【實用】大學生作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的大學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生作文 篇1
三尺沉塘，耳濡目染日久成趣;十載寒窗，深思熟慮毅然辭職;有卓識見決心，力排眾議砥礪而行，將“人”大寫在職業(yè)平等的巨石上，善哉!
何以一腔熱血卻遭人不理解?究其根源，兩代人思想碰撞源于對人文精神的各自解讀。以“社會認同感”為出發(fā)點的父母一心為小朱思量固然無錯，但在職業(yè)平等觀念上的欠缺注定了其思維的狹隘，而從長遠發(fā)展以人為本視角抉擇的小朱將職業(yè)選擇放在了“人生人文”、“生活”的案俎更值得贊嘆。所以我說：從心擇業(yè)，砥礪前行;職業(yè)平等，以人為本，小朱此舉甚善。
從心擇業(yè)，砥礪前行。因為“醞釀已久”，所以必經(jīng)深思熟慮，因為拋下重多所謂“體面”，所以可見其志之堅;而在“體驗辛苦”之后愈發(fā)堅定信念，深刻闡釋了“以興趣為業(yè)，一以貫之”的巨大能量。
“興趣是最好的老師，更是最好的動力之源�！倍扰d趣更高的能量，便是如小朱所有的志向。養(yǎng)蟹不成趣，而其中寄寓了新時代青年對生活自己的理解和堅信生活向好的信念�！耙驗橐獊砜催@個世界，我來到了這個世上�！备チ_斯特所語與堅定信念生活之善有異曲同工之妙。從心的選擇能讓人在今后的日子里充滿激情，試問，沒有對生活的熱愛對文學的熱愛，海明威何以筆耕不輟這么些年?
興趣先行，堅持是騰飛的基石。只有興而無恒，縱怎樣標新怎遠見，終只會落得“朽木不折”的結(jié)果。“你不斷唱著挽歌，為人間壯美的論亡�！瘪T至筆下的杜甫，從“一覽眾山小”的獨行到一千四百首杜詩，在最艱難苦痛的日子里，子美其志，為生靈請命的超越思想，從未退縮放棄的不渝矢志，是后世傳誦詩史其圣賢的根源。
職業(yè)平等，人為其本。父母的不理解在于就業(yè)平等觀念的缺失，更在于對“人”的自由發(fā)展的觀念的淡薄。“體面”一詞雖飽含對小朱的一腔深情，卻也露骨的呈現(xiàn)了這樣一種“萬般皆下品，只有讀書大公司工作高”的'悲哀現(xiàn)狀。從李宏燁的單口相聲在眾議誹然中且行且受挫，到小朱辭職賣蟹的阻力，我想，我們的社會需要一些以人為本的情懷去尊重每個生命個體的選擇，并充分給予他們行為上的自由，唯其如此，才能真正做到人人皆“體面”，人人皆自由，人人皆幸福的理想。
自五四運動一聲驚雷，上承尼采“上帝已死”的懷疑主義，“人”在我們的觀念中復蘇了，但它又是這般脆弱，亟需社會力量的呵護。而人文主義的本質(zhì)精神，便是自由、平等、尊重。就業(yè)是自由的，職業(yè)是平等的，所有人的選擇應得到所有人的尊重。
曼德拉的墓志銘上寫道：“這是一個已經(jīng)盡天命的人�！被蛟S我們每個人終其一生都是在追尋并實踐自己的“天命”，如此說來，有的人不是死在了生命的結(jié)尾，而是生命的中途。
小朱是幸運的，從心擇業(yè)，他找到了自己的“天命”，并堅定的勇敢的要迎難去完成踐行，他用自己的選擇，詮釋了平等職業(yè)，自由就業(yè)的新時代人文內(nèi)涵，我尊重他，我佩服他，我更會祝福他。
大學生作文 篇2
軍訓原本是一個讓我很恐懼的詞，但真正體驗之后，卻發(fā)現(xiàn)。
我學到了好多好多東東。在這十五天的軍訓生活中，我對很多事有了不同的認識。
第一天，遇到了教官，我們都很喜歡很喜歡他，是很單純的那種喜歡。
吃飯的時候要有序地整隊，唱軍歌，十人一組，蹲成一個圈，像喂小豬一樣吃飯。吃飯喝水都要用搶的，哎，這十五天里，我丟掉了所有的所謂的素質(zhì)。
開始軍訓了，太陽大哥好像故意要磨練磨練我們，總是很熱情地發(fā)光發(fā)熱。那時我每天必說的`一句話是：太陽啊太陽，我們來玩捉迷藏好不好，等我軍訓完了一定來找你。不然我就不喜歡你了�，F(xiàn)在想起來真可笑。就那一個星期，我就曬出了明暗交界線。
