- 相關(guān)推薦
學(xué)校升國(guó)旗講話稿（精選22篇）
在我們平凡的日常里，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。為了讓您在寫(xiě)講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)校升國(guó)旗講話稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，能夠站在這里就我校"創(chuàng)建三星級(jí)學(xué)校"這一盛事談?wù)勎业母邢�，我感到十分榮幸。
記得高一時(shí)，我們的校址還在江寧鎮(zhèn)，我們的學(xué)校叫做江寧中學(xué)，與江寧高級(jí)中學(xué)只差兩個(gè)字，但是，人家是四星級(jí)的高中，我們卻只是二星級(jí)的學(xué)校。是我們的教學(xué)質(zhì)量不夠好嗎？是我們師生的素質(zhì)不夠高嗎？不，不是！以前的學(xué)校，老師們備課要四處查找資料，以前的我們，上堂多媒體課還要提前安排，我們沒(méi)有現(xiàn)代化的場(chǎng)地，沒(méi)有豐富的課外活動(dòng)，這一切，都制約著我們學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。
現(xiàn)在，那一切都已成為過(guò)去！如今，我們遷到了位于九龍湖畔的新校區(qū)，有了自己的新校名，我要驕傲的告訴你，我已成為南京市臨江高級(jí)中學(xué)的一名高二的學(xué)生！
仔細(xì)看看我們的學(xué)校吧！高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，配有電腦的教師辦公室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)讓我們學(xué)得更多，綠茵茵的草坪，軟軟的塑膠跑道，給我們提供了廣闊的運(yùn)動(dòng)空間，干凈的食堂，物品齊全的超市，讓我們?cè)谛５纳罘奖闶孢m，讓我們更加有精力去學(xué)習(xí)。
再看看我們的宿舍，整潔、漂亮而溫馨，儼然成了我們另一個(gè)家。學(xué)校的變化不止這些，到了新校區(qū)，換了新校名，我們還擁有了一批新教師，他們年輕而有能力，給我們的校園帶來(lái)了更多的生機(jī)。我們有自己的足球隊(duì)、合唱團(tuán)、文學(xué)社，我們有屬于自己的校園廣播站、學(xué)生會(huì)，在這些組織中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也緩解了學(xué)習(xí)的壓力，真正做到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我們還有團(tuán)隊(duì)課、社團(tuán)課，還有那一系列的作文競(jìng)賽，黑板報(bào)比賽，讓我們得以充分展示自己的.才華，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的力量。
說(shuō)真的，現(xiàn)在，在這個(gè)新的校園里，我每天都過(guò)得好充實(shí)、好快樂(lè)，這么好的學(xué)習(xí)條件，這么優(yōu)秀的教師，還有這么多友好的同學(xué)，都讓我覺(jué)得好溫暖，讓我對(duì)未來(lái)信心滿懷。我更加堅(jiān)信：我所熱愛(ài)的、如此優(yōu)秀的學(xué)校，一定能順利的通過(guò)驗(yàn)收，成為"三星級(jí)學(xué)校"。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定也有同感吧？那就讓我們時(shí)時(shí)以三星級(jí)學(xué)校學(xué)生的身份要求自己，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓我們引以為豪的臨江高級(jí)中學(xué)將來(lái)有一天能以我們?yōu)闃s！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《習(xí)慣成就人生》。
緊張的期中檢測(cè)已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們?cè)谇鞍雮�(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)在期中檢測(cè)中得到檢驗(yàn)。有的同學(xué)將為獲得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而感到高興，也有的同學(xué)將為成績(jī)的不如意而感到難過(guò)，甚至有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，又是什么決定了人們事業(yè)的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習(xí)慣在其中卻起著關(guān)鍵的作用。
愛(ài)因斯坦有句名言："一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。"美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖希爾說(shuō)："習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人"。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣，習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活。有的人之所以終身碌碌無(wú)為，與成功無(wú)緣，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣像一堵墻，把他們與成功無(wú)情地隔開(kāi)。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出："習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。"
有這么一個(gè)故事：某公司招聘一名員工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷影压ぷ鹘唤o這樣的`人做能不讓人放心嗎？
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲"謝謝"、"你好"、"對(duì)不起"，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
但在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)身上存在著不良習(xí)慣：例如有些同學(xué)在今天這個(gè)這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻在底下說(shuō)笑，這是對(duì)國(guó)旗的不尊重，我給大家舉一個(gè)例子在今年6月18日，G20峰會(huì)在墨西哥洛斯卡沃斯開(kāi)幕。在領(lǐng)導(dǎo)人合影中，主辦方用國(guó)旗來(lái)標(biāo)示各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站的位置。合影完畢，領(lǐng)導(dǎo)人散去，腳下國(guó)旗被踩來(lái)踩去。唯獨(dú)中國(guó)國(guó)家彎腰把這面國(guó)旗貼紙撿起，細(xì)心地收了起來(lái)。這個(gè)事情被外國(guó)媒體稱贊道：這一彎腰，讓中國(guó)人的腰更直了。而我們呢？一些同學(xué)將包裝紙、塑料袋、飲料杯、紙屑隨處丟棄，使我們優(yōu)美的校園環(huán)境遭到破壞。諸如此類的壞習(xí)慣還不少。有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做事實(shí)告訴我們，良好的行為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基石，更是走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵。有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
讓我們記住世界著名心理學(xué)家威廉。詹姆士的一句話：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)！當(dāng)然，良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠形成的，它需要我們長(zhǎng)期的努力，需要我們付出艱苦的勞動(dòng)，是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。讓我們將良好習(xí)慣的種子播下，用恒心去澆灌，用良好的行為習(xí)慣，去成就我們精彩的人生
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)的傳統(tǒng)文化猶如一條大河。里面有：中國(guó)結(jié)、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。
說(shuō)起臉譜，它是中國(guó)的戲曲演員在演出時(shí)往臉上畫(huà)的`繪畫(huà)。用來(lái)畫(huà)臉譜的顏色和圖案豐富多彩，它的特點(diǎn)是人們一看臉譜的顏色，就明白這個(gè)人物的個(gè)性。
我十分喜歡臉譜，也想明白人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就能夠明白這個(gè)人物的個(gè)性。于是，我便開(kāi)始研究它。經(jīng)過(guò)了一周的研究和上網(wǎng)查的資料，我最終揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原先，臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關(guān)羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險(xiǎn)、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……
臉譜的圖案也豐富趣味。孟良的額頭上有一個(gè)紅葫蘆，意思是愛(ài)好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢(qián)，表示它是財(cái)神爺……
傳統(tǒng)文化真是趣味，我愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我更愛(ài)智慧和勤奮的中國(guó)人民。
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。63年前的10月1日，也就是1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子。一片五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國(guó)遼闊的土地上第一次升起。
在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。那你們可知道是誰(shuí)將五星紅旗升上了祖國(guó)的藍(lán)天?對(duì)了，是我們敬愛(ài)的毛主席。他向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!古老的'中國(guó)獲得了新生。
在這63年里，我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量。用我們的忠誠(chéng)、智慧和勤勞，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)刻。改革開(kāi)放，帶來(lái)了春風(fēng)，工業(yè)發(fā)展，上海、深圳等沿海城市迅速崛起;科技發(fā)達(dá)，人才輩出，神舟五號(hào)勝利升空，向世人顯示中國(guó)人的聰明和信心;全民健身，重視體育，所以在剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，國(guó)歌頻頻奏響。中國(guó)健兒又創(chuàng)造了新的歷史，他們身殘志不殘，榮獲獎(jiǎng)牌榜、牌榜第一的佳績(jī)。
同學(xué)們，知道嗎?其中還有我們常州市的兩位運(yùn)動(dòng)員呢!這個(gè)輝煌的 秋是屬于我們的，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)強(qiáng)大了!你們就像一株株幼苗，生根在祖國(guó)肥沃的土壤里。你們是祖國(guó)的未來(lái)，光輝的五星紅旗照耀著你們前進(jìn)的每一個(gè)腳步。
明天屬于你們!
