- 小年古詩 推薦度：
- 除夕的古詩 推薦度：
- 除夕古詩 推薦度：
- 除夕經(jīng)典古詩 推薦度：
- 春節(jié)的古詩 推薦度：
- 相關(guān)推薦
古詩的作文400字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那么你有真正了解過古詩嗎？下面是小編為大家整理的古詩的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
古詩的作文400字 篇1
成長路上，總有著自己的一片藍(lán)天，自己的一方樂土，在這片藍(lán)天中翱翔，在樂土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝，便有了心的歸宿。而你，詩詞，便是將我心牽住的那樣神器。
小時呀呀學(xué)語，在奶奶的推車?yán)�，總是念著奶奶手中小小的冊子中的類似兒歌的古詩詞，那一首《江南》，讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲，游東逛西，觀南賞北，將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖，在那朗朗上口的詩歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜，一悲一憂都倒進了那富有童趣的詩詞里。有它，真好!
再長大些，便搜集了許多花的古詩詞來背，此時之詩，不再童趣，大都贊精神，喻品質(zhì)了�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@樣一首贊梅之詩，那樣一種傲骨的品質(zhì)，帶給我那樣一種嗅覺與視覺的享受，梅的幽香，似乎可以從紙中溢出，那梅香伴著墨韻，慢慢滲進我尚還稚嫩的心靈，讓我一次又一次為詩詞而震撼。成長路上，有你真好!
現(xiàn)在的我，似乎已比以前成熟，喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁，倚在床頭，輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁，那樣一種喪夫之愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄�！蹦菢右环N復(fù)雜的愁，在我心里，別樣滋味。淡酒，歸雁，綠肥紅瘦，愁滋味在心頭蔓延。成長路上，有你真好!
詩詞之路漫漫，吾將上下求索。我每一個腳印，都有它相伴，都有它相隨。
感恩，成長路上，有你相伴!
古詩的作文400字 篇2
我喜歡古詩里的春天，因為春天蘊含著美好新生，萬物復(fù)蘇，我也喜歡古詩里的夏天，因為夏天枝葉茂盛、生命蓬勃。
春天到了，嫩綠的小草慢慢地從泥土里沖破出來，緩緩地抬起頭，接受陽光的照射。一場春雨過后，大地變得格外有精神，就像唐代詩人杜甫所寫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，花船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。春雨似乎能領(lǐng)會人的意圖，知道季節(jié)變化，正當(dāng)萬物生長時便悄悄降臨，細(xì)雨隨風(fēng)來到夜里，默默滋潤萬物，沒有一點聲音，田野間的小徑和天邊的烏云一樣漆黑，只有江船上的燈火獨自透亮。等到第二天早晨，那沉甸甸的沾滿露水的鮮花開遍整個成都城。
夏天到了，植物長得旺盛，雖然天氣炎熱，可仍然可以在樹蔭下乘涼。紅紅的太陽放射出它的萬丈光芒，荷塘開滿荷花，有的只開出兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬，有的還是花骨朵，荷花散發(fā)著淡淡的清香。荷花有的是白的，有點是粉的，荷葉一片片碧綠碧綠。好像一個個仙子置身于綠色的海洋之中，看到這些大大小小的蓮蓬，不免想起唐代詩人白居易所寫小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮ping一道開。調(diào)皮的小孩撐著小船偷偷地采蓮蓬，他還不懂得怎么隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下船兒劃過的痕跡。小孩天真幼稚，活潑淘氣的可愛形象穿過千年歲月依然清晰地浮現(xiàn)在我們眼前。
古詩里的春天夏天各有各的美麗，我愛古詩里的春天和夏天。
古詩的作文400字 篇3
一千年前，一番番的風(fēng)景，全都隱藏在一首首詩里。
在每一首詩中，都有一幅美麗的畫，有“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！钡膲邀�，有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！钡那妍悾小蔼氉捏蚶�，彈琴復(fù)長嘯�！钡挠撵o可以說，當(dāng)我讀起這些詩詞時，一幅幅關(guān)于古代的畫卷就會在我面前展開。
每每讀到送別詩，那樣小雨綿綿的夜晚，仿佛出現(xiàn)在我的眼前。我成為了之中的一員，看著“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳舍新”。想著“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”詩中的作者與我一同送別友人。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵慨�(dāng)我讀到思鄉(xiāng)詩，或思親詩時，仿佛我看見作者就站在我面前，思念在家鄉(xiāng)的親人。我也像作者一樣“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！弊诖差^“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕胫按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”。詩中的作者和我一同思念家鄉(xiāng)和親人，有時一同談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)和親人。詩中描繪的思鄉(xiāng)情感，有著濃厚的情懷。
一千年前，不但隱藏在一首首詩里，還在我的心里，那一番番詩意，那道道風(fēng)景，我愛古詩。
古詩的作文400字 篇4
好像今天是什么節(jié)日似的，每個班都把自己的班級裝飾得漂漂亮亮，個個都掛上彩帶，系上氣球，喜氣洋洋。
這到底是怎么回事呢?
