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關(guān)于什么的作文

彩虹的作文

時(shí)間:2022-09-24 11:28:50 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于彩虹的作文通用15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的關(guān)于彩虹的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于彩虹的作文通用15篇

關(guān)于彩虹的作文1

  太陽(yáng)雨后的天空凝聚著一道彩虹,美麗的彩虹微笑著,仿佛有許多話想對(duì)你說(shuō)。清風(fēng)拂過,傳播彩虹凝聚的消息。

  說(shuō)到彩虹,我禁不住要發(fā)問:“彩虹的美麗從何而來(lái)?彩虹如何讓天空變得不迷茫?”

  “這種美麗并不是我自己的,如果沒有陽(yáng)光,我就不會(huì)變色;如果沒有雨滴我將無(wú)法形成。我的美麗像花兒一樣需要綠葉的襯托,在雨后,藍(lán)天為我襯托出了美麗。我并沒有魔力,天空之所以不迷茫,是因?yàn)槟愕男闹胁幻悦。雨后的天空,喚醒了你被封印的活力,活力被釋放了,心中便不再迷茫,天空也散發(fā)著活力!辈屎绲倪@番話直達(dá)我內(nèi)心深處。

  美麗總是短暫的,彩虹出現(xiàn)不久之后便會(huì)消失。彩虹的逐漸消失,我便會(huì)開始懷念。嘴里小聲地嘟著:“美麗為什么只有一瞬間?彩虹為什么會(huì)消失?”這句話大概被彩虹聽到了,另一條彩虹的出現(xiàn),意味著另一次美好的回憶。美麗并不是一瞬間的,因?yàn)槊利愖屇懔粼诹诵睦,?dāng)你再次見到彩虹時(shí),你就會(huì)想起那美麗的瞬間,自然就不是瞬間的美麗了!

  “那你告訴我彩虹為什么會(huì)消失?”帶著沉重的心情,我又問了彩虹這個(gè)問題。彩虹只是微笑著,保持沉默。

  彩虹始終沒有回答我“彩虹為什么會(huì)消失?”這個(gè)問題。她是想讓我自己去尋找原因,尋找美麗事物消失的理由。這就是彩虹要留給我的最后一句話。

  彩虹我看見了,那微笑中的彩虹。她不是不會(huì)說(shuō)話,而是用心靈傳遞著話語(yǔ)。她告訴了我很多。有彩虹的雨后為什么不迷茫,那是因?yàn)樾睦锏幕盍_破了迷茫;美麗不僅是瞬間的,也是永恒的,這些都是在對(duì)話中彩虹告訴我的。

  天下之大,無(wú)奇不有。每種事物的源頭都蘊(yùn)含著真理。

關(guān)于彩虹的作文2

  很久很久以前,在七朵云上有七位小仙子,叫小紅、小橙、小黃、小綠、小藍(lán)、小靛、小紫,她們是一群形影不離的好朋友。但是有一天,她們竟然為了誰(shuí)最美麗而爭(zhēng)吵不休。

  小黃說(shuō):“我是世界上最美麗的顏色!薄安挪荒!我才是世界上完美無(wú)缺的顏色!”一旁的其他仙子也七嘴八舌,結(jié)果大家都吵成一團(tuán)。忽然小紅說(shuō): “這樣好了,明天我們?nèi)栮懙厣系娜祟惏!”小紅來(lái)到了一個(gè)果園里面!罢(qǐng)問你喜歡紅色嗎?”那個(gè)人說(shuō):“我喜歡的是彩色。”小紅聽了便向其他的仙子說(shuō): “我們可以在天空上畫上自己的顏色吧!”小黃說(shuō): “可是如果我們每天都畫我們會(huì)很累!毙〖t想了又想說(shuō): “彩虹代表開心,那雨過天晴的時(shí)候把彩虹畫出來(lái)吧!”就這樣仙子們又和平共處了。