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家可能對(duì)我不是很熟悉，讓我自我介紹一下，我是來(lái)自黑龍江省牡丹江市一所學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們一行兩人到我們懷少學(xué)校進(jìn)行為期兩個(gè)月的掛職鍛煉，下周即將踏上歸程。
回顧這兩個(gè)月所見(jiàn)、所聞，我們深切地感到：上海不愧是國(guó)際大都市，不但經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而且與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的教育也在引領(lǐng)著全國(guó)教育，我們參觀了上海近十所學(xué)校，給我們的體會(huì)是：懷少是整個(gè)上海教育的一個(gè)縮影。
在這里：
1、每一位員工都懂得自己存在的價(jià)值，并用熱情、關(guān)愛(ài)和教育藝術(shù)去體現(xiàn)自己的價(jià)值。
2、 領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，對(duì)教育規(guī)律有深刻了解，對(duì)教育發(fā)展趨勢(shì)有敏銳的洞察力，堅(jiān)持以人為本，諳熟教育管理藝術(shù)，并能著力培養(yǎng)教師的教育素養(yǎng)，熱情地幫助每一位教師成功。
3、 學(xué)校的管理具有支持創(chuàng)新的風(fēng)格，兼容并包容的氣魄，十分重視人的價(jià)值和尊嚴(yán)的人文精神。 學(xué)校到處洋溢著文明與追求的氣氛，學(xué)生不僅刻苦勤奮，而且聰明活潑，對(duì)文化的追求使這所學(xué)校具有詩(shī)與散文的`境界。學(xué)校到處都用中英文書(shū)寫(xiě)著名人名言，學(xué)生經(jīng)常讀這些名言，不僅學(xué)到了英語(yǔ)表達(dá)方式，而且在培養(yǎng)一種信念。
一句話，在這樣的學(xué)校里教育無(wú)時(shí)不在，文化無(wú)處不在，和諧無(wú)處不在；“勵(lì)志、懷志、弘志”教育將與懷少學(xué)校同在
我們將把上海先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理機(jī)制、深厚的文化底蘊(yùn)、人文關(guān)懷，帶回到我們東北，帶回牡丹江，生根、發(fā)芽，枝繁葉茂，結(jié)出累累碩果！
我們永遠(yuǎn)忘不了懷少，永遠(yuǎn)忘不了懷少全校師生的關(guān)懷，我們感謝你們！
同學(xué)們：
讓我們睜開(kāi)雙眼，張開(kāi)雙臂，珍愛(ài)上蒼賜予我們的每一天，
珍愛(ài)我們的生命在懷少播下了光明之種、抽出智慧之芽、開(kāi)出理想之花、結(jié)出快樂(lè)之果。
讓我們舉起手來(lái)，為我們能夠在懷少學(xué)習(xí)喝彩！
今天你們以懷少為榮、明天懷少將以你們?yōu)闃s！
謝謝！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
金色九月，秋高氣爽，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)屬于教師的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，本周六將迎來(lái)我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表淮陽(yáng)教育集團(tuán)和校委會(huì)向無(wú)限熱愛(ài)淮陽(yáng)中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候并表示最崇高的敬意!
如何慶祝今年的教師節(jié)?教育部專門(mén)發(fā)文要求各地各校要以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)尊師傳統(tǒng)，精心組織開(kāi)展宣傳慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步完善利教惠師政策。9月10日晚，教育部和中央電視臺(tái)將聯(lián)袂舉行“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮。銅仁市和江口縣將進(jìn)行隆重的教師表彰大會(huì)，據(jù)悉，我校初中部陳琳老師被評(píng)為全市優(yōu)秀班主任，夏英、陳曉紅老師評(píng)為江口縣優(yōu)秀班主任，朱琳老師和吳文龍主任被評(píng)為全縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，我們學(xué)校也將獲得市級(jí)、縣級(jí)表彰，還有許多老師將獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。我提議用熱烈的掌聲，對(duì)獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀，表示向默默奉獻(xiàn)的老師們感謝。
說(shuō)到教師節(jié)，我又回想起1985年9月10日第一個(gè)教師節(jié)，那時(shí)我還是一位高三年級(jí)的青年教師，我的一個(gè)學(xué)生給我送來(lái)了一張賀卡，那上面沒(méi)有贊美的言語(yǔ)和華麗的辭藻，寫(xiě)的只是一小段老師幫助她成長(zhǎng)的小故事。但這張賀卡卻讓我十分感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得我只是盡了教師的本分，而學(xué)生卻感受到了教師的愛(ài)。我把這張賀卡又轉(zhuǎn)贈(zèng)給了我當(dāng)年的班主任，與我的老師一起回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情;想象著她看到同學(xué)進(jìn)步時(shí)嘴角掛起的微笑。今天，不知老師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽(yáng)這所美麗的學(xué)�；貞涍@個(gè)小故事，我想告訴她，我至今還站在講臺(tái)上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教育信念。
今日，尊師重教已成基本國(guó)策。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……，老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。正如蘇麗副校長(zhǎng)在《查寢回家的路上》歌詞中寫(xiě)的，“這里的孩子也需要播撒的陽(yáng)光”。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。
記得一個(gè)朋友曾經(jīng)開(kāi)玩笑的問(wèn)我：你教了一輩子書(shū)，已經(jīng)功成名就了，還跑到貴州去做什么老師，起的比雞早、睡的比狗晚，是不是還真的以為自己是天使，自己是春蠶啊?那時(shí)，我告訴他：我就是喜歡教師這份有愛(ài)的職業(yè)，當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道，如果沒(méi)有教師，人類的文明就得不到傳承，知識(shí)就得不到延續(xù)和發(fā)展，假如人類沒(méi)有了老師，人類必將退行到亙古洪荒!然而，當(dāng)我說(shuō)完這段話的時(shí)候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時(shí)刻感受到社會(huì)上侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨，而把它當(dāng)成是對(duì)自己的不尊重，與老師頂撞;還有一些學(xué)生不聽(tīng)從老師一遍遍耐心的勸告，上課睡覺(jué)、下課打鬧;白天談戀愛(ài)、晚上玩手機(jī);有的還辱罵老師、給老師起外號(hào)。孩子們，請(qǐng)你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰(shuí)?他們是深愛(ài)著你們，教你們做人、給你們知識(shí)、陪伴你們成長(zhǎng)的老師啊!此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過(guò)無(wú)數(shù)次的那則寓言故事了。一個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮?xí)杏玫?年輕人卻始終無(wú)動(dòng)于衷，最后，在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾塊石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了，當(dāng)年輕人展開(kāi)手掌時(shí)發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是黃燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當(dāng)時(shí)，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無(wú)法找到自己來(lái)時(shí)的路了。親愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有回頭路啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)吧，長(zhǎng)大以后會(huì)有用的!可我們的行為，象不象哪個(gè)故事中的年輕人啊!抬起頭，我親愛(ài)的`同學(xué)們，看一看此刻站在淮陽(yáng)中學(xué)教室里面的那個(gè)人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長(zhǎng)、給你知識(shí)，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實(shí)并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上，你一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。我們認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
開(kāi)花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用“洪荒之力”來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用知識(shí)造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn)!人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
老師們，同學(xué)們，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。教師節(jié)就要到了，最后請(qǐng)?jiān)试S我向我親愛(ài)的同行——江口淮陽(yáng)中學(xué)所有的老師們表達(dá)我最誠(chéng)真的祝福，祝福您教師節(jié)快樂(lè)!祝福您天天快樂(lè)!!
