【實用】想象作文匯總九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　俗話說：“日有所思，夜有所夢”而我就天天幻想著怎么成為一個超級英雄，直到那個夜晚，我的幻想終于實現(xiàn)了。

　　那天晚上，我我一躺下就不知不覺的睡著了，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在一片樹林里了，我迷失了很久在黃昏時一只貌似貍貓的動物向我緩緩走來，我嚇得一蹦三尺高，急忙逃跑了，可是我不管怎么逃它總是在我前面。我在想我在哪里時，它已經(jīng)向我逼近了，我立刻拾起一塊石頭使勁的砸過去�？赡菈K石頭一到它眼前時便停住了，他的臉一甩石子就以剛才的速度向我飛過來。“咚”我的眼睛被砸中了，痛不欲生，我干脆臥地不起在那裝死，它向我走來了，快了！快到了！我的手掌中仿佛有一顆火種在燃燒。它要碰到我了，我情不自禁站了起來，腿一掃，將它死死的按在了地上。我的手中竟然燃起了火花我越用力火花越猛，我將它燒死了。它死后竟然一下子灰飛煙滅。隨后一個少年跑了過來�！澳恪�你有沒有看到一只貌似貍貓的東西跑過來？”少年急忙地問道。

　　“哦！那個啊，剛剛我不知道怎么手心冒火把燒死了。它竟然一下子灰飛煙滅了！”我緊張地說。

　　“你什么人！竟能將火黎獸擊��！”少年激動地說。

　　“你噴個火給我看看！”少年好奇道。

　　“不行！我控制不住那股力量，好像只有生命危險的.時候可以激發(fā)�！蔽医忉尩�。

　　話音未落，只見少年拔出劍，用力向我刺來。我不禁用手想擋住劍，很害怕，我的手中竟然冒出了熊熊大火把劍擊退了。少年驚訝地說：“你是誰！怎會有這股力量！”

　　“我也不知道，我記得我剛剛在家睡覺來著，還有這是哪？”我著急地說。

　　“現(xiàn)在是清朝大黃年間，這是文縣的一座山，還有，我叫莫小凡，你呢？”他和諧的說道。

　　“我叫邵昀享。”我興奮地說道。我是穿越了嗎？我居然有超能力！我的幻想居然實現(xiàn)了！我竊喜著。我們邊說邊走著，走到一座茅屋前時，我就夢醒了。

　　只見媽媽正拉著被子叫我起床，我還在懷念剛剛做的那個夢，即使那是一個夢，但我還是希望時間永遠停留在那個夢里。

想象作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟練掌握生字的音形義。

　　2、正確流利有感情的朗讀課文。

　　3、領(lǐng)悟只有行動、付出努力、才能使理想成為現(xiàn)實的道理。

　　教學(xué)重難點：

　　1、熟練掌握生字詞，并能流利朗讀課文。

　　2、體會只有行動、付出努力才能使理想成為現(xiàn)實。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、小朋友，你們長大了想成為一名什么呀？

　　2、其實，剛才小朋友說的就是你們的理想。理想它是對我們以后也就是未來的一種想像或者希望。那么你們想不想實現(xiàn)自己的理想呢？今天我們的課堂中來了兩位小客人，他們是兩個少年，他們也跟我們的小朋友一樣，從小就樹立了自己的理想，但是此刻，他們正皺著眉毛發(fā)愁呢，他們遇到什么問題了嗎？讓我們一起走進今天的課文《兩顆種子》一起去幫幫他們，好不好？

　　二、復(fù)習(xí)生字、詞

　　在翻開課本之前，我們的生字寶寶迫不及待地要考考我們小朋友啦，瞧，生字寶寶在向我們小朋友打招呼呢：親愛的小朋友，你還認(rèn)識我嗎？（認(rèn)識）開火車讀并組詞。