  有 一天小綠和小紅說(shuō): “我們一起玩吧!”小紅不小心撞到小綠兩個(gè)人又吵架了,還好小藍(lán)在一旁,不然小紅和小綠就又打架了呢!小仙子們都感謝小藍(lán)呢!在這時(shí)候仙女出現(xiàn)了他給七仙 子們?nèi)脑竿,小紅說(shuō)我希望小綠不見,小綠也說(shuō)小紅也不見,還好仙子們把最后的愿望把他們變出來(lái)。

  到了第二天小紅和小綠還在吵架,當(dāng)要畫完彩虹時(shí)他們發(fā)現(xiàn)她們的顏色都很美麗所以他們就和好了。小紅和小綠合好了后又一起去玩。但是遇到巫婆,巫婆說(shuō)如果你們不能畫出最美的畫,你們就死定了,說(shuō)完就飛走了。小紅和小綠回去和朋友商量決定要畫什么,他們想了又想就飛上天畫了太陽(yáng)和草地,從此有個(gè)美麗的天地了!

關(guān)于彩虹的作文3

  雨過天晴,遙遠(yuǎn)天邊出現(xiàn)一道七彩繽紛的絢麗彩虹,每一個(gè)顏色就像一位小精靈,在湛藍(lán)的天空輕快的跳舞;小精靈手舞足蹈,從天空的這端沿著拱橋跳到那端,吸引觀眾的雙眼緊緊盯著,一刻也不愿離開。

  彩虹像一座七彩的溜滑梯,小朋友們?cè)诹锘萆希娴貌灰鄻泛,從互不認(rèn)識(shí)變成了好朋友。

  每個(gè)人的心中也都該有一道彩虹,它就像一座橋梁,連系人與人之間的感情,拉近彼此的距離,建立良好的關(guān)?,它是使我們心靈相通、永遠(yuǎn)存在的橋梁。

  絢麗奪目的彩虹,出現(xiàn)的時(shí)間總是短暫、帶著夢(mèng)幻氣息,雖然霎那間就煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤,但這樣的短暫之美,就算付出再多的代價(jià)只為驚鴻一瞥,也不虛此行。繽紛的彩虹對(duì)我們來(lái)說(shuō),是可遇而不可求,這告訴我們應(yīng)該珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍美好的人、事、物,以免所有美好的事物在彈指之間消逝,讓“?那間成為永?”。面對(duì)如詩(shī)如畫的彩虹就感覺如置身畫中;蔚藍(lán)的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原,已浮現(xiàn)在我的腦海,彩虹美麗的倩影,深深刻印在我的心中。

  每當(dāng)我看到耀眼的彩虹,就會(huì)想著綺麗彩虹的另一端有什么?或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子;或許是活蹦亂跳的小精靈;或許是一個(gè)充滿歡笑的小國(guó)家。但是,每次我看見彩虹就覺得它在對(duì)我微笑 ,我也微笑著,以天使鉆石般璀璨的笑容期待,期待一次又一次美麗的邂逅。

關(guān)于彩虹的作文4

  前天科學(xué)課,司徒老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就叫‘彩虹的形成’。同學(xué)們,請(qǐng)看好!

  司徒老師拿出一個(gè)鏡子和一個(gè)盛著水的盆子說(shuō):“現(xiàn)在,老師需要一位同學(xué)上來(lái)幫忙!悓幫瑢W(xué)上來(lái)幫忙!

  這時(shí),只見司徒老師叫陳寧拿起鏡子側(cè)身,站在陽(yáng)光照到的地方。然后司徒老師拿起水盤,把鏡子的反光接到盤子里。

  我和同學(xué)頓時(shí)產(chǎn)生了疑問!巴瑢W(xué)們,快看天花板!薄巴邸蒙衿妗!蔽覀兲痤^向天花板望去。只見,天花板上出現(xiàn)了七色的彩虹!

