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實(shí)用的寫班級(jí)的作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的寫班級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
寫班級(jí)的作文 篇1
相信大家聽到美食這個(gè)詞,眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出各種各樣的美食:意大利面食、五彩繽紛的色拉、口味眾多的比薩、巧克辦、冰淇淋、牛排終于在我們?nèi)盒○捸埖膹?qiáng)烈要求下,我們期盼已久的美食節(jié),終于在這個(gè)星期三如約而至。
我們的美食節(jié)是后兩節(jié)課進(jìn)行,并且中午不回去這樣讓我們開始兩節(jié)課我們耐不住,我們的小激動(dòng)已經(jīng)有同學(xué)開始吃,她的零食了,但是這被老師立刻制止。再怎么說(shuō)還在上課,重要的怎么可以吃零食呢?
大課間結(jié)束后,我們就嗨了起來(lái),我們就開始排桌子,排完桌子后,我們老師讓我們自主分享,你分享一個(gè),我分享一個(gè)你給我個(gè)炸雞塊,我給你個(gè)棒棒糖,你給我個(gè)巧克力,我給你個(gè)火腿腸,你給我個(gè)壽司,讓我給你個(gè)薯?xiàng)l,就這樣我們?cè)谝黄鸱窒硪黄鹂鞓?lè)。我們的吃相就像八輩子沒吃飯了一樣。不顧形象的大吃大喝。我們吃著吃著發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)最靚的仔,有劉斐然王相涵,張貫祖。他們分別在做火鍋,飲料與三明治。不過(guò)這里邊其中最亮的還是劉斐然,他做的火鍋,可謂色香味俱全。吃一口都能讓你懷疑人生,什么這是我們班的劉斐然做的嗎?這好比五星級(jí)廚師呀。此時(shí)我想如果廚師在場(chǎng),肯定會(huì)說(shuō)哦,這真是長(zhǎng)江后浪推前浪,真是后生可畏呀!我們張老師果斷的'把它評(píng)為了美食之星。
還有下課的時(shí)候別的班的同學(xué)像餓狼一樣抄我們班撲來(lái),可是我們班老師不讓拿出去,主要是怕弄的走廊環(huán)境太差,給保潔阿姨增加負(fù)擔(dān)。
到了中午同學(xué)們紛紛打開自己的午飯,有人帶自嗨鍋,一碗飯,泡面,酸辣粉開始我左邊的張熙成打開他的字自嗨鍋。他應(yīng)該是第一次吃什么操作,他都不知道結(jié)果因?yàn)樗盘嗔。而?dǎo)致盒子沒有辦法正著放,后來(lái)她陸陸續(xù)續(xù)的放上了他的菜。后來(lái)他的災(zāi)害鍋也勉勉強(qiáng)強(qiáng)地熟了。而我右邊的李涵宇他拿到的自嗨鍋,一看就是吃過(guò)很多次的動(dòng)作快速簡(jiǎn)練馬上就把他的自嗨鍋弄好了。他的煮好后,他吃了一口,他告訴我你吃一口嘗嘗,能辣到你懷疑人生,然后我就拿起筷子嘗了嘗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實(shí)很辣,后來(lái)張老師過(guò)來(lái)把李涵宇的拿走了,并給了他三明治保證他能吃飽。老師并借這個(gè)例子告訴我們不能吃太辣的不然會(huì)上火。我們邊看節(jié)目邊吃美食實(shí)在是太快樂(lè)了。
通過(guò)這次美食節(jié),我不但知道了世界之大,美食之多,我們應(yīng)該去嘗嘗世界各地的美食而且我還懂得了自己有好東西的時(shí)候應(yīng)該分享與別人,讓別人有好東西的時(shí)候也會(huì)分給你,希望大家記住我這句話。