　　生字：顆kē存cún談tán況kuàng絲sī奮fan實shí

　　詞語：理想、請教、途徑、綢緞、老繭、漫山遍野、興奮、收獲、豐碩

　　三、聽牒讀文

　　初步感受課文聽完以后，說說你聽到了什么？

　　四、精讀課文讀中感悟

　　1、學(xué)生齊讀課文

　　2、學(xué)習(xí)1—3自然段

　　A、指生讀，其余邊聽邊思考:少年有什么問題，他們向誰請教？

　　B、點生回答

　　C、老人是怎么回答的？

　　D、朗讀指導(dǎo)，第二自然段有一個疑問句

　　，句末語調(diào)要輕輕上揚，讀出困惑、疑問的語氣。學(xué)生練讀。

　　3、學(xué)習(xí)4—6自然段

　　A、請學(xué)生自由的大聲朗讀這三自然段，邊讀邊把兩個少年保存種子的方法畫記出來，并且試著用自己的話來說一說他們分別是怎么保存種子的？

　　B、學(xué)生匯報

　　C、保存種子的方法不同，結(jié)果相同嗎？

　　D、點生回答

　　E、四人一小組討論學(xué)習(xí)：你更喜歡哪個少年？能說說你喜歡他的原因嗎？F、老人他更喜歡哪個少年的做法呢？（引出下一段）

　　4、學(xué)習(xí)第七自然段

　　A、老人看了第一個少年的種子還是原來的樣子只是搖頭，聽了第二個少年的.話，老人終于高興的笑了，請小朋友們齊讀老人的話。

　　B、思考:老人說理想就和種子一樣，這是把理想比作成了什么？他為什么會這樣說？

　　C、點撥：理想就和種子一樣，只是守著它，不去行動，不付出汗水和勞動，理想永遠還是原來的樣子，只有付出勞動，付出努力，理想才能實現(xiàn)。

　　D、練習(xí)用“只有。。。。。才。。。。。”說話。

　　五、拓展

　　前面我們小朋友都談到了自己的理想，現(xiàn)在你們知道了要怎樣才能讓自己的理想實現(xiàn)嗎？那么從現(xiàn)在開始我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？（引導(dǎo)小朋友明白他們現(xiàn)在的行動、努力就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，只有這樣，才能實現(xiàn)理想）

　　六、板書設(shè)計

　　兩顆種子{一個孩子：盒子——收藏——不變另一個孩子：種在地里——一年比一年

　　只有用汗水澆灌，才能變成豐碩的果實

想象作文 篇3

　　楊格說：“真正的幸福，雙目難見。真正的幸福存在于不可見事物之中�！蔽艺J(rèn)為，幸福雖說存在于不可見，但是它可以體現(xiàn)的，可以感受的。仔細(xì)體會，會發(fā)現(xiàn)：一棵草也不會孤獨，一叢的周圍是暖暖的愛，而一片大草場其樂融融。我們正過著很寬闊很美好的生活。

　　一棵草

　　一棵草的生活很美好。

　　“一棵草，孤零零的，生活能美嗎？”如果只有這一棵獨苗，沒陽光的陪伴，沒雨露的呵護，沒伙伴的交流，那的確略顯孤獨些。但這只適于改革開放前的生活，當(dāng)時的人們，因為戰(zhàn)爭，社會動亂。無食物，無衣裳，無家人。過著“三無”生活�？箲�(zhàn)的農(nóng)民，英雄吃草皮，啃樹根，穿草鞋。與親人好友，隔千山，隔萬水，真的很是不幸。

　　而現(xiàn)在——改革開放以來的今天，吃穿根本不是問題，這比以前可是美好多了�！翱墒�，一個人生活，還不是和以前一個樣�！蹦强删筒煌�了。改革開放，在解決我們吃穿的同時，科學(xué)技術(shù)也在騰飛，即使是一個人生活，也是照樣美好。要交流發(fā)短信，要交談打電話，要見面開‘視訊’……瞧，這樣的生活還不夠好嗎？

　　一叢草

　　一叢草的生活，也是美好的。

　　一叢草，有了風(fēng)雨了守護，伙伴的依偎，何不更幸福？在充滿集體共同的愛里，生活能不沒好嗎？

　　“太陽是幸福的，因為它光芒萬照：海也是幸福的，因為它反射著太陽歡樂的光芒�！边@是高爾基說的。我們的小家庭里，父母正充當(dāng)著海這個角色，他們因反射著我們的光芒而歡樂：而我們就是那陽光，因為自我的美好而幸福。但仔細(xì)想想，不正是因為海的反射，我們才更亮嗎？在生活中，父母把營養(yǎng)的，貴重的物品全往我們身上推，而自己就只吃些簡單的.，普通的。仿佛要把我們變成富人，而他們變成窮人。但是，即使是窮人，他們的臉上也總是笑容，似乎沒有什么愁思。而有些人則抱怨自己的不滿足。難道，你已經(jīng)是個富人了，還不滿足？而且是個被愛包圍著的富人，難道你不是天下最幸福的人嗎？