謝謝大家!
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)今年剛到寧中的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎；對(duì)過(guò)去一學(xué)年里堅(jiān)守在各自崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！
回首過(guò)去的`一學(xué)年，我們各項(xiàng)工作卓有成效，尤其是20xx年中考創(chuàng)下了寧中24年來(lái)的中考新記錄。楊光等6名同學(xué)高質(zhì)量考入縣一中公費(fèi)，其中張弛同學(xué)進(jìn)入文科實(shí)驗(yàn)班。
新學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新學(xué)年承載新的夢(mèng)想，為了我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要嚴(yán)格按照�！昂昧�(xí)慣伴我成長(zhǎng)系列教育活動(dòng)”的要求做，首先要在小事上做實(shí)。課上、課下學(xué)習(xí)備品有序擺放，課前起立恭迎老師，課上坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題大方有禮，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，堂清作業(yè)獨(dú)立完成、及時(shí)上交，周清考試嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信。
2、在行為禮儀方面，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。好習(xí)慣要堅(jiān)持下來(lái)，如：課間不在教室里喧嘩，在校園里走甬路，彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，每天不用提醒穿校服，見(jiàn)到老師客人行禮問(wèn)好，食堂宿舍文明就餐就寢等等，這些事情雖小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。
3、要培養(yǎng)自主、合作和展示意識(shí)，新的學(xué)習(xí)方式要求我們?cè)谧灾�、探究、合作中學(xué)習(xí)，新的學(xué)期里，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)展示，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，
4、牢固樹(shù)立安全意識(shí)。注意飲食安全遵守交通安全，珍愛(ài)自己和他人生命。
5、九年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本學(xué)年是你們中學(xué)階段的最后一年，要滿懷著這樣一種信念——用至真的虔誠(chéng)和生命的激情去追逐理想。用青春、汗水和熱血編織信念。懷著這樣的信念，與生命相約，將成功帶到每一張期待的臉上。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！我們的每一位老師健康幸福，事業(yè)有成！我們的寧中枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進(jìn)，攀登超越，生活在寧中，成長(zhǎng)在寧中，快樂(lè)在寧中，成功在寧中。
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我在這里，和大家談?wù)勛x書(shū)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)："只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于讀書(shū)。"的確，讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。是讀書(shū)，讓人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。是讀書(shū)，讓你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。是讀書(shū)，讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。讀書(shū)，能豐富人的精神世界，塑造人的高雅氣質(zhì)。讀書(shū)，更能使人堅(jiān)守精神家園，升華儒雅境界。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)："書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯"，但培根還進(jìn)一步說(shuō)："讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格"。古人云：讀《書(shū)經(jīng)》取其正，讀《周易》取其變，讀《離騷》取其幽，讀《莊子》取其達(dá)，讀漢文取其堅(jiān)。那么，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，我們應(yīng)該怎樣去閱讀呢？
首先，閱讀古今中外書(shū)籍，既可專精也可博覽。
精讀的`書(shū)籍給我們建立了作學(xué)問(wèn)的基地；有了基地，我們才能擴(kuò)展，這就是博覽了。博覽也須要有重點(diǎn)，不是漫無(wú)目的的亂翻。博覽之書(shū)要擇其精者作有系統(tǒng)的閱讀，至少要一字不細(xì)讀一遍。稍稍熟悉之后，才能"快讀"、"跳讀"。朱子曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)先要花十分氣力才能畢一書(shū)，第二本書(shū)只用花七八分功夫便可完成了，以后越來(lái)越省力，也越來(lái)越快。這是從"十目一行"到"一目十行"的過(guò)程，無(wú)論專精和博覽都無(wú)例外。
其次，閱讀要少一些急功近利，多一些平和超凡。
純粹的讀書(shū)無(wú)關(guān)名利，完全是發(fā)自內(nèi)心的，它就像精神的面包，為我們生命所需。吃飯可以強(qiáng)健我們的身體，讀書(shū)則可以強(qiáng)大我們的精神。一個(gè)人，即便骨骼健全，倘若精神上有缺陷，也很難說(shuō)他是一個(gè)健康的人。一個(gè)民族亦是如此，而讀書(shū)能夠彌補(bǔ)其不足。很難想象，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族如何擁有智慧、文明和偉大？所以，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為中華民族的傳統(tǒng)美德，將其傳承下去，讓更多的中國(guó)人熱愛(ài)讀書(shū)，成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣。
再次，讀書(shū)要勤讀精思。
大思想家狄德羅說(shuō)："不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。好書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知"，讀書(shū)固然好，但我們卻不能空讀，空想，只有把書(shū)讀得熟練，并加入自己的思考，我們才可以得到"讀書(shū)千遍，其義自見(jiàn)"的效果。燈光長(zhǎng)明夜未央，書(shū)香如酒醉心上。讀書(shū)可以知古今，明事理，愉心情。書(shū)是無(wú)聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。當(dāng)你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書(shū)能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡；當(dāng)你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢；當(dāng)你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安。讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。那么，讓我們讀書(shū)吧！謝謝大家！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是"紀(jì)律牢記心，文明伴我行”。
同學(xué)們，當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的'教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)�？墒�，你們是否想過(guò)，和諧、文明的校園需要我們每一位少先隊(duì)員去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)。
雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。
同學(xué)們，有一位教育家說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友-紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗。
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇10
同學(xué)們：
上周四我校教工籃球隊(duì)在貴池區(qū)教職工籃球賽中，以小組第一的名次出線，再力挫群雄，勇奪籃球賽冠軍。可喜可賀！那幾天，不少的同學(xué)在體育課時(shí)間和放學(xué)后觀看了一場(chǎng)甚至幾場(chǎng)比賽，為我校的籃球隊(duì)加油助威，同時(shí)也為我們籃球健兒的全隊(duì)齊心協(xié)力、咬緊牙關(guān)頑強(qiáng)拼搏的精神所打動(dòng)，大家熱血沸騰，倍受鼓舞。
有三場(chǎng)比賽讓人記憶猶新。一場(chǎng)對(duì)陣池州二中，那場(chǎng)比賽很難打，因?yàn)槎械姆朗胤浅?yán)密，卡位準(zhǔn)，而且打得十分沉穩(wěn)、老道。兩隊(duì)的比分犬牙交錯(cuò)上升。雙方一直處于相持狀態(tài)中，在這個(gè)時(shí)候，最要考驗(yàn)隊(duì)員的意志品質(zhì)。事實(shí)上，我們做到了。隊(duì)員們堅(jiān)定必勝信心，充滿自信，發(fā)揮自身的潛力，并與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏；大家表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力，克制自己，穩(wěn)定情緒，動(dòng)作協(xié)調(diào)，以保持最佳競(jìng)技狀態(tài)。在第四節(jié)比賽中，我們改變戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，要了24秒，一下子打亂了對(duì)方的陣腳，最終贏得了比賽。這個(gè)勝利來(lái)之不易。
