同學(xué)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
坐在后排的同學(xué)們，你們辛苦了！
開學(xué)一個(gè)月了，同學(xué)們提醒我該調(diào)位子了。是啊，時(shí)間過得真快，又到了令我頭疼的事——調(diào)位子的時(shí)間了，每次調(diào)位子，總會有人歡喜有人憂。
本次座位的調(diào)整，一是一個(gè)月的時(shí)間到了，二是考慮到同位互幫互助，三是盡量照顧一下視力較弱的同學(xué)，大原則還是按高矮個(gè)來排。
上課鈴響了，我簡單講了這次調(diào)位的理由，然后就開始了，先是中間和兩邊的對換，為了平的地對待每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的視力，這是我們一年級以來一直堅(jiān)持的。然后我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，簡單作了調(diào)整，學(xué)習(xí)好的，幫助弱一點(diǎn)的，性格外向的給他配個(gè)內(nèi)向的的搭檔，還要照顧到盡量男女同位，這樣調(diào)下來，大半節(jié)課就過去了。
當(dāng)站在講臺看著端坐的66位同學(xué)，感到滿意的時(shí)候，突然注視到一直坐在后排的幾個(gè)高大的男生，女生，一直以來，他們以個(gè)子高的優(yōu)勢，被我安排在了后面，他們也傷心過，抱怨過。這不禁使我想起了一次期末考試，佳睿同學(xué)的座號在前面，當(dāng)她考完試的時(shí)候，她高興的對我說：“老師，坐在前面離的老師近，看得清楚，聽得清楚，這種感覺真好！”看著她充滿羨慕而又興奮的眼神，我安慰她：“佳睿，因?yàn)槟阌星懊嫱瑢W(xué)所不及的高高的個(gè)子啊，個(gè)子高是你的優(yōu)勢��！”
聽了我的話，她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我依然能感覺到她對矮個(gè)子的同學(xué)羨慕之情。
想到這里，我給大家講起我上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷來：“劉老師從小學(xué)到初中，一直坐在后面，我也苦惱過，也困惑過，我多么羨慕班里那些矮小的同學(xué)�。∷齻冏陔x老師近的地方，不僅聽的清楚，甚至連老師的呼吸都能感覺的到，盡管我這樣想，但卻絲毫沒有影響我的學(xué)習(xí)，因?yàn)闊o論在哪里，我都能感覺到我的老師在關(guān)注著我。同學(xué)們，對你們也是一樣的，雖然你們離的老師最遠(yuǎn)，但老師卻無時(shí)無刻不在關(guān)注著你們，我們的心是近的！”
“真的嗎？”有個(gè)同學(xué)半信半疑地問。
“當(dāng)然！希望你能感覺的到老師對你的關(guān)注！”
鈴聲響了，大家收拾書包紛紛走出教室，我特意留下后面的幾個(gè)同學(xué)，詢問他們對本次調(diào)位置的感覺，他們告訴我，老師，我在這里挺好的，能看得見！沒事兒！
今天的調(diào)位子很成功，我被他們感動了！我感覺到，我是天底下最幸運(yùn)的老師！
謝謝你們對我工作的支持，我相信，在今后的班級工作中，我一定會妥善處理好班級中的每一件事情！
同學(xué)作文 篇2
只要每天早晨一踏進(jìn)教室的門，就看見了他，他很精神地捧著英語書或者語文書，高聲朗朗，流利地讀著，洪亮的聲音傳播在教室的每一處。
他是一個(gè)可愛的小男生，留著一個(gè)小平頭，他的電腦技術(shù)特別厲害，可能是因?yàn)榻?jīng)常接觸電腦的原因，讓眼鏡“騎”著鼻子走了。在班級里，他擔(dān)任的是勞動委員，而這一職位，正是最辛苦最累的，每當(dāng)老師讓他去做事時(shí)，他總是一言不發(fā)，卻能有條不紊地做好。他也很愛讀書，還被我們稱為“書呆子”。他最喜歡足球，世界杯一到，他激動的連覺都睡不著。
他成績很好，總是名列前茅，他數(shù)學(xué)特別棒，也特別愛動腦筋，有一次，吳老師在黑板上出了一道題，他坐正了身子，不停在心算，片刻之后，老師的答案揭曉，與正確答案一模一樣，我特別佩服他，他說：“只需要先把面積求出來，然后再……”
他是我的開心果，每當(dāng)我傷心時(shí)，他也許不會安慰我，但會逗我笑�！八本褪俏业耐馈┨焱瑢W(xué)。
同學(xué)作文 篇3
有人說，六年級是人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有人說，六年級是上初中的關(guān)鍵點(diǎn)。還有人說，六年級是小學(xué)所有知識的匯聚點(diǎn)�？墒俏矣X得六年級就是一個(gè)看似平靜，卻能引發(fā)大“災(zāi)害”的“臺風(fēng)眼”！果然不出我所料，才開學(xué)的第二周，就有一場強(qiáng)勁的、f3級的超強(qiáng)“臺風(fēng)”在我們六年級“海岸”登陸了！