　　一片草地

　　一片草地的生活更美好。

　　一個大社會就好比一片大草場，每一棵草，每一從草都是里頭的一部分：我們都是被籠罩在社會的襁褓里，在社會的關(guān)愛下而茁壯成長的。

　　艾青曾說過“痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。自從改革開放以來，我們“抓住機遇深化改革擴大開放促進發(fā)展保持穩(wěn)定�！苯�(jīng)濟不斷騰飛，科技不斷發(fā)展。讓中國這個巨龍在國際的舞臺上飛舞。而我們作為社會里的一名，也正受到社會給予我們的福音。我們過著小康生活，坐著便捷的交通工具，一座座高樓大廈地崛起，條條大路地鋪設(shè)，家電的逐漸升級，娛樂的日益豐富。到處歡聲笑語，其樂融融。不禁感嘆：“我們的生活真美好�！�

　　革命者認(rèn)為讓所有的百姓能吃飽，這樣的生活就是美好：貝多芬等音樂巨匠認(rèn)為能作出貼近生活的音樂，這樣的生活就是美好……美好不僅僅是如此，美好是環(huán)繞我們身邊的。我們無論是個體，集體，還是在社會中，都是美好的。我們享受著最美好的陽光，最滋潤的雨露，最豐富的娛樂……我們是上帝的寵兒，我們生活得很美好。

想象作文 篇4

　　打我記事起，“想象”這個慈母就悄悄地陪伴著我，當(dāng)我仰望天空時，她教我認(rèn)識天空中的牛馬龍鳳，當(dāng)我哭泣時，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時，她在一旁為我默默鼓掌……就這樣，她就這樣陪同著我進入了小學(xué)，這時她又成為了我的好姐妹，上課時我們一起聽講，下課時我們一起聆聽風(fēng)婆婆所講的遠方之事，一起觀看動物們舉辦的小型音樂會——一只鳥兒擔(dān)任主唱，其它鳥兒當(dāng)伴奏，而昆蟲們則紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)幫助鳥兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準(zhǔn)備繼續(xù)帶領(lǐng)著我們朝知識這波瀾壯闊的`大海中駛?cè)�，我寧愿再接著傾聽這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學(xué)時光匆匆逝去，與同學(xué)離別的那天不由得有些傷感，萬幸的是，想象她依然伴隨著我左右。

　　到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預(yù)期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學(xué)之間的對比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的不遠處，自已也必須要跨過這道坎兒！不知不覺中，一學(xué)期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準(zhǔn)備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實世界！

　　想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過那道坎之后，來到現(xiàn)實世界，你是否也會像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？

想象作文 篇5

　　中秋佳節(jié)快到了，動物國的小動物們都在為節(jié)日在奔波，早已選定月餅，但小貓咪湯姆和小老鼠杰瑞就像七斤面粉三斤漿--—糊里糊涂的。

　　中秋節(jié)的前一天早上，小貓咪和小老鼠還在懶洋洋地睡大覺，都什么時候了，還在睡覺，太陽都曬到屁股上了，再不去買月餅就沒得買了！果然如此。大月餅就買不到了，不過湯姆就買到了月餅皮，杰瑞嗎，就買到月餅餡。正當(dāng)他們垂頭喪氣，不知如何是好的`時候，突然，他們倆一碰，都看見對方身上掉下來的東西，就有了一個想法：月餅皮和月餅餡正好可以做成一個月餅，那……于是，他們不約而同的說：“杰瑞老弟(湯姆大哥)不如我們一起過中秋節(jié)吧！”他們笑了笑，迫不及待地回家去。這可真是飛機上招手——高招。

　　回到家，他們開始做了。一邊是杰瑞，做的好像老奶奶彈琴——手忙腳亂，一邊是湯姆，做得像梳過的頭發(fā)——有條有理，還說：“你弄月餅皮，我攪月餅餡！ ”不一會兒，月餅的形狀出來了，大家看見了，都像夢里吃大餐——直流口水。