寫班級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō):“寨不可一日無(wú)主。”領(lǐng)導(dǎo)者便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。在我們的語(yǔ)文小組上,可謂是“群雄四起”,各路“叱咤風(fēng)云”的精英人物各顯才能,在六(4)班這片“江湖上”展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗。下面,我就來(lái)介紹幾位精英人物。
妙語(yǔ)連珠代表人物:曹致遠(yuǎn)
奪得第一對(duì)曹大帥來(lái)說(shuō)可是家常便飯,永遠(yuǎn)穩(wěn)坐著“半壁江山”。誰(shuí)都對(duì)這位精英有著三分恐懼,他幾次帶領(lǐng)隊(duì)員“沖鋒陷陣”,憑著“神擋殺神、佛當(dāng)殺佛”的信念和他紀(jì)曉嵐班的“鐵嘴”取得勝利。有一次,“敵軍”新任長(zhǎng)官向曹大帥提問(wèn),曹大帥頭一昂,用他的“鐵齒銅牙”回?fù)粢环,那機(jī)關(guān)槍似的嘴巴似乎真的“噴”出了“兇相畢露”的子彈,帶著濃重的火藥味穿過(guò)敵人,小董被它妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言折服了,無(wú)語(yǔ)地?cái)×讼聛?lái)。曹大帥的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是激動(dòng)人心的,但他有時(shí)卻能化險(xiǎn)為夷,他的存在成為了所有“江湖人士”的“隱患”。
一鳴驚人代表人物:李斐然
李教授是一位沉著冷靜的“軍師”,屬于“不鳴則已,一鳴驚人”的類型。各路高手經(jīng)常都被他不聲不響的舉動(dòng)所迷惑,他看是平靜,可內(nèi)心正在蓄勢(shì)待發(fā),做好了充分的準(zhǔn)備,關(guān)鍵時(shí)刻一觸即發(fā),語(yǔ)言經(jīng)拆無(wú)比,像一支離弦的箭一般立刻直奔中心。在課堂上,他總是像諸葛亮一般胸有成竹,有一次發(fā)言最令我難忘:他站起來(lái)后,好像在讀現(xiàn)有的`知識(shí)一般,流利地說(shuō)出了一句又一句精妙的話,使我感到每一題似乎都在他的腦海中井井有條地“擺放著”,就如同一臺(tái)高級(jí)智能電腦一般,每次一“雙擊”就出現(xiàn)百分之百正確的答案。他的存在令人“聞風(fēng)喪膽”。
以智取勝代表人物:周漪清
周漪清是一位如同花木蘭一般地女將軍,但仍在“江湖”上有著令人害怕的威名。周將軍善于用自己靈活的頭腦擊敗敵人,她會(huì)將隊(duì)員分為驍勇善戰(zhàn)的“沖鋒隊(duì)”、頭腦機(jī)智的“軍師小組”,偵察敵情的“偵察隊(duì)”和以防不測(cè)的“后補(bǔ)隊(duì)”。在無(wú)形之中悄悄用計(jì)策將敵軍“置于死地”?芍^是“三十六計(jì)”樣樣精通,通常會(huì)以最小的損失換回最大的勝利。
這些精英們是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力,是幫助我成才的良師益友,更是我努力的目標(biāo)和方向,他們鞭策著我要積極向上,勤奮學(xué)習(xí),我一定會(huì)超越他們!
寫班級(jí)的作文 篇3
金燦燦的秋天到了。天空萬(wàn)里無(wú)云,地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。
張老師夾著點(diǎn)名冊(cè),邁著輕快的步伐,大步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子,推了推眼鏡,眉毛成了月牙形,眼睛瞇了一條縫,閃爍著光芒,臉上露出了歡喜的笑容。緊接著,她慈祥的目光掃視了一下全班同學(xué),笑瞇瞇的拿出點(diǎn)名冊(cè),開始點(diǎn)名
“侯逸凡!
“到!”
“王學(xué)義!
“到!”
“蕭玥!
……
下面鴉雀無(wú)聲。
“蕭玥!”
