【熱門】小學(xué)學(xué)期工作計劃合集五篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,積極走“以科研促教育、教學(xué),德研、教研、科研相長”的道路,進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,增強(qiáng)實施課程改革的使命感的和責(zé)任感,深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能,以課題研究為載體,努力提高教科研質(zhì)量,以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。
二、主要工作
、宄R(guī)工作
1。重抓課題研究,強(qiáng)化過程管理。我們將堅持科研與德研、教研相結(jié)合的原則,把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,努力提高教科研工作實效,重視課題研究的資料積累、過程管理,力求做到科科實施課題研究,人人參與課題研究。
、胖乩m(xù)省級課題的研究。在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“十一五”課題滾動,繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作,將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改,調(diào)整參與課題研究的人員,邀請專家來校指導(dǎo),重新整理、篩選原有的子課題,繼續(xù)開展研究工作,逐步形成教學(xué)特色活動課程。
⑵積極申報子課題。我們鼓勵教師積極申報小課題,確立新的研究課題。將在體育、數(shù)學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開展課題研究,通過課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
、抢^續(xù)抓好教學(xué)實驗研究。本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實驗研究工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實踐研究,加強(qiáng)資料積累,為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。
、葟(qiáng)化課題研究過程管理。強(qiáng)化教科研的群體合作,著力進(jìn)行個案研究、案例研究、行動研究,使教師在研究中學(xué)習(xí),在研究中提高,在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,圍繞課題研究定期開展沙龍活動,認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,結(jié)合各級各類實踐課,凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容,探討研究方法,交流研究心得,共同提高研究水平。并及時評價、總結(jié)、反思,建好研究檔案,豐富形成性資料。
2.落實新教育實驗,提升師生素養(yǎng)。新教育實驗充分體現(xiàn)了新課程的理念,是實施素質(zhì)教育的重要途徑,我們將積極采取措施,鼓勵廣大師生走進(jìn)新教育實驗,追求理想的教育,用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學(xué)行為上,融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中。
、艩I造書香校園。其一,開展教師讀書活動。首先保證教師讀書時間,把教師讀書排入課表;其次改變記錄方式,本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張),把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,便于以后查找資料;另外,提供資金上的保證,為鼓勵教師積極閱讀,我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷,并把書上交至學(xué)校圖書館,這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性。其二,開展學(xué)生讀書活動。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,向?qū)W生開放;充分利用現(xiàn)有資源,組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文,開展“每周一詩”或“每周一文”活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,陶冶學(xué)生情操,并將組織古詩文誦讀比賽。
、茙熒矊戨S筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章,并發(fā)至校園網(wǎng),分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆,6月10日前上交第二篇,鼓勵教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實驗課分別開展語文、數(shù)學(xué)、英語教師隨筆評比活動。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記,四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動。
、菢(gòu)筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個性化的教育,培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個性和創(chuàng)造力,正確把握課堂教學(xué)的'參與度、親和度、自由度、整合度,充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排,沿用上學(xué)期的教案書寫方式,把教學(xué)過程分為教師活動、學(xué)生活動、生成與隨筆三大塊,并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿。另一方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理,使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
、冉ㄔO(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動,開展講座、現(xiàn)場咨詢等活動,向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),切實有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法,組織座談會等活動。
