【熱門】感人的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的感人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人的作文 篇1
在記憶的銀河中，有一件事如用璀璨的繁星，閃爍在我的腦海里，因為這件是感動了我。
有一天早晨，奶奶因膝蓋疼痛不能護(hù)送我上學(xué)。于是，我早早的起床做好上學(xué)的準(zhǔn)備。我邁著輕快的步伐迎著朝陽向?qū)W校走去。當(dāng)我來到兒童醫(yī)院門口的時候我頓時驚呆了。公路上車水馬龍，正好是上班、上學(xué)的高峰時段，旁邊又是醫(yī)院。汽車一個跟著一個，我一個人不敢過馬路就試探著向前走了兩步，又退了回來，站在道邊上幾次想走又不敢走。望著街對面的學(xué)校，可望而不可及。我急得直跺腳，生怕自己遲到了。這是一位大哥哥向我走來，笑著問我：“小弟弟，你是不是不敢過道�。俊蔽也缓靡馑嫉狞c了點，他主動的拉起我的手說：“我領(lǐng)你過�！贝蟾绺珙I(lǐng)著我不慌不忙隨著其他人走過了十字路口，并送我到學(xué)校門口。一路上，他告訴我過馬路時應(yīng)該注意什么。
這是我第一次獨自上學(xué)，就遇上了一位助人為樂的好哥哥。望著他遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝他。其實，在我們身邊有許多令人感動的事，雖然有些事微不足道，但卻教會了我以后該怎么做……
感人的作文 篇2
在暑假里，我經(jīng)歷過許多的風(fēng)雨，可是要算最有意義的，當(dāng)然是今年暑假了，因為這一個暑假，我感受到了一件令我至今也難以忘記的事。
那是一個星期五，我和哥哥在雅靜園里游玩，看見一個小男孩和她媽媽一起在玩秋千。我看見了，心里直發(fā)癢，就對哥哥說：“咱們也去玩秋千！”我就走上前去，大膽地說：“阿姨，讓我們也玩一會兒吧！”男孩的媽媽一聲不吭。于是，我再問了一遍，她還是不作聲。我心想：這下糟了，不能玩秋千了！
這時，那個小男孩卻跳下秋千，大聲地對我說：“大哥哥，你來玩吧！不過，你玩夠了，要把秋千原還給我來玩！”接著，她看了看媽媽說：“媽媽，你先休息一下吧，讓這兩位哥哥玩一會兒吧！”說著就把媽媽拉到了旁邊的椅子上。她的媽媽一言不發(fā)，看上去很不高興，好像很不愿意似的。
我被這個小男孩的精神所感動，就對哥哥說：“算了，咱們不玩了�！备绺琰c點頭。于是，我對小姑娘說：“小妹妹，謝謝你，我們不玩了，你玩吧！”
小男孩說：“怎么？你們不玩了？我媽媽是想讓我學(xué)會打秋千，所以……”
“那我們教你吧！”我說。
于是，我和哥哥就教起了這位小姑娘，她媽媽也在一旁高興地看著我們。
這天，我們過得非常快樂，因為我?guī)椭」媚飳W(xué)會了打秋千，更重要的是小姑娘教我學(xué)會了應(yīng)該從小就養(yǎng)成禮讓別人的良好品格！
感人的作文 篇3
記一件難忘的事 年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰…… 那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節(jié)日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛。 文章娓娓而來，句句話語都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：“老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材于生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎么樣？”孩子們都樂了，于是我深情地念起了“3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天�！币宦牭竭@句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時，無意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。同學(xué)們見了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：“孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強(qiáng)地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對啊”！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會更加關(guān)愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：“是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的.感受到集體的溫暖。”大伙聽了，都點點頭會心地笑了…… 這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會給別人一點關(guān)愛。從而在學(xué)生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！
