【熱門(mén)】小學(xué)生秋天作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生秋天作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生秋天作文 篇1
又一個(gè)美麗的秋天來(lái)到了人間。我要到大自然中尋找秋天。
走進(jìn)院子里，我看到梧桐和槐樹(shù)的葉子變黃了，陣陣秋風(fēng)徐來(lái)，一片片橘黃的葉子頓時(shí)飄落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雄鷹展翅飛翔。我漫步在布滿落葉的小路上，耳邊響起“沙、沙、沙”的美妙音樂(lè)。�。∏锾焓穷B皮可愛(ài)、富有詩(shī)意的。
走進(jìn)公園里，首先映入眼簾的是各式各樣的花兒：白銀銀的月季花、粉嘟嘟的狗尾巴花、紅艷艷的芍藥花、生機(jī)勃勃的菊花、朝氣蓬勃的串串紅。��！秋天是五彩斑斕、生機(jī)盎然的。
走進(jìn)田野里，我看到了金燦燦的玉米、紅光閃閃的高粱、火紅火紅的辣椒、翠綠翠綠的白菜。��！秋天是碩果累累、豐收喜悅的。
秋天在哪里呀？秋天在我的眼睛里，秋天在我的心田里。
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋姑娘挾著柔和的風(fēng)悄悄地來(lái)到我們的身邊。他用厚厚的棉衣抵擋著寒風(fēng)的來(lái)襲，把累累的果實(shí)奉獻(xiàn)給我們，最能體現(xiàn)秋的那便是我們的校園了。
秋天的校園是多彩的'。花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放，各展其姿：有含苞的，待放的，三瓣的，五瓣的，還有不知被那個(gè)調(diào)皮的小朋友砍頭的......漫步校園，草坪里的小草總是被遺忘，而少了它，卻總覺(jué)得缺了什么，路旁小草上，早晨飛落的露珠依然不舍的離去，像閃閃發(fā)光的露珠鑲嵌在草葉上，風(fēng)一吹，順著它那纖細(xì)的小腰滑下來(lái)，滋潤(rùn)著她的心田。
大道兩幫的銀杏樹(shù)守衛(wèi)著我們那筆直的道路，樹(shù)上的葉子也鑲上了一道金邊，早晨剛起來(lái)時(shí)懶洋洋的；風(fēng)一吹，有嘩嘩啦啦地響；傍晚時(shí)候，既安靜而深沉……
現(xiàn)在說(shuō)的那邊是我們學(xué)校的弦歌湖了。早上的魚(yú)兒有序的游來(lái)游去，呈現(xiàn)了安靜而又舒心的景象。中午時(shí)分，陽(yáng)光在水面上跳躍，風(fēng)一吹，水面逼你的眼，波光粼粼，魚(yú)兒也興奮的擠在一起討論著問(wèn)題，一切有那么活躍。傍晚時(shí)，一個(gè)個(gè)也不知是不是累了，無(wú)精打采的。
秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)紅花，沒(méi)有冬天的粉妝玉砌，可誰(shuí)又能怪上帝把一幅美妙的圖畫(huà)安裝在這兒呢？是銀杏，點(diǎn)綴著校園的秋天；是小草，襯托花壇里的花；是湖里的魚(yú)，一會(huì)兒活躍一會(huì)兒安靜，使弦歌湖的秋色變得豐富多彩。
我愛(ài)校園的秋天，愛(ài)它的銀杏漸黃，愛(ài)它的小草漸枯，愛(ài)它的果實(shí)累累。
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋天將遠(yuǎn)行了，雨是它送我們的禮物嗎？
——題記
一早的雨便下了。剛醒來(lái)，就看見(jiàn)窗簾的后頭一串串珍珠簾子滾動(dòng)著，聽(tīng)見(jiàn)雜亂的叭叭噠噠的聲音。雨一下，這冷的氣息便透露到空氣中，今天，本想賴床的，可是，或許是秋游的興奮更或許是雨的急促讓我起了床。
坐上了車，到了秋游的地方——新世紀(jì)農(nóng)莊。
打開(kāi)車門(mén)，就只是雨，腳一踏出車身，接觸到那冰冷而又潮濕的大地。我撐著傘，只覺(jué)得雨打在傘上是沉重的，而那沉重，都讓我握著傘柄的手時(shí)不時(shí)的顫抖。
我走到農(nóng)莊的走廊上，收了傘。走廊前是一片草地，一叢叢草也挨到了走廊門(mén)的旁邊。雨讓這這些植物的青綠色變?yōu)榱松罹G，是洗刷了吧，把植物身上的一層灰塵洗了，卻也鉆進(jìn)了植物的身體中，讓這植物的顏色便得格外的深。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片青草地，草兒仿佛是一個(gè)貪婪的孩子，對(duì)那秋雨總是吸允不夠，總是仰望著天張著嘴。
雨似乎小了，老師便同意讓我們?cè)谛『舆呉按�。野炊的地方再下面點(diǎn)兒，就是一條小河，靜靜地看，似乎，河是古箏，那雨細(xì)細(xì)地?fù)軇?dòng)著古箏的弦，不知怎的，雖知道這箏不會(huì)發(fā)出任何聲音，但總覺(jué)得耳旁有一段曲子在不停地奏著。
