【推薦】為我喝彩作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的為我喝彩作文，歡迎大家分享。
為我喝彩作文1
在我們班去長(zhǎng)樂(lè)農(nóng)場(chǎng)學(xué)農(nóng)的第一天，便迎來(lái)了拔河比賽。記得在二年級(jí)，我們?cè)斀o了二班，這一次，我們所有同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好打個(gè)翻身仗，一雪前恥。
比賽快開(kāi)始了，我們的教官先教我們拔河的姿勢(shì)：兩腿扎好馬步，用手握緊繩子，重心往后，身體往后仰。這樣就很容易獲勝了。
很快比賽就開(kāi)始了，先是我們班的男生和二班的男生比，這可是二年級(jí)時(shí)的冠軍隊(duì)啊，伴隨著加油聲，我們班的男生都使出了全身的力氣，個(gè)個(gè)拉得脖子上青筋暴起，臉上通紅通紅的，堅(jiān)持著不讓二班把繩子拉去，過(guò)了一會(huì)兒，二班快支撐不住了，但我們班仍然沒(méi)有放棄，拼命地往后拉，繩子的中點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班的方向靠近，這是時(shí)間仿佛凍結(jié)了，一秒過(guò)去了……一秒過(guò)去了……終于，中點(diǎn)已經(jīng)超過(guò)我們的分界線(xiàn)了！頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，我們贏了二班！
接著下一場(chǎng)是我們班女生對(duì)一班女生，我們握緊繩子，扎好了馬步，只聽(tīng)“�！鄙诼曧懥�，雙方都用力地拉著，但一班的女生一開(kāi)始還堅(jiān)持著勉強(qiáng)拉住，可到后來(lái)，我們大喊“一、二、三拉”一使勁，繩子馬上被我們拉了過(guò)去，一班的女生直接被我們拉得拖著走，我們又贏了一場(chǎng)！
接下來(lái)，我們班的男生和女生一鼓作氣再戰(zhàn)一班和二班的男女生，場(chǎng)場(chǎng)皆贏。團(tuán)結(jié)就力量，我真為我們班驕傲，我真為我們班喝彩！
為我喝彩作文2
一個(gè)人的青春都是有不同的色彩的，只要你自己能把握住-你的青春是不同的色彩。我相信你會(huì)好好擁有她！
為什么會(huì)這么說(shuō)呢！有的人青春，它是一道雙刃劍。雙刃劍為什么會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槭悄阕约海?/p>
只要你自己能把握住青春。不為青春留下最美好的回憶與期望，你就能成功。
我為青春喝彩。等于是為青春靚麗的美景給點(diǎn)掌聲，同時(shí)為自己的青春努力加油！我相信你能行。不要把自己看扁了。
因?yàn)槟悴槐葎e人差，俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！蹦銥楹尾蛔鏊麄兡�。他們能為自己活著？也就是為自己不比別人差而活著。自己要相信自己，自己在心里大聲喊：我是最棒的，我會(huì)加油！
青春是無(wú)悔的，我的青春我做主。不過(guò)自己就不能給自己的青春做主，誰(shuí)還會(huì)給它做主呢？
我的青春，它是一個(gè)能輸?shù)闷�，贏得起的青春。因?yàn)榻o自己的青春留下最美好的回憶。就算自己輸?shù)靡凰�，最后自己回想自己的青春，你是最后的贏者。
不是誰(shuí)的贏家，是你自己的贏家。我希望大家不要給自己的青春留下遺憾，這樣你回頭想想，值得嗎？不要跟自己的青春留下遺憾，因?yàn)槟阕约旱那啻�，他是輸�(shù)闷鸬�。是輸還是贏？只要不給自己的青春留下遺憾，就夠了。
不給青春留下遺憾。我為青春代言，為青春而喝彩，給予掌聲。
為我喝彩作文3
文字可以滋潤(rùn)人的心，我的特長(zhǎng)就是寫(xiě)作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫(xiě)作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后，我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。
在寫(xiě)作上，我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來(lái)為文章潤(rùn)色。文章有了好詞，文字便活躍起來(lái)。所以，我的文章都生動(dòng)，富有情趣。
寫(xiě)作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨(dú)有的思想無(wú)處不在。我把我的感受都融入到文章里面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。
每一篇文章，都會(huì)帶有作者的感情。我也是這樣的。寫(xiě)歡樂(lè)的作文，我心中愉悅；寫(xiě)稍帶憂(yōu)傷的故事，我也與故事里的主人公一起悲哀。字里行間，浸透著我對(duì)作文的感情。
每個(gè)人成功的背后，都有數(shù)不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背后，也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫(xiě)作而苦惱，我還曾為寫(xiě)比喻而發(fā)愁。我有過(guò)比喻不當(dāng)，叫人大笑的事跡，我的文章甚至
曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續(xù)寫(xiě)。我寫(xiě)著，寫(xiě)著，文章入神了，真正和我離不開(kāi)了。那時(shí)，寫(xiě)作便由“愛(ài)好”變成了“特長(zhǎng)”。
這個(gè)特長(zhǎng)，讓我也有了未來(lái)的理想。我要當(dāng)一名作家，讓寫(xiě)作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩！
為我喝彩作文4
在生活中會(huì)有很多令我們高興的事情，即使是很小的事情都能滿(mǎn)足我們，我們也一定會(huì)有許多令我們自己自豪和驕傲的事情，我也不例外。
記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次演講比賽，老師選我來(lái)當(dāng)這次的代表，老師給了我一張稿紙，讓我先背下來(lái)，我沒(méi)過(guò)幾天就背會(huì)了，老師又加以訓(xùn)練了我的口才和上臺(tái)時(shí)的演講情緒和能力。在這緊緊張張的幾天中，比賽的日子也快到了，讓本來(lái)緊張的我變得更加緊張了。
比賽時(shí)間到了，安排到五樓大會(huì)議室，我是20幾號(hào)，我心里想：反正前面還有那么多人呢，不要緊張，放輕松。10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，點(diǎn)到我了，我小跑在臺(tái)下做準(zhǔn)備，一個(gè)接著一個(gè)的學(xué)生下來(lái)了，我的心跳更快了。
我用顫抖的手拿著話(huà)筒，大不自信地走上臺(tái)，剛站在臺(tái)上，我的臉?biāo)查g紅了，像個(gè)小孩子，因做錯(cuò)了事兒自責(zé)的那樣�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)朗誦了幾句后，我的心逐漸平靜了下來(lái)，逐漸想起了老師對(duì)我的教誨。結(jié)束了，我最后向大家笑了一下，那笑里充滿(mǎn)了我的自信，對(duì)老師的感謝。
最后下臺(tái)老師，我握著我的手對(duì)我說(shuō)：“你非常好，能夠完整地朗誦下來(lái)，非常棒。”我知道這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，我為自己感到驕傲和自豪。我為自己喝彩。
為我喝彩作文5
大聲叫好是喝彩，鼓勵(lì)的眼神是喝彩，別人豎起的大拇指是喝彩，熱烈的掌聲也是喝彩……即使是一句淡淡的“你真行”，又何嘗不是別人對(duì)你的.肯定。而這一切的一切，怎能不令自己為之歡喜，為之喝彩？
盡管喝彩的方式有很多，但我今天就不為喝彩而喝彩，自私一下——為我喝彩。
從小到大，我有時(shí)會(huì)為自己感到自卑——為什么我的數(shù)學(xué)不好？我該怎樣彌補(bǔ)？這些困擾一直像烏云一樣圍繞著我的學(xué)習(xí)和生活。直到有一天，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。
那是平凡的一天，我像往常一樣訂正著上周下發(fā)的測(cè)評(píng)試卷。這時(shí)，我的成績(jī)引來(lái)了同桌（年級(jí)墊底）的注意：“哇！你考了147分，你好厲害呀！”
這時(shí)，我原本繁雜的心情如花朵一般舒展開(kāi)了。心情就如上街撿到了錢(qián)一般愉悅，心想：對(duì)呀，我并不是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人。盡管生活的迷霧困擾著我，但我依然能從中突破重圍，不是嗎？
回到家以后，我認(rèn)真的思索了起來(lái)：上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，或許我沒(méi)有別人那樣帥氣的外表和優(yōu)異的成績(jī)。但不管怎樣，做最真實(shí)的自己才是最好的。就像我在書(shū)上看到的一樣——把挫折當(dāng)存折，把苦難當(dāng)寶藏，把壓力當(dāng)動(dòng)力。只要我們善于從不足中找到優(yōu)點(diǎn)，從失敗中吸取教訓(xùn)。就能到達(dá)成功的彼岸。我心里這樣想著。無(wú)需謙卑，我打開(kāi)窗戶(hù)，向天空大喊了一聲：“為自己喝彩！”
為我喝彩作文6
"啪"的一聲槍響,我一下子象飛標(biāo)一樣沖了出去,站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我,心里充滿(mǎn)了激動(dòng).緊張和興奮.作為運(yùn)動(dòng)員的我,作為代表班級(jí)來(lái)比賽的我,而心里又平添了一份責(zé)任.我狂奔在賽場(chǎng)上,耳邊的風(fēng)刷刷地吹過(guò),心中只有一個(gè)想法:我是最棒的!加油!魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"我們不僅要為跑了第一的人喝彩!而更要為跑在后面但堅(jiān)持跑下來(lái)得人喝彩,因?yàn)?他們才是中國(guó)的脊梁!"對(duì)，不求別的,只求跑下來(lái)!懷著這個(gè)想法,我又加了加勁,追上了一個(gè)同學(xué),到了我們班級(jí)那邊,耳邊沒(méi)有了其他的聲音,只有同學(xué)們吶喊的聲音:"王新月加油!王新月加油!..........!