、惩茝V科研成果,強(qiáng)化反思行為。
⑴強(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,要求教師及時撰寫教后反思或隨筆,并有一定的針對性,切忌流于形式、泛泛而談,使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣,從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
、仆茝V科研成果。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗,課題研究論文、教育教學(xué)案例等,并將及時進(jìn)行評比、交流,認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐摹咐,結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比,組織教師開展校級預(yù)選賽,教科室將對教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評比篩選,把好質(zhì)量關(guān),推薦至市級以上評比,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。做好校刊、校報的出版工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化,全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,克難奮進(jìn)努力完成教育局下達(dá)我校的各項任務(wù),辦老百姓滿意的學(xué)校。
二、工作要求:
認(rèn)真、到位。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)班子建設(shè),做好引領(lǐng)工作。
本學(xué)年始,我校新增書記1人,增加總務(wù)副主任1人,行政班子力量得到了加強(qiáng),全校在崗教師21人,行政加黨員已達(dá)7人,如果每個行政人員保證做好3人工作,做好學(xué)校工作就有了保障。
本學(xué)期我們將繼續(xù)從加強(qiáng)師德建設(shè)和教師談心交朋友入手,做教師信得過的行政。本學(xué)期我們將不遺余力地組織教師學(xué)習(xí)適應(yīng)時代的重要思想,學(xué)習(xí)課改理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,讓先進(jìn)的思想和理論走進(jìn)教師頭腦,學(xué)校鼓勵教師學(xué)習(xí),為教師學(xué)習(xí)提供可能的便利,達(dá)到向?qū)W習(xí)要思想,向?qū)W習(xí)要轉(zhuǎn)變觀念,在創(chuàng)建現(xiàn)代化的過程中學(xué)校將把電腦、多媒體、電視等先進(jìn)傳媒作為開展學(xué)習(xí)的有利條件,充分發(fā)揮和挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的功能,力求使學(xué)習(xí)方式新穎、有趣、有實效。
在充分學(xué)習(xí)的前提下,行政一班人分片包干,責(zé)任到人,深入教師,深入課堂,深入學(xué)生,了解師生的思想情感與生活,幫助他們解決困難,增強(qiáng)他們進(jìn)取意識和克服困難的勇氣。努力營造一種積極向上、求真務(wù)實的氛圍;一種敢于探索、不斷創(chuàng)新的氛圍;一種有利于教師工作、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的氛圍;一種民主、和諧、人人爭當(dāng)主人翁的氛圍。
抓教師發(fā)展是本學(xué)期乃至今后相當(dāng)長一段時期的工作重點。
第一.抓好教師隊伍建設(shè)和在職教師的培養(yǎng)。我們希望有外援,希望有市區(qū)優(yōu)秀教師到崗韋小學(xué)來任教,哪怕是一年并載也好。
第二.立足調(diào)動和發(fā)揮現(xiàn)有崗韋教師的智慧和才干。激發(fā)現(xiàn)有教師的工作熱情,把教師的心引導(dǎo)到學(xué)校教育教學(xué)工作中去。具體做法是:百分之百參與局培訓(xùn)中心組織的各類培訓(xùn),并想方設(shè)法讓所有參與培訓(xùn)的教師有所感悟,有所實踐,有所提高。凡學(xué)校派出參訓(xùn)人員,回來后要消化培訓(xùn)內(nèi)容,要有自己的思想,選出適合本校的內(nèi)容或做法,在班級實踐,并及時總結(jié)歸納,取得成功報校長室,由行政會集體討論確認(rèn)后,在全校推廣,凡由學(xué)校確定推廣的經(jīng)驗做法,由學(xué)校發(fā)給不低于200元的一次性獎勵。
立足學(xué)生、立足課堂,讓學(xué)生在最優(yōu)情境中學(xué)習(xí),在最優(yōu)環(huán)境中成長,班主任每月組織一次學(xué)生座談會,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況,及時收集學(xué)生意見和建議,教導(dǎo)處每月組織一次任課教師座談會,一次部分家長座談會,征求教師家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、教師、家長的意見和建議,及時做出相應(yīng)調(diào)整安排。
借助他人之力,提升教師素質(zhì),本學(xué)期最緊迫的任務(wù)依然是繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念。提升教師使用包括電腦在內(nèi)的一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的方法和技能。學(xué)校利用現(xiàn)有力量組織進(jìn)行一般性或基礎(chǔ)性培訓(xùn),必要時聘請教育局或相關(guān)人員到校進(jìn)行專門培訓(xùn),力求在較短時間內(nèi)讓教師普遍掌握相關(guān)電腦知識和教學(xué)設(shè)備的使用操作技能。
行政一班人要學(xué)會用“心”去與教師交流,去做過細(xì)的思想政治工作,真心去促進(jìn)教師發(fā)展,堅持只有教師發(fā)展了才有學(xué)生的發(fā)展,最終才有學(xué)校的發(fā)展的理念。
第三.大力抓好教師管理。
注重過程,注重細(xì)節(jié),從頭抓起,一著不讓,力求管理精致化。本學(xué)期始,在教師中開展為什么要開展精致化管理的討論,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,激發(fā)和調(diào)動全體教師,乃至學(xué)生的積極性,努力實行全員管理,本學(xué)期學(xué)校將組織相關(guān)人員對現(xiàn)有各項管理規(guī)定進(jìn)行梳理,逐步完善,努力提高執(zhí)行規(guī)范的'力度,增強(qiáng)自覺性,減少隨意性。