剛開始的時候，很累。每晚倒床就能睡。后來習慣了，加上身體原因，經(jīng)常很晚才睡。于是養(yǎng)成了寫日記的習慣，當然是受人影響。
吃軍營里的飯，剛開始那個星期，胃一直在跟我耍小脾氣，疼痛難忍，但因為一句話，我不請假：我們?nèi)S一班的是最棒的！還有一件事我非提不可，那就是這十四天中，一天三餐都吃白菜。同學開玩笑說：食堂大嬸上輩子是吃白菜被咽死的，這輩子怨靈纏身，只會做白菜宴。
隨著時間的增長，對教官的喜歡也與日俱增。好喜歡好喜歡那種。8月15那天，是教官22歲生日，我們?nèi)珜嬍页鲥X給他買了一個生日蛋糕�？粗盏降案鈺r吐吐舌頭的表情，我覺得很開心。忘了說，我們教官很容易臉紅。剛來的時候，我們要站軍姿，練眼力，教官說要練出有殺傷力的眼睛。我跟他對視，一下就輸了是。有點不好意思。后來要走了。又跟他對視，我比誰先笑，結(jié)果他輸了。走的那天我說了一句讓我很后悔很后悔的一句話。教官要我****大家唱歌給他聽，但想到前一天晚上我們想唱歌給他聽，他卻一個勁兒的讓我們上樓睡覺，我說了一句：昨天不聽我們唱，今天想聽，假。好后悔好后悔。
走的時候，愛哭的我沒有哭，笑得很開心，因為不想給教官留下一個悲傷的離別氣氛。但后來聽她們說看見教官眼睛紅了，當時我心里特難受，好想哭。然后心里一直在唱蘇有朋的《珍惜》。在好友靠在我肩頭沒看見時，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)，但我努力沒讓它洶涌而出。
大學生作文 篇3
大學生吃香，在七十年代末到九十年代初。那時剛剛改革開放，百廢待興。文革遺禍使各條戰(zhàn)線人才奇缺。誰有文憑，立馬視為珍寶，提干增薪，放置重要崗位。如今的大學生早已沒有了往日的風光，背負高昂的學費，面對艱難的就業(yè)，象是花錢專門讓人白眼似的。大學生多了，就業(yè)崗位少了。上學真不如早點找個工作，早點投資生意。
單從錢眼里看，目前上學實在不是上算的決定，但上學不能單從物質(zhì)方面去考慮。我認為，生活不能沒有物質(zhì)，也不能沒有精神，缺少其一都不會獲得幸福。物質(zhì)是生活的條件，精神使生活具有意義。沒有精神的生活是純自然的生活，與動物無疑；有了精神生活才是有了自己的生活。要活個自己，沒有精神是絕對不可能的。物質(zhì)享受是低層次的，精神享受是高層次的。有了精神財富，即使物質(zhì)財富不太豐富，也可以在生活中找到快樂；沒有精神財富，物質(zhì)財富不僅不能成為有用的東西，還會成為拖累和災難。但要獲取高層次的享受，非提高自己的精神品位不可。要提高自己的精神品位，上學可以說是一個重要途徑。
近年來，大學的普及給更多的人提供了深造的機會，這是一件值得慶幸的事情，但很多人并不明白“深造”的含義，總是把“深造”和物質(zhì)掛鉤。大部分人認為，深造就是為將來打造一個理想崗位創(chuàng)造條件。所以人們關(guān)注的就是專業(yè)，就是就業(yè)。連大學都把“就業(yè)”當作學校的頭等大事，都在處心積慮地打造“就業(yè)”這張金子招牌。忘記了大學是一個教育人的地方，是一個培養(yǎng)人的場所。其實就業(yè)是由社會環(huán)境決定的。學校很難對學生的就業(yè)形勢有準確的預測，對就業(yè)的擔憂和恐慌并不能對將來的就業(yè)帶來任何可以利用的條件。不是說專業(yè)和就業(yè)不應考慮，但如果光考慮專業(yè)和就業(yè)，忘掉了大學是培養(yǎng)人的基地，那就違背了大學的基本法則。
如今，大學生的素質(zhì)缺陷是令人擔憂的，可以列舉以下幾個方面。
一是知識方面。大學生的來源是高中生，高中生知識是很不全面的，高中學的語數(shù)英、數(shù)理化、史地政，都是為應考而學的，還沒有達到真正的消化和理解，還是書本知識，還沒有經(jīng)過實際生活的驗證。把知識變?yōu)樽约旱臇|西，并應用到實際生活中去，還有一些距離。特別對抽象的哲學和美學，更加貧乏。美學和哲學是綜合智慧，是大智慧，是必須要學的。而大學生往往只注重專業(yè)知識，不注意擴充知識；只注重書本知識，不注意聯(lián)系實際。大學生有充沛的精力，有充裕的時間，學校有優(yōu)越的學習環(huán)境。要博覽群書，彌補知識的不足，大學可以說是最好的場所。