"有的同學(xué)還跟我一起跑了起來(lái):加油!不錯(cuò)!進(jìn)入前15了!超了一個(gè)!又超了一個(gè)!進(jìn)入前十了.....!"他們正為我鼓著信心,讓我打起勇氣!這時(shí),突然有一個(gè)以前班的好朋友尖叫起來(lái):"看!王新月!加油!使勁跑!"她的叫聲勝過(guò)了其他班同學(xué)喊叫的聲音!我被他們的叫聲感動(dòng)了!一圈!兩圈!兩圈半!我在17個(gè)人中跑了第九!雖然成績(jī)不是很好,但我跑下來(lái)了!我沒(méi)有在中途停一下!我感謝為我喊加油的人!我跑下來(lái)了!我為我喝彩!
為我喝彩作文7
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，也為自己的閃光點(diǎn)喝彩過(guò)，有的是為自己打籃球而喝彩，有的是為自己的電腦編程而喝彩，而我是為我助人為樂(lè)的表現(xiàn)而喝彩。
那天，放學(xué)回家，我一邊走，一邊唱著歌，正走在回家的路上，快要到家的時(shí)候，一輛三輪車(chē)從我身邊開(kāi)過(guò)，一張單子“飛”了過(guò)來(lái)，不偏不倚剛剛好落在我臉上，我頓時(shí)就像一位盲人，天空像一塊白布，白花花的，看都看不見(jiàn)，只能看到白茫茫一片。我把單子拿了下來(lái)，心想：這一定是三輪車(chē)上叔叔的，如果找不到這張單子，他一定會(huì)很慌張的，這多不好啊！于是，我決定把單子還給叔叔。
說(shuō)干就干，我飛快的向三輪車(chē)跑去，一邊拿著單子，一邊叫道：“停下！停下！”三輪車(chē)的速度慢了下來(lái)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，三步并做兩步敢過(guò)去，攔住了三輪車(chē)。我將單子遞給三輪車(chē)上的叔叔，說(shuō)：“叔叔，這是您的單子嗎？”叔叔說(shuō)：“是的，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，助人為樂(lè)是應(yīng)該的�！�
我心里比吃了蜜還甜，我為自己的勇氣喝彩，為自己的行為喝彩，我要多多幫助別人，這讓助人為樂(lè)的精神傳遍整個(gè)地球，讓生活變得更加多姿多彩。
為我喝彩作文8
20xx年10月16日，第十七屆省運(yùn)會(huì)將在我們常州奧體中心舉行，喜訊傳來(lái)，我們常州人民沸騰了。通訊傳來(lái)，同學(xué)們也歡呼雀躍，奔走相告。
省運(yùn)會(huì)在我市舉行，這是我們常州人民的驕傲，也是我們常州人的幸福，為了迎接省運(yùn)盛會(huì)，我們常州爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，人人正當(dāng)文明常州人。我走在大街上，之間來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，秩序井然。街道兩旁，一幅幅宣傳省運(yùn)的巨大廣告畫(huà)鮮艷奪目，組成一道亮麗的省運(yùn)風(fēng)景線(xiàn)。常州的市容市貌更整潔更美觀(guān)了。
也許是為了滿(mǎn)足我們希望省運(yùn)早日召開(kāi)的心愿吧！我欣喜得知省運(yùn)會(huì)將提前在10月11日舉行，奧體中心正在加緊做好準(zhǔn)備工作。常州已披上了節(jié)日的盛裝，你看，大街兩旁花壇里，欄桿上，五顏六色的鮮花盛開(kāi)著，把街道打扮得格外美麗。一根根燈柱上掛著紅黃兩色的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，牌上活潑可愛(ài)的吉祥物“蘭蘭”和“靈靈”正揮著手，迎接體育健兒的到來(lái)呢！
省運(yùn)會(huì)馬上就要召開(kāi)了，到那時(shí)，江蘇建兒心連心，聚會(huì)常州一家親。我衷心祝愿省運(yùn)會(huì)舉辦的紅紅火火，和諧圓滿(mǎn)，取得輝煌的成果！我會(huì)坐在電視機(jī)前，大聲為體育健兒加油，激情為省運(yùn)喝彩！
為我喝彩作文9
對(duì)于老師這個(gè)詞，我們不陌生，但也不陌生的同時(shí)，誰(shuí)能真正理解老師這個(gè)詞的意思。
老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師說(shuō)得非常的可怕。但有沒(méi)有想過(guò)，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來(lái)的嗎。