一個(gè)周一的早上，我剛來教室，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)在拿著紙筆，在填寫著什么。我湊近一看，嗬！是同學(xué)錄！我又看看別的同學(xué)的同學(xué)錄，真是好看！有的五顏六色，有的可愛迷人，有的美麗動人。粉色的似桃花，紅色的賽玫瑰，黑色的一片肅穆，白色的一片淡雅，。一個(gè)個(gè)格子顏色分明，一張張封面可愛又有創(chuàng)意，我也心動了，想去買一本，可是就在這時(shí)，一本同學(xué)錄緩緩地飄落在我的桌上，原來是張晨�。∷I了一大本哩！哈！他一個(gè)人就可以收集全班的信息咯！我心里美滋滋的。可我正填著，突然發(fā)覺又有好幾個(gè)同學(xué)買了同學(xué)錄，我有一種不好的預(yù)感。
果然，同學(xué)們開始狂買同學(xué)錄了！“臺風(fēng)”也到達(dá)岸邊了，越來越多的同學(xué)錄在我的桌子上，我一天就要寫兩三張！“臺風(fēng)”好似沒有減弱的趨勢，還愈來愈兇了~！同學(xué)們都被卷入了“臺風(fēng)”中。就連“任風(fēng)雨來襲，我自巍然不動”的班長也被卷入。同學(xué)們越卷越深，最后無法自拔了！有的同學(xué)在上課都在處理同學(xué)錄。
“臺風(fēng)”越來越強(qiáng)，而且范圍越來越廣，（一）班、（二）班、（三）班、（四）班都受到了影響，現(xiàn)在都定義為“橙色臺風(fēng)預(yù)警”了。
終于，班主任發(fā)現(xiàn)了，于是她在講堂上說了一段話：“同學(xué)們，現(xiàn)在才開學(xué)兩周，還不是畢業(yè)的時(shí)候。現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，以后，我會專門用兩天時(shí)間來寫同學(xué)錄的，畢竟你們也相處了六年了�！边@一段話讓我們感動不已。是啊，現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，以后我們一定會再見面！
這場臺風(fēng)就這樣消失了，但也給了我們一個(gè)深刻的感受：同學(xué)們的感情很重要，但光靠一張紙是無法完全記錄的，所以我們要用大腦，用心將這美好的六年記錄在人生的旅程上！人生的豐碑上！
同學(xué)作文 篇4
我在班里有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，它不僅是我的同學(xué)還是我的好朋友。他這人粗心大意的，總是忘了拿東西，想起來后再跑回家拿。但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少，你們知道她是誰嗎？
我先從她的外貌說起吧。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)說長不長，說短也不短，而且扎頭發(fā)時(shí)喜歡用帶小兔子耳朵的皮筋，如果你離她的頭發(fā)很近的話，還能聞到她頭上淡淡的洗發(fā)水的味道。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴，看起來美若天仙。她對我說過，她喜歡天藍(lán)色，所以她經(jīng)常穿天藍(lán)色的衣服，而且看見既是天藍(lán)色又好看的東西都有一種想買下來的沖動。
接下來再說說她的粗心大意吧。我說她粗心大意可不是隨便說說，而是有事實(shí)依據(jù)的。還記得有一次，我中午找她去上學(xué)，她收拾好東西后，我們就出門了�？蓜偟剿议T口，她突然想起來她有東西忘拿了，于是又回家拿去了。就這樣一次我也不至于說她粗心大意，可這樣的事發(fā)生了好多次，你說她這樣算不算粗心大意？可她性格就是這樣，我也沒有什么辦法，只希望她以后能仔細(xì)點(diǎn)，別在考試時(shí)因?yàn)榇中拇笠獍褧䦟懙念}寫錯(cuò)，要不然可就吃大虧了。
最后再說說她的優(yōu)點(diǎn)吧。她的優(yōu)點(diǎn)在我看來是數(shù)不勝數(shù)的，可讓我最羨慕的是她能把所學(xué)的東西靈活運(yùn)用，寫成一篇優(yōu)美的文章。記得一次老師讓寫作文，我寫好我自己的作文后就急急忙忙的去找她了，我到她家后發(fā)現(xiàn)她作文還沒寫完，于是我在一旁等她。因?yàn)槲议e著無聊就讀起了她的作文。她的作文寫得很好，運(yùn)用了很多好詞好句，也運(yùn)用了詩句，而且寫得非常優(yōu)美。而我就和她不同了。我寫作文可以說好詞好句根本就沒有，就算最近學(xué)的好詞好句可以用上我也更本就想不起來，我的腦袋可以說是榆木腦袋，所以我以后要好好向她學(xué)習(xí)。
經(jīng)過我的介紹，你們能猜出來她是誰嗎？告訴你們吧，她是李雨潞，一個(gè)粗心大意有有很多優(yōu)點(diǎn)的女孩。
同學(xué)作文 篇5
敬愛的老師們：
你們好！