剛放下了包，雨又突然大了，這老天爺?shù)男那榭烧媸撬悴粶?zhǔn)。剛抬來(lái)的燒烤爐幸好在大棚下，不然，這雨可要滅了這燃著火的炭。雨下得越來(lái)越大，躲在棚中的我們時(shí)不時(shí)地會(huì)被這雨給打著，帽子都已經(jīng)有雨的痕跡了，頓時(shí)間，對(duì)這雨，我們都不耐煩了。雖說(shuō)，興奮是不可澆滅的，但我們的興致倒少了不少，畢竟活動(dòng)的地方少了，走到某個(gè)地方還要撐著傘，這雨，不得不讓我們撐傘防著它。
或許，我們玩了兩個(gè)小時(shí)吧，哦不，是享受了自然兩個(gè)小時(shí)。我大概把二分之一的目光都贈(zèng)予了給雨吧！
雨應(yīng)該也注意到了我吧，我把它視朋友樣看待，它也應(yīng)該如此。我喜歡它渲染了整個(gè)世界，它喜歡我做它的觀眾。朋友之間，就是這樣的吧！
我有一個(gè)可愛(ài)的朋友——雨。
小學(xué)生秋天作文 篇4
今天，我來(lái)到了美麗公園。美麗公園真是熱鬧非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斕的野菊，有紅的，有黃的，有紫的，一個(gè)小野菊上有一滴晶瑩透亮的小露珠，我想這個(gè)小露珠應(yīng)該是月亮妹妹生氣時(shí)一不小心扯斷的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆好美好亮。又看見(jiàn)了一顆顆生機(jī)勃勃的大樹(shù)，大樹(shù)身上有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，我想也許是營(yíng)養(yǎng)液把那么多的大樹(shù)裝點(diǎn)得那么生機(jī)勃勃，就像是一個(gè)年輕力壯的小伙子。風(fēng)姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。楓樹(shù)全都紅了，像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了，讓我想起一句詩(shī)句停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。圍繞著美麗公園的是冬青樹(shù)，冬青樹(shù)像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)者美麗公園。
走著走著我一不留神來(lái)到了一座小廟小廟表面五顏六色，還畫(huà)上了一層美麗的圖案。我悄悄地了小廟，里面都是木條、板磚、鐵釘，就像1億年沒(méi)有人住過(guò)打掃一樣。
一到夜晚，整個(gè)美麗公園就變成了燈的海洋，美麗公園里閃耀著燈光像一個(gè)五顏六色的仙女來(lái)到美麗公園照亮美麗公園。
小學(xué)生秋天作文 篇5
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)美麗的季節(jié)；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)成熟的季節(jié)；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)。
秋天不知不覺(jué)的來(lái)了。輕輕地他走進(jìn)了田野。
看，天夜里金燦燦的麥子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的海洋，高粱舉起了火把，稻子笑彎了腰，玉米露出了金燦燦的牙齒，大豆莢笑得咧開(kāi)了嘴，露出白白胖胖的大豆，像一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的胖娃娃……
瞧，這邊的菜地里，茄子像一把把小鐮刀掛在支架上，西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠你擠我碰掛滿枝頭，冬瓜想也個(gè)小枕頭整齊的排著隊(duì)……地里，辛勤的農(nóng)民一邊擦汗，一邊笑瞇瞇的望著眼眼前的景象，仿佛在說(shuō)：又是一個(gè)豐收的秋天��！
田野里豐收在望，果園里更是熱鬧非凡。你瞧，果樹(shù)上，黃橙橙的梨，金燦燦的桔子，紅彤彤的柿子掛滿枝頭。
��！我愛(ài)秋天，更愛(ài)著迷人的秋色！
【小學(xué)生秋天作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：秋天06-06
秋天小學(xué)生作文06-08
美麗的秋天小學(xué)生作文05-28
秋天的樹(shù)葉小學(xué)生作文05-01
秋天來(lái)了小學(xué)生作文07-11
小學(xué)生作文：秋天的快樂(lè)06-30
小學(xué)生美麗的秋天作文08-31