在課堂上，老師進(jìn)行認(rèn)真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識(shí)傾囊相授的時(shí)候，這時(shí)候的我們，都在一個(gè)座位上做了一些什么，是不是全都在積極認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講？沒(méi)有工作認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待發(fā)展機(jī)會(huì)，好讓自己在老師可以沒(méi)有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒(méi)有想過(guò)通過(guò)自己能夠來(lái)到學(xué)校的目的意義是什么？是不是應(yīng)該充分尊重幼兒老師們的勞動(dòng)教育成果？在這個(gè)問(wèn)題時(shí)候，老師也許會(huì)懲罰以及他們，變得“可怕”一點(diǎn)。但這些不都是讓不聽(tīng)話(huà)的孩子給惹出來(lái)的嗎。
經(jīng)過(guò)一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識(shí)傳授給我們，然后批改作業(yè)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)嚴(yán)懲我們，而是耐心地告訴我們一個(gè)人的道理，心里在想如何讓自己的學(xué)生更加懂事，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該更尊重老師，尊重老師。
加入我們的老師歡呼吧！
為我喝彩作文10
我永遠(yuǎn)忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。
星期五的下午，放學(xué)后，我坐上了公交車(chē)，這是放學(xué)和下班時(shí)的高峰期，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，一根車(chē)扶桿上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。
擠啊擠，人們像波浪式的前后搖晃著。
一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終于，在某一站中下去了大量的人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個(gè)座位下坐下，麻木的腿和腳，才有了一些舒緩。
這時(shí)，一位步履蹣跚的老人走上公交車(chē)，艱難的扶著扶手慢慢的走著，抬頭望了一下，好像在找著什么，但又低下頭，貌似又有一些失望。
多像我的奶奶啊！又或許比我的奶奶大一些，但她只能這樣站著了，不知道她會(huì)不會(huì)被擁擠的人群撞倒？我仿佛看到我的奶奶在公交車(chē)上被撞倒，痛苦的表情呈現(xiàn)在了她的臉上。
不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間了。老奶奶萬(wàn)一被擠倒怎么辦？那和我沒(méi)關(guān)系！你就不能將心比心嗎？
是��！將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會(huì)把座位讓給她，于是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的說(shuō)：“謝謝你呀，孩子�！蔽倚α诵Γ夏棠桃残α诵�，像一朵盛開(kāi)的菊花。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一刻，那種幫助別人后的甜蜜，我為自己喝彩！
為我喝彩作文11
堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩，同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得別人的喝彩。精彩的籃球賽正在操場(chǎng)上緊張的舉行，時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲，四班頻頻進(jìn)球，信心十足，而我們班垂頭喪氣，到目前一球都沒(méi)進(jìn)，上半場(chǎng)結(jié)束后我們只得了一分，有很多同學(xué)都沒(méi)看的興趣了。