我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。
記得在沒有加入這個(gè)專輯前，看見怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評，心中就會有一個(gè)大大的問號——為什么有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢？后來才知道，原來是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的.加入此專輯，體會到了老師們的精講細(xì)評。每一次老師給我修改完了作文我都會發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進(jìn)步。
古語云：“金無足赤，人無完人�！闭�?jiān)试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法：
前幾天，我來專輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫著會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯(cuò)事，但公布于眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想，有誰愿意被別人恥笑呢？當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢？
我感覺，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫抄襲作文的時(shí)候，可以先不點(diǎn)評這篇作文，給作者發(fā)一個(gè)小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執(zhí)意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您說對嗎？
我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說錯(cuò)了什么，還望老師們多多包涵。
此致
敬禮！
學(xué)生：xx
20xx.02
同學(xué)作文 篇6
我有一位非常熟悉的同學(xué)，他叫王韜懿。王韜懿長著一雙圓溜溜的小眼睛，短短的眼睫毛，還有一頭又短又黑的頭發(fā)。高高的鼻梁，兩個(gè)圓圓的鼻孔，一對小耳朵向左右兩邊伸展著。
他經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的皮襖，深藍(lán)色的褲子，黑黃白三色相間的鞋子，他看起來帥氣極了。他喜歡跑步，喜歡玩槍和小汽車。課下，他也喜歡看書和玩電腦。告訴大家個(gè)小秘密：他可愛耍嘴皮子了，還經(jīng)常跟家長吵架呢！
這就是我最熟悉的同學(xué)了，請大家記住他的名字——王韜懿。
同學(xué)作文 篇7
開小鎮(zhèn)已有十幾年了。收到同學(xué)聚會邀請函的那一刻我非常激動。分別十幾年了曾是一群無憂無慮的孩子，曾是一群天真活潑的學(xué)生，曾是一群熱血沸騰的青年。面對人生的答卷我們不疲憊不猶豫不徘徊，為了理想，為了收獲我們沒有遲疑勇敢的啟航十幾年來同學(xué)們都在各自的崗位上奮斗。
懷著激動的心情。約定的那天我早早就出發(fā)了。當(dāng)晚我們在鎮(zhèn)里的一個(gè)賓館就餐，所有的同學(xué)和我們的班主任以及科任老師到齊了，一張張稚嫩青春的臉龐不見了。一個(gè)個(gè)老是沒有主見，拿不定主義的身影不見了。
呈現(xiàn)在眼前的是一張張成熟而又充滿活力的臉龐。一個(gè)個(gè)健壯而又自信的身影。這些已為人父為人母的女士男士們個(gè)個(gè)做事都是老連能干。幾杯下肚，我們的話題多起來了。最讓我們不能忘記都是學(xué)生時(shí)代。曾經(jīng)的年少輕狂。我們也給老師添了不少麻煩，可是就是那些讓老師疼痛的同學(xué)，這次就給老師帶來喜慶，在事業(yè)有成的今天。卻是當(dāng)年讓老師疼痛的同學(xué)，有的成立了自己的大公司，有的在大公司里也出人頭地，我們也不讓大家失望，個(gè)個(gè)都有豐收的果實(shí)。
就餐玩畢，大家又唱又跳，把大家的心帶回到十幾年前。同學(xué)A把【同桌的你】獻(xiàn)給同學(xué)B，同學(xué)C又把【濤聲依就】獻(xiàn)給了同學(xué)D。舞池里大家踏了一曲又一曲，現(xiàn)場的氣氛給我們忘了我們已是成家立業(yè)的人。第二天我們走訪了母校，許多同學(xué)還給母校捐款。十幾年了，母校也變化了很多，又添了兩棟宿舍樓，我們還在母校里留下聚會的身影。傍晚我們依依不舍的分別，為了事業(yè)我們不得不等待來年的約定。
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