感人的作文 篇4
從英國館出來后，我又和酒衷豪一起去逛了科技最先進(jìn)的國家館——美國館。美國館的形狀是一個缺了一角的正方形，入口處上面裝有一面巨大“USA美國”的字體牌，光從巨大的字體牌上，我就能感受到美國人的大氣。
經(jīng)過四十分鐘的排隊，我們終于進(jìn)了這所大氣的美國館。這時一位美籍華人開始講話了：“大家好，歡迎你們來到美國館，這次美國館之旅有三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是看一部4D電影，第二個環(huán)節(jié)是用一個電腦來發(fā)一句給美國的祝福話，最后的環(huán)節(jié)，就是出館，去玩外面的微型瀑布了�！闭f完電影院的門打開了，我們隨著人流走進(jìn)了電影院選了一個能看清屏幕的地方坐了下來。
一會過后，燈滅了，但幾束微光射了進(jìn)來，屏幕上立馬出現(xiàn)了電影：一個小女孩住在一棟破舊大樓里面，但她成天愁眉苦臉的，因為她有一個心愿：在樓前的拐角處有一個雜亂不堪的地方，足有十幾米，她想把那個地方變成一個漂亮的小花園，她想的，連小花園的樣子都畫好了。
一次，她鼓足了勇氣，拿了一盆花，載到了一小片的空地里面 ，可她上樓拿水澆花的時候，發(fā)現(xiàn)那盆花已經(jīng)被踩的不成樣子了�？伤龥]有氣餒，又拿了一盆花載到了原來的地方，可結(jié)果還是跟第一次栽花一樣。這次，她還沒有氣餒，又在原來的地方載了一盆花，這時，有好幾個人被她的所作所為感動了，都紛紛來幫助她。。又的清除贓物，有的栽花。經(jīng)過大家的不懈努力，漂亮小花園終于被建好了。
可這時，大雨傾盆而下，大家都去躲雨了，可花園卻被下的成了一堆漿糊。小女孩哭了一夜，。可當(dāng)?shù)诙炱饋頃r，小女孩發(fā)現(xiàn)大家又把花園收拾的比原來還漂亮呢。小女孩激動地哭了出來。政府聽了這件事，也非常感動，動員大家把城市建設(shè)的更好。
看完了這部感人的電影，我們來到了留言機(jī)前，留了一句“祝美國國泰民安”的話語后，就去玩微型瀑布了。微型瀑布高兩米，寬五米，我走過去手伸到瀑布里，感到它的沖擊力很大，差點就把我的手打紫了。
玩兒了一會后，我才戀戀不舍的走了。
感人的作文 篇5
一個烈日炎炎的中午，太陽無情地烘烤著大地，人們紛紛躲進(jìn)了涼爽的空調(diào)房里，而環(huán)衛(wèi)工人仍然堅守在自己的崗位上。放學(xué)路上，我看到了一位不平凡的環(huán)衛(wèi)工人，他的行為讓我感動。
放學(xué)后，我踢著石頭走在路上，一個橘黃色的身影出現(xiàn)在我的眼前。仔細(xì)一看，是一名環(huán)衛(wèi)工人。但他并沒有拿著大掃把工作，反而朝著一堆建筑垃圾走去，我愣住了，呆呆地站在一邊。他在干嘛？
我懷著好奇細(xì)細(xì)地打量起他來：土黃色的臉，普通的五官，兩鬢有些斑白了。此時他正在一堆建筑垃圾里翻著，仿佛在找著什么東西。我更疑惑了，難道他掉了東西？這時一顆釘子刺傷了他的手指，他只是在衣服上擦了擦，便又開始找起來。我想他要找的東西一定對他而言很重要吧。他找到了—一本破舊的不成樣子的書，已經(jīng)沒有了封底和封面。只見他小心翼翼地拿著書，拍了拍書上厚厚的灰塵，又翻了翻，然后放進(jìn)了貼身的衣兜里，臉上露出了樸實而滿意的笑容。
接著他又眉頭緊鎖，仿佛覺得這熱鬧的大街不是看書的好地方。于是，他找了一個小角落，坐了下來，開始津津有味地看起書來�？吹贸鰜硭艹粤Γ纱罅搜劬�，閱讀的速度很慢，但很認(rèn)真。
此時此刻，我被這個坐在角落里看書的環(huán)衛(wèi)工人感動了。他年紀(jì)已經(jīng)這么大了，可能并沒有什么文化，只能做著辛苦的打掃工作，但他那顆追求知識的心卻是如此充滿著活力。
不由腦海里冒出一句話，我想這也是他生活的真實寫照：生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
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