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意義的作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的意義的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的作文 篇1
禮物有很多種，有兔子、娃娃、變形金剛、汽車玩具等，可是這些禮物在我看來(lái)很普通，只有我的同班同學(xué)小龍的禮物很特別。
小龍的家庭并不富裕，我在班上說(shuō)我要過(guò)生日時(shí)同學(xué)們都說(shuō)一定會(huì)來(lái)我家一起給我過(guò)生日。
到了我過(guò)生日的這一天，我和媽媽在家里收拾準(zhǔn)備飯菜和生日蛋糕，不一會(huì)就有同學(xué)到場(chǎng)了，再過(guò)了一會(huì)幾乎全班同學(xué)都到了，只有小龍沒(méi)有來(lái)。我心里有一種說(shuō)不出的難受，一瞬間我感覺(jué)天都己經(jīng)變得昏暗了，可是我怎么等都等不到。
過(guò)了很久，我聽(tīng)到了腳步和喘息聲，扭頭一看原來(lái)是小龍的一雙大長(zhǎng)腳和一張帥氣的臉。我問(wèn)過(guò)之后才知道他的家在山上，他是一路狂奔跑過(guò)來(lái)的，我看見(jiàn)他的背上貼著己經(jīng)被汗水浸濕的衣服，還有高高挽起的褲腳，還有那沾滿泥水的.鞋子。
我連忙把他扶進(jìn)房間里，讓他把濕透的衣服換下來(lái)，把我的衣服換上，我為他倒了一杯水讓他喝下，一直到他感覺(jué)到好一點(diǎn)了才一起和同學(xué)們玩。
我準(zhǔn)備去晾曬他的濕衣服時(shí)，從他的褲兜里抖出了一個(gè)同樣被水浸濕的盒子。我問(wèn)他這是什么他說(shuō)，這是他給我的生日禮物，這個(gè)盒子上有一些千紙鶴和小星星。
等到他們都走了，我才把所有的禮物一個(gè)一個(gè)拆掉包裝，所有的禮物幾乎都是毛絨玩具，擺件一類的。一直拆到了小龍送給我的禮物，我打開(kāi)包裝的一瞬間差點(diǎn)哭了出來(lái)，里面裝著一封信，信上面寫著：我的爸爸去了杭州工作，明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了……”這時(shí)我的眼睛再也控制不住眼淚了像水一樣流了下來(lái)。我決定保存這個(gè)禮物，這個(gè)禮物我永遠(yuǎn)忘不了。
我曾經(jīng)去游玩時(shí)到過(guò)杭州，我碰到學(xué)校就打聽(tīng)小龍的音信，可是只因地址不詳而沒(méi)有打聽(tīng)到他。第二年，我隨著爸爸出差又去了杭州，終于在一個(gè)山溝里找到了他，他還是原來(lái)的樣子，我問(wèn)了他的生活情況，他們過(guò)得非常貧窮，他的爸爸在工作上失敗了。最后，我戀戀不舍地回了家。
我把他給我的信放在了我的床頭，每次我看見(jiàn)那封信，就回想起我的好朋友一一小龍。
評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，文筆平實(shí)，語(yǔ)言流暢，文章情節(jié)動(dòng)人，作者和朋友之間的真誠(chéng)友情讓人動(dòng)容。賭物思人，寫禮物實(shí)是寫友情。貧窮隔不斷友誼，距離隔不斷友誼，友誼萬(wàn)歲！
意義的作文 篇2
生命的意義作文550字
"為什么，我活著？"很多次，我這樣問(wèn)自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園，失去了親人，失去了生命。但災(zāi)難也讓我們收獲了人間大愛(ài)，理解了生命的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛，是無(wú)法理解生命之可貴的；沒(méi)有與死神擦肩而過(guò)，是無(wú)法感悟生命的真正意義的。“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己”。請(qǐng)記住雪萊的這句話吧！生命面對(duì)時(shí)間和空間，“若自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡”。人生是短暫的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是寶貴的。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命，珍愛(ài)生活，因?yàn)樵谀撤N意義上講，生命已不再是我們的私有品。為了社會(huì)，為了家庭，為了父母，為了孩子，為了別人，更為了自己，我們一定要好好活著，健康地活著。人活著并不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會(huì)活得更充實(shí)。人不是為社會(huì)而活著，而是為自己活著，然而，人又不僅僅是為自己活著，因?yàn)槿嗽谏顒?dòng)的過(guò)程中為了使自己生活得更好，常常是不自覺(jué)地促進(jìn)了社會(huì)的前進(jìn)，使我們的`后人也因?yàn)槲覀兊呐Χ畹酶谩Ｋ械娜嘶钪际菫榱诵腋�，這是一個(gè)普遍的規(guī)律。生命的意義不過(guò)是長(zhǎng)長(zhǎng)的進(jìn)化鏈條中的一環(huán)。