下半場(chǎng)又開(kāi)始了，我們的隊(duì)員一點(diǎn)信心都沒(méi)有，突然陳超向籃框投了一球“耶！進(jìn)了！“過(guò)了一會(huì)兒，突然一片倒彩聲和嘆氣聲響澈全場(chǎng)，原來(lái)陳超投錯(cuò)了籃框，白白送了對(duì)手二分，我也沒(méi)了看的精神，提前回了教室，沒(méi)想到教室里的人十分多，大家都議論剛才的比賽，從同學(xué)們埋怨的眼神中我突然明白了什么，頭也不回地沖向比賽場(chǎng)地加入了吶喊助威的隊(duì)伍：“加油！加油！““六（2）班加油！“我的聲音融入了一陣陣的吶喊中，雖然人數(shù)不多聲音卻如此整齊如此有力，像一個(gè)訓(xùn)練有素的啦啦隊(duì)。
場(chǎng)上的同學(xué)感激地看了我們一眼，剛才頹廢的神態(tài)也跑得無(wú)影無(wú)蹤了，個(gè)個(gè)深吸一口氣，重新抖擻精神，又積極地在場(chǎng)地上跑動(dòng)起來(lái)，盯人、搶球、傳球、運(yùn)球，眼看著要投籃了，卻被對(duì)方攔截了。此時(shí)哨聲無(wú)情的響起來(lái)了，比賽結(jié)束了，場(chǎng)上隊(duì)員愧疚的看了我們一眼走下場(chǎng)去。雖然輸球了，但我依然高興，因?yàn)榇蠹叶急M力了。他們雖然輸球了，卻依然在場(chǎng)上拼到最后。
為同學(xué)喝彩，讓我懂得了在別人最需要你幫助的時(shí)候你伸出援手比什么都來(lái)的珍貴的道理，所以不論失敗或成功，只要在前進(jìn)的道路上竭盡全力了，都值得你喝彩！
為我喝彩作文12
2010 年 5 月 1 日 將在我國(guó)上海舉行世界博覽會(huì)的開(kāi)幕式。我認(rèn)為世博會(huì)規(guī)模空前比較龐大，儀式盛大。來(lái)自各國(guó)的友人們他們不分國(guó)界相聚在上海，他們討論著這里的變化，他們將會(huì)感受到上海不但環(huán)境變得更加衛(wèi)生了，城市的建設(shè)也越來(lái)越好。上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)以后的第二個(gè)令我們中國(guó)人驕傲、自豪的盛會(huì)。
上海的世界博覽會(huì)，在建設(shè)方面人的代表作“上海世博園”，它將成為我國(guó)永久性的展覽館。我最喜歡的是上海世博會(huì)的吉祥物—海寶。這是一只水藍(lán)色又帶有活力的小精靈。海寶還是一只“四海之寶”。海寶的形象是用熱情的雙臂和自信的微笑來(lái)迎接全球各地的朋友們。海寶是以漢字“人”作為創(chuàng)意核心，因?yàn)橹挥腥澜绲娜讼嗷ブ�，人與自然，人與社會(huì)還有人與人之間的和諧相處。這樣我們的城市才會(huì)建設(shè)的更加美好，更加和諧。
我期待上海世界博覽會(huì)，像北京奧運(yùn)會(huì)一樣圓滿(mǎn)、成功。因?yàn)樗鼈兪谴碇袊?guó)，是無(wú)法讓其它國(guó)家取代的。它將是整個(gè)中國(guó)人民的驕傲。每一個(gè)中國(guó)人都以它為自豪。我也希望為世博會(huì)盡一份力，可是我人小力薄，就讓我在心里為世博會(huì)默默地喝彩，上海世博會(huì)加油吧！
為我喝彩作文13
神是一個(gè)崇高而潔凈的名字，他是一個(gè)人精神背影后名字，我心中的神也許你們覺(jué)得平凡，更覺(jué)得不可思議......
我心中偉大的神是我偉大的母親，再者則是平凡的清潔工。
人們說(shuō)，母親，有春風(fēng)般的柔和，有大海博大的胸襟，她更有神的背影。是她把你帶到人類(lèi)世界，是她給予你生命，是她無(wú)私的哺唷你。你身上流淌的血液，你所有的一切都有母親神一般的精神。母親為了我們，一年365天，天天起早貪黑，努力工作為了就讓我們生活的更好，頭上根根銀絲在增多，手上老繭越來(lái)越深，額上的皺紋清晰可見(jiàn)�？伤龔牟槐г�。母親是神是因?yàn)樗猩竦撵`魂，背影，心靈......
人們?cè)跒樽闱驁?chǎng)上名兵名將叫好時(shí)，在為歌星臺(tái)上群星歡呼時(shí)，在為成功人士的成果喜悅時(shí)，我卻為潔白天使清潔工驚嘆。
默默無(wú)聞的穿梭在人群之中，彎下腰。大清早，扛著大掃帚嘩嘩的譜歌時(shí)人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中。之因?yàn)橛辛怂齻�，我們城市才更加潔凈。在你隨手一扔，隨口一吐中你雖不曾彎腰但你的人格已彎下，埋沒(méi)。在潔白天使身上彎下的是腰，但靈魂卻在高昂這是神的魅力，神的人格......