本學(xué)期我們將通過集中學(xué)習(xí),個別談心,規(guī)范要求,啟發(fā)引導(dǎo)等方法,抓緊抓好教師管理工作,努力讓教師真的像教師,讓辦公真的在辦公,讓課堂真的有實效,讓作業(yè)真的變成師生共同的作業(yè)。我們認(rèn)為這是提升課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為此我們將組織教師深入學(xué)習(xí)教師日常行為規(guī)范,學(xué)習(xí)市局頒發(fā)的“八要,十不”等要求,開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。開展講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)活動。力求讓教師成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。另外發(fā)動教師討論制定辦公室守則,建設(shè)良好的有利于教師發(fā)展的辦公室文化。
抓好課堂是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要的一環(huán),行政一班人要深入各班聽課,要學(xué)會把握課堂信息,及時與教師溝通交流,力爭達(dá)到雙贏。全體老師都要進(jìn)行橫向聽課交流,既要走出去聽課,更要在本校開展聽課評課,在不斷的聽課評課中了解別人,了解自己,進(jìn)而促進(jìn)個體發(fā)展。
本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),落實陽光體育活動,開齊開足應(yīng)開課程,更重要的是提高教師認(rèn)識,將小學(xué)科的教學(xué)落到實處。真正做到讓學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新,積極探索尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和途徑,逐步摒棄加班加點,死記硬背的教學(xué)方法,力求采用科學(xué)的思想和科學(xué)的方法,提高課堂效率。本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭,組織教研組開展相關(guān)活動,繼續(xù)組織教師學(xué)好用好課標(biāo),落實好預(yù)習(xí)指導(dǎo)課、作文指導(dǎo)課、作業(yè)指導(dǎo)課、閱讀指導(dǎo)課等,交給和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生知道學(xué)什么,知道怎么學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生潛能。充分發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的功能,近期將組織教師培訓(xùn),讓教師盡快掌握使用多媒體等一批教學(xué)設(shè)備的技能,以便采用先進(jìn)的方法和手段,一來可提高課堂效率;二來可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,一舉多得,可能收到事半功倍的效果。
課堂和作業(yè)采取精講精練原則,嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù),教師要充分利用教輔用書,學(xué)在、做在學(xué)生前面,做好整合材料的工作。嚴(yán)禁照搬照抄現(xiàn)成的練習(xí)。從本學(xué)期始,要讓作業(yè)成為師生共同的作業(yè)。
課堂不是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一渠道,生活即知識,全體教師、少先隊大隊部要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在生活中探究,要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,要幫助學(xué)生解開阻礙學(xué)生害怕、害羞的心理,做到學(xué)會提問,敢于提問,在提問中激活學(xué)生的思維,養(yǎng)成聚精會神的聽課習(xí)慣,同時要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,幫助學(xué)生研究問題,并在這個過程中尋找和發(fā)現(xiàn)解決問題的方法,達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的目的。
所有學(xué)科的老師都應(yīng)該把提高課堂效率作為研究課題,從小問題著手,在解決小問題中進(jìn)步,從而逐步達(dá)到完美。為了保證上述工作能有效開展,本學(xué)期始,各項工作均有負(fù)責(zé)人,校長的主要工作就是督促分管領(lǐng)導(dǎo)開展落實各項工作,努力提升工作的執(zhí)行力,一份耕耘,一份收獲,只有付出了,才有可能有收獲,沒有付出,怎么可能有回報。
。ǘ⿵念^開始,抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
好行為,好習(xí)慣有助于學(xué)生全面發(fā)展,有助于學(xué)生健康成長,好習(xí)慣是素質(zhì)教育重要組成部分,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展好習(xí)慣伴我行活動,與以往不同的是從頭開始,因為過去的活動帶有粗放型色彩,沒有從精致化的角度去要求,很多時候是泛泛要求,一時松一時緊,未能收到大的效果,本學(xué)期我們將把精力集中在細(xì)微處,并由兩個部門加強(qiáng)管理,學(xué)習(xí)上的好行為、好習(xí)慣由教導(dǎo)處主抓,繼續(xù)在寫好字、讀好書、會預(yù)習(xí)、會作業(yè)、會思考、會提出問題和敢于回答問題、上課能集中精力等方面入手;行為上由大隊部、總務(wù)處主抓,繼續(xù)在會排隊、會走路、會上下樓梯、會認(rèn)真打掃衛(wèi)生、不隨手亂扔雜物、能隨手撿起地面雜物、會整理桌凳、能將教室和個人用品擺放整齊;全體教職工都應(yīng)該在學(xué)生面前樹立榜樣,讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣,要引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩,要有憐憫之心,要誠實守信。教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處及各班班主任要針對上述要求,抓好每一個過程,在細(xì)節(jié)上做文章,大隊部要一如既往地抓好,扎扎實實開展好行為、好習(xí)慣的培養(yǎng)工作。
每日的“六項評比”工作,要進(jìn)一步完善檢查評比過程,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用。同時組織開展適合學(xué)生生理、心理發(fā)展的活動,在各類活動的過程中,讓學(xué)生受到教育,得到啟發(fā)。進(jìn)而健康成長。