意義的作文 篇3
在我童年的記憶中，有許多高興、悲傷的事。三年級(jí)上學(xué)期，我平生第一次當(dāng)上升旗手，這是我印象最深刻、最有意義的一件事。
二〇xx年十月的一個(gè)周五，我很榮幸地接過(guò)了“接力棒”，成為新一屆升旗手。接受這“神圣”的任務(wù)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分。周一，我早早地踏進(jìn)了學(xué)校的大門�？粗鞐U，我下定決心一定要好好完成這個(gè)光榮的任務(wù)，不能辜負(fù)了老師對(duì)我的希望。在升旗儀式上，我和另一個(gè)同學(xué)做好了自我介紹后，走到了升旗的臺(tái)階前。
這時(shí)，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響了起來(lái)，我明白“該升旗了！”于是，我們一個(gè)拉，一個(gè)放，配合得幾乎完美無(wú)缺。明麗的太陽(yáng)光照耀著全體隊(duì)員和團(tuán)員的`面頰。我們一下一下、一點(diǎn)一點(diǎn)將國(guó)旗緩緩地升上了湛藍(lán)的天空中。看著國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，陽(yáng)光普照在樹(shù)木上、學(xué)校的土地上。一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)在鮮艷的國(guó)旗旁翱翔，仿佛在觀賞這面展開(kāi)的五星紅旗。云兒在校園上空中徘徊著，似乎在對(duì)著我微笑。
我看著親手升上藍(lán)天的國(guó)旗，心里越發(fā)美了，我真自豪�。∵@件事，我一定會(huì)牢牢地印在腦海里，一年又一年……
意義的作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)有意義的活動(dòng)——“剿滅劣V類，彎腰我做起�！�
下午，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。全校師生總動(dòng)員，來(lái)到學(xué)校附近婺江邊，江水變成了黑色，上面漂浮著許多各種各樣的塑料袋，附近的工廠也在向江里排放污水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股惡臭味……高年級(jí)的大哥哥、大姐姐再也看不下去了，也顧不上臟和臭，紛紛彎下腰撿起各種垃圾把它們分類。我們也沒(méi)閑著，拿著自己精心畫(huà)的`宣傳單來(lái)到江邊的各個(gè)小區(qū)，呼吁周圍的居民愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。
同學(xué)們拿著宣傳單飛快地跑到小區(qū)里，見(jiàn)人就發(fā)。大家都干得熱火朝天，我也鎖定了一個(gè)目標(biāo)——一位阿姨。我跑過(guò)去，遞她一張宣傳單，告訴阿姨要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。很快，同學(xué)們的宣傳單都發(fā)完了，這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，從我們的彎腰行動(dòng)開(kāi)始。
意義的作文 篇5
每個(gè)人的手，各不相同，一家三代的手，意義大有差別。
奶奶的手，粗糙。奶奶的手，黝黑黝黑，瘦得皮包骨，卻堅(jiān)強(qiáng)有力，常年的勞作是它布滿了老繭，奶奶的，飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻依舊不停地工作，為家人煮飯、打掃、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，這雙手，是家人安逸舒適，這雙手，讓我為我的懶惰而慚愧。
媽媽的手，白皙。媽媽的'手，因不干粗活而白皙光滑，可這雙靈巧的手拿了20年的手術(shù)刀，救了多少人的性命！媽媽也是靠這雙治病救人的手，掙錢養(yǎng)家，供我讀書(shū)。這雙手讓我感動(dòng)，成為我上進(jìn)的動(dòng)力。
我的手，無(wú)力。我的手，沒(méi)有什么特別，手背略黑，手掌白里透紅，只是因長(zhǎng)久拿筆，中指的指關(guān)節(jié)上結(jié)了一個(gè)小小的繭子，它既不勞動(dòng)，也沒(méi)取到重大成就，只能讓我在奶奶、媽媽面前內(nèi)疚，但我的手，取得了許多的獎(jiǎng)狀、證書(shū)，我的手，讓我自豪！
一家三代的手，你看見(jiàn)了嗎？你明白了嗎？
意義的作文 篇6
9月9日下午，我和媽媽參加了寶雞日?qǐng)?bào)小記者素養(yǎng)專題講座。