另一場(chǎng)比賽是和池州十一中的較量。對(duì)方是采取兩名核心球員帶動(dòng)其他隊(duì)員的打法。我們就針對(duì)性地對(duì)他們重點(diǎn)球員重點(diǎn)部位采取重點(diǎn)防守、嚴(yán)看死守的戰(zhàn)術(shù)，使得他們的核心球員無(wú)法正常發(fā)揮水平。同時(shí)我們加強(qiáng)跑動(dòng)，內(nèi)線突破，多點(diǎn)得分。那場(chǎng)球雖然我們一直小比分領(lǐng)先，但隊(duì)員們?cè)陧橈L(fēng)時(shí)打得沉穩(wěn)，不驕不躁，最終取得了沒(méi)有懸念的勝利。
第三場(chǎng)比賽是對(duì)陣德明中學(xué)隊(duì)。那是打得最為艱苦的一場(chǎng)比賽。據(jù)說(shuō)他們搬來(lái)了三個(gè)外援，實(shí)力當(dāng)然很強(qiáng)。前三節(jié)我們比分一直落后，但我們的籃球健兒毫不氣餒，奮力追趕，想方設(shè)法尋求突破。一方面想法制造那幾位外援的犯規(guī)，增加他們的犯規(guī)次數(shù)，使得他們?cè)酱蛟奖Ｊ�，并盯住不讓他們輕易得球，上籃得分。另一方面我們要勇?lián)尰@板球，并在外圍大膽投擲三分球。最后我們奪得了這場(chǎng)比賽的勝利，并最終奪得籃球賽的冠軍。當(dāng)然那場(chǎng)球的取勝，與我們主場(chǎng)的天時(shí)、地利、人和也有關(guān)。
同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)不也應(yīng)當(dāng)這樣做嗎？高一、高二的期中考試，高三的月考都剛剛結(jié)束。不少的人成績(jī)進(jìn)步了，有的成績(jī)還很優(yōu)秀，享受了成功的喜悅，勝利的`自豪，但我們也不能浮躁，在順風(fēng)時(shí)還要清醒，要沉穩(wěn)，不驕不躁，要知道“逆水行舟不進(jìn)則退”的道理。還要繼續(xù)努力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大戰(zhàn)果。我這里尤其要說(shuō)的是，當(dāng)成績(jī)上升緩慢處于相持甚至落后時(shí)怎么辦？這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有了激情的支撐，沒(méi)有勝利的鼓舞。有的同學(xué)很容易喪失信心，表現(xiàn)得狀態(tài)不佳，甚至是疲疲塌塌，打不起精神。同學(xué)們，這個(gè)時(shí)候，是最枯燥的時(shí)候，也是最考驗(yàn)人的時(shí)候。需要的是自信、毅力和堅(jiān)強(qiáng)的精神。我們不要夸大自己的感受，不要被暫時(shí)的挫折所打倒。要克制自己，穩(wěn)定情緒，更不要?dú)怵H。要冷靜地、客觀地分析成績(jī)落后的原因，是自己努力不夠呢？是自己盲干缺少計(jì)劃性呢？是上課沒(méi)有專心聽(tīng)講沒(méi)有學(xué)懂基本知識(shí)呢？還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)呢？還是身體狀態(tài)不佳跟不上學(xué)習(xí)呢？最近有一種新理論，新陳代謝快的人，大腦就更為活躍，沉睡不用的腦細(xì)胞比例就會(huì)減小，所以我們要堅(jiān)持鍛煉身體喲！最要緊的，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)魏螘r(shí)候都不要懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，低估自己。
同學(xué)們，為了我們的理想，為了明天的輝煌，讓我們學(xué)習(xí)我�；@球隊(duì)教師堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌的精神，一起去拼搏吧！奮斗改變命運(yùn)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，祝福大家！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
懷著激情，我們迎來(lái)了我們修遠(yuǎn)晉升省三星級(jí)高中的關(guān)鍵時(shí)刻，作為一名青年教師，我感到極大的鼓舞與振奮。
我深切地感到，我們修遠(yuǎn)不僅是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，也是一個(gè)教師成長(zhǎng)的沃土，先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施在這里如虎添翼。特別是，學(xué)校對(duì)我們青年教師的充分重視，在修遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我們的靈魂逐漸得到凈化，不斷得到升華。人性化的管理給予我們青年教師無(wú)窮的.力量和勇氣去面對(duì)遇到的任何問(wèn)題，偶爾有過(guò)一絲的疲憊和松懈也會(huì)很快清醒，因?yàn)檫@里是修遠(yuǎn)。
靈魂的雕塑來(lái)源于對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，來(lái)源于我們青年教師的滿腔熱血。每天的我們，都是精力充沛，每天的我們都充滿激情。我們的激情影響了學(xué)生，學(xué)生的激情又激勵(lì)了我們。
每天很早，總能見(jiàn)到我們的身影，每天很晚，我們才匆匆離去，我們用行動(dòng)證明了我們的激情，我們用行動(dòng)展示了我們的奮斗形象。
作為青年教師，在我們的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的滾燙愛(ài)心，為了愛(ài)的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無(wú)怨……這便是我們青年教師的靈魂。我們用青春，用熱血，用生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌，書(shū)寫(xiě)著我們平凡而壯美的人生！
現(xiàn)在，我們修遠(yuǎn)正處于晉升三星級(jí)高中的關(guān)鍵時(shí)刻，壓力大，任務(wù)重，晉星是艱苦的，布滿荊棘和坎坷；晉星是喜悅的，充滿著成就和自豪。三星的創(chuàng)建對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。我們的長(zhǎng)處是富于激情和活力，我們的短處是缺少經(jīng)驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以教學(xué)崗位為基點(diǎn)，以老教師為榜樣，向教育科研要質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，我們要堅(jiān)決服從學(xué)校的一切安排，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨，讓自己的青春在最需要的地方閃耀光彩。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，立足本職、開(kāi)拓創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為建設(shè)特色鮮明的修遠(yuǎn)而努力奮斗。
朋友們，讓我們做搏擊天空的蒼鷹，展翅飛翔吧，讓我們做廣袤草原的駿馬，自由奔騰吧。激情奮斗，無(wú)悔人生！
朋友們，偉大的修遠(yuǎn)星光正燦爛，激情在燃燒。因?yàn)橛形覀兦嗄杲處�，所以修遠(yuǎn)才有活力，因?yàn)橛行捱h(yuǎn)，所以我們青年教師要為之奮斗。因?yàn)橐獣x星，所以我們的生命才會(huì)綻放美麗的色彩。因?yàn)橛形覀內(nèi)w教師的共同努力，所以一定會(huì)成就修遠(yuǎn)的輝煌與驕傲。
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)更加進(jìn)步！
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。這些讓我們贏得了教育主管部門(mén)的肯定，家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。
過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新學(xué)期開(kāi)始，擺在我們面前的一切都是新的，我們的每一位老師和學(xué)生都應(yīng)該站在新的起跑線上審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗、拼搏！借今天的機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、樹(shù)立目標(biāo)
同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)不是為了老師不是為了父母，永遠(yuǎn)是自己的事。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是豐富知識(shí)、提升自我。可自己還有多大差距？應(yīng)該如何努力？這是我們?cè)撋钊胨伎嫉膯?wèn)題。我曾聽(tīng)說(shuō)有的學(xué)生抱怨作業(yè)多、考試多，有的同學(xué)害怕失敗，逃避挫折。其實(shí)大家是否知道人生處處有挫折、時(shí)時(shí)有考試，如果任你松散和歡樂(lè)，又會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)怎樣的`人生？
二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
1、學(xué)會(huì)提問(wèn)：不懂就問(wèn)而且要不恥下問(wèn)，每一次問(wèn)與答的過(guò)程就是一次提高的過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)思考：課上課下的疑難問(wèn)題要獨(dú)立思考，有自己的見(jiàn)解，舉一反三。
