【推薦】四年級的想象作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的想象作文 篇1

　　“哈哈，我的時(shí)光機(jī)可以運(yùn)作了！”我高興地說。得到這一個(gè)消息后，我立刻把時(shí)光機(jī)開機(jī)。好，我要到3999年去，看看那時(shí)的學(xué)校。時(shí)光機(jī)開始運(yùn)轉(zhuǎn)：“5、4、3、2、1，發(fā)射！”于是，我們來到了3999年的學(xué)校。

　　你看，那一棟棟高樓便是學(xué)校。我們過去吧！“有學(xué)生證嗎？”門口的保安機(jī)器人溫和地說。我說：“我們沒有學(xué)生證，能讓我參觀參觀嗎？”那個(gè)機(jī)器人和藹地說：“好的，進(jìn)去吧！”禮儀崗的機(jī)器人熱情地說：“您好，這里是太陽城學(xué)校，請進(jìn)去參觀吧！”

　　哇，這里的教學(xué)樓真好！你看看這里，墻壁怎么是綠色的？哦，原來這里有“機(jī)密”�，F(xiàn)在下課了，墻壁是綠色的，這是因?yàn)榫G色能放松心情，使人的大腦從上課時(shí)的緊張變?yōu)榕d奮；上課了，為了防止同學(xué)們上課太緊張，所以，墻壁變?yōu)樗{(lán)色，咦，為什么不保持綠色呢？綠色不也能緩解緊張嗎？其實(shí)，綠色太耀眼，會(huì)阻擋對同學(xué)們的正常光照，妨礙同學(xué)們學(xué)習(xí)。而藍(lán)色就不那么耀眼了；放學(xué)了，由于冬天冷，夏天熱，所以冬天放學(xué)時(shí)，墻壁呈黑色，夏天則呈白色。墻壁好吧！另外，墻壁上有灰塵時(shí)，撕掉墻壁的那一處，過了一會(huì)兒，墻壁會(huì)“再生”成潔白的樣子了。突然，我發(fā)現(xiàn)教室里沒有課桌，這是為什么呢？

　　原來，“課桌”是被同學(xué)們背過來，又背回去的。奇怪，同學(xué)們可以背上一個(gè)大大的課桌嗎？其實(shí)，“課桌”是書包。書包上有紅色、綠色、藍(lán)色三種顏色的按鈕，紅色按鈕可以把帶筆記本電腦的課桌收起來，變成書包，綠色按鈕可以把書包展開成帶筆記本電腦的課桌。那藍(lán)色按鈕又可以干什么呢？

　　藍(lán)色按鈕可以簽到。簽到是什么？簽到不陌生吧，就是證明自己到了一個(gè)地方的方法。教室門口有一個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)刷卡，一個(gè)月遲到了三次，它就會(huì)在卡上畫一個(gè)小哭臉，15天不遲到，就畫一個(gè)小笑臉。小哭臉會(huì)使你本月無法升級筆記本電腦，小笑臉可以與小哭臉相互抵消，也可以用來獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教學(xué)樓講完了，講一講辦公樓吧。辦公樓的墻壁可以變成各種各樣的顏色，也可以跟教學(xué)樓一樣，可以“再生”。辦公樓里的電腦沒有輻射，老師們不會(huì)視力下降，也不會(huì)疲勞。但是，如果有學(xué)生進(jìn)來怎么辦？不急不急，有指紋檢測器呢！它把班級委員、老師、校長等重要人物的'指紋加進(jìn)去，等有人來了，他會(huì)按門鈴，門鈴把指紋輸入指紋檢測器，如果不是保存了指紋的人，門鈴就不響，反之就響。高級吧！

　　它們還有許多功能，等你到3999年就看到了。不過，那時(shí)，也許不會(huì)建起這座學(xué)校，但是，我要親手建起它。

　�。ú患辈患�，本作文還沒有完的。剛剛那只是中間的第一個(gè)總結(jié)。）

　　接著講一講操場吧。操場呢？唉，操場都沒有，還學(xué)校呢！0分！等等，地下有嗎？哇，原來有電梯的呀，我還以為這個(gè)學(xué)校和我們現(xiàn)在的學(xué)校一樣呢。走吧，去看看。

