【精華】聲音的作文500字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的聲音的作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
聲音的作文500字 篇1
大家可能都聽到過修路時的“噪聲”吧?我也不例外,其實我一開始十分討厭修路時的聲音,但現(xiàn)在我一點兒都不討厭了!是因為它們給我們的出行帶來方便,使我們的經(jīng)濟飛速發(fā)展,而且我和這:“噪聲”還有一個小故事呢!
還記得那一天我放學(xué)回家,立刻進入寫作業(yè)的狀態(tài),正當我寫得聚精會神時,就聽到叮叮當當?shù)穆曇。我不耐煩地來到窗臺前,一看才知道:原來是工人叔叔在修路,那聲音簡直煩極了!我心想這聲音太大太煩了,我都寫不了作業(yè)了,我氣急敗壞地跺著腳!正在這時,媽媽回到了家,我迫不及待的對媽媽訴苦:“媽媽工人叔叔在修路太煩人了!我都寫不了作業(yè)了!”媽媽聽了我的話,微笑地拉著我的小手來到窗前說:“你仔細看一看,工人叔叔們修路多辛苦!他們在烈日下不懼酷熱,堅持干活,為的'是讓我們的路不再泥濘,每個人都可以走在寬敞平坦的公路上!下雨時咱們再也不用深一腳淺一腳地踩著泥過去了!”媽媽的話敲醒了我:對呀!想起那踩過泥巴的小臟鞋,小腦袋瓜好像冒出100個不要,我寧愿每天聽著叮叮當當?shù)穆曇,也再也不要回到那泥濘的小路上了?粗と耸迨迕β档煤沽鳑驯澄覟樽约旱淖运礁械綉M愧,再仔細聽聽覺得這“噪聲”變得美妙了!我仿佛看到寬闊、平坦的公路在向我招手,我騎著自行車在它上面感受著風(fēng)的速度,沒想到這噪聲背后還有那么美好的事情啊!
同學(xué)們,在我們成長的路上會遇到不同的問題和困難,我們一定要正確面對!讓我們?yōu)閯?chuàng)造美好的明天一起努力吧!
聲音的作文500字 篇2
微風(fēng)徐徐,楊柳依依,放學(xué)路上,花兒對我張開了笑臉,小草也向我招手。
突然,我聽到了一種奇怪的聲音——滴答!滴答!我抬頭一看,原來是商場大屏幕上在播放一個公益廣告——一個水龍頭沒有關(guān)緊,一直在滴答……滴答……的流水。畫面轉(zhuǎn)換,一個小朋友洗完手后沒有關(guān)好水龍頭就走開了。一位時尚的年輕人走過,不屑的撇撇嘴走開了;一位風(fēng)度翩翩的中年人看到了,憤憤的說:“現(xiàn)在的人素質(zhì)太差了,這得浪費多少水呀,拍個照片,發(fā)個微博譴責一下。”然后走開了……
就這樣人人都在譴責,人人視而不見,而水龍頭卻一直在滴水。地球上的水并不是取之不盡的,水資源大約占地球表面積的71%,看似地球上的水有很多,但是,71%的水中只有2.53%是淡水。一個沒有關(guān)緊的水龍頭,一個小時會浪費水700毫升,一天會浪費水16.8升的,一年就是6.1噸,多么讓人震驚的數(shù)字!
地球是我們共同的家園,我們一定要學(xué)會節(jié)約用水,循環(huán)利用水資源。例如:收集洗衣服和洗水果蔬菜的水,用來沖廁所;用養(yǎng)魚的水來澆花……
我們要保護水資源,不要讓地球上的最后一滴水,成為人類悲傷的眼淚!廣告上的這個奇怪的“滴答”聲,仿佛在提醒我們“要節(jié)約用水,不要浪費水資源”。
滴答……滴答……
聲音的作文500字 篇3
午休時,我正津津有味地看著書,后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了,就一直踢我的凳子。我忍了又忍,還是忍不住回過頭問他:“請問這位同學(xué)有什么事情?”
“哼,你干嘛偷我的橡皮?”
“我……”可還沒等我說話,他就跑去告訴老師了。
不一會兒,老師把我叫到辦公室,她板著面孔說:“你知道嗎?偷人家東西是一件非?蓯u的事情!”
“老師,我根本沒……”
“你別再說了,”老師厲聲說,“明天叫你媽媽來一趟!”
回到教室時,丟了橡皮的那個同學(xué)還跑過來嘲笑我。我氣憤地說:“你等著,到時候這件事情一定會水落石出的!”
沒想到,他譏笑著說:“你就等著賠我一塊新橡皮吧!”
我感覺非常委屈,眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),我攥緊拳頭,緊咬牙關(guān),恨得牙齒都癢癢的,但心里有酸酸的!
回到家,媽媽看見我失落的樣子,就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說:“媽媽,明天老師讓您去一趟辦公室!
“為什么?”
“有人冤枉我偷了他的橡皮,老師也誤會了!蔽业拖骂^不安地說。
“沒事的,”媽媽和藹地說,“明天我會去跟老師解釋的,我相信我的兒子不會做偷東西那樣可恥的事情,我堅信!”
看著媽媽堅定的眼神,我感到一陣暖意流進心里,所有的委屈都消散了!爸x謝媽媽!”我在心里暗暗地說道。
【聲音的作文500字】相關(guān)文章:
聲音的作文01-10
聲音話題作文:我喜歡的聲音12-16
描寫聲音作文08-12
秋雨的聲音作文08-14
老師的聲音作文06-22
校園的聲音作文07-03
尋找聲音作文12-20
渴望聲音作文12-20
關(guān)于聲音作文11-06
自然的聲音作文09-05