二是身體方面。現(xiàn)在大學生的身體是令人擔憂的。體育在中學就是可有可無的東西。學習排得滿滿的，根本沒有鍛煉的機會。過去在家里，通過農(nóng)業(yè)勞動得到鍛煉�，F(xiàn)在社會進步了，田野里都是機器在“鍛煉”，早已“剝奪”了人鍛煉的機會。身體是一生都必須倍加珍惜和愛護的。鍛煉和養(yǎng)生對生活具有十分重要的意義。有良好的鍛煉和養(yǎng)生習慣，保證一個健壯的身體，對生活和工作都將產(chǎn)生積極的影響。它是一個人工作學習的基礎(chǔ)，正常生活的基礎(chǔ)，精力旺盛的基礎(chǔ)，良好心態(tài)的基礎(chǔ)。身體是人生的武器，是實現(xiàn)人生價值和獲得幸福生活最原始的物質(zhì)資源。身體的重要是人人懂得的，對身體的忽略也是司空見慣的。只有當疾病纏身，痛苦不堪的時候，人們才舍得花費時間、花費精力、花費錢財來愛護自己的身體，否則，人永遠忙得、懶得、沒有時間來鍛煉身體。在大學這個青年時代，正是身體機能最健全的時候，誰肯把身體當回事呢？
三是為人處事方面。為人處事是人生的大課題。人總得做事，做事就必然與人交往。它是與人合作的基礎(chǔ)，也是與社會、集體、他人獲得和諧的重要手段。它反映著一個人的知識水平、道德修養(yǎng)和人格內(nèi)容。人要獲得與社會環(huán)境的和諧，必須學會理解、寬恕和謙讓。這雖然是老生常談的問題，但要真正做到并不容易，要掌握好理解、寬恕和謙讓的尺度就更不容易。它常常和世俗的窩囊、無能、軟弱、愚蠢混雜在一起，和堅持原則，固守操守，遵守規(guī)則相互沖突。有一次上大學的女兒來電說，記者站讓她寫東西，她常有被人支配，為人忙乎的感覺。我對他說，無論做什么事，只要是自己選擇的，就要當作一種事業(yè)來對待，當作是實現(xiàn)人生價值的行為。做事就是肩負一種使命，不僅是為了自己，也是向社會和他人貢獻自己和證明自己，這才是正確的態(tài)度。如今的大學生大都是獨生子女，外界對自我利益的沖擊，往往成為他們不能和外界和諧相處的客觀障礙。這已成為他們普遍的'性格弱點。
四是勞動觀念方面。勞動是上天賦予個體的權(quán)利，是洗刷心靈污垢的清水，是鍛煉做事能力的熔爐。能勞動是慶幸的，是光榮的，是值得驕傲的。能勞動才能自食其力，才能對社會有所貢獻；當一個人失去了勞動能力和勞動權(quán)利的時候，那才是人生最大的哀痛。但勞動也往往伴隨著艱辛和勞累。而現(xiàn)在的學生，大都生活在衣來伸手、飯來張口的生活環(huán)境。學校又很少有勞動課。勞動觀念又必須通過勞動才能真正樹立，所以他們的勞動觀念就存在種種問題。像鄙視體力勞動，希望不勞而獲；認為勞動羞恥，出力吃虧；喜歡體面有尊嚴的工作，對臟、累、重的工作不能接受等等。
五是生活節(jié)儉方面。“成由節(jié)儉敗由奢”是一個千古不變的古訓�？v觀古今，帝國王朝的傾覆，鼎盛家族的衰敗，沒有一例沒有奢侈的參與�，F(xiàn)在的高中生，生長在一個物質(zhì)文明十分豐富的年代，一個貧富懸殊的年代，極易產(chǎn)生奢侈、耀富、不知珍惜的惡習�！安划敿也恢衩踪F”實在是一個不老的訓言。學生時代都慷慨大方，因為學生是一個純粹的消費者；他們不居家過日子，不是生活的承擔者和責任者，總是大把花錢，不問來路。加上現(xiàn)在鋪張夸飾風氣的不良影響，學生總是毫不節(jié)制地花費，以滿足自己炫耀的虛榮。節(jié)儉是一個人永遠不能丟棄的品德。該花的一萬也要花，該省的一分也要省，這才是對財物應有的態(tài)度。這種觀念，當代的學生是難以接受的，一提節(jié)約，他們總是不以為然。