此時(shí),蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約,她聽到老師在叫她。她嚇了一跳,連忙飛奔到教室門口,因?yàn)闆_得太快,差點(diǎn)撞到正在點(diǎn)名的張老師。她連忙倒退幾步,伸出手來(lái)擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地說(shuō):“報(bào),報(bào)........告!”
同學(xué)們一看,蕭玥頭發(fā)亂糟糟的,被汗水粘在頭皮上,一綹一綹的;沒有系好帶子的書包里,稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖,下身呢?卻只穿著一條小短裙;腳上一直蹬著涼鞋,一只卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。
同學(xué)們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學(xué)們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂(lè)了。但她很快意識(shí)到為師的威嚴(yán)。大聲喝道:“全班安靜!蕭玥!你遲到了,就站著上課吧!下不為例!”
好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑,大搖大擺地走到蕭玥身旁,怪聲怪氣地說(shuō):“蕭玥,你起不了床就不要勉強(qiáng),上學(xué)多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢!”
蕭玥被惹惱了,他的.眉毛成了倒八字,眼睛瞪得圓圓的,鼻子里直冒煙,呲牙咧嘴,臉氣得發(fā)黑,嘴巴歪到了西班牙:“哼,我頭頂鍋蓋,身背麻袋,腰系海帶,我就是東方不敗,我發(fā)誓,要把你剁成個(gè)爛白菜!”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此,他在也不敢找蕭玥的麻煩了。
這就是蕭玥,一個(gè)活潑可愛、機(jī)智勇敢的假小子。
寫班級(jí)的作文 篇4
我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了!這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯(cuò)字!“虛”字少了一折,“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯!今天,更搞笑的還在后頭呢!
下午第二節(jié)課,我們班有很多人當(dāng)了“倉(cāng)頡”,在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”:鄭老師拿著試卷,在講臺(tái)上分析“看拼音寫漢字”的試卷,她哭笑不得地把各位“倉(cāng)頡”的錯(cuò)字寫給大家看!啊牉樘,眼見為實(shí)。’的‘實(shí)’寫錯(cuò)的.同學(xué)站起來(lái)!”鄭老師大聲說(shuō)!八ⅰ币宦,所有“錯(cuò)別字倉(cāng)頡”都被揪了出來(lái)。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛,眼見為實(shí)”四個(gè)字,又在“實(shí)”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時(shí)間的時(shí),生氣地說(shuō):“哼,各位眼睛被石頭堵住了,只想著吃,再說(shuō)你們想看時(shí)間,時(shí)間能看到嗎?”站起來(lái)的同學(xué)低下了頭。鄭老師低聲說(shuō):“坐下吧!”又繼續(xù)提高音量,“現(xiàn)在有請(qǐng)‘百尺竿頭更進(jìn)一步’的‘竿’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來(lái)!”“刷!”又是一片!鄭老師高聲說(shuō):“你們聽說(shuō)過(guò)‘百尺桿頭更進(jìn)一步’嗎?”站起來(lái)的同學(xué)羞紅了臉!白!”鄭老師說(shuō)。鄭老師閱讀著試卷,好像想起了什么,她用力地在黑板上寫了“隨機(jī)應(yīng)變”四個(gè)字,又在“應(yīng)變”下邊寫下了“硬便”這個(gè)不知名的詞,指著“隨機(jī)硬便”火冒三丈地說(shuō):“聽過(guò)‘隨機(jī)硬便’嗎?哼!錯(cuò)得太離譜啦!”同學(xué)們傳出一陣哄笑,有些同學(xué)低下了頭······
鄭老師最后說(shuō)了一句幽默的話:“你們。″e(cuò)字連篇!我會(huì)做噩夢(mèng)的!你們最好小心點(diǎn)!”說(shuō)完,繼續(xù)上課。
錯(cuò)字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了!我可不能寫錯(cuò)別字讓鄭老師操心!