  “太絕了,神了!”我的同桌不禁拍案叫絕。司徒老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們知道彩虹是怎樣形成了嗎?”大家積極的思考起來(lái),可是百思不得其解。這時(shí),號(hào)稱“自然博士”的吳麗同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師是反射作用使彩虹形成的吧!薄皼]錯(cuò)。陽(yáng)光是有多種顏色的,下雨后,玻璃會(huì)很明亮,”老師說(shuō)著指向鏡子“地上也會(huì)有水,”老師又指了指水盤“陽(yáng)關(guān)照到鏡子上,而鏡子就會(huì)產(chǎn)生反光,反光又射到了水上。就會(huì)把太陽(yáng)的七種顏色體現(xiàn)出來(lái)!迸,原來(lái)是這樣。司徒老師微笑著說(shuō):“同學(xué)們,于其用腦子想,不如動(dòng)手試試。說(shuō)不定,會(huì)得到意外的驚喜哦。好了,口動(dòng)不如手動(dòng)!彼就嚼蠋煱言S多鏡子。水盤分別發(fā)給我們,讓我們作實(shí)驗(yàn)。

  不一會(huì),教室的天花板上出現(xiàn)了許多條美麗的彩虹……

  這次實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了許多科學(xué)道理。只要你不斷地去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)時(shí)刻在我們身邊。

關(guān)于彩虹的作文5

  我住的小區(qū)在成都的南郊,地理上屬于雙流縣。在我們小區(qū)的不遠(yuǎn)處,有一座十分有意思的橋,它就是——“彩虹橋”。

  它為什么叫做“彩虹橋”呢?因?yàn)檫@座橋的主體色彩為大紅色,仿佛是一道道美麗的彩虹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)耀入眼目。所以,行人才那么習(xí)慣叫它為彩虹橋。

  遠(yuǎn)看彩虹橋,它的影子倒映在波光lǐnlǐn(粼粼)的湖面上。兩條紅色的橋相對(duì)稱,便形成了一張巨大的“嘴巴”。秋天,天氣特別晴朗的時(shí)候,有些小孩子們就會(huì)在彩虹橋的綠油油的草坪上方風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)緩緩飄到它的上面,把它裝扮得更美、使它更像彩虹了。

  走進(jìn)彩虹橋一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)特點(diǎn),那就是——它居然沒有橋墩!再一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)它一共有30根細(xì)桿子將橋吊起來(lái)。因?yàn),它是一座懸索橋。?/p>

  萬(wàn)萬(wàn)的彩虹橋橫跨在府南河上面,將小區(qū)與對(duì)岸連接起來(lái)。自從建起了彩虹橋,交通都暢通了許多,橋上車輛川流不息,車水馬龍,但好像從來(lái)沒有發(fā)生過很大的事故一樣。

  每當(dāng)五彩繽紛的彩虹當(dāng)空掛時(shí),人們都會(huì)情不自禁地爭(zhēng)相觀賞這種大自然美景。古時(shí)候有人說(shuō),那是寂寞的嫦娥在云端歌舞揮起的彩綢;也有人說(shuō),那是仙女為偷窺人間在云中搭起的彩橋。

  如果我要建橋,我一定要造月球和地球之間建一個(gè)彩虹橋。因?yàn)檫@樣不僅可以請(qǐng)嫦娥姐姐來(lái)玩,還可以在人間做一個(gè)美景呢。

關(guān)于彩虹的作文6

  大家一定見過彩虹吧,特別是在雷雨過后,它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上,非常美麗!但你知道它是怎么形成的嗎?讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎纾w會(huì)一下大的神奇奧秘吧!

  彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn),光線被折射及反射,在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴,而陽(yáng)光正在觀察者的背后以低角度照射,便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午,雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴,天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫容^暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽(yáng)光,這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學(xué)們?nèi)绻谇缋实南卤硨?duì)著陽(yáng)光在空中灑水或噴灑水霧,那你就可以人工制造出一條彩虹來(lái),趕快去試試吧。

  彩虹的明顯程度,取決于空氣中小水滴的大小,小水滴體積越大,形成的彩虹越鮮亮,相反,小水滴體積越小,形成的彩虹就不明顯。一般的氣溫較低,在空中不容易存在小水滴,下雨的機(jī)會(huì)也少,所以一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。

  小時(shí)候,聽說(shuō),彩虹是天上的7位仙女,她給人間帶福來(lái)了,那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎?到現(xiàn)在才明白,彩虹原來(lái)是——下雨過后,有許多微小的水滴漂浮在空中,當(dāng)陽(yáng)光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射,分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽(yáng)光折射出來(lái),再反射到我們的里,我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。哈哈,原來(lái)彩虹是光線折射而成的,而不是真的有七位美麗的仙女哦!那是不科學(xué)的!

  同學(xué)們,經(jīng)過我的,現(xiàn)在你們都應(yīng)該了解彩虹了吧?

關(guān)于彩虹的作文7

  彩虹是我們所崇尚的,它在我們心中就是光明、、、樂觀與五彩的象征。

  彩虹是怎樣形成的?科學(xué)家們認(rèn)為:彩虹是太穿透的顆粒時(shí)形成的。原本光是筆直行進(jìn)的,但它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此光在通過的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí),由于光折射的角度因顏色而各異,所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射,它們會(huì)整齊地排列起來(lái),這就是形成彩虹的原理。

  彩虹并不是很容易見到的,一般是在比較多。空氣里水滴的大小,決定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄。空氣中的雨滴大,彩虹就鮮艷,也比較窄;空氣中的水滴小,彩虹就淡一些,也比較寬。

  彩虹的出現(xiàn)是奇妙的,但是我們很難見到它,所以科學(xué)家們根據(jù)彩虹形成的原理制造彩虹。讓我們也來(lái)試一試吧!首先,找到一塊有陽(yáng)光照射的地方;然后,找到三角棱(如果沒有三角棱可以用溫度計(jì)),放在陽(yáng)光下。在陽(yáng)光照射的地方放一面鏡子,另一面放一張白紙,這樣,一條彩虹就清晰地顯示在白紙上了。望著我做成的彩虹,還真有一種自豪感呢!

  實(shí)驗(yàn)了,但是有一個(gè)疑問一直浮在我腦海里。彩虹為什么可以通過三棱鏡來(lái)制作呢?原來(lái),當(dāng)光通過三棱鏡的時(shí)候,前景的方向會(huì)發(fā)生偏折,而且把原來(lái)的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種顏色的光帶。

  這就是彩虹的形成。彩虹是一種神奇的現(xiàn)象,它的形成也是奇妙的,令人驚嘆的。

關(guān)于彩虹的作文8

  我對(duì)暴雨有特殊的偏愛。它來(lái)得快,去得也快,不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長(zhǎng),它剛毅、豪放,甚至帶著幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間,剎那間沖刷了一切污垢,卷走了消沉、冷漠,留給我們最熱情的奮斗勇氣。它以自己的坦誠(chéng)、開朗、天真和幼稚,捧出一個(gè)美麗的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。

  雨過天晴后,空中架起一座七色的拱橋,它在空中畫出道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這拱橋有個(gè)很好聽的名字,叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨,年老的爺爺奶奶,天真爛漫的孩子和咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒都走出屋門,共同分享彩虹帶給人們的快樂。

  或許人們看了彩虹才會(huì)懂得“美”的真正內(nèi)涵。它幾乎蘊(yùn)藏了世間的一切色彩;有太陽(yáng)的紅色,有朝霞的橙色,有迎春花的黃色,有柳葉的綠色,有萌動(dòng)小草的青色,有海洋的藍(lán)色,有牽;ǖ淖仙。她并不艷麗,所有的顏色都是淡淡的,但誰(shuí)都知道這是善良和樸實(shí)的象征。