社會是由人組成的，一個和諧健全的社會，它的社會成員必須具備能讓社會和諧健全的素質(zhì)。而學校應該是擔當這個任務的角色，學校有責任把一個“個體”的人，一個“家庭”的人，塑造成一個“社會”的人；把一個有缺陷的人，塑造成一個健全完美的人。在學校，能學習知識，增長能力，煉好身體，修養(yǎng)品德，才是完整的教育。學習知識，博覽群書是為了使自己的知識更加完善；鍛煉身體，是為了有一個健康的身體，有一個堅實的智慧、情操、能力的載體；熱愛勞動，學會節(jié)儉和為人處世，是為了能自立、自強與社會環(huán)境和諧相處。如果學校瞄準的只是就業(yè)和專業(yè)，象鑄造機器一樣去塑造學生，這實在是一樁很危險的事情。
大學生作文 篇4
九月的 清晨，熹微暖暖地照射著打大地，如鵝毛溫柔地拂過。操場上帶露的青草亮晶晶的，散發(fā)著清新的氣味。天空是一如既往的水彩藍，繡著紗般的云朵……
桂花開了，是校園贈我一場秋的見面禮。
同學們已經(jīng)到了操場，有的三三兩兩地坐著，有的沿跑道邊漫步……身后是健步走來的教官�？�，快點站好，教官來啦有女同學竊竊私語著，像是老鼠遇見了貓。
教官今天還是……一如既往的英俊瀟灑風流倜儻一表人才啊，就是有點嚴肅。腳尖到聲音到:站好了，五分鐘軍姿！口令鏗鏘有力，擲地有聲。
大家輕輕地發(fā)出哀嘆聲。但是，在變成木樁子之前，大家都會用眼睛偷偷瞟一眼教官。只見教官臉上仍是那種想笑又拼命忍住笑的表情，緊抿的唇角微微向下，眼睛里混著嚴肅與笑意。他見我們都滿臉堆笑地向他瞅，便把頭微微撇過去，用帽子遮住臉上的笑。隨即又嚴聲道:不許笑！否則站十分鐘！頓時鴉雀無聲。教官，你這樣忍著會憋出內(nèi)傷的。
我努力站直，目光直視。教官站在旁邊，偶爾踢著正步，偶爾低頭思考，不言不語，像一個孤獨的，可愛的根號三。用余光瞟著教官筆直的.背影，那是屹立在風中永遠不倒的樹！
空氣中飄來絲絲縷縷的桂花香，吸入肺腑，仿佛都帶有甜意，令人身心舒暢。
太陽漸漸變熱，額間，臉龐，都生出了細細密密的汗珠。后背上的汗水從脖頸滑下，好像一只小蟲爬了過去。但是我不能動！也不應該動！
做一個軍人，是我不可及的夢。我羨慕軍人很久了，崇尚軍人也很久了。當我看到那一抹迷彩綠，那筆直的站姿，那抬頭挺胸壓不垮打不敗的氣勢，我的心中就油然升起一股崇敬之情。那是一個軍人，保衛(wèi)國家，浩然正氣，心胸坦蕩的軍人！
大學生作文 篇5
上了大學，天天沉浸在漫無止境的理想主義、現(xiàn)實主義、建構(gòu)主義里，思考著某一篇大師的論文是用了實證研究還是規(guī)范研究，糾結(jié)地觀察著每一位老師的喜好、甚至把他還是無名小卒時寫的每一個字都翻了出來細細琢磨，然后，莫名其妙地開始了期中考試，莫名其妙地坐在了回家的列車之上……
這就是我快兩年了的大學生活，沒有想象中的綠草茵茵，有的'只是耳邊“咔嚓”、“咔嚓”無休止的鼠標聲；沒有傳說中的天馬行空，有的只是充斥著腦海的GPA、GRE、TOFEL、實習、工作與出國；沒有期盼著的浪漫愛情，有的只是無奈地調(diào)侃著北京浩浩蕩蕩的剩女大軍……這樣的生活，常常使我疑惑，是為了什么？不論是校外朋友偶爾問起，還是深夜里的捫心自問，我總是給不了一個足以讓自己信服的答案，又怎能去說服別人呢？每次的結(jié)果也只能是朋友們唏噓地發(fā)出“別讓自己太累”的聲音，而自己心中茫茫的未來又披上了一層更加厚實的幕布。
聽老師說，每個學生在考試前的一段時間都是憂慮的，和朋友掐指一算，自己一年十二個月中竟然有將近八個月活在那種可怕的精神狀態(tài)之下，只是時間長了也就習慣了，憂慮等于快樂，煩悶等于暢快，無奈等于希望，慢慢地不幸也就是幸福了，然而幸福呢？好像忘記了，幸福是什么——模糊了它的形狀，淡化了它的色彩，混淆了它的味道，那么腦海中幸福還剩下什么呢？是破碎了的玻璃、陰霾了的藍天，還是剩下了的殘羹冷炙？也許在自己的心中，幸福什么也不是，什么也沒有剩下，原本那雙用來發(fā)現(xiàn)光明的黑色的眼睛已經(jīng)與黑夜融為了一體，那顆用來感受生命的跳動著的心也如同死海一般寧靜�？偸遣幌氤姓J，自己已經(jīng)慢慢失去了發(fā)現(xiàn)幸福的能力，但事實卻是如此，看到流星不會尖叫，看到花兒不會微笑，就這樣，自己變成了自己生命中的路人甲。