。ㄈ┛倓(wù)后勤、安全管理、體育工作。
總務(wù)后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障,一切要以教育教學(xué)為中心,盡心盡力,做好服務(wù)工作,要以校為家,勤儉節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行收費政策和收費規(guī)定,做到心中有學(xué)生,心中有家長,要把黨和政府對老百姓的溫暖送到老百姓的心上。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中,學(xué)校陸續(xù)添置了大批現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,總務(wù)部門要制定方案,加強(qiáng)管理,做好防盜工作。相機(jī)對師生開展節(jié)能教育做好開源節(jié)流工作。在經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi),增加教師福利待遇,將人文關(guān)懷落到實處。
師生安全重于泰山,本學(xué)期學(xué)校將著力開展安全教育工作,積極開展普法教育,創(chuàng)建安全文明,綜合治理先進(jìn)學(xué)校,牢固樹立“生命無價,安全第一”的理念。
本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)提出重大安全事故為零的奮斗目標(biāo),加強(qiáng)對師生教育引導(dǎo),開展自護(hù)自救教育活動,防患于未然,杜絕任何因教職工工作不負(fù)責(zé)任而產(chǎn)生的傷害事故。學(xué)校實行安全問題一票否決制。對安全工作卓有成效的教職工經(jīng)職工民主評議,由學(xué)校給予獎勵。
節(jié)能降耗,創(chuàng)建綠色學(xué)校,努力讓環(huán)保意識在師生頭腦中扎根。
體育教師應(yīng)根據(jù)季節(jié),組織開展各類體育活動,按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,組織開展每天的兩操和大課間活動,保證學(xué)生在校有一小時的體育活動時間。做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。抓好體質(zhì)測驗工作。力爭全校體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率保持90%以上。積極開展全校性的隊列、廣播操、冬季三項體育競賽活動,繼續(xù)抓好學(xué)校業(yè)余運動訓(xùn)練,積極組隊參加區(qū)級各項比賽等。落實各班健康教育課程,心理兼職教師要組織開展心理健康知識講座,努力讓學(xué)生在各方面都得到發(fā)展,讓老百姓滿意。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
二、主要工作與措施
。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用
積極開展學(xué)校教研組活動,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng);。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。
。ǘ├^續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變,基本理念的真正確立,不是一朝一夕就能解決的。所以,本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo):
1、數(shù)學(xué)課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科理念:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。
3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念:動手實踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。
4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念:在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
5、數(shù)學(xué)評價理念:要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程;關(guān)注學(xué)習(xí)水平,更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度;幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立信心。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念:運用它們,使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。
在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念,以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到,在組織學(xué)生活動時,不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn),把著眼的`重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
。ㄈ┨岣呓萄袑嵭В瑺I造濃厚的教研氛圍。
1、探索評價新方式,努力構(gòu)建新體系
構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵,也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,同時,這也是教學(xué)改革的難點之一。
當(dāng)前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口,力求落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價理念。教師在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)時,既可讓學(xué)生開展自評和互評,也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程,而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價,評價手段和形式應(yīng)多樣化,既可用書面考試、口頭表達(dá)、實踐操作、活動報告等方式,也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式。