　　電梯里和現(xiàn)在的電梯一樣，要揪出個(gè)不一樣就是它可以從60層去到-50層哦！哇塞，這學(xué)校牛B！原來，操場在地下啊，虛驚一場。

　　（眼睛請注視下面，這是最后一個(gè)介紹了。）

　　操場太好了！長345米，寬80米，面積27600平方米。太大了吧！接下來是更引人注目的：跑道長300米，可以變化長度，使難度變化；操場里有各種設(shè)施，也有許多電梯，都是直達(dá)某一個(gè)地方的。

　　在這里，因?yàn)椴幌胝f了，所以，更多詳細(xì)介紹請看3999年時(shí)的太陽城學(xué)校。

　　記得看看！

四年級的想象作文 篇2

　　喂，是創(chuàng)新炫書包公司的總設(shè)計(jì)師嗎？ 我剛放下一個(gè)話筒又接起一個(gè) 是的 我說。 您好，請您幫我設(shè)計(jì)一個(gè)攜帶方便、 顏色大方的書包，好嗎？ 沒問題，請您將于明天上午九點(diǎn)來取。 謝謝您，耶 原來呀是在月球上學(xué)的小滔滔打來的，我呢就是創(chuàng)新炫公司的.王牌設(shè)計(jì)師，不 和你們說了，我要去設(shè)計(jì)書包去了。

　　小滔滔今天準(zhǔn)時(shí)來取，只見一個(gè)機(jī)器人把書包拿了過來， 哇，真漂亮��！ 他不由驚嘆道。 現(xiàn)在我給它穿 了綠衣裳，你看到了嗎，它的側(cè)面有三個(gè)按扭，如果你想讓它變換顏色，就按一下彩色鍵，說出自己想要的顏色，如果還覺得不好看，就按下白色鍵，就成原來的樣 子了，你不是還想讓他攜帶方便嗎，你就按紫色鍵，書包就會(huì)想雪花般輕巧，如果你還想讓它擴(kuò)大就再按一下紫色鍵。 說著我按了兩次紫色鍵，書包也隨著縮小、 擴(kuò)大。介紹完后再看看小滔滔他已經(jīng)激動(dòng)地說不出話了， 太太......神了！ 他不禁贊嘆道： 真謝謝了。 說完，便開著他的飛船高興地走了。

　　小滔滔回到了教室同學(xué)們紛紛的贊嘆這款書包，都向我訂購，小滔滔成了第一使用人，而我，成了這個(gè)書包的創(chuàng)造者。

四年級的想象作文 篇3

　　同學(xué)們，我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室，可你們曾想：50年后的今天，我們的教室又會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！

　　未來的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦，這里怎么一個(gè)樓梯都沒有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個(gè)若隱若現(xiàn)的紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門口了，太快了！等我回過神來，才明白，原來我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會(huì)通過人臉識別，來傳送到你所在的那個(gè)班級門口。��！真是太神奇了！

　　我站在教室門口，朝四周一望，什么都沒有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時(shí)，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。

　　我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過來。不久，窗子外面閃了一個(gè)影子，可把我嚇壞了，我又細(xì)細(xì)一看，外面是一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人來干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來后，才明白，這個(gè)機(jī)器人竟然是我們的.老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個(gè)可愛的機(jī)器人。

　　前面的都不重要，這個(gè)可厲害了：下課了，我覺得有點(diǎn)累。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕，我覺得小小的，挺可愛，于是，就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。

　　同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來臨。

四年級的想象作文 篇4

　　在一望無際的大沙漠中，有多少人去過沙漠，可是回來的人卻沒有一個(gè)。有人猜，去了沙漠的人一定是進(jìn)入了古時(shí)候法老王的禁地，被法老下了詛咒，讓那些人藏身在沙漠中……