大學生作文 篇6
我記得剛進那會兒，大我們一屆的學長學姐們就很明確的告訴我：里你可以逃課可以干壞事兒，但有三門必修的科目是必不可少??逃課、掛科、談。我記得當時我滿臉不屑的看著窗外，不以為然：逃課？哥們從小可就是一好學生，干什么都行，我可不喜歡逃課，不去；掛科？算了吧，考試不及格可得補課呢，弄不得好還得交補考費，學費都已經(jīng)交了那么多，再交豈不是虧大了，不干；談？這可得好好考慮考慮，以前和女生在一起純潔的關(guān)系也該終結(jié)了，長大了就該釋放一下自己的情感了，行，咱就修這門吧！
大一：整個一年的時間也剛跟班里的女生混熟而已，我可不是個比較引人注意比較外向比較討女生喜歡的男生，中規(guī)中矩也許得不到女生的喜歡啊，不過這個道理是很久以后才知道的，令人欣慰的是，整個班級還真沒有幾個算是美女的`，再等等，再等等�。�！
大二：其實整個學校里能看得上眼的都已經(jīng)名花有主了，各個專業(yè)到底還是有那么幾個算是美女的，即使不算美女的混熟了也一樣能聊得很愉快，就像每年一度的單邊會談似的，整個寢室里沒有一個兄弟找到女朋友，或是有找女朋友的愿望，為了和大家團結(jié)，找女朋友的事兒就再放放，不著急，不著急�。�！
大三：每天上網(wǎng)，去圖書館看書，背著書包去教室上課，忙忙碌碌還是挺充實的，學生會大一下學期就混進去了，就是為了以干部的身份領(lǐng)導的姿態(tài)看看會不會近水樓臺先得月，不過沒發(fā)現(xiàn)有我喜歡的類型啊，隔壁院校是師大，人都說師大出美女，我可不想像牛郎一樣每天跨過銀河的跑去和織女見面，再說了男人嘛，以事業(yè)為重是每個人都支持的，至于男女關(guān)系嘛，先放放，先放放�。�！
大四：我一直都在研究，到底什么樣的適合我，一見鐘情？我才不呢！日久生情？倒是值得考慮考慮啊，不過已經(jīng)大四了啊，畢業(yè)之后能不能在一起還是個問題，工作沒穩(wěn)定下來一切都有可能，再說了，兩地分居的感覺可不好受，沒有誰會去為了虛無縹緲的放棄什么吧？不過我還是挺希望趕上的末班車的，要不，咱再看看，再看看�。。�
古人說什么來著：問世間情為何物，只教人生死相許！的四年時間都沒找到屬于自己的，還有什么值得所求的？我記得很久很久以前聽一哥們說過：該早戀的時候錯過了早戀，該的時候沒去，現(xiàn)在自己就剩下黃昏戀了，還得再等上五十年��！呵呵，人生最悲的時候就在于，該干什么的時候你不去干點兒什么，以后后悔都沒地兒哭去！
不過說實話，我好像真的不知道什么是，不知道到底是什么樣子的，也不知道兩個人在一起就一定有嗎？太多的問題困惑著我了，就像很小的時候老師教給我們算術(shù)題一樣讓我們不明白！
畢業(yè)了都還不知道是什么東西，是不是很可悲？可悲的就像一個陌生人找不到出發(fā)前的路一樣，算了吧算了吧，為了我都已經(jīng)等待了二十幾年了，還在乎再等幾年嗎？不在乎了！
大學生作文 篇7
我心目中的大學生活那是一個絢麗啲舞臺，一面寬大明亮，四面是鏡子啲練功房，一場場出色啲演出。我心目中啲大學生活就想像著在一雙紅舞鞋下襯托出來啲。
我啲目標，我啲理想就是想要考進玉溪師范學院啲舞蹈系，在寬大啲校園中，穿著黑色啲舞衣，舞褲，提這紅色啲舞鞋，長發(fā)高高啲挽起，渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息，穿鑠在校園之中，那是我心目中大學生活里最美啲一個畫面，一個鏡頭。盡管在練功室里會紗下我啲無數(shù)汗水，我想那也是甜啲，因為在明亮啲練功房里放著好聽啲音樂，一個個“我在”一根根把桿是練著，臉上啲確有漂亮啲微笑。一個個漂亮啲身影在重復著一組組舞蹈動作，淋著汗水啲秀發(fā)會成為最美啲發(fā)型。那是我心目中啲生活——大學生活。