寫班級(jí)的作文 篇5
放完暑假,我又回到了熟悉的校園,不過(guò),現(xiàn)在是二年級(jí)了?粗荒昙(jí)的小朋友們,我們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了;叵肫饎偵胄W(xué)的時(shí)候,我們也和他們一樣,對(duì)校園里的一切充滿了好奇,也感到陌生,不知道今后的生活會(huì)是什么樣。時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。
我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體,班主任許老師對(duì)我們很好,她說(shuō)話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是及時(shí)地提醒我們改正,活動(dòng)課的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)我們一起做游戲,就像我們的大姐姐,十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活,并且在許老師的教導(dǎo)下,形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠(chéng)實(shí)、勇敢的班風(fēng),不僅我們喜歡自己的班級(jí),很多任課老師也很喜歡我們班呢!
我們班的王老師是學(xué)校的副校長(zhǎng),雖然她工作很忙,但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)絲毫沒有放松。她經(jīng)常和我們聊天,說(shuō)她小時(shí)候的事,我們都很愛聽她講課,不知不覺中就學(xué)到了很多知識(shí)。
這學(xué)期,我們的英語(yǔ)老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文,我們感到有點(diǎn)緊張,可是,背著背著就習(xí)慣了,感覺越來(lái)越輕松。真是要感謝鄭老師呀!
我們班有47個(gè)小朋友,雖然每個(gè)人的`性格不一樣,但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活中,我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí),我真的非常喜歡我們的班級(jí)!
寫班級(jí)的作文 篇6
在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而一個(gè)班集體是一個(gè)小家,我們?cè)谶@里收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)。依然記得那個(gè)初秋,我們徜徉在愛國(guó)歌曲的海洋,為我們的家爭(zhēng)得第一份榮譽(yù)。
八月底,初一新生進(jìn)行國(guó)防教育,在最終的匯報(bào)展演中,有一項(xiàng)愛國(guó)歌曲比賽,各班都精心地準(zhǔn)備著。
我們班迅速選定《我和我的祖國(guó)》這首歌,班主任抓緊中午時(shí)間讓我們練習(xí),最后還請(qǐng)到一位家長(zhǎng)幫助我們排隊(duì)形、排動(dòng)作,努力展現(xiàn)我們的特色。第一次整體排練,大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊(duì),音樂(lè)不響,說(shuō)話聲就不停,整個(gè)班像一鍋不斷蒸騰的沸水,將焦躁和不安擴(kuò)散開來(lái)。指揮的喊話幾乎要被淹沒,總有同學(xué)不能好好唱。場(chǎng)面一度十分混亂,班主任嚴(yán)肅地讓全班安靜,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們時(shí)間不多了,大家共同努力才能完成到最好。
漸漸地,隨便說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越少,大家開始認(rèn)真傾聽別人的建議,專注地做好每個(gè)環(huán)節(jié)。最后演練時(shí),指揮手拿指揮棒,跟著音樂(lè)節(jié)拍輕輕晃動(dòng)身體,右手一下一下地給所有人踩準(zhǔn)節(jié)奏,如果快了他會(huì)輕挑眉毛,抬起視線,并努力用嘴型告訴我們唱快了。盡管指揮的表情有種莫名的喜感,方陣?yán)锏耐瑢W(xué)們還是面帶微笑,目視前方,輕輕搖動(dòng)手里的國(guó)旗。當(dāng)全班同學(xué)的聲音匯聚到一起,就如一個(gè)巨大的音響,一個(gè)有溫度的音響,那是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的贊歌!旁邊同學(xué)用眼神示意的溫馨提醒,所有人心照不宣的默契,所有的一切鑄就班級(jí)的成功。
就在那天中午,我們班最后一個(gè)上臺(tái)表演。前奏響起的第一個(gè)音符,我的心跳加速,全身的.肌肉緊繃。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,終于,當(dāng)全班齊刷刷舉起右手,行了個(gè)莊重的少先隊(duì)隊(duì)禮,挑戰(zhàn)結(jié)束了。當(dāng)?shù)弥坏泉?jiǎng)的得主是我們,歡呼聲轟地一聲炸開,這是屬于我們的第一份榮譽(yù)!