3、學(xué)會(huì)梳理：對(duì)先所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理。每天課后、放學(xué)后都要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，做到堂堂清、天天清。
4、多讀多寫(xiě)：多讀名家的作品，尤其是中高年級(jí)的同學(xué)，不要只讀零金碎玉似的散篇，要多讀整本的書(shū)。再說(shuō)多寫(xiě)，巴金說(shuō)只有寫(xiě)才會(huì)寫(xiě)。海明威說(shuō)，只有寫(xiě)得多的時(shí)候才越懂得怎樣寫(xiě)。同學(xué)們除了每學(xué)期必須完成幾次大作文以外，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下要養(yǎng)成練筆的習(xí)慣。語(yǔ)文書(shū)上課文的讀寫(xiě)結(jié)合、故事續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)、活動(dòng)記錄、讀書(shū)感想、成長(zhǎng)日記等等，都可以作為日常練筆的素材。
三、培養(yǎng)習(xí)慣
上學(xué)期，我們的校園里出現(xiàn)了這樣的一些現(xiàn)象。中午食堂午餐過(guò)后滿地狼藉，衛(wèi)生間里常常被果皮垃圾堵的水泄不通，有些同學(xué)開(kāi)過(guò)洗手池的水龍頭便揚(yáng)長(zhǎng)而去，墻壁上展板里的照片千瘡百孔……看到這些現(xiàn)象，我們每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任加以制止和批評(píng)。新學(xué)期，讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛(ài)護(hù)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，精神的家園。
同學(xué)們，春草吐綠，萬(wàn)木復(fù)蘇，春天來(lái)了，新學(xué)期已開(kāi)始了，你們的父母和老師都在關(guān)注著你們，我們要把新學(xué)期視為新的起點(diǎn)，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。讓我們攜起手，肩并肩，迎著春風(fēng)，懷揣夢(mèng)想，充滿信心，向著新的征程，出發(fā)吧！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利！祝全體同學(xué)早日成才、夢(mèng)想成真！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、前景輝煌！謝謝大家！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇13
各位老師：
大家好！
非常榮幸今天能參加五（3）中隊(duì)主持的升旗儀式。今天的主題是在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，飯菜有香味，書(shū)有香味嗎？大家想一下，你曾經(jīng)被一本書(shū)上的文字逗的哈哈大笑過(guò)嗎？你曾經(jīng)因?yàn)楸灰槐緯?shū)所吸引而不愿吃飯、睡覺(jué)嗎？你曾經(jīng)為書(shū)中人物的遭遇憂傷過(guò)嗎？如果你有過(guò)任何一種，那么，你就已經(jīng)聞到書(shū)香了書(shū)中那些讓我們著迷的東西，我們就形象的比喻成書(shū)香。書(shū)香不僅僅是一種味道，還是一種影響、一種力量。
古人說(shuō)：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋。對(duì)我們同學(xué)來(lái)講，書(shū)就像一扇窗，打開(kāi)一本好書(shū)，就是打開(kāi)一個(gè)世界。翻開(kāi)韓國(guó)崔大成的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，我們可以從無(wú)人島到極地冰河，從沙哈拉沙漠到亞馬孫叢林；你想知道節(jié)腹泥峰、象鼻蟲(chóng)、糞金龜?shù)冗@些昆蟲(chóng)的奇妙世界嗎，那就打開(kāi)法布爾的《昆蟲(chóng)記》吧；沈石溪的書(shū)會(huì)帶給我們一個(gè)充滿溫情與冷酷、善良與險(xiǎn)惡、忠貞與狡詐的動(dòng)物世界；豐子愷的漫畫(huà)會(huì)讓我們更深的體會(huì)到一個(gè)誠(chéng)實(shí)、執(zhí)著、自然、淡泊的生活意境一本好書(shū)，就像生命中的一位最要好朋友，他總會(huì)在某個(gè)角落靜靜地等你，關(guān)鍵在于，你能不能走過(guò)去，拿起它，打開(kāi)。人生有書(shū)香相伴、有最好的朋友一起走，那就是快樂(lè)的人生。
古人說(shuō)：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。意思是不能絕對(duì)地相信書(shū)上的東西。為什么呢？我想，原因可能有：一是書(shū)有好壞，二是寫(xiě)書(shū)的作者，他的認(rèn)識(shí)也是有局限的。每逢長(zhǎng)假，學(xué)校都會(huì)給我們同學(xué)推薦一些閱讀書(shū)目，同學(xué)們要珍惜，要認(rèn)真去讀，因?yàn)槟切┒际墙?jīng)典的好書(shū)。面對(duì)書(shū)籍，我們還要保持自己的`判斷和思考。也就是要獨(dú)立思考。怎么才算是獨(dú)立思考呢，我們同學(xué)現(xiàn)在在讀書(shū)時(shí)，如果能經(jīng)常問(wèn)一些為什么，帶著問(wèn)題去看書(shū)中的內(nèi)容，那么你的獨(dú)立思考就會(huì)慢慢養(yǎng)成。
帶著問(wèn)題、帶著思考讀書(shū)，會(huì)鍛煉我們的思維和眼光，讓我們面對(duì)生活和學(xué)習(xí)時(shí)充滿大氣和銳氣，不會(huì)被一時(shí)的成績(jī)所困擾，也不會(huì)為一些社會(huì)現(xiàn)象所迷惑。廣泛地讀書(shū)、獨(dú)立地思考、勇敢地嘗試，我們就會(huì)在書(shū)香中收獲智慧。所以，在書(shū)籍的滋養(yǎng)下，我們才會(huì)像大樹(shù)一樣，不斷地向下扎根，向上生長(zhǎng)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)：人40歲以后的容顏會(huì)受讀書(shū)多少的影響。法國(guó)大作家雨果說(shuō)：人的面孔常常反映他的內(nèi)心世界。臺(tái)灣作家三毛說(shuō)：讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭Ｋ�，同學(xué)們，無(wú)論是為了外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)，書(shū)籍都是做好的東西。
最后，祝愿同學(xué)們：書(shū)香伴隨成長(zhǎng)，智慧照亮前程。
謝謝大家！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是九（3）班 ，今天我講話的題目是：《知法懂法守法》
我們常常用“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，可曾知道，魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，我們?nèi)祟愐惨粯�，我們的行為受到法律約束的。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，保護(hù)我們的合法權(quán)益，但不是保護(hù)我們違法犯罪的！年滿14歲的犯罪少年必須自己承擔(dān)刑事責(zé)任。目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國(guó)青少年犯罪已占全國(guó)刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！
青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的`現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如說(shuō)臟話、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負(fù)小同學(xué)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，現(xiàn)在違紀(jì)，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入歧途。因此，在平常生活中只有堅(jiān)持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會(huì)是法律的制裁。
我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到法律在我們的生活、學(xué)習(xí)中的重要性，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)用法律的手段來(lái)保護(hù)自己，約束自己。今天，我?guī)еw師生的心聲站在這里，向我們馮中學(xué)子發(fā)出呼喚：同學(xué)們，作為新時(shí)代的驕子，應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，知法、懂法，守法，做新時(shí)代合格的接班人，讓“法律伴我行，法律限我行”。謝謝大家。
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇15
同學(xué)們：
今天是2月28日，二月份最后一天。去年的現(xiàn)在已進(jìn)入春天了，我記得是2月16日，所以報(bào)紙上有“上海早春，百年一遇”報(bào)道。今年較晚因此最近天氣變化很大時(shí)陰時(shí)雨，氣溫變化很顯著時(shí)高時(shí)低，目前正是季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候，希望同學(xué)們繼續(xù)做好抗寒保暖工作，不要隨便更換或減少衣服。今天講話題目是：安全第一。
安全在我們的報(bào)紙電視電臺(tái)報(bào)道中是使用頻率最高的詞，在我們是日常生活中也是最為關(guān)心最為重視的一項(xiàng)工作。安的詞意應(yīng)當(dāng)是平靜、是穩(wěn)定：比如說(shuō)平安、安定、安心、安居樂(lè)業(yè)。全的詞意應(yīng)當(dāng)是全部、是整個(gè)兒。因此可以用我們自己的一句話來(lái)講就是：平平安安一點(diǎn)事也沒(méi)有。
