無(wú)慮，地飛翔，它就像一只有快樂(lè)又活潑的小鳥(niǎo)�？粗�它飛上了天空，我感覺(jué)好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏；看著蔚藍(lán)的天空，我仿佛也是一只小鳥(niǎo)，在天空快樂(lè)地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……

　　遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，天空中又盤(pán)旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來(lái)，又掉了，飛起來(lái)，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來(lái)，而且飛得好高好高。

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有。

　　飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們?cè)诘厣衔璧�，�?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過(guò)筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。

　　嗨，時(shí)間過(guò)得真快，又該收線(xiàn)了，我念念不舍地離開(kāi)足球場(chǎng)。蝴蝶還想賴(lài)在天空中，不肯下來(lái)，我不知要費(fèi)盡多少力氣才把它拉下來(lái)。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒(méi)有風(fēng)箏了，天空恢復(fù)了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)。

　　這次的風(fēng)箏節(jié)真令人難忘，下次有機(jī)會(huì)我一定飛得更高。

風(fēng)箏節(jié)作文 篇2

　　今天我們同學(xué)期待已久的風(fēng)箏比賽，很榮幸，我被老師選上了。我和小迎都很開(kāi)心，我是助飛手，小迎是放飛手，我們都配合地很默契，每次都和得獎(jiǎng)，但都是二等獎(jiǎng)，這次爭(zhēng)取那個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)！

　　我們拿著風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，按照老師排的位置做好�？床賵�(chǎng)上彩旗飄飄、熱鬧非凡，我們的心也平靜不下來(lái)，心想：“這次一定要加油！”我們先觀(guān)看了三年級(jí)弟弟妹妹們的比賽，每一次放飛都帶著驚喜與興奮，不過(guò)，他們都放的很好很高。

　　到我們五年級(jí)檢閱了，我們都很緊張，田老師對(duì)我們說(shuō)：“不用緊張，好好放，重在參與結(jié)果不重要。不過(guò)，最好能拿個(gè)獎(jiǎng)�！蔽覀兌夹α耍�也算放松我們的心情吧。我們是在第5跑道，先把我們的小魚(yú)風(fēng)箏支好了，就準(zhǔn)備開(kāi)始了。我對(duì)小迎說(shuō)：“小迎，我好緊張啊，怕我沒(méi)放好�！毙∮�聽(tīng)了，很無(wú)奈的說(shuō)：“思佳，是我放好吧，我都不緊張，你還緊張，你一這樣我就緊張起來(lái)了�！蔽疫B忙讓自己平靜下來(lái)。

　　李老師也來(lái)給我們加油助威，讓我們加油！好好放，班里的同學(xué)都等著你們呢！老師說(shuō)了一番，使我們更加自信了，時(shí)間過(guò)得很快，到我們了。我們互相加油，只聽(tīng)一聲哨響，我們的風(fēng)箏將在天空中飄動(dòng)，小迎越放越高，我們還聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們充滿(mǎn)激情的加油聲，頓時(shí)又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，到了終點(diǎn)，我們的風(fēng)箏是最高的。功勞還是要給小迎這個(gè)放飛手，要不是她放的好，我們不知道能不能拿獎(jiǎng)呢？我們開(kāi)心的回到了班級(jí)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)與開(kāi)心。今天的風(fēng)箏比賽比以往更加開(kāi)心、激烈，我喜歡風(fēng)箏比賽，更喜歡參加比賽！

風(fēng)箏節(jié)作文 篇3

　　盼望已久的風(fēng)箏節(jié)終于到來(lái)了，今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，還在書(shū)包里放了許多零食和水果。

　　一進(jìn)校門(mén)，真熱鬧啊，我又緊接著跑到了教室，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谧h論今天的風(fēng)箏節(jié)。我趕緊到自己的位子上坐了下來(lái)，交完作業(yè)，也加入了他們的討論當(dāng)中。“唐雅慧，你今天春游放風(fēng)箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會(huì)不會(huì)來(lái)��？”“小慧慧，你相機(jī)帶了沒(méi)，可別忘了拍照哦！”……一堆問(wèn)題向我涌來(lái)，我該怎么抵擋呀�！巴＃　崩匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我這樣想著�！拔乙粊�(lái)就有那么多問(wèn)題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時(shí)，王老師來(lái)到了教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們待會(huì)兒8點(diǎn)鐘在操場(chǎng)上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”

　　時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了8點(diǎn)了，我快速地整隊(duì)，帶領(lǐng)他們來(lái)到操場(chǎng)。接著聽(tīng)了老師講了幾個(gè)要點(diǎn)后就出發(fā)了。

　　我們懷著興奮又激動(dòng)的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時(shí)候，我媽媽來(lái)了，我開(kāi)心地看了她一眼。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地，我們小組從書(shū)包里拿出塑料布找到一個(gè)場(chǎng)地?cái)傞_(kāi)，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點(diǎn)東西，留下了一個(gè)人在場(chǎng)地上，其他人都去放風(fēng)箏了。

　　我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿著風(fēng)箏線(xiàn)向一個(gè)方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來(lái)了耶，此時(shí)此刻，我的心一下子充滿(mǎn)了成就感，我開(kāi)心得歡呼起來(lái)。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)左右，我發(fā)現(xiàn)我的肚子餓得咕咕叫，這時(shí)，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀(jì)念。這時(shí)，我的頭開(kāi)始有點(diǎn)疼了，我忙躲到太陽(yáng)傘下。

　　又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)大人發(fā)話(huà)了，叫我們組織起來(lái)回學(xué)校，我們歡呼起來(lái)，整理好隊(duì)伍回了學(xué)校。

　　這次的“撥浪鼓風(fēng)箏節(jié)”真開(kāi)心啊，我非常喜歡這個(gè)活動(dòng)！

風(fēng)箏節(jié)作文 篇4

　　當(dāng)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節(jié)。

　　我站在操場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏，望著沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗�大家趴在地上畫(huà)風(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫(huà)了什么，好給自己找靈感。

　　��！真美。有個(gè)穿著格子衣的孩子畫(huà)了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好象在展示著自己的美麗，又好象在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著眼前的.“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫(huà)筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好象活了一樣，那張開(kāi)翅膀的樣子，好象已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫(huà)筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好象勾

　　出了一幅五彩繽紛的手掌畫(huà)；還好象勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀(guān)；五顏六色，美麗極了！

　　我躺在操場(chǎng)上，猛地想起我還沒(méi)有畫(huà)風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫(huà)蝴蝶吧！我準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我重重地挪著畫(huà)筆，停停頓頓地畫(huà)出象胖蘿卜的身子，愛(ài)心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細(xì)而長(zhǎng)的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。

　　我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線(xiàn)，象火箭一樣沖向?qū)γ妫�可身后的風(fēng)箏不爭(zhēng)氣，挨著她，象個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿(mǎn)了得意，下巴昂得高高的，手拿著線(xiàn)，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就象鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線(xiàn)，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏象一架不穩(wěn)定的飛機(jī)，一會(huì)兒沖向花壇，一會(huì)兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線(xiàn)，象在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿(mǎn)是五顏六色的風(fēng)箏。

　　今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。

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