　　吃月餅了，大家像泥鰍上水——爭先恐后地飛奔而來，高興地玩耍和分享月餅。

　　原來見到就打的貓和老鼠后來成了朋友，這就是他們的友誼。

　　……

想象作文 篇6

　　碧落上，黃泉下，飄忽大千，何處無惑？

　　為何頭上的天是藍色，云是白色？為何腳下的草是綠色，花是紅色，為何……這種為何，幼時自是少不了。隨著閱歷的豐富，也會有更多的“為何”在心中綻放，來不及解惑，便在心中埋根，宛若那一夜間綻開的夜曇，隨風(fēng)搖擺驚艷一時卻倉促凋零，曾幾何時，對大千世界總是那么好奇，那種對一切都有疑惑的心思，究竟是什么時候有的？是否太過遙遠，以至于都記不起來確切的時間？

　　少時，不明白，為何每年都有春夏秋冬，難道就不能少一個嗎？如此天真的問題曾是我的疑惑，以如今的心智來說，不免幼稚。少時，不明白，為何那黑色電視機里演著的電視劇里分離時一定要有那么多的淚水？不就只是短暫分離的時光嗎？為何會弄得像生離死別？少時，不明白，不明白，爭吵是否是另一種歡愉，背叛是否是別一種靠近……

　　日歷一頁頁翻過，季節(jié)一次次輪替，彼時，我漸漸知道：春天后面一定是夏天，不會是冬天；也知道春夏秋冬就好比是生老病死，誰也不會消失，而后在世上殘留最后一抹微笑和眷戀；彼時，才知道，每一次分離的淚水，也是為下一次的相逢而流，即使傷心也是期盼的淚水——即使是生離死別，用神學(xué)的說法，那么無論是在天堂，或是地獄，無論多遠，都會相遇，遇上該遇的人，上天注定如此；彼時，才知道，原來，明白了這么多，早已對這一切厭倦，心在疲備中憂傷。

　　青春卻總在美輪美奐地成長，稚嫩的臉，仿似嬌嫩的花，眉間的情，正是似水年華，而內(nèi)心，卻在不屈不撓地抽穗拔節(jié)，渴望陽光雨露的滋潤，青春總是要結(jié)果��！

　　曾經(jīng)偶然獨自在街邊漫步，突然傳來強勁的搖滾音。側(cè)目向一邊看去，看見可愛天真的孩子，細(xì)問才知幾個孩子在爭論為何母雞要孵蛋，人卻不要，抿唇一笑，這群孩子，有愛迪生的想法呢……想法一成形，卻為自己的想法而沉默了，自己也才是十幾歲的.人，論年齡，也是孩子，而如今尚是孩子的自己把別人稱為孩子，這種想法，是在自己喪失童心后，用成熟代替的；而我的成熟，卻是用變老的心來作為代價……

　　我那么年輕，卻用故作的成熟掩蓋難褪的幼稚。黯淡了好奇心，對人生漸漸不再有疑惑，生命的常春藤，似乎失去了活力。應(yīng)該對一切重新抱有好奇，用好奇的眼光看待世界啊；就讓童稚的夢幻常存心中，讓好奇的大腦滿貯詩意吧！

　　莫負(fù)青春取自慚，風(fēng)華正茂尚催鞭。

　　高二:red小軒

想象作文 篇7

　　Hi，大家好。我是來自玩具世界的一位精靈。我的名字叫卷筆刀。

　　我有一個大腦袋，上面長著兩個“長耳朵”，只要輕輕拉一下我的長耳朵，我就會張開大嘴，像戰(zhàn)士準(zhǔn)備出擊一樣，時刻準(zhǔn)備把鉛筆含在嘴里削尖。如果你問我：“你的嘴在那里呀？”說出來，我還會害羞呢，因為我的.嘴長在臉的中央，另外我還有一副鋼牙鐵齒，我還有一個超大容量的肚皮。我每天都要為小主人的鉛筆做“減肥運動”。先把肥嘟嘟的鉛筆塞進我的嘴巴里，然后進行“魔鬼訓(xùn)練”，如跑步，轉(zhuǎn)呼啦圈等。

　　別看我個頭不大，可我是有名的減肥教練，只見我一會功夫就為鉛筆姑娘減下許多“脂肪”，她們一個個都很感謝我呢！

　　聽了我的自我介紹，你們一定很心動吧，心動不如行動，快把我?guī)Щ丶�，給你的鉛筆減減肥吧。

想象作文 篇8

　　今天，放學(xué)路上，我看到有人在墻壁上畫畫，神奇的是，畫全部都變成了真的。原來畫畫的人正是馬良。馬良看到我問道：“想不想和我一起回到古代？”我激動地答應(yīng)了。只見馬良拿出一只金筆畫了一個傳送門。