生活中的第一次總是值得紀(jì)念的,這第一次的光榮將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎(jiǎng)狀,更重要的是我們收獲了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善。我的班級(jí),我的家,我將用三年時(shí)光維護(hù)它,我愛這個(gè)家!
寫班級(jí)的作文 篇7
吾班的“蟲蟲”們個(gè)個(gè)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,不信,我給你說(shuō)幾個(gè)有趣的聽聽。
小饞蟲——鞏奕濃
從來(lái)沒見過(guò)鞏奕濃買零食,老師們都認(rèn)為她是聽話的乖乖女。不過(guò),她真的很乖嗎?
一天,我和雅茹、盧穎幾位同學(xué)冒著被老師抓到的危險(xiǎn)去商店買冰激凌,在回來(lái)的路,上碰見了鞏奕濃。盧穎問(wèn):“小鞏,怎么從不見你去商店買東西吃呀?”鞏奕濃向四周認(rèn)真地掃視了一圈兒,小聲對(duì)我們說(shuō):“我才不做這樣的傻事呢,要是被值周的同學(xué)抓到,多沒面子呀!你們看——”她拉開書包!巴!”我們驚呼起來(lái)。她書包里的.零食應(yīng)有盡有,山楂干、牛奶、巧克力、棒棒糖……“零食可是我的最愛,一日不吃我就渾身難受,只不過(guò)吃零食是要講究策略的,我們的淑女形象可不能丟喲!”聽了她的話,我們佩服得五體投地。從此,“小饞蟲”的名號(hào)也就歸她了。
遲到蟲——李安
李安可是我們班最著名的“遲到蟲”。這家伙做事慢條斯理,不到上課鈴聲響起,教室里很難見到他的身影,遲到更是家常便飯。
一天下午,眼瞅著上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)15分鐘了,李安才慢悠悠地出現(xiàn)在教室門口。胡老師非常生氣地問(wèn)道:“李安,又是怎么回事?打你的電話也不接,跑哪兒去了?”“沒跑哪兒呀!”這家伙還是慢條斯理地說(shuō),“午覺睡過(guò)了頭,奶奶忘記喊我了。走在路上看到一個(gè)賣小龜?shù)臄傸c(diǎn)兒,又逗留了一會(huì)兒,所以……”唉,這個(gè)李安,真能把人給急死!從此,“遲到蟲”的稱號(hào)就非他莫屬啦!
嗑睡蟲——呂瑞
不知怎么回事,呂瑞成天好像沒睡醒似的,本來(lái)就不算大的眼睛因?yàn)樗饷蓢刀桨l(fā)顯得小了。
一天中午最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們正聽得津津有味,突然,汪老師停了下來(lái),徑直走到呂瑞面前揪起他的耳朵。呂瑞站起來(lái),揉揉蒙嚨的睡眼,一臉茫然地望著汪老師。于是,我們的肚子跟著遭了殃,呂瑞也因此擁有了“瞌睡蟲”的大名。
其實(shí),像這樣的“蟲蟲”們,我們班還有好多呢。想認(rèn)識(shí)嗎?歡迎你有空來(lái)我們班坐坐!
寫班級(jí)的作文 篇8
“五年級(jí)”聽起來(lái)已經(jīng)不算是低年級(jí)了,可是,我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮,透著一些稚氣。
我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課,他要不就在大家都安靜寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)出一些奇怪的'聲音,惹得全班同學(xué)都扭頭過(guò)去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩兒的時(shí)候莫名其妙地就打了起來(lái),勸都勸不住。所以,郭老師和于老師提起他來(lái)就會(huì)頭疼。
每次午間活動(dòng),我們都愛和郭老師和于老師一起玩游戲。()有時(shí)候玩真心話大冒險(xiǎn),有時(shí)候和于老師一起編手鏈……有說(shuō)有笑的,度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的午間活動(dòng)。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的,其實(shí),我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛的。如果有哪位同學(xué)需要幫助,我們一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿歡樂(lè),充滿愛心的班級(jí),你們喜歡嗎?
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