評價的策略可概括為“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程,就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個系統(tǒng),注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價和監(jiān)控,并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進(jìn)措施,改變只關(guān)注一張試卷評價學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。
促進(jìn)發(fā)展,就是確立一切評價都是為了促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展的理念,把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個發(fā)展的過程,逐步完善的過程,自我激勵、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程。
強(qiáng)調(diào)多元,就是避免單一的評價方式和手段,力求做到五個結(jié)合:師生自評與師生多元評價結(jié)合,評語評價與等級評價相結(jié)合,個體評價與集體評價相結(jié)合,差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合,靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合。
對教師的課堂教學(xué)評價,應(yīng)轉(zhuǎn)變理念,突破一切限制,關(guān)注一個核心,即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
對學(xué)生考查,應(yīng)有利于切實發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理能力,增進(jìn)學(xué)生對運算意義的理解,應(yīng)重視口算,加強(qiáng)估算,鼓勵算法多樣化,避免繁雜的運算和對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”。
2、抓好課堂教學(xué)改革,努力體現(xiàn)新理念。
課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,也有人說是學(xué)生出錯的地方。所以,要以學(xué)生為主體,著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式,讓學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、工作目標(biāo)
1、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越的年級教師團(tuán)隊。
2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。
3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。
4、實現(xiàn)三項硬性指標(biāo):
、偌哟髮W(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度,特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要做為首要,重中之重,讓我們的四年級學(xué)生真正成與眾不同。
②增強(qiáng)課堂質(zhì)量意識,力爭語、數(shù)、英三科成績班班達(dá)到優(yōu)秀。本學(xué)期力爭每個學(xué)生達(dá)到每天背一首古詩、背幾個單詞。
③加強(qiáng)方方面面的管理力度,達(dá)到班班無重大事故,無惡性投訴,無非正常流失。
三、工作重點
。ㄒ唬┐蛟旖處焾F(tuán)隊,外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
外樹形象,即樹立良好的管理、良好的教風(fēng)、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量、優(yōu)良的服務(wù)。
內(nèi)煉素質(zhì),即提煉教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)能力、德育能力。
1師德修煉。
、偎枷肫返。教師的思想、情操、氣質(zhì)、言行隨時隨地潛移默化地影響著學(xué)生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對待學(xué)生,為人師表。
②職業(yè)道德。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切,實現(xiàn)對孩子的一生負(fù)責(zé)。
③專業(yè)素質(zhì)。主要是增加了對學(xué)生的情感投入,責(zé)任感,不斷提高與學(xué)生間的友誼相互依從關(guān)系的整合,不斷對自身的認(rèn)識和反思,用改造自己的不同特征來 不斷改進(jìn)教學(xué)、適應(yīng)教學(xué)改革,使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。
、芑舅刭|(zhì)。已開始向“會等待、會分享、會寬容、會選擇、會合作、會研究、能創(chuàng)新”轉(zhuǎn)化,爭取在不斷的領(lǐng)悟中,在不斷的探索中達(dá)到更好。
2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性,對待青年教師,充分滿足他們的發(fā)展、需要,鼓勵他們參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和有關(guān)部門開展的活動,為他們搭臺子、鋪路子,為每位年輕教師創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會和顯露身手的空間,對待老教師要發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。
3、課堂修煉。
、僦黧w性。在課堂教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位,把課堂還給了學(xué)生,把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在活動中發(fā)展主體意識和主體能力,充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自動性、自主性、創(chuàng)新性。