但是平平安安一點(diǎn)兒事情都沒(méi)有確實(shí)很難做到：翻開(kāi)我們報(bào)紙、打開(kāi)我們電視、收聽(tīng)我們電臺(tái)，到處都有安全事故的報(bào)道：比如惡劣天氣所帶來(lái)的意外事故、不注意生產(chǎn)安全所發(fā)生的生產(chǎn)事故、不遵守交通法規(guī)所產(chǎn)生的交通事故、使用煤電等不當(dāng)引起的家庭生活事故，當(dāng)然更為嚴(yán)重的還有一些不法分子的破壞所造成的惡性案件等。總之安全事故仍然很突出，安全形勢(shì)仍然很?chē)?yán)峻！因此我們?nèi)匀恍枰岣呔�，不斷提高我們的安全意識(shí)，不斷做好我們的各項(xiàng)防備工作。
在去年開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間里，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)六起嚴(yán)重傷害學(xué)生的事件，分別在北京、蘇州、山東和湖南等地，近幾年在全國(guó)還發(fā)生了幾十起綁架學(xué)生的案件，由于各種原因?qū)W生私自出走的情況也很多，由此給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了極的傷害，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年造成學(xué)生非正常死亡的人數(shù)大約是每天減少40人左右，上星期四在我們上海也發(fā)生了一件劫持學(xué)生的事件，2月24日上午10：30分左右，一歹徒由于在小區(qū)偷竊不成而翻入普陀區(qū)江寧路小學(xué)，劫持了一位一年級(jí)小朋友，好在我們老師都很機(jī)靈，我們武裝特警表現(xiàn)得很神勇，用了不到二個(gè)小時(shí)就順利的解決了危機(jī)。但是在安全問(wèn)題上又向我們敲響了警鐘，我們千萬(wàn)不能再粗心大意了！我們也千萬(wàn)不能再麻木不仁無(wú)動(dòng)于衷了！
同學(xué)們，黨中央、國(guó)務(wù)院非常關(guān)心學(xué)校安全形勢(shì)，十分重視學(xué)生生命安全保護(hù)，在去年就已指示公安部教育部要聯(lián)合做好學(xué)校安全整治工作，而且已全面部署開(kāi)展安全文明校園建設(shè)活動(dòng)，這是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)青少年兒童的最大關(guān)心和支持，我們一定要積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)安全文明校園作出自己一份貢獻(xiàn)。
為了建設(shè)安全文明校園環(huán)境，一年來(lái)學(xué)校已經(jīng)做了許多工作，那么同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好那些工作呢？
1、要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)：無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、工作中都應(yīng)當(dāng)牢牢記住有一個(gè)安全責(zé)任的'問(wèn)題。
2、要不斷加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)：要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，要規(guī)范自己的行為要按規(guī)則辦事，要遵守交通法規(guī)，要正確使用煤氣等。
3、要不斷提高防范意識(shí)：要會(huì)識(shí)別壞人壞事，要提高應(yīng)對(duì)壞人壞事的能力，尤其是一旦發(fā)現(xiàn)壞人發(fā)現(xiàn)歹徒發(fā)現(xiàn)緊急情況，都應(yīng)當(dāng)做到能夠與壞人周旋并做到及時(shí)逃離，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知自己同學(xué)，還應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校向老師報(bào)告。
同學(xué)們要做的工作還有很多很多，但我想如果同學(xué)們做好了這三件工作，那么我們學(xué)校就一定是安全的文明的健康的快樂(lè)的。讓我們共同努力共同奮斗，并為我們學(xué)校的平平安安而作出自己的一份貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇16
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
何為友善？友善，就是指人與人之間親近和睦，互相幫助和互相理解。正所謂“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵”只要友善待人，就能和別人像兄弟一樣，才可以受到別人的尊敬和愛(ài)戴。我想，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“將相和”的故事大家一定耳熟能詳。正是藺相如的友善，最終感化了廉頗，共同輔佐趙國(guó)免受刀兵之苦。
同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的'書(shū)本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢？
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考"；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞�，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
現(xiàn)在已進(jìn)入深秋季節(jié)，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。俗話說(shuō)：“賊偷一半，火燒全光�！币话鸦鹂梢允刮覀冃燎趧�(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富瞬間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)�；馂�(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多的悲劇。究其原因，第一是思想麻痹、疏忽大意，第二是對(duì)消防安全知識(shí)的無(wú)知。
預(yù)防火災(zāi)的.發(fā)生我們必須做到以下幾點(diǎn)：
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線。
(2)不在教室、宿舍以及公共場(chǎng)所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(3)不在宿舍存放易燃易爆的物品，不擅自使用電爐、“熱得快”等大功率電器。放學(xué)前一定要關(guān)閉室內(nèi)的用電器。
(4)不焚燒垃圾。
(5)不攜帶煙花爆竹進(jìn)入學(xué)校。
(6)不破壞消防器材。
(7)不能玩與火有關(guān)的游戲。
(8)如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個(gè)老師、同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告。
一旦發(fā)生火災(zāi)，我們一定要保持冷靜，量力而行�；馂�(zāi)開(kāi)始階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火點(diǎn)熄滅。如果火勢(shì)較大，正在燃燒或可能蔓延，千萬(wàn)不要試圖撲救，必須保持冷靜，立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視，被麻痹，沒(méi)有真正地把防火工作放在第一位。在校園中，必須消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣�！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。實(shí)現(xiàn)家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧。實(shí)現(xiàn)共享平安!
謝謝大家!
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一周的開(kāi)學(xué)適應(yīng)，我們又欣喜地迎來(lái)了第2周，本周我們將迎來(lái)一個(gè)十分特別的日子，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，今年的教師節(jié)是自19xx年以來(lái)第28個(gè)教師節(jié)。在黨和國(guó)家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下，人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數(shù)與日俱增。單說(shuō)我們學(xué)校，教師基本上人手一臺(tái)筆記本電腦，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，每位老師更加喜愛(ài)每個(gè)學(xué)生，能夠與孩子們成為學(xué)習(xí)的朋友，培育孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁，老師們是很幸福的!我也相信，我們大家能夠擁有如此優(yōu)秀的老師，更加引以為豪!
同學(xué)們，老師們的節(jié)日快到了!請(qǐng)問(wèn)大家如何向最辛勤的園丁表達(dá)這份祝福的情感呢?在今天的國(guó)旗下講話里，我倡議：“感恩師長(zhǎng)，從小事做起!”
感恩師長(zhǎng)，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實(shí)老師們最最喜歡的是能夠在新的`學(xué)期，看到大家學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真，這比什么禮物都要寶貴!
感恩師長(zhǎng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個(gè)強(qiáng)者!在生活上同學(xué)們要做一個(gè)自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書(shū)包，再也不能讓媽媽整理房間，爭(zhēng)做生活中的小主人，每位教師都會(huì)感到開(kāi)心和鼓舞!