我還想像那位一個月未見到面啲大學班主任，因為我聽說大學啲班主任都啲神龍見首不見尾，除了有什么重要啲通知，不然就會人影都看不到啲。那樣可輕松了，不用總是做“壞”事，可以自己管自己。講課啲老師都是夾著講義進課堂，在黑板上“龍飛風舞”啲一畫就走了。留下我們咬著筆，皺著眉頭去鉆啊，問啊啲。不過那才帶勁啲，不然像中學那樣，像夾子烤肉，總有不熟啲地方。
哦！對了，有一樣不能不想到啲，那就是與我們最親近啲宿舍，大學啲宿舍嘛！應該是住公寓啲，像在家里一樣好啲就可以，還可以看電視，可以有一個人啲小陽臺，那就不會像中學那樣為曬一點衣服發(fā)愁了。
總之，我心目中的大學生活就是美好。
大學生作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，軍訓以過去好多天了，但我的心情卻沒有因時間的流逝而得以平靜下來。軍訓過程中一個個片斷，不時在腦海里閃過，稍縱即逝，但也回味無窮。想想現(xiàn)在是時候回顧一下，做個小結(jié)了。
遠離城市的喧鬧，離開父母的懷抱，我們控江500名高一新生懷著些許惆悵，擔憂，更多的是期待，踏上了南匯東�；�，開始了為期八天的軍訓生活。
八天，在漫漫人生路上不過是匆匆的一瞬間，但在基地里度過的日子絕對是不平凡的八天。
在這里，我們哭過，笑過，嘗遍了苦辣酸甜。以至不斷的感慨著軍訓生活，不停的回憶著軍訓
片斷一
從清晨四點多，窸窸窣窣，原本一片寂靜的宿舍樓漸漸有了些動靜。朦朧間望見窗外有兩三人影掠過走得急匆匆的。這是寢室的同伴們陸陸續(xù)續(xù)起床，準備去洗漱。我趕忙加入她們，踉踉蹌蹌地，揉著惺忪雙眼，抬頭一瞥，一輪殘月竟還掛在天空。低頭看了看宿舍里的同學們，爬上爬下，有的正忙著把被子疊成立方體；有的正忙碌地整理著內(nèi)務；還有些則在狼狽地用零食墊饑。
這是同學們第一次在軍營里過集體生活也是獨立生活，這里的生活條件與作息時間非比家中。我們再不能睡到自然醒。軍隊中講速度，效率，我們必須在規(guī)定時間前把一切做好，無論是起床，整理內(nèi)務，排隊，無一例外。
在這里，我們體驗了軍人的生活:早起，守時。
中的點點滴滴。在那里，有我們成長的足跡。
片斷二
每天5小時的軍訓主課，逐漸把我們從一個活潑好動的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻苷臼喾昼娷娮思y絲不動地軍人。
軍訓時，我們一個個排成整齊的隊列，注視著教官的每一個動作細節(jié)，傾聽著教官的`每一個指示，認真地操練著轉(zhuǎn)體，站蹲，正步走。 。
平時在家不大做家務的我們來到這里，一切都要靠自己。無論如何，至少我們體驗了獨立生活的艱苦。我想。每個人回家后一定會加倍珍惜父母為我們付出的心血。
我們是很辛苦，但在這里，我們長大了，懂得了許多。
片斷三
嚴肅莊重的迷彩服絲毫不能束縛我們青春的激情。每到晚上活動時，我們總是�！靶某敝鹄烁摺�。
拉歌時，聲音一浪蓋過一浪。有的同學竟拉起流行歌曲，這徹底釋放了我們的熱情。歡呼，揮手，氣勢毫不遜色于開演唱會。
聯(lián)歡會上，個個節(jié)目精彩，同學們載歌載舞，使我目不暇接，感嘆他們真是太有才了。
我們在軍營里學了幾首軍歌，其中我最喜歡《團結(jié)就是力量》，它道出了我們共同的心聲。愿我們控江的高一新生以后都能團結(jié)起來，燃燒青春，放飛夢想，攜手共進。
軍訓是一個良好的開端，因為在這里，我們從陌生到熟識，從零散的每個人到成為一個團結(jié)的集體，一同戰(zhàn)斗。
有人說：“軍訓生活是枯燥的�！蔽液軕岩烧f這話的人是否真正參加過軍訓，如果你用心去體驗軍訓生活，會發(fā)現(xiàn)許多個片斷值得回味。
生活中的真理，知識無處不在，關(guān)鍵是你是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)生活亮點的眼睛。八天中，我一直在用心體驗著生活，一直在思考，軍訓到底為了什么。從親身實踐，我感悟了不少——