  彩虹跨過了屋頂,跨過了柳葉,跨過了葡萄卷須,跨過了滴水的草尖,跨過了注滿雨水的蓓蕾,也跨過了我們的心靈……

  它跨過了整個(gè)世界,卻又出現(xiàn)在我們的眼睛里,它無(wú)限大而又無(wú)限小。它雖然凝滯不動(dòng),但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。

  彩虹漸漸消失了,它融化在天空中,也融化在每個(gè)孩子的心里,成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固,不會(huì)萎縮的夢(mèng)。

  在廣闊的天穹下,夕陽(yáng)的余暉為一切鑲上了金邊。在這金色的世界里,屋檐在滴水,蟈蟈在鳴叫,綠葉在向空中伸展……

關(guān)于彩虹的作文9

  晚飯過后,我就和姐姐出去散步了。

  偶有一兩滴雨水滴在我的頭上,發(fā)現(xiàn)天上一片烏云。我們便加快腳步往回走,待我回到家的時(shí)候雨姑娘已經(jīng)開始了她的低聲哭泣;當(dāng)然雷公已經(jīng)開始了她的怒吼;風(fēng)婆婆也閑不住不時(shí)地吹一兩口氣;漸漸地雨姑娘開始嚎啕大哭起來(lái),我看到這一情景便回屋去了。

  過了一會(huì)兒,爸爸的電話便打來(lái)了:“兒子,快看!天上的彩虹多美!……”我看到這美麗彩虹,情不自禁的開始了無(wú)限的遐想:一位身著七彩衣的仙女站在那高高的彩虹橋上翩翩起舞;兩位分別已久的友人,一人站在彩虹的這頭,一位站在彩虹的那頭,開始了心的交流。哦,對(duì)了!關(guān)于彩虹還有一個(gè)美麗的傳說(shuō):牛郎和織女是一對(duì)情人,他倆真心相愛,卻由于某種原因被王母娘娘分開了,他們的愛感動(dòng)了鳥兒,鳥兒在每年七月七日為他們搭起一座鵲橋,這橋就是彩虹。

  這七色彩帶為天空添加了一縷神秘的色彩,我被它吸引了。

  看見這美麗的景象,想起剛才的傾盆大雨,頓時(shí)使我茅塞頓開,讓我明白了挫折是站成功后面的,只有跨過挫折才能摸到成功。否則成功只是可望不可即的.。

  !那一抹彩虹已經(jīng)深深印入我的心里,使我一生也無(wú)法忘記。

  那個(gè)彩虹,讓我的思維成熟了,也成了我走向美好未來(lái)的橋梁!

關(guān)于彩虹的作文10

  寂靜的下午,天空下起了蒙蒙細(xì)雨。仿佛是春天的時(shí)鐘,將萬(wàn)物都叫醒了。

  雨姑娘滴落在土壤里,叫醒了沉睡在地底下的草兒。草兒聽到雨姑娘的叫喚,從地底下鉆了出來(lái),伸了伸懶腰,迷迷糊糊地睜開了雙眼,看了看春天的景色。

  雨姑娘滴落在柳樹上,柳樹也醒了,長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海瑩Q上了一身漂亮的新裝。鳥兒停在它的肩上為它唱歌,好象在慶祝它的醒來(lái)。

  雨姑娘落在田野里,田里的油菜花開了,金燦燦的菜花仿佛是一顆顆黃寶石,折射出耀眼的光芒。

  雨姑娘落在桃樹上,桃樹綻出朵朵紅花,紅花在樹上就像點(diǎn)綴上了紅寶石那么雍容、華貴。

  春雨如油,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,也見證著春天的到來(lái)。

  彩虹

  春雨停了,大地濕潤(rùn)了,彩虹也出來(lái)了。

  小草說(shuō):“啊!我愛春天,愛春天的彩色,愛春天彩色的彩虹,她是這么神奇,這么美麗!