神是平凡，普通的。但你要去體會(huì)，她就在我們身旁，圍繞你的心靈。
為我喝彩作文14
今天的作文課是我最難忘的一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熗扑]我在課堂上為大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我既緊張又高興。
上課了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)桑嘉憶為我們做個(gè)試驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得快要跳起來(lái)了。我拿著準(zhǔn)備好的儀器——盤(pán)子、杯子、蠟燭、打火機(jī)，自豪地走上講臺(tái)，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用渴望地眼神看著我，期盼早點(diǎn)看到那個(gè)實(shí)驗(yàn)。我微笑著對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)的名字叫自動(dòng)吸水的杯子�！比缓螅夷贸霰P(pán)子一邊給大家講解一邊迅速的把蠟燭固定在盤(pán)子上。接著，老師幫我把蠟燭點(diǎn)燃，我又往盤(pán)子里注滿(mǎn)水。最后我把玻璃杯小心翼翼地蓋上去。這時(shí)，蠟燭的火焰慢慢地變小，最后熄滅了，杯內(nèi)的水也逐漸增多。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的呼喊著：“這是為什么？這是為什么？……”
我胸有成竹地告訴大家：“蠟燭是靠氧氣燃燒的，杯內(nèi)現(xiàn)在沒(méi)有氧氣，所以蠟燭就慢慢的熄滅了，熄滅后它散發(fā)出二氧化碳，二氧化碳溶于水，杯內(nèi)的氣壓變低，而杯外的氣壓高，所以水就壓進(jìn)杯子里去了�！痹�(huà)音剛落教室里就向起了雷鳴般的掌聲，老師和同學(xué)們都在為我吶喊：“桑嘉憶你太棒了！桑嘉憶你太了不起了！……”隨著同學(xué)們的吶喊聲使我深深地體會(huì)到和別人一起分享自己的成功是多么快樂(lè)的一件事。
請(qǐng)為我喝彩！為我的信心和努力而喝彩！
為我喝彩作文15
當(dāng)我聽(tīng)到第xx屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都——北京舉行時(shí)，我抑制不了心中的喜悅與激情，向你們寫(xiě)下心中的感慨。奧林匹克——一個(gè)家喻戶(hù)曉的體育盛事，一個(gè)許多國(guó)家夢(mèng)寐以求爭(zhēng)著要承辦的盛會(huì)。
如今，我們中國(guó)終于如愿以?xún)�，圓了炎黃子孫們的奧運(yùn)夢(mèng)。健兒們，你們一定要好好的努力，戳破“東亞病夫”的圖紙，讓世界人民目睹我們東方之珠——龍的傳人的真正實(shí)力。28屆雅典奧運(yùn)會(huì)，里面包含著我們多少失望的淚水，羽毛球男隊(duì)顆粒無(wú)收、乒乓球員李皓與金牌擦肩而過(guò)、舉重隊(duì)員李卓錯(cuò)失良機(jī)、女足讓德國(guó)隊(duì)8：0狂掃，阻止在小組賽的大門(mén)口……我們要化淚水為動(dòng)力，讓這些失敗當(dāng)作回憶。
中國(guó)，繼美國(guó)這支傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)后的強(qiáng)勁隊(duì)伍，唯一能使美國(guó)的霸主地位動(dòng)搖的體育強(qiáng)國(guó)。四年光陰，只爭(zhēng)朝夕，北京奧運(yùn)會(huì)將是我們一飛沖天，一鳴驚人的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)健兒們，加油！不堪回首的往事，多半隨風(fēng)而去，真正凝固下來(lái)的將是你們一次又一次輝煌時(shí)刻。奧運(yùn)健兒們，加油！不要忘記背后還有默默為你們喝彩、歡呼的父老鄉(xiāng)親們。你們要讓鮮艷的五星紅旗徐徐上升在場(chǎng)館的最高處，蕩氣回暢的國(guó)歌奏響在賽場(chǎng)上。
運(yùn)動(dòng)健兒們，加油！我會(huì)以你們馬首是瞻，我會(huì)為你們喝彩！祝你們旗開(kāi)得勝！馬到成功！
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