實(shí)用的體驗(yàn)作文500字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的體驗(yàn)作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

體驗(yàn)作文500字 篇1

　　走進(jìn)藏區(qū)，一層薄霧籠罩藍(lán)天，抬起頭，望著頭頂上飄著的一排排經(jīng)幡，遠(yuǎn)處的樓閣里飄出一縷縷清淡的藏香，雙手合十胸前，閉上雙眼，體驗(yàn)西藏之美。

　　初入高原，體驗(yàn)這里的風(fēng)情，風(fēng)景之美。

　　騎上馬兒，走在青煙裊裊的山林小路上，不時(shí)有一兩只藏香豬從眼前跑過……漫步叢林，球果到處都有，散落在草叢里，時(shí)不時(shí)就有一兩個(gè)滾落腳邊。牛兒，羊兒都在草坡上吃草，偶爾會(huì)應(yīng)和著輕風(fēng)流水傳來(lái)一陣陣的低叫聲，在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。登高遠(yuǎn)眺，這景象活像一幅只用水彩渲染，不用墨線勾勒的水墨畫，輕輕流入云跡。

　　這里還是佛教圣地。

　　大大小小的神山上，不時(shí)在溪流旁就會(huì)出現(xiàn)一座或大或小的山廟，門口菩提樹大大的樹冠剛好遮住寺院和院墻，給人一種神秘之感。里面時(shí)不時(shí)的灰飄出一些紙質(zhì)的經(jīng)文，飄入神山，飄入?yún)擦�，飄入一塊神圣的佛教圣地。不久，里面又會(huì)傳出一兩位老喇嘛用藏文談?wù)摻?jīng)文所發(fā)出的聲音；又不時(shí)又一個(gè)年幼的笑喇嘛拎著木桶出寺挑水，伴隨著一陣清風(fēng)，消失在溪流兩邊。

　　一兩位藏族的老媽媽會(huì)偶爾出現(xiàn)在這青山之中，手里拿著一個(gè)傳經(jīng)筒，梳著藏族人獨(dú)特的發(fā)飾，在寺廟中燒香，拜佛，掛經(jīng)幡，聽老喇嘛講經(jīng)……

　　傍晚，藏區(qū)格外的冷，太陽(yáng)的余暉照射著遠(yuǎn)處的雪山，好像為雪山鑲上了一道金邊！——“日照金山”這時(shí)的冰雪格外的'美。紫外線使千年不化的冰雪融化成對(duì)細(xì)致的深情。流到了泥土里，永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)著西藏！

　　回頭看，老媽媽已經(jīng)從寺廟離去，院內(nèi)的藏香也越來(lái)越濃。

　　離開山路，再次尋找西藏的淳樸，西藏的美……

體驗(yàn)作文500字 篇2

　　眼睛是人身上特別珍貴的器官，有了它我們就可以看見光明，如果沒了它就會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗世界。

　　今天，我要好好體驗(yàn)一下“失明”的'滋味。清晨，我找了一條眼罩，蒙上了雙眼。首先去體驗(yàn)“失明”洗漱。在我蒙上眼睛的那一刻，我似乎感覺到黑暗的恐懼向我沖來(lái)了，他占據(jù)了我的眼睛，頓時(shí)我手腳發(fā)涼，感到四處都是危機(jī)重重，連洗手間的方向也忘了。我雙手小心翼翼摸索著，生怕自己撞到了門。過了一會(huì)兒，我感覺到了洗手間的門，膽怯地跨了進(jìn)去，關(guān)上了門，準(zhǔn)備刷牙。我用手感順利地找到了牙刷，擠上了牙膏，刷起了牙。突然，我手滑，牙刷掉了，我伏下身子，找起了牙刷。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了牙刷，可我一抬頭，又撞到了洗手臺(tái)，我疼得直咧嘴，皺緊了眉毛。過了十分鐘左右，我終于完成了，我向外走去，可我眼前一片漆黑，忘記了開門了，結(jié)果又撞了。接著，我要去整理房間，我小心翼翼地走向房間，不料，我踩到了彈珠滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天。我重新站了起來(lái)，走到床上，可我還是一不小心，腳撞到了床，我疼得嗷嗷大叫，過了一會(huì)兒，我賣力地整理著。不知過了多久，我摘下了眼罩，看看手表，都過了一個(gè)多小時(shí)了，我又看了看房間，還是亂的像垃圾堆一樣，我氣得暴跳如雷。

　　哎，做盲人可真不好，我們真應(yīng)該尊敬盲人，盡自己最大的努力幫他們，讓他們活地更幸福。

體驗(yàn)作文500字 篇3

　　今天是我們學(xué)校的國(guó)際日，這是我們第二個(gè)國(guó)際日了，可這次的對(duì)象不是英國(guó)啦，而是德國(guó)。大家都很期待，我也不例外。

　　終于，第一節(jié)課開始了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們都很好奇，數(shù)學(xué)課上什么關(guān)于德國(guó)的啊?大家都在底下竊竊私語(yǔ)，交頭接耳，老師來(lái)了，大家立馬安靜了下來(lái)。

　　一如既往的問好過后，老師問了我們一個(gè)問題，德國(guó)的數(shù)學(xué)家有哪些?同學(xué)們面面相覷，茫然地看著對(duì)方。忽然，徐欣妍翻開了書，使勁地找著。接著，大家都翻開了書本，只聽見一個(gè)同學(xué)喊著：“哥德巴赫!”老師高興地說(shuō)對(duì)了，接著講了關(guān)于哥德巴赫的猜想。還講了高斯求和的方法，就是我們現(xiàn)在的等差數(shù)列求和，我們認(rèn)真地聽著，了解了很多。

　　大課間的時(shí)候，我們玩著德國(guó)的特色游戲——德國(guó)小強(qiáng)。據(jù)說(shuō)，害蟲在德國(guó)是最令人厭惡的，于是，就有了這個(gè)游戲。在這個(gè)游戲中每張牌都代表真正的害蟲，在這個(gè)游戲里，玩家們可以口是心非，如果不相信對(duì)方，就得擔(dān)負(fù)把牌全部收回的重責(zé)大任。這個(gè)游戲沒有贏家，只有輸家。在好奇心的促使下，我們迫不及待地開始玩了起來(lái)。我們組最不受歡迎的.徐天瞳被我們送了“N”只臭蟲，最后輸了。但是我們與他冰封的關(guān)系融化了。這真是個(gè)好玩的游戲啊!也讓我們了解到了害蟲在德國(guó)的“不受歡迎”程度。

　　品德課上，胡老師又為我們講解了德國(guó)人的性格特點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)、守信用、踏實(shí)。怪不得德國(guó)在全球的成就很多，這都是靠一步一個(gè)腳印誠(chéng)誠(chéng)懇懇地努力而得來(lái)的啊!

　　接下來(lái)的語(yǔ)文課、英語(yǔ)課和音樂課都使我們近一步地了解了德國(guó)，走近了德國(guó)。這次的國(guó)際日活動(dòng)既讓我體驗(yàn)到了快樂，又讓我受益匪淺，真是有意義啊!

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