  花兒說(shuō):“雖然我很美,可是,怎么都比不過她。她使我更加艷麗多彩,她應(yīng)當(dāng)我的舞臺(tái)!

  “瞧!她微笑地看著我呢!”溪水高興地說(shuō),“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛!”

  大地說(shuō):“她使我們變成美麗的畫卷!世界上最美的畫卷!”

  是啊,她是那么美麗。痕跡淡淡的她,就像一條彩色紗裙,在空中搖擺。她,是天空中的笑臉,她,是萬(wàn)物的重要背景,她,是雨后的使者。她讓我想起兒時(shí)的歌 曲:“雨過天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,數(shù)數(shù)顏色有七道。”是啊,下完雨,天空高興地做了一架彩虹橋,讓云兒在上邊玩著滑滑 梯。但是,美麗的東西總是短暫的,我們一定要好好珍惜她才是,不然就浪費(fèi)了她展示自己的機(jī)會(huì)。

  來(lái)之不易的美好,一定要珍惜哦!

關(guān)于彩虹的作文11

  每一個(gè)人都擁有童年。童年像天上的閃電,眨眼而逝;而童年卻一直在我的腦海中,仿佛是那天邊不落的彩虹,彩虹則是我最美好的回憶。

  記得小時(shí)候,自己就是調(diào)皮搗蛋的家伙,如果說(shuō)的好聽些,便可以稱為一個(gè)富有好奇心的孩子。我總覺得世界好大,周圍一切的事物都是陌生的。我好奇一切,所以我要追尋真理,去探索!

  小時(shí)候覺得最神奇的便是老爸的刮胡刀,因?yàn)樗哪Я梢宰尷习值哪樃筛蓛魞,仿佛像是一個(gè)魔術(shù)師,讓胡子隔空傳送帶另一個(gè)地方去了。這么神奇的東西,怎能不引起我的好奇心呢。于是——第二天早上,我早早的睜開了睡眼,輕輕的撩起被子,慢慢的抬起身子,一個(gè)踉蹌,便摔到了地上,我也不顧疼痛,堅(jiān)持從哪里跌倒就從哪里站起的原則,又一次站了起來(lái),小心翼翼的挪開步子。悄悄的,慢慢的,終于沖過了終點(diǎn)線,揪著的心也總算可以放下了。我走到了廚房,掏出了我的戰(zhàn)利品,一個(gè)用精美包裝包著的刮胡刀。

  我拿著刮胡刀,不知道該刮哪里,因?yàn)槲矣譀]有胡子。左想想,右想想,終于找到了一個(gè)絕妙的地方——手指,因?yàn)槭种咐谟^察,所以我選擇了它。于是我便拿起刮胡刀駛向手指,接著……便是一聲慘叫“。!”驚醒了全家,家人們聞聲趕來(lái),幫助我止了血,忍住了疼……

  小好奇,惹發(fā)“血案”,從此老爸就該用電動(dòng)的刮胡刀,也不再讓我碰……

  每個(gè)人的童年都是不同的。而我的童年是最快樂的,是在家人的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。雖然童年的記憶并不完整,但我依然在尋找童年的記憶,創(chuàng)造出屬于我的彩虹,看那天邊的彩虹!

關(guān)于彩虹的作文12

  俗話說(shuō):“不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見彩虹?”是啊,只有在風(fēng)雨之后,你才能看見彩虹。

  月考,今年的第一場(chǎng)風(fēng)雨降臨了,所有人都進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),我也沒有例外,雙休日哪兒也沒去,專心備考。

