關(guān)于初中成長作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長作文 篇1
在我們成長的歷程中，有許多來去無蹤的快樂和煩惱�，F(xiàn)在我的快樂暫時(shí)走了，煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來道路的關(guān)鍵點(diǎn)。
在大人面前，他們總是說：“現(xiàn)在的小孩子太幸福了！”可誰也不知道，我們小學(xué)生的煩惱來源家長給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場”了。每次，我們的作業(yè)剛寫完時(shí)，大人們就會讓我們做這套題，可是，這套題還沒有做完，又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題�！卑涯恪按颉钡拇胧植患埃悄悴坏貌挥铀鼈�。
在學(xué)校，成績不好，面對的是談話，在題的面前，你不做，面對的是老師請你“喝茶”，隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”，簡單地說就是“題山”。
在考試發(fā)下來的試卷面前，你一定要“從容不迫”，勇敢的.“奔向題的世界”，享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的話，你的試卷上就會出現(xiàn)一個(gè)大大的鴨蛋。這時(shí)，你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費(fèi)了；這時(shí)，你也要做好思想準(zhǔn)備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打；這時(shí)，你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中；這時(shí)，你又會看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著手，“嘴”里說著“永別了！”事實(shí)上，這就證明了你已經(jīng)與它們無緣了！
小升初雖然可怕，但我相信只要你搭的橋梁很堅(jiān)固，我想它是不會塌的，只要你種的麥子及時(shí)收割，我想它是不會枯萎的，只要你蓋的房子地基堅(jiān)固，我想它是不會倒塌的。同樣，只要考試認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，我相信你一定會考一個(gè)好初中。
人們常說：“我的命運(yùn)我自己掌握。”我相信只要你腳步堅(jiān)定，你就一定會戰(zhàn)勝你的命運(yùn)，考一個(gè)理想的初中！
初中成長作文 篇2
回憶起快樂的暑假，我還去賣了幾次報(bào)紙呢！它在我的成長中怎么抹也抹不掉。
暑假期間，不是玩就是做作業(yè)真沒意思，所以我眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)好辦法就出來了，我心里想可以去賣報(bào)紙呀！我拿了二元錢，叫了我的好朋友就去平和堂進(jìn)報(bào)紙。
那天我們進(jìn)完報(bào)紙才五點(diǎn)鐘，早得很，步行街上根本沒有什么行人，當(dāng)時(shí)我就開始有點(diǎn)灰心了，怎么一張也沒賣出去呢？同學(xué)王文昊好像看透了我的心思，立刻對我說：“那里有二個(gè)人，她們一定會買的，”我聽了這句話一下子高興得來勁了，飛速的跑過去對她說：“阿姨，請買張報(bào)紙，好不好？”在她正要掏錢的時(shí)候，王文昊過來了，他輕而易舉的就把我的生意給搶走了，還笑瞇瞇的對我說：“這么容易就把生意給拉走，太沒意思了�！蔽壹訌�(qiáng)了斗志，一下子就賣完了所有的報(bào)紙，心里正得意的時(shí)候看見陳紫瓏的報(bào)紙還有六份，我開心的對他倆說：“我們分著賣吧！一人賣兩份，我算了算，二三得六正好，”他倆也同意了……
那一次的親身經(jīng)歷，對于我的成長是非常有意義的，讓我懂得了許多，賺錢真不容易啊！
初中成長作文 篇3
“你怎么回事？又不認(rèn)真聽講……好好站著！”老師的臉上帶著鮮明的怒色，我孤零零地聳立在教室里，低著頭緊攥著衣角，臉色漲紅。我隱約聽見同學(xué)們的竊笑聲，心中掠過一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充滿同情與憐憫，我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評，我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望，我也想在老師面前好好表現(xiàn)，可誰叫我平時(shí)懶散慣了呢？我無奈地走出教室。
今天五月四號，有神圣的入團(tuán)儀式和青年演講比賽。明朗的陽光灑滿操場，唯獨(dú)我頭頂布滿烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團(tuán)儀式早已被我拋于腦后，我精心準(zhǔn)備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當(dāng)選主持，又是參賽選手，我緊張的程度不亞于任何人。
大賽開始，我調(diào)整好心態(tài)，以自然的姿態(tài)走上舞臺。我直視前方，不經(jīng)意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時(shí)冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬，好容易從口中擠出一個(gè)個(gè)怪異的音符，算是勉強(qiáng)宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記，幸虧我急中生智，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色�？上Э椀锰煲虏粺o縫，有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎。我強(qiáng)烈的自信瞬間化為強(qiáng)烈的沮喪。
在臺上主持的我，悄悄然望著我的班級。本以為迎來的只會是失望，可是，沒由來的一絲一縷暖意，從同學(xué)們之間聚集，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我也覺春意盎然。那些是期盼的目光！是奪魁的希望！我被溫暖包圍，自信又回到心里，散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)。一番慷慨激昂的感想脫口而出，贏得全校同學(xué)的贊揚(yáng)！
我終于敢正視老師了！我毫不畏懼地望向老師，他那緊繃的充滿嚴(yán)肅的臉?biāo)沙谙聛�，重新掛上明朗的笑，依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感，我不禁瑩潤了眼眶……
有老師之贊無聲勝有聲，有同學(xué)真情相映生輝，成長的煩惱，再多又有何妨？
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