　　2408年，大名鼎鼎的.派特博士開著他發(fā)明的拜倫號飛船飛往太空，拜倫號飛在太空正常飛行的時(shí)候，突然一顆隕石撞在了拜倫號飛船的船尾上，拜倫號的油箱被撞破了，飛船一下子就失去了動(dòng)力，“不”，派特博士大叫了一聲，飛船像一顆石頭一樣飛向地球……幾個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)派特博士醒了過來，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)一望無際的大沙漠中，拜倫號不見了。派特博士拿出了中國最好的指南針，結(jié)果指南針一拿出來就失靈了，不停的在轉(zhuǎn)……五個(gè)小時(shí)過去了，派特博士快被渴死了。突然派特博士發(fā)現(xiàn)了一把小提琴，不由自主地拉了起來，不料這歌聲引來了一條大河，派特博士放下了小提琴，跑向了大河，喝了一大口水，又上路了其實(shí)派特博士不知道他拉的小提琴一直跟著他。一個(gè)小時(shí)過去了，天色已經(jīng)很晚了，沙漠變成了一個(gè)大冰球，正當(dāng)派特博士絕望時(shí)，突然他又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小提琴，派特博士正在拿起小提琴時(shí)，小提琴飛了起來“�。　迸商夭┦繃樀么蠼�，趕忙轉(zhuǎn)頭往回逃，過了一會(huì)兒，派特博士竟然回到了城市里，原來是那把神奇的小提琴救了他�；氐匠鞘械呐商夭┦糠浅Ｕ湎ё约旱纳�命，他立志于研究各種神奇的事情，最后成為了世界上最偉大的博士。

四年級的想象作文 篇5

　　“水晶球啊！水晶球！請你告訴我我二十年后到底是什么樣子？”每當(dāng)我正準(zhǔn)備要進(jìn)入夢境時(shí)，我都會(huì)這樣祈禱，希望水晶球能告訴我我未來的面貌，未來的我到底是長什么樣子？是留著大胡子的糟老頭，還是留著個(gè)亮晶晶的光頭呢？這些問題還是要問這個(gè)看起來不起眼，但是卻充滿神秘感的水晶球。

　　在夢境里，我搭上了小叮當(dāng)?shù)臅r(shí)光機(jī)來到了二十年后的世界到了二十年后的世界。我發(fā)現(xiàn)二十年后的我，不是大名鼎鼎的董事長，也不是生活過得非常窮酸的乞丐，而是一位在籃球賽場上努力奮斗的籃球選手。時(shí)間剩下零點(diǎn)五秒，我隊(duì)目前落后敵對兩分，在時(shí)間快要結(jié)束前，我把球用力的往前一丟，“球進(jìn)了！唉呀！真是不可思議的神來之手！”頓時(shí)歡聲雷動(dòng)，主播又大喊：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！背號十一號的球員黃一軒，投進(jìn)了致命的三分球，逆轉(zhuǎn)勝，觀眾驚呼連連，真叫人瞠目結(jié)舌……”那一剎那間，我感覺自己好像要飛起來了！

　　比賽過后，我和隊(duì)友為了要慶祝這場比賽的勝利，特地舉辦了一場盛大的慶功宴，慶功宴里頭有各式各樣的美食和娛樂節(jié)目，我和隊(duì)友都玩得樂不可言呢！而且我的隊(duì)友們高舉慶祝的酒杯，為我這次叫人跌破眼鏡的.表現(xiàn)感到與有榮焉！聽到了這番話我開心極了，也希望以后在球場上有更好的表現(xiàn)。一大早我們的訓(xùn)練就正式開始了，我們的訓(xùn)練有很多種，例如：折返跑、投籃訓(xùn)練和重量訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)雖然疲憊不堪，但是有了這些訓(xùn)練，我們才能步步高升，征服所有籃球隊(duì)，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　又一場激烈的球賽開打了！觀眾的歡呼聲響徹云霄，所有球員蓄勢待發(fā)，我也摩拳擦掌，準(zhǔn)備再一展雄風(fēng)，秀出我的神來之球之際……“喂！再不起床上課就要遲到了！”聽到了這個(gè)叫聲，看來老媽已經(jīng)準(zhǔn)備好要把我趕下床了，要是在像昨天一樣躲在被窩里，可能老媽就會(huì)火冒三丈、大發(fā)雷霆，到最后后果就會(huì)不堪設(shè)想了。