  考試前,英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師輪番而至,老師們想讓我們?cè)谶@場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)臨前再抱一抱佛腳。語(yǔ)文這場(chǎng)風(fēng)雨首先向我們襲來(lái),閱讀的難度讓我們始料未及,還沒有等我從語(yǔ)文考試失利的陰影中恢復(fù),英語(yǔ)考試的風(fēng)雨又向我逼近,我只感到壓力山大?荚囃暝倏丛嚲,一股懊惱之氣油然而生,這么簡(jiǎn)單的地方,怎么寫錯(cuò)了呢?正當(dāng)我思緒萬(wàn)千,愁云密布之時(shí),最后的風(fēng)雨——數(shù)學(xué)降臨了,它帶走了我所有的幻想,唉,這次月考怎一個(gè)愁字了得。

  第二天過去了,第三天月考成績(jī)出來(lái)了;氐郊,我做好接受一頓怒罵的準(zhǔn)備,我深吸一口氣,打開門,心里忐忑不安,小鹿亂撞。“爸爸,月考成績(jī)出來(lái)了,這是我的試卷。”我對(duì)爸爸說(shuō)的。爸爸“嗯”了一聲,許是知道了我的成績(jī),問我:“你覺得考的怎么樣?”我不知爸爸何意,只是既然爸爸表情嚴(yán)肅,便覺得沒什么好事兒。就含糊地答道:“考的不好,有幾題錯(cuò)的不應(yīng)該!卑职终f(shuō):“那怎么辦?”我說(shuō):“再認(rèn)真一點(diǎn),爭(zhēng)取下次考好!卑职终f(shuō):“說(shuō)得不錯(cuò),其實(shí)你這次考的還不錯(cuò)。希望你繼續(xù)加油,再接再厲!蔽宜闪艘豢跉,心里的一塊大石頭終于落了地,高興了起來(lái)。

  不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見彩虹?是啊,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。彩虹,只有在風(fēng)雨后出現(xiàn)。

關(guān)于彩虹的作文13

  昨天,媽媽開車載著我去焦作。車在高速公路上飛快地行駛著,郁郁蔥蔥的樹木一排排地向后退。遮擋住我的視線。突然,經(jīng)過了一片低矮的房屋,整個(gè)天空便被我看得一清二楚。西方,燦爛的晚霞在優(yōu)雅地飄蕩著,一顆火紅的小圓球害羞地躲在云彩之間,而越往東方,天空就是越發(fā)得湛藍(lán),清秀,如絲綢般地細(xì)細(xì)密密地交織在藍(lán)天中。多美的一幅由紅到藍(lán)充分過渡的油畫呀!

  看著,我忽然發(fā)現(xiàn)了什么,在太陽(yáng)的不遠(yuǎn)處,有一塊明亮的地方,那是什么?當(dāng)我正想看清楚,一排排樹木好像跟我作對(duì)似的,立馬站得筆直筆直,擋住我的視線,我用力地觀察著,從空隙中來(lái)尋找那一片片光亮。雖然只有一瞬間,但我還是看見了它。它有七種顏色,從離太陽(yáng)最近的一邊是紅色,依次是橙、黃、綠、藍(lán)、紫。可是彩虹怎么不是一條彎彎的呢?這時(shí),樹木沒有了,放眼望去,是一片金黃色的田地。我再次觀察它,它的確是彩虹,只不過只是一小塊罷了。但是那邊也沒有下雨。怎么也會(huì)有彩虹呢?我詢問了媽媽,原來(lái)如果空氣中水分比較多,加上陽(yáng)光比較大,可會(huì)有彩虹的。

  汽車轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,背朝著彩虹行駛。我從倒車鏡后望去,彩虹好像變長(zhǎng)了,顏色更加地鮮艷了。我的目光緊緊的盯著它,似乎要把它全部記在自己的腦海中,想永遠(yuǎn)留下這美好的瞬間。我的心情好像也隨著這美景愉快、輕松起來(lái),仿佛有一種從未有過的寧?kù)o。

  漸漸地,那七色光淡去了,美好的幻想沒有了,回到了真實(shí)的生活中,這又讓我想到了那本《奧當(dāng)女孩》。不要永遠(yuǎn)地沉浸在美好的幻想之中,應(yīng)該多抓緊時(shí)間,珍惜現(xiàn)實(shí)生活,去面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是真諦!