　　走出傳送門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個破破爛爛的村莊。在一旁的馬良說：“想不想和我一起幫助百姓呢？”我回答道：“當(dāng)然想了！”

　　我和馬良把快要干涸的小溪，畫成了一條奔流不息的大河。這樣百姓就再也不用擔(dān)心水的問題了。

　　我和馬良還畫了一些這里最常見的草房子，給窮苦的百姓們居住。忽然一陣大風(fēng)刮起來，那些草做的屋頂都被吹跑了。馬良苦思冥想，終于想出個好辦法來，只見馬良把用草做的房子換成了用磚做的.房子，而且還在每個房子的門前畫上一片菜地，這樣既能解決房子的問題，又解決了溫飽問題。這里的百姓都夸馬良聰明。

　　天色已經(jīng)不早了，我要回家了，馬良給我畫了一個傳送門，我和馬良揮手告別，希望能再次見到馬良。

　　說起多露西，大家是不是覺得很耳熟呢？那你就想對了。

　　一大早，我要起床看看窗外。咦，我怎么在一個小農(nóng)場里呢？我聽見兩個人在對話，哼，“亨利叔叔，你就陪我玩一會兒吧！”“不好了，大旋風(fēng)快來啦！你快到地洞里去吧！”然后我又看到一個小女孩來到了我的房間，這不是多露西嗎？

　　過了幾小時，房子才落了下來子就飛了起來。突然，多露西的小狗托托從天上落了下來，哇！真可愛呀！看看四周，這不是多露西去過的地方，還有稻草人，鐵皮人，獅子。他們是怎么知道我的到來？哇！原來是一位仙女想見多露西，所以，用大旋風(fēng)把她吹來了。稻草人帶來了一些小鳥說：“小鳥可以把怪物啄死！”

　　晚上，我們說說笑笑，開心極了，大家把敵人趕走了，小鳥把怪物作死了，一路上平平安安的，我們看見了一座大城堡，突然我看見了一個仙女，“哇！真美……”“叮鈴鈴！”唉，又是一場美夢，夢中真是有意思。

　　我真想和多露西一直在一起。

想象作文 篇9

　　今天，我進了時光穿梭儀，它把我?guī)нM了一個城堡，里面有許多在電視里看的卡通人物：有海綿寶寶、白雪公主、米妮、哈利波特……

　　我來到了草莓果醬瀑布，這里游人如織，真是名不虛傳，細(xì)細(xì)的粉色水流慢慢流在山底，讓我忍不住想在上面睡一覺。

　　海綿寶寶把我?guī)У搅嗣朗程焯�，我摘了一下些青草放到嘴里，哇！怎么是藍莓味的？“我們這里的所有東西都有不同的口味，怎么樣？神奇吧！”海綿寶寶說。我剛走到一個有操場那么大的面包上，我忽然跳了十米高，原來面包是一個蹦蹦床呀！我激動地亂蹦亂跳，都成一個不折不扣的瘋Y頭了！

　　米妮又帶我到了動物世界，剛一進大門，我就被一只萌萌的小兔子吸引住了，它的耳朵大大的，但是跟其它兔子的耳朵不一樣，它的耳朵是黃色的而且中間還有一個綠色的愛心，小兔子的眼睛小小的，是紫色的。粉色的.肚子鼓鼓的，非常招人喜歡，尾巴是藍色的，小兔子看起來真像個彩虹，米妮說它叫五彩兔，聽這名字別人就會覺得這只兔子非常特殊。還有成千上萬只小動物：比如斑馬，要注意噢斑馬不是黑白的，它是紅色和黃色的。還有大狗熊、狼、海豚……

　　大魔法師哈利波特帶我去了魔法學(xué)院，里面的人都很奇怪，有的穿一身黑，像蝙蝠俠，現(xiàn)在都夏天了，還有人穿大棉襖。我看了一場神奇的魔法表演，有一個叫皮特爾的魔法師和一個凱麗婭的魔法師，他們各自喝下了一杯藥水，結(jié)果皮特爾飛了起來，像小鳥似的，不時還撞住了房頂。而凱麗婭卻變的很小很小，差不多和螞蟻一樣，臺下的觀眾不約而同地哈哈大笑。

　　“叮叮咚咚，叮叮咚咚，”我的鬧鐘響了，唉，這原來是一場夢，如果是真的該多好呀！算了，還是起床吧。

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