在新聞基礎(chǔ)知識(shí)講座環(huán)節(jié)，王老師用通俗易懂的語(yǔ)言，告訴參加活動(dòng)的小記者們什么是新聞的五大要素、采訪技巧、速記要訣，并對(duì)如何寫新聞和作文進(jìn)行輔導(dǎo)、講解。同時(shí)，王老師還和在場(chǎng)的家長(zhǎng)們一起回顧了寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)成立兩年來(lái)的歷程。接著，為了鍛煉我們的口才和表達(dá)能力，更好地調(diào)動(dòng)我們的積極性，一場(chǎng)“葫蘆王”比賽游戲，讓大家在趣味中學(xué)到了不少東西，東仁堡小學(xué)的一個(gè)大哥哥在比賽中摘得了葫蘆王“桂冠”。
之后，郭老師給我們做了國(guó)學(xué)之美講座。老師用一個(gè)“美”字開(kāi)場(chǎng)，將我們帶入國(guó)學(xué)美的.世界，用故事講為人處世的道理，這些故事告訴了我們聰明之美、景象之美、教養(yǎng)之美、孝義之美、禮讓之美，讓我們學(xué)到了很多國(guó)學(xué)知識(shí)。
在此，我非常感謝兩位老師的辛苦付出，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，度過(guò)了愉快的周末。
意義的作文 篇7
昨天一大早，天還沒(méi)亮，媽媽就把我叫了起來(lái)，因?yàn)槲乙獏⒓右粋�(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，我們這次主要帶著一些需要幫助的留守兒童，一起體驗(yàn)坐火車、看電影和參觀標(biāo)本館。
夏花阿姨把我們召集到一起，然后把我們從汽車站領(lǐng)到火車站去坐火車，從火車北站坐火車到南站，大家一起體驗(yàn)了坐火車的感覺(jué)。
接著我們又去參觀了標(biāo)本館，里面有動(dòng)物標(biāo)本、植物標(biāo)本，還有昆蟲(chóng)標(biāo)本，好多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，通過(guò)這次參觀我又認(rèn)識(shí)了好多新的動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng)。
隨后夏花阿姨帶領(lǐng)我們大家去電影院看了一場(chǎng)3D電影，3D電影好神奇啊，戴上一副3D眼鏡后，電影里面的東西好像就在眼前，有好幾次我都忍不住地伸手去摸。這次一起看電影的留守兒童里，有好多小朋友都沒(méi)有看過(guò)電影，更別說(shuō)3D電影了，這次他們玩的`很開(kāi)心。
一眨眼的功夫，已經(jīng)到下午三點(diǎn)多了，活動(dòng)也快要結(jié)束了，有很多小朋友都圍在夏花阿姨旁邊說(shuō)：“我們玩得很開(kāi)心，還希望多參加這種活動(dòng)。”
我們坐了火車，看了電影，又參觀了標(biāo)本館，最重要的是我們幫助了那些留守兒童，給他們帶來(lái)了快樂(lè)，這是個(gè)愉快而且有意義的一天！
意義的作文 篇8
瞧!我緊跟著姜老師與大“部隊(duì)”向前進(jìn)，走到了生態(tài)科技館前。
我準(zhǔn)備好紙和筆，本想記錄一下的，可剛走進(jìn)去就被面前的大山吸引住了：它那龐大的身軀上盤繞著樹(shù)藤，腳穿一只鱷魚(yú)拖鞋，屹立在小溪旁。當(dāng)姜老師打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，大山立即穿上了一件透明的衣裳。對(duì)著陽(yáng)光看，它的衣裳照得我眼睛都睜不開(kāi)了，更讓我驚訝的是：當(dāng)一縷清澈的瀑布落進(jìn)那個(gè)大水車時(shí)，水車還會(huì)慢悠悠地轉(zhuǎn)哩!
走過(guò)了小橋，走進(jìn)了山洞，就來(lái)到了溶洞前，那有節(jié)奏的蛙鳴聲，使膽小如鼠的我緊張起來(lái)。姜老師領(lǐng)著我們走到了“地球”面前，聽(tīng)他的講解，我似乎跟著一個(gè)小精靈深入到地核去了，我本想一筆一畫(huà)地記錄些什么，但我的.恐懼心理已使我的手軟的握不住筆了，使我的腳站不穩(wěn)了，更別提讓我記錄了!我剛走了兩步，左腳就不敢踏下去了，一塊塊分裂開(kāi)來(lái)的地板正起伏不定的，沒(méi)規(guī)律的，像波浪一樣上跳下躍。我閉著眼慌張地跑了過(guò)去。過(guò)了“危險(xiǎn)地帶”，我在櫥窗里看見(jiàn)了恐龍蛋和原始的一些動(dòng)物，還認(rèn)識(shí)了侏羅紀(jì)的恐龍，看到了許多各色各樣的海螺，海參。又見(jiàn)識(shí)到了許多少見(jiàn)的動(dòng)物與地球的地形，地貌，還見(jiàn)到了幾十只五彩繽紛的蝴蝶。
啊!生態(tài)科技館，你真是知識(shí)的星球，你像數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍，收藏著許多無(wú)人知曉的東西。這次我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，真是有意義的一次活動(dòng)!
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