關(guān)于彩虹的作文14

  清晨,我推開窗戶。窗外晴空萬(wàn)里,暖烘烘的太陽(yáng)照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒,今天好像換了一個(gè)世界似的。 一扭頭,我看見一條像拱橋似的彩虹,不禁驚喜地叫了起來(lái)。

  爸爸走過來(lái),他望著美麗的彩虹說(shuō):“彩虹是雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)的,說(shuō)明現(xiàn)在離下完雨的時(shí)間還不久!蔽液闷娴貑:“爸爸,彩虹為什么總是在雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)呢?” 爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“咱們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),你就明白了! 爸爸讓我拿來(lái)一杯涼白開水,含了一口,對(duì)著太陽(yáng)一噴,在蒙蒙的細(xì)霧中,我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶,又像迎接仙人的彩橋,仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。

  爸爸說(shuō):“陽(yáng)光或其他白色的光是復(fù)色光,是由七種顏色的單色光組成的?諝庵械男∷魏帽仁且粋(gè)個(gè)小小的棱鏡。奴色光經(jīng)過小水滴的兩次折射,就發(fā)生了色散現(xiàn)象,又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的虹就有了各種頗色! 我望著逐漸消失的彩虹想:如果把一個(gè)人的努力奮斗看成是一種單色光,那么大家的努力奮斗合在一起,就能構(gòu)成一條通向未來(lái)的彩虹啊!

關(guān)于彩虹的作文15

  只看到過一次虹,在夏日雨后的傍晚,回家的途中。

  雨后的空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的,夾著淡淡地清香。坐在車上,看窗外樹木農(nóng)田大片大片地退去。一抬頭看到了虹,高高的掛在天邊,像一條五彩緞帶輕輕飄舞,透過濕濕的空氣,顯得模糊淡雅,幾邁虛幻。

  "赤——橙——黃——綠——""我喃喃地?cái)?shù)著,生怕一點(diǎn)點(diǎn)聲響,就會(huì)驚醒她的小憩,驚碎了我的夢(mèng),怕下一秒鐘她已甩甩彩色裙裙帶,飄然遠(yuǎn)去。我?guī)捉澙返囟⒅利,試著將碧落之下的仙子前倩影刻進(jìn)腦際。清晰的記著她的形先象:幾筆淡淡的色輕抹進(jìn)藍(lán)色宣紙,似浮在表面又似深進(jìn)骨髓,各色之間毫不相關(guān),卻又似已相互融合,沒有生硬的銜接,沒有渾濁的雜色,悠雅清麗淡定。

  天空像是被誰(shuí)偷偷地用大號(hào)筆涂進(jìn)了一層淡淡地,淡淡地,淡淡地罩著虹,虹也越來(lái)越飄渺,五彩霞光層層的褪忘了,忘了時(shí)間,只剩下那緩緩?fù)时M的光華。

  到家了,虹已化為一抹緋紅。

  虹是光線以一定角度照在水滴上所發(fā)生的折射、分光、內(nèi)反射、再折射等造成的大氣光象,光線照射到雨滴后,在雨滴內(nèi)會(huì)發(fā)生折射,各種顏色的光發(fā)生偏離、其中紫色。

  虹世傳虹能入溪澗飲水,信然。熙寧①中,予使契丹②,至其極北黑水境永安山下卓帳③。是時(shí)新雨霽,見虹下帳前澗中。予與同職扣澗觀之,虹兩頭皆垂?jié)局。使人過澗,隔虹對(duì)。

  我明白的啊,無(wú)論是誰(shuí)也不在這里,讓我架起漫長(zhǎng)的彩虹給你看。無(wú)論如何也到不了的地方啊,無(wú)數(shù)次重復(fù)的枯燥日常,一直追尋著,是自己描繪的未來(lái),還有為了誰(shuí)的緣故吧。

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