　　二十年后的我，一定要有杰出的表現(xiàn)，希望以后我的子子孫孫都會(huì)以我為榮，看到我就跟看到大明星一樣的尖叫，人人都把我當(dāng)作總統(tǒng)一樣的尊重；二十年后大家在談的話題不再是“林來瘋”了，而是“黃來瘋”！

四年級的想象作文 篇6

　　七星瓢蟲的天地我的翅膀是橙紅色的，上面有七個(gè)黑點(diǎn)，人們都說我們很漂亮，我喜歡吃蚜蟲、介殼蟲等害蟲，大大減輕了樹木、瓜果等農(nóng)作物遭受害蟲的損害，是人類的好幫手。我在家族里排第63，有40個(gè)哥哥和22個(gè)姐姐，57個(gè)弟弟和38個(gè)妹妹。我的爸爸媽媽和藹可親，對我和兄弟姐妹們可好了，我們都很愛爸爸媽媽。我，是一只七星瓢蟲。

　　覓食，是我們生活中重要的一部分。今天，我和兄弟姐妹們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們來到蚜蟲繁多的槐樹林。我很高興，渾身充滿了力量，剛才的饑餓感不翼而飛。我瞄準(zhǔn)了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲，小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們，趁他們沒發(fā)現(xiàn)，我加快腳步，一撲便捉住了蚜蟲。他們不停地掙扎，我想：你們還是乖乖地到我嘴里去吧!別再做無謂的掙扎了。”蚜蟲們不知是猜透了我的心思，還是已經(jīng)筋疲力盡，竟不動(dòng)了。我慢慢地享用著豐盛的早餐。不一會(huì)兒，妹妹向我緩緩爬來，我看她失落的表情和瘦弱的身軀，就知道她沒有捕到蚜蟲。我馬上把我捕到的蚜蟲都給了她，她很激動(dòng)。她大口大口地吃著蚜蟲，我看到她這么高興，不禁笑了起來。突然，樹上出現(xiàn)了一只變色龍。我們快速分泌出我們的武器——一種黃色的液體。液體極刺鼻的'氣味令敵人倉皇退卻，我們則為我們的成功反擊歡呼雀躍!但不一會(huì)兒，又有變色龍來襲，我們就使出了絕招——裝死!我們不約而同地把腳收在肚子下，從樹上落到地上，躺下裝死，我們這招百試百靈，把敵人瞞住了，等敵人走后，我們又歡呼起來!我們回到家，已經(jīng)是中午了。我躺在地上享受著日光浴，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我被一陣歡呼聲吵醒，原來又要去覓食了。

　　晚飯后，我看著那輪皎潔的明月，閉上了眼睛，模模糊糊地飛進(jìn)了我的童話世界，開始了奇妙而有趣的旅行

四年級的想象作文 篇7

　　我在想我們以后的鞋子會(huì)是什么樣子的?會(huì)不會(huì)能飛呢?它的功能有一按下按鈕，這雙鞋就會(huì)長出翅膀，想飛多高就飛多高，想去哪里就去哪里，自由自在，還可以收藏東西，隨時(shí)把你礙事的東西裝起來，還可以裝好吃的.東西呢，在你饑餓的時(shí)候可以隨時(shí)隨地的把你的肚子填滿，鞋子最好的功能就數(shù)這個(gè)了，它可以變成帳篷讓你住進(jìn)去，這樣就連流浪漢都能有家了，這多好啊!這就是未來的鞋子，多么先進(jìn)啊!真希望現(xiàn)在就有那種鞋了。

　　這就是蘊(yùn)含多種功能的未來新型鞋子，也是人類向往的鞋子。

四年級的想象作文 篇8

　　你讀過《小靈通漫游未來》嗎？你一定知道小靈通首次漫游未來時(shí)坐過的飄行車、再游未來時(shí)的坐過的五用車、三游未來時(shí)坐過的七用車。你知道嗎？每當(dāng)讀到這里，我的腦海里便冒出各式各樣的新型汽車。