、诿裰餍浴N覀儸F(xiàn)在的'課堂要基本形成師生關(guān)系的和諧、民主的特點,學(xué)生與學(xué)生友好合作學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,學(xué)生在民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中敢說、敢想,每班的學(xué)生都能充分發(fā)表自己的見解,爭上講臺展示自己,人人敢于質(zhì)疑、提問。
、鄄町愋。尊重客觀,面對現(xiàn)實,承認(rèn)差異。在課堂教學(xué)中實施分層教學(xué),分類指導(dǎo),在備課、上課、輔導(dǎo)中都體現(xiàn)出面對每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到關(guān)愛。特別是布置作業(yè)時,精心篩選考慮適當(dāng)、難易適中作業(yè),同時也要有所提高,照顧到全體學(xué)生的發(fā)展。
。ǘ┤嫣嵘龑W(xué)生學(xué)業(yè)成績和精神面貌。
1、狠抓學(xué)生作業(yè)書寫,使每一個學(xué)生都能寫一手好字。
2、狠抓各課上課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì),有效上好每堂課。
3、狠抓古詩文的背誦,保證一學(xué)期完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)。
4、各項集體活動做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
5、積極鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組,力爭每人參加一個課外活動項目。
6、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。
7、引導(dǎo)學(xué)生積極參加大課間活動,保證學(xué)生在校體育活動時間1小時。
8、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé),天天保持教室干干凈凈。
9、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
10、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《課堂常規(guī)、課間常規(guī) 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等安全法制的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
附:工作行事歷
三月份
1、組織全體教師學(xué)習(xí)“備課、作業(yè)”要求。
2、開展安全活動周教育活動。
3、開展《小學(xué)生一日常規(guī)》教育。
4、各班出一期有關(guān)安全和常規(guī)教育為主題黑板報。
四月份
1、組織學(xué)生作業(yè)展。
2、開展年級組古詩文背誦比賽。
3、開展《小學(xué)生一日常規(guī)》教育活動檢查評比。
4、迎接期中考試,做好各項工作自查、自糾。
五月份
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
2、做好期中測試分析與總結(jié)。
3、加強(qiáng)學(xué)生夏季安全教育。
六月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、慶“六一”
3、制定復(fù)習(xí)計劃,做好復(fù)習(xí)迎考。
4、做好期末工作總結(jié)
5、上交各項資料。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識新學(xué)期學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標(biāo):
進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。
三、工作措施:
(一)加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的'政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
。ǘ┮(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。
1、采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。
2、圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放,都按上級和學(xué)校的要求。
3、配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報刊雜志的征訂。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動。
1、建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育,開展“最愛讀書班級”的評比活動。
2、對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
3、充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
(四)加強(qiáng)研究,科研管理。
1、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理能力水平。
2、結(jié)合學(xué)校開展的主題活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學(xué)生能有收獲。
四、每月工作安排:
三月份:
1、制訂圖書室工作計劃,布置本學(xué)期圖書室工作。
2、開始圖書核查,整理假期報刊,布置校宣傳窗。
3、開放學(xué)生閱覽室,進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)。
四月份:
1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、開展新書簡介,推薦書目。
3、配合學(xué)校大隊部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動。
4、建好班級圖書角,并充分發(fā)揮作用。
五月份:
1、結(jié)合學(xué)校開展的主題活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。
2、各班開展班級故事會,讀書小報比賽,讀書賀卡征集等活動。
六月份:
1、開展“最愛讀書班級”的評比活動。
2、班讀書筆記展覽,年級組各項讀書活動交流。
七月份:
1、清理圖書、資料(收回)。
2、圖書室工作總結(jié)。
3、做好假期讀書活動安排。
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