軍訓，作為高中階段的第一堂課，無疑給了我們一種寶貴的精神財富。軍訓，學的是一種軍魂，軍魂中有堅持不懈，有勤勞刻苦，有團結(jié)協(xié)作，還有許多許多。將軍魂常駐心中，無形中會成為我們未來學習，生活的強大動力與精神支柱。未來的日子，我們要始終以軍人的姿態(tài)去面對一切。
我想，本次的軍訓早已在我的生命中烙下深深一印，即使歲月流逝，也無法抹去，深深地刻在我的心頭。
心情久久不能平靜…… 。
大學生作文 篇9
江海漫美德起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴。每一個美德的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。美德的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛美包括思想美和行為美。與美德生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，美德與美德其實是一體的。一個民族的美德與美德是展現(xiàn)在該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成美德習慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。美德是每個人的成長歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部份。什么是美德？懂禮貌是美德，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是美德。這美德就是一種品質(zhì)，一種習慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國是禮儀之都，素來講究禮貌，孔子以為“不學禮，無以立”。 培根說過“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊、嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。”外表的華麗的人，并不代表他內(nèi)心的充實外表樸質(zhì)的人，并不代表他內(nèi)心的空虛。道路兩旁的環(huán)衛(wèi)工人，他們不因普普通通的外表被人看輕，反而因為他們拾金不昧等良好的道德操守，而被人們永記在心。也許有大多數(shù)人會問，什么才是美德。其實，良好的美德在我們生活中處處可見，美德來源于生活中的點點滴滴。驗證一個人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點點小事。很多美德，是當事人在生活中，不由自主的體現(xiàn)出來的。如果強行體現(xiàn)自己的美德，就是做作了。賴寧上山滅火，從未向老師透露過，雷鋒做好事，從未留過名。在這些榜樣的'身上美德的內(nèi)涵集中體現(xiàn)了。
美德是一個人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，美德來自生活，生活完善美德的理念。一個國家的發(fā)展與美德的關(guān)系密不可分。作為炎黃子孫，懂美德，講美德是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務。因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華美德的歷史。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的社會，讓美德之花處處開放，讓美德之果伴隨我們一路成長。
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