　　現(xiàn)在，我就給大家講講我想象中的幾款新型汽車。

　　第一款：彩色變形汽車

　　它是彩色的，還可以任意變換顏色，紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色……你想怎么變就怎么變，只需按一按摁扭。它還能變形：當(dāng)它奔馳時(shí)，它是汽車；當(dāng)它飛行時(shí)，它是飛機(jī)；當(dāng)它潛水時(shí)，它是潛水艇……它的功能實(shí)在是太多了！

　　第二款：透明汽車

　　它是透明的：透明的車輪，透明的`車身，透明的座椅……一切都是透明的。坐在里面可以方便你看風(fēng)景，還有一種騰云駕霧的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一個(gè)人坐著“奔跑”，很奇妙的！

　　第三款：運(yùn)動(dòng)汽車

　　運(yùn)動(dòng)汽車是靠乘客的運(yùn)動(dòng)來行駛的，它和自行車不同，它的效率很高，只要乘客輕輕一動(dòng)，就會(huì)以非常高的速度自動(dòng)駕駛，而乘客可以做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跳舞啊、做仰臥起坐啊、玩悠悠球啊……乘坐這樣的汽車，誰沒有一個(gè)好身材？當(dāng)然，這樣的汽車空間有點(diǎn)大，不過它是可以變形的嘛！

　　第四款：蝸牛汽車

　　蝸牛汽車跟蝸牛一樣，成天背著“房子”。肯定有人說，那不就是房車嗎？不！房車樣子太單一，功能太單調(diào)。我們的蝸牛汽車是一座可以移動(dòng)的漂亮城堡，里面的功能就不用我介紹，你可以想象得到。

　　我想象中的汽車很特別吧！

四年級的想象作文 篇9

　　隨著科學(xué)水平的不斷提高，人們生活的質(zhì)量也越來越好。于是，我便常�；孟耄何磥硎鞘裁礃拥哪�？未來的生活又是什么樣的呢？直到那一瞬間，我的'夢想實(shí)現(xiàn)了……

　　——題記

　　月高風(fēng)清的夜晚，心中裝著夢想，難以入睡。忽然，一到強(qiáng)光刺進(jìn)了我的眼睛，接著我便被帶到了另一個(gè)世界。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。

　　環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無際的花�！�…這一切太美妙了！忽然，一個(gè)機(jī)器人向我走來，友好地對我說：“歡迎來到未來世界，我是你的向?qū)�，我叫麗莎�！碧炷�！我沒有聽錯(cuò)把，未來世界，這時(shí)真的嗎？機(jī)器人沖我笑了一下，說：“據(jù)資料顯示，你最喜歡收集各類文具，我?guī)�你去看看吧！我們來到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動(dòng)翻頁筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據(jù)聲控原理制造的。比如你要畫太陽，只要對著筆說一聲，其內(nèi)部芯片就會(huì)通過判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。我覺得有點(diǎn)餓了，機(jī)器人就帶我去餐館吃飯。它把我?guī)У搅笋R路旁，仔細(xì)看了好久，然后居然把我?guī)У搅笋R路中間，誰知這馬路竟自己走了起來。我百思不得其解。它告訴我說：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會(huì)把你帶到你想去的地方。”正說著，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見有一個(gè)服務(wù)員，機(jī)器人說這是無人餐館。我看見桌上有一個(gè)小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒有見過。我點(diǎn)了一下水果沙拉，它立刻就呈現(xiàn)在桌子上。天哪！那么大的一盤！機(jī)器人居然說只有一個(gè)梨和一個(gè)蘋果。我們飽餐了一頓，結(jié)帳時(shí)只要把錢放在盤子上就可以了。

　　后來，機(jī)器人又帶我參觀了空中大廈、太空機(jī)場、兒童游樂園……真是美不勝收。未來的美好生活并不僅僅是夢，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來離我們并不遙遠(yuǎn)。

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