原來今天要古詩文檢測，這可不是以前那種枯燥無味的檢測，這是一次有趣的古詩文檢測!我們把做好的，上面有寫關(guān)于古詩問題的書簽粘在彩帶上，再把彩帶系在教室的四面八方，一切準(zhǔn)備就緒，接下來進入最精彩的環(huán)節(jié)——摘書簽。教室里頓時亂成一片，有的同學(xué)勁大，一次就扯下十幾個書簽，臉上全是笑容;有的同學(xué)看見低處都被摘光了，馬上隨機應(yīng)變，立馬拿起凳子，站在上面快速地把它們?nèi)磕脗�精光;還有的同學(xué)干脆跑到別的班去摘，仍然滿載而歸。同學(xué)們個個興高采烈地到小老師那兒去背古詩，有的同學(xué)一口氣背了十幾首，得了高分，臉上立即洋溢出燦爛的微笑;有的同學(xué)則背得一點兒都不熟練，分?jǐn)?shù)自然就低，頓時垂頭喪氣。唉!誰讓他自己不好好背古詩呢?下面進入最后一個環(huán)節(jié)，報分?jǐn)?shù)!只見從第一組開始，同學(xué)們一個接著一個報，輪到我時，我快速地站了起來，“170分”我堅定地說道。我對我自己的分?jǐn)?shù)還算滿意，畢竟我已經(jīng)盡力了。
通過這個豐富多彩的古詩游園會，我知道了一個道理：平時認(rèn)真讀古詩的同學(xué)，得的分?jǐn)?shù)越高;平時不認(rèn)真讀古詩的同學(xué)，得的分?jǐn)?shù)越低。
古詩的作文400字 篇5
古往今來，月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神秘，吸引了不少文人墨客，留下了無數(shù)的優(yōu)美詩篇。
月亮是美好的象征。“小時不識月，呼作白玉盤�！敝挥欣畎撞拍芟胂蟪鱿癜子癖P的月亮�！懊髟滤砷g照，清泉石上流�！蓖蹙S留意生活的一角一落，發(fā)現(xiàn)了明月照在松間，清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景�！盁熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！痹律�，為這寧靜的秦河的夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。
月亮是情感的寄托�！霸律狭翌^，人約黃昏后�！痹铝翞榉踩藙�(chuàng)造了約會的美好時機。“海上生明月，天涯共此時。”這是情人間的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白從詩句中流露出種種對家人的思念�！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明�！边@也是詩人對家鄉(xiāng)，對親人的思念。“雁子回時，月滿西樓�！痹娙藦脑娭斜憩F(xiàn)了自己對朋友的想念和盼望朋友平安，并早些回來的心態(tài)。
月亮是永恒的代言。張若虛的《春江花月夜》中：“江畔何人初見月，江月何年初照人�！苯系娜耸裁磿r候見到了明亮的月亮，江月是從什么時候開始照到人們？“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人�！苯裉斓娜藗円欢]有見過古時的明月，但是古時的明月還留在今天，照著今日的人。
殘月引起詩人別樣的思緒�！芭e杯邀明月，對影成三人。”李白因月引起孤獨的思情，又邀月，與影一起喝酒。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！弊屛覀冃拇嬉惠喢髟拢樟燎靶械姆较�，去創(chuàng)造和享受美好的人生。
古詩的作文400字 篇6
江南二月，剛好是一個陽光明媚，云淡風(fēng)輕的時節(jié)，也是春天的到來，萬物復(fù)蘇的時候。就在這個月的某一天，有一個名叫葉紹翁的詩人，來到有一個小花園的地方。
葉紹翁不小心看到此處有一個小花園，便想看看里面的花草樹木和美麗的`風(fēng)景。于是他就輕輕敲了敲柴門，但卻沒有反應(yīng)，于是，他又敲了敲柴門，但卻無人反應(yīng)。他就想:“嗯？怎么沒有人反應(yīng)��！難道是園主怕我的木屐踩壞他那愛惜的青苔？還是園主不在家啊？”葉紹翁還是想看看里面的景色，于是又敲啦了敲柴門，還是無人反應(yīng)，最后沒有辦法，就在柴門前徘徊著，尋思著，并嘆息道:“這里的美景我是看不到了！”葉紹翁很是掃興，看了看小花園周圍的景象，感覺也沒有什么好看的，他無可奈何，正準(zhǔn)備離開的時候，抬頭看了看小花園，忽然間，墻上一支盛開的紅杏花探出頭來，葉紹翁從一支盛開的紅杏花，領(lǐng)略到了滿園熱鬧的春色，感受到春天絢麗的春光，他嘴角微微上揚，笑了笑:“今天來到這里，看來沒有白來一趟了！”