同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，從小事做起，從我做起!讓我們一起努力，為九月金秋的陽(yáng)光再添一道亮麗的光環(huán)，為第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上我們最真最誠(chéng)的禮物，祝同學(xué)們本周學(xué)習(xí)愉快!提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
想必大家都聽(tīng)過(guò)一首歌《明天會(huì)更好》吧！這首歌唱出了對(duì)明天的美好期盼。我們每個(gè)人心中總有一份期待，希望明天會(huì)更好。那么，你們可知，美好的明天不是天上掉餡餅，它需要我們付出辛勤的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》："明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。"明天對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。作為職高生的我們，要利用在校期間的寶貴時(shí)間，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要掌握專業(yè)技能。平日時(shí)，我們看到很多同學(xué)無(wú)所事事，把大把的青春耗費(fèi)在一些無(wú)聊的事情上。上網(wǎng)、聊天、玩游戲，幾乎成了他們生活的全部。真正能合理利用時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)為數(shù)不多。閑暇之余，我們是否應(yīng)該好好反思一下：我們來(lái)學(xué)校的目的是什么？我們將來(lái)發(fā)展的目標(biāo)是什么？如果你能認(rèn)真思考這兩個(gè)問(wèn)題，那么，你就會(huì)重視學(xué)習(xí)。
我們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校就讀，為的就是掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，為將來(lái)謀生奠定基礎(chǔ)。這就要求我們做一個(gè)"愛(ài)學(xué)習(xí)，有專長(zhǎng)"的職高生。學(xué)習(xí)是一趟漫長(zhǎng)而艱苦的旅程，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，需要平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)貴在堅(jiān)持。掌握專業(yè)技能需要我們花費(fèi)大量的.精力，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握技能是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。在實(shí)訓(xùn)課上，我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，在掌握理論的基礎(chǔ)上付諸實(shí)踐。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們的技術(shù)才會(huì)越來(lái)越熟練。有專長(zhǎng)，就是要求我們掌握一技之長(zhǎng)，把技術(shù)學(xué)通學(xué)精。
人要有一技之長(zhǎng)，這是安身立命的根本條件。同學(xué)們，為了自身的發(fā)展，也為了適應(yīng)社會(huì)的需要。讓我們珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)"愛(ài)學(xué)習(xí)，有專長(zhǎng)"的職高生。這樣，我們的明天才會(huì)更美好！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇20
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
幸福，無(wú)處不在——晨會(huì)國(guó)旗下講話作者/尹 杭尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！我是初一八班的尹杭，今天我演講的題目是《幸福，無(wú)處不在》。
自從學(xué)校開(kāi)展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培養(yǎng)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我們的校園里洋溢著更多的、不一樣的幸福。幸福，在綠色的課堂里。課堂上，老師對(duì)教材的創(chuàng)造性理解和個(gè)性化的表達(dá)，使干癟的教材豐滿起來(lái)、死板的教材生動(dòng)起來(lái)、統(tǒng)一的教材個(gè)別化起來(lái)，讓我們重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，當(dāng)老師在課堂上把深?yuàn)W難懂的知識(shí)講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得奇趣橫生，把科學(xué)的知識(shí)和做人的道理潛移默化地教給我們時(shí)，那種精神上的快樂(lè)是無(wú)法比擬的。課堂中真正的有效教學(xué)，讓我們的老師得以解放，讓他們自己也感受到職業(yè)的幸福。
幸福，在菁菁的校園里。走在校園內(nèi)你可以看到老師、學(xué)生每個(gè)人臉上都充滿著自信，你看不到人聲嘈雜，看不到地上一點(diǎn)雜物；到處秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛濃郁。初三年級(jí)舉辦了“用心感悟，品味幸�！钡恼魑拇筚悺Ｔ诰o張的學(xué)習(xí)之余，全體初三同學(xué)踴躍參加比賽，他們從具體而微的生活細(xì)節(jié)或整個(gè)成長(zhǎng)歷程中去捕捉幸福瞬間，抒寫(xiě)自己的心靈感悟，多側(cè)面、多角度去品味幸福！而初二年級(jí)開(kāi)辦了全體師生家長(zhǎng)的“幸福瞬間”攝影展，展現(xiàn)大家用心靈去挖掘、用眼睛去捕捉、用鏡頭去記錄的生活點(diǎn)滴，感受幸福，感恩他人。當(dāng)然，我們初一年級(jí)也不甘示弱，進(jìn)行了“幸福達(dá)人”評(píng)選。我們通過(guò)班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、主題展示等形式，自己主動(dòng)發(fā)掘并回味了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受幸福，同時(shí)也給他人帶來(lái)幸福！幸福，在感悟多彩藝術(shù)里。藝術(shù)節(jié)上，無(wú)論是唱歌、舞蹈、樂(lè)器，還是相聲、京劇、舞臺(tái)劇，總有一項(xiàng)是你的菜。
它讓我們?nèi)巳说靡詤⑴c，展現(xiàn)自己的'才華與魅力；也讓我們?cè)谛蕾p他人的才藝時(shí)，感悟多彩的藝術(shù)和人生。在藝術(shù)節(jié)綜合匯演上，校園十大歌手或者陽(yáng)光、或者帥氣、亦或者高難度的演唱，讓我們不禁感嘆：“這是專業(yè)演出，還是專業(yè)演出？”當(dāng)然，最頂級(jí)的校級(jí)三大藝術(shù)社團(tuán)，校合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)和管樂(lè)團(tuán)，王者風(fēng)范依舊，一出場(chǎng)就技?jí)喝盒�，霸氣外露。藝術(shù)節(jié)培養(yǎng)了我們的個(gè)體藝術(shù)特長(zhǎng)，為我們的幸福人生拓寬了道路。幸福，在師生共同的成長(zhǎng)里。老師開(kāi)啟了我們的心靈，雕琢了我們的靈魂，師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)是實(shí)驗(yàn)幸福的DNA。老師們心中不僅有NO.ONE，更有ONLY ONE，他們以高尚的人格、淵博的學(xué)識(shí)、卓越的能力、教學(xué)相長(zhǎng)的先進(jìn)理念影響著每一個(gè)孩子，享受著教育實(shí)驗(yàn)的幸福。而榜樣的力量更是無(wú)窮的。漫步在校園里，到處可見(jiàn)展板上“校獎(jiǎng)學(xué)金獲得者”、“校十佳科技生”、“校十佳數(shù)學(xué)生”等獲獎(jiǎng)同學(xué)的笑臉。
怎么樣？不服氣，你也來(lái)！幸福就在你超我趕的過(guò)程中，就在發(fā)揮自己更大潛力的努力中。幸福，就在我們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度里。幸福教育讓我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)探究，在學(xué)校有好心情，回到家孝順父母。它讓我們學(xué)會(huì)了情緒管理，擁有了健康心理和平和、平實(shí)的心態(tài)以及正確的價(jià)值觀。它豐富了我們的成長(zhǎng)方式，把幸福變成了我們的一種內(nèi)在素質(zhì)，讓我們擁有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、享用幸福的能力，讓我們最終成為自身幸福的設(shè)計(jì)者。幸福不僅僅是收獲一張張漂亮的成績(jī)單，它在陽(yáng)光體育的汗水中、在笑對(duì)失敗與挫折的瀟灑中，它更是一張收獲生命健康發(fā)展與健全人格的通行證。幸福，無(wú)處不在！謝謝大家！
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇21
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天是5月28號(hào)，第16周星期一。
上一周學(xué)校要求所騎自行車(chē)的同學(xué)進(jìn)入校后推行，總體看來(lái)做得好，這反映了我們二中學(xué)生的素質(zhì)高，有規(guī)則意識(shí)。為什么這樣要求同學(xué)們？主要是為了安全，既為騎車(chē)同學(xué)也為了步行師生的。但，我發(fā)現(xiàn)仍然有個(gè)別同學(xué)在無(wú)人看到的地方還是騎行，其實(shí)那一段是最危險(xiǎn)的，請(qǐng)這樣的個(gè)別同學(xué)推行。
上周星期五、六我校女子籃球隊(duì)在x市中學(xué)生籃球賽中奪得冠軍。這是我校女子隊(duì)繼年前獲得四川省中學(xué)生籃球賽中甲組第5名后，再次參加市級(jí)以上的比賽。希望全校同學(xué)向女子籃球隊(duì)學(xué)習(xí)，不畏強(qiáng)敵，勇?tīng)?zhēng)第一。按照省上相關(guān)文件規(guī)定，目前，我校的女子籃球隊(duì)已有5人獲得參加高考加20分的資格。讓我們以熱烈的掌聲向教練郭x老師、隊(duì)員沈x、張x、高x、黃x、王x等同學(xué)表達(dá)我們的敬意。
