教師讀愛(ài)的教育心得體會(huì)范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的教師讀愛(ài)的教育心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師讀愛(ài)的教育心得體會(huì)范文1
書(shū),是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西之一,作為教師的我們,更應(yīng)將書(shū)視作精神的食糧。學(xué)校布置了讀專著談體會(huì)活動(dòng),更讓我與教育類書(shū)籍有了更深的接觸。愛(ài)的教育這就是我讀的其中一本。
愛(ài)的教育是意大利作家亞米契斯所寫的,主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所記的日記,以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。 《愛(ài)的教育》中,同學(xué)朋友之間的友誼,兄弟之間的關(guān)懷,子女與父母之間偉大的愛(ài),師生之間的愛(ài)。天真無(wú)邪的心靈,處處為人著想的品格,知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣,無(wú)一不沖擊著我的心靈,洗滌著我的思想。
我是一口氣把它讀完的。我走進(jìn)安利科的生活,目睹了他的生活,目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的,是怎樣去愛(ài)的,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求!
讀這本書(shū)的時(shí)候,我并沒(méi)有流淚,但是,我承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍,吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多么高,而是在平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含散發(fā)出的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,真得很偉大。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已!皭(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西。
其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!而我做為一名小學(xué)教師,就更加要細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)孩子,孩子幼小的心靈還沒(méi)有成熟,許多事情都不懂,做為老師更應(yīng)該正確的輔導(dǎo)。讓每個(gè)孩子都能感受到愛(ài),當(dāng)你,我,他都能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,是不是?
請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到每個(gè)孩子身上去吧。用心去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn):在你教育孩子的同時(shí),自己也會(huì)很快樂(lè),如果你真心對(duì)待孩子,孩子也會(huì)永遠(yuǎn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教師讀愛(ài)的教育心得體會(huì)范文2
讀完亞米契斯《愛(ài)的`教育》一書(shū),有如心田被丟進(jìn)一塊小石子,泛起層層感動(dòng)的漣漪。感動(dòng)我的是什么呢?應(yīng)該是那些平凡、細(xì)微的故事中蘊(yùn)涵的人性之美,作者通過(guò)平實(shí)的敘述,讓普通人身上的善良和純潔得到淋漓盡致的展現(xiàn)。面對(duì)當(dāng)代社會(huì)的浮躁氣息,這本書(shū)帶給我們更多的是精神上的啟迪,讀這樣的好書(shū),也能糾正我們?cè)趦r(jià)值判斷上的許多誤區(qū)。
書(shū)中敘述的發(fā)生在主人公恩里科和他周圍人身上的一切,不管是愛(ài)之大者對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài),還是愛(ài)之小者對(duì)于家人、朋友的愛(ài),讓我們感動(dòng)的都是貫穿于其中人性的善良和純潔。比如每月故事中倫巴弟的小哨兵、撒丁島的小鼓手,讓我們見(jiàn)證的是殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中,小哨兵和小鼓手在死亡面前爆發(fā)出的勇敢和頑強(qiáng),在這里詮釋的就是一種對(duì)祖國(guó)的大愛(ài);我們也看到了作者眼中同伴柯萊蒂的小幸福:能學(xué)習(xí),能勞動(dòng),還能替父母分憂;而海難中我們看到的是輪船沉沒(méi)的危急時(shí)刻,小男孩馬里奧主動(dòng)把生存的機(jī)會(huì)讓給了認(rèn)識(shí)不久的小女孩朱莉埃塔,只因?yàn)榕⑾惹暗木戎屗辛诉@個(gè)神圣的念頭,讓我們深深的感悟有時(shí)善心就在一念之間。
書(shū)中描述到在逼近死亡時(shí),馬里奧依然高昂著頭,頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)著,他一動(dòng)不動(dòng),崇高、平靜、安詳?shù)卣驹诖,最后跪下,雙手合攏,面向天空。讀到這里我們不得不佩服小男孩面對(duì)死亡的勇氣,他的勇氣來(lái)自哪里,應(yīng)該是來(lái)自心靈深處,沒(méi)有絲毫的虛偽,關(guān)鍵時(shí)候的毫不動(dòng)搖。
在書(shū)中,讓我特別感動(dòng)的還有恩里科的父母,他們給予孩子的愛(ài)是無(wú)私、高尚、偉大的。他們用自己的行為教育孩子如何做人,如何做一個(gè)善良、正直、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人。比如他們以書(shū)信的方式告戒恩里科如何改正自己對(duì)父母的無(wú)理態(tài)度。其中一段他的父親是這樣寫到的:啊,恩里科,你要記住,母愛(ài)是人類最神圣的愛(ài),踐踏這種感情的人要遭到唾棄。殺人犯只要他還敬愛(ài)母親,其心中就還有一絲正直、可貴的東西存在。無(wú)論一個(gè)人他多么有成就,只要他傷害了母親,使母親痛苦,那他就是最卑鄙的人。
在這些震懾我們心靈的故事中,我們會(huì)看到生活中至真至善的美,讓我們也學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)生活,用一顆善良的心對(duì)待周圍的親人、朋友甚至不相識(shí)的人。你會(huì)更加珍惜體諒你的父母,善待他們,因?yàn)樗麄兪亲類?ài)你的人,永遠(yuǎn)值得你去尊敬。你會(huì)更加關(guān)心自己的朋友,與人為善,讓友誼的火花永不熄滅。你會(huì)更加敬重在烈日下工作著的勞動(dòng)者,因?yàn)樗麄兏冻鲎疃,卻得到最少的回報(bào)。
作為一名教師,我們要愛(ài)所教的孩子,愛(ài)聰明能干的更要愛(ài)調(diào)皮搗蛋的,只有這樣的愛(ài)才是尊重人性的。讓愛(ài)彌漫我們的周圍,給孩子我們的愛(ài),相信我們會(huì)收獲更多的愛(ài)?次覀兪嵌嗝吹膫ゴ,不僅播種愛(ài),還讓愛(ài)得到延續(xù),讓我們的孩子也去愛(ài)周圍的人,愛(ài)自己的父母、愛(ài)身邊的同伴和朋友。讓愛(ài)在每個(gè)人的生命里滲透、滋長(zhǎng)并得以延續(xù),讓每個(gè)人都在愛(ài)的海洋里幸福的生活,相信愛(ài)能讓一切變得和諧。
懷著一顆愛(ài)心,去面對(duì)生活,面對(duì)自己的工作,相信有愛(ài)生活會(huì)更健康!
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