老師們、同學(xué)們，三年前我們學(xué)校迎來(lái)了高XX屆的1100多名同學(xué)，三年高中生活過(guò)得真快，快得來(lái)我們都不敢相信。
再過(guò)幾天，高12屆的同學(xué)們就將參加今年的.高考，我覺(jué)得最好稱高考為樂(lè)山市第4次調(diào)研考試，或者四川省第1次調(diào)研考試。從今天算起還有近10的時(shí)間可以利用，在此，我這個(gè)過(guò)來(lái)人給同學(xué)們提點(diǎn)建議，供參考。
一是該干什么還干什么，平常心態(tài)對(duì)待樂(lè)山第4次調(diào)研考試和四川省第1次調(diào)研考試。
高考沒(méi)有什么特別之處，不就是第4次樂(lè)山調(diào)考、省上第1次調(diào)考嗎？星期六、星期天我們還進(jìn)行了一次模擬的考試，到時(shí)也不過(guò)如此的。如果你平時(shí)考試之外的時(shí)間你干什么，這時(shí)候你還是照常做什么，如果你平時(shí)考試完一門(mén)學(xué)科后是復(fù)習(xí)下一門(mén)學(xué)科的知識(shí)，高考期間你也照常這樣做嘛。你不要改變自己的習(xí)慣、不要改變自己的作息時(shí)間。進(jìn)入6月份學(xué)校對(duì)高三同學(xué)的作息時(shí)間進(jìn)行了一些小調(diào)整是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)睡好覺(jué)，也與高考的時(shí)間相吻合一點(diǎn)，但是你早上7：30進(jìn)入教室仍然是可以的。
我建議，高考期間，住校生照常住在學(xué)校，照常吃學(xué)生食堂，照常按平時(shí)的作息時(shí)間起床早讀，照常利用晚自習(xí)時(shí)間看書(shū)復(fù)習(xí)，總之，一切照常，濤聲依舊。
二是睡不著也不要緊的。
考前睡不好或者睡不著這是一種正常的情況，當(dāng)然能吃能睡記憶力特別強(qiáng)這是好事，但睡不著也不怎么壞嘛。你看書(shū)整得累了再睡。其實(shí)，你沒(méi)睡好與你睡著了考試的成績(jī)是一樣的，種瓜得瓜，種豆得豆。
三是上一科考試不要影響下一科。
好也罷，不好也罷，反正都已經(jīng)考過(guò)了，不會(huì)發(fā)生變化的了。對(duì)于不能改變的事我們就只能接受它，你沒(méi)考好，別人就一定考得好嗎？也許你是錯(cuò)覺(jué)呢，再說(shuō)大家都知道考試是水漲船高，水落船低的事，只要你發(fā)揮了平時(shí)的水平就行了。必須做到考一科就丟一科，既不對(duì)答案也不去想它，就給考了的那一科說(shuō)聲88啦。
四是該得的分不要丟，一切以得分為最高準(zhǔn)則。
考試要看得分高低的，而不看你對(duì)某一學(xué)科是不是感興趣。錄取的高校是看你分?jǐn)?shù)高就認(rèn)為你對(duì)這個(gè)學(xué)科感興趣。峨眉人說(shuō)，“半夜吃柿子，按倒粑的捏”嘛，對(duì)自己有把握拿分的早點(diǎn)拿到手，對(duì)實(shí)在沒(méi)辦法的要學(xué)會(huì)放棄，放棄不是完全放棄，做了其它能得分的題回頭來(lái)還是要想辦法寫(xiě)滿的，不要將時(shí)間浪費(fèi)在自己都感覺(jué)太難的題上了。特別是綜合科，不能在某一個(gè)學(xué)科上使用太多的時(shí)間，高考正常發(fā)揮的標(biāo)準(zhǔn)就是你能夠做的題都做了，都做對(duì)了，你就成功了。
同學(xué)們，我對(duì)高xx屆同學(xué)順利完成高中學(xué)業(yè)感到滿意。讓我們?nèi)熒沧Ｔ竫x屆全體同學(xué)在樂(lè)山市第4次調(diào)研考試暨四川省第1次調(diào)研考試中取得優(yōu)異成績(jī)！愿你們?nèi)松腋＃桨玻?/p>
學(xué)校升國(guó)旗講話稿 篇22
親愛(ài)同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家好!
今天，我們隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。
在新學(xué)年開(kāi)始之際，我在重新思考一些問(wèn)題:什么是教育?學(xué)校教育應(yīng)該怎樣?學(xué)校教育的目標(biāo)是什么?學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任?
首先，作為學(xué)生要明禮修德，誠(chéng)信待人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信、自立、自強(qiáng)。
要遵守規(guī)則、講究效率、友善合作;要主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思;要做中學(xué)，學(xué)中思，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新。要形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)生活中的積極情感，養(yǎng)成具有高尚情操和堅(jiān)強(qiáng)意志。
要掌握方法，形成能力。掌握閱讀、觀察的方法;掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式、方法;掌握歸納整理的方式、方法;掌握評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)的方法，同時(shí)也要掌握課外閱讀的方法;學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源的方法和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用的方法，并在掌握方法的同時(shí)形成能力。
真誠(chéng)希望同學(xué)們，珍惜每一寸光陰，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
其次，作為教師，要有理想信念。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。
一要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件�！皫熣撸酥７兑病�。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。
二要有有扎實(shí)學(xué)識(shí)。老師自古就被稱為“智者”。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。智慧型的老師要具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
三要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，有愛(ài)才有責(zé)任，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。好老師的眼神應(yīng)該充滿慈愛(ài)、友善、溫情，透著智慧、透著真情。要具備尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開(kāi)了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡、不對(duì)自己胃口，就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。
當(dāng)下，很多家長(zhǎng)幾乎把全部心思、精力、包括財(cái)力都用在了孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提高成績(jī)上，卻忽視了引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)、勤勞、仁愛(ài)、做人，致使孩子存有自私、驕橫、缺少愛(ài)心、道德感缺失的傾向。
因此，作為家長(zhǎng)要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng);保證孩子運(yùn)動(dòng)與合理的玩耍時(shí)間;確保孩子笑口常開(kāi)。言傳身教做孩子的榜樣，這對(duì)孩子的一生影響是巨大的。
家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)讓孩子看到希望，一定要傾聽(tīng)他們的聲音，沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。要求同存異，尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們，而不要求全責(zé)備，追求完美。
在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任，適度懲罰也是必不可少的`，要讓孩子了解其行為在現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果，讓孩子從小了解道德和法律的界限。
要與孩子保持一定距離，既要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，又能做到，在任何情況下都了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時(shí)回家。無(wú)論如何，學(xué)生回家以后，一定要有溫習(xí)的空間和時(shí)間。如孩子遇到挫折，家長(zhǎng)要給予安慰和鼓勵(lì)。這是很重要的事情。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，
童年的教育對(duì)一個(gè)孩子的影響是重要的，啟蒙教育是不可替代的，它是奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
學(xué)生是家庭的希望、民族的未來(lái)，為了希望與未來(lái)讓我們擔(dān)當(dāng)起共同的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)才智。
謝謝大家!
【學(xué)校升國(guó)旗講話稿】相關(guān)文章：
升國(guó)旗儀式講話11-23
小學(xué)校長(zhǎng)升國(guó)旗儀式講話稿11-23
小學(xué)升國(guó)旗下的講話11-25
小學(xué)升國(guó)旗下講話11-24
在升國(guó)旗儀式上的講話11-23
升國(guó)旗檢討書(shū)07-01
小學(xué)生升國(guó)旗演講11-26
升國(guó)旗遲到檢討書(shū)11-27