詩人葉紹翁就在這時，寫下了《游園不值》，讓我們明白了:一切美好，充滿生命力的新鮮事物，必須按照客觀規(guī)律發(fā)展，任何外力都無法阻擋。
古詩的作文400字 篇7
從小我就朗誦著各種詩詞，雖然不知其意，但聽著朗朗上口的詩文，我幼小的心靈中，似乎有什么東西在萌芽。
長大一些后，我識了幾個字，有些較簡單的詩句，我也能夠經(jīng)過反復(fù)摸索和推敲，猜測出詩句的意思，此時往往是樂不可支了。幼兒園老師都驚奇我竟然能夠逐字逐句地分析出整首詩的大意，更不用說同學(xué)了。于是，不知何時起，“小博士”這個殊榮就戴在了我的頭上，幸而當(dāng)時沒有飄飄然，而是產(chǎn)生了對詩的興趣。
漸漸地，我開始不滿足于“鋤禾日當(dāng)午”之類的詩句中了，也擁有正是從此我擁有了第一本古詩書，更多的詩開始為我所知。一首詩就像一個故事，最多的是悲劇，因為古人比較多愁善感。而在那樣的詩中，出現(xiàn)最多的景物就是雨，因為雨總讓人聯(lián)想到眼淚，抑或是讓人產(chǎn)生一種朦朧不清的感覺，從中透出幾分凄涼與辛酸。
上小學(xué)之后，我又開始從詩中體會詩人的感情了。體會“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，體會毛澤東詩中“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲”的霸氣，體會李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨萬千，惆悵萬分。也開始驚異于詩竟然能夠?qū)⒁欢畏爆嵉奈淖志幙椀萌绱硕绦【珶�，可見古人文學(xué)水平之高。
我從心底感謝詩，因為是它幫我叩開了文學(xué)藝術(shù)的大門。
古詩的作文400字 篇8
故事是中華數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，有美麗的閱讀朗朗上口。在我市的國家，幾千年來詩歌一直是文學(xué)史的主流。
我很喜歡蘇軾的《飲湖上初晴雨》。“水清澈，山色空空，西湖比書札涂得深總是合適的。”這首詩陽光燦爛的西湖光，下小雨的時候西湖山色朦朧，總是像西湖一樣美麗。就像古代美女西施一樣，濃妝艷抹，淺眼睛，總是風(fēng)姿出眾，引人入勝。
我也喜歡描寫西湖夏天的詩。這首詩是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》�！爱吘刮骱轮校吧坏扔谒狞c，荷葉無窮，仁日蓮花是與眾不同的紅色�！边@首詩描寫了盛夏西湖的美麗，意思是六月的西湖。景色與其他季節(jié)不同。無邊無際的藍(lán)色荷葉，襯托出一朵紅色的蓮花，非常壯觀。詩中的“碧漢”和“紅”突出荷葉，讓人感受到蓮花奔放的生命力。
讓我再講一首我也很喜歡的古詩。就是林勝的《題臨安邸》“山外青山樓外樓，西湖歌舞什么時候休息？暖風(fēng)使游客喝醉，把杭州變成了變奏�！霸姷那皟删洚�(dāng)時寫下了虛假的繁榮和太平的景象，在這種歌舞升騰的氣氛中，哪有國難臨頭的陰影和對抗復(fù)國的斗志！兩句話后，溫暖的春風(fēng)把達官要人灌醉，狂吹，他們干脆把杭州比作汴州。這首詩構(gòu)思巧妙，句子樸素，意味深長。我喜歡這首詩因為這首詩對辛辣的諷刺含有極大的憤怒和無盡的憂慮。
我認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承民族精神。成為一名優(yōu)秀的文化傳播者。我在之前的三首詩中，好像有身臨其境的感覺。
古詩的作文400字 篇9
古詩詞，給為留下的印象十分深刻，但是，我小時候?qū)旁娫~不是太感興趣。你可能會問“那你是如何對古詩詞產(chǎn)生興趣的呢？”問得好！那我來跟你說說吧。
小時候，爸爸認(rèn)為古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的代表，經(jīng)常利用他的休息時間教我學(xué)古詩詞。而我也努力地去學(xué)。但好景不長，我對學(xué)習(xí)古詩詞的興趣漸漸消退。有一次，爸爸說：“‘山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不知道�！卑职纸忉專骸爱�(dāng)你走過重重山巒，曲折的河水，正懷疑前方?jīng)]有路時，突然出現(xiàn)了花紅柳綠的小山村。比喻永遠(yuǎn)不要放棄，也許你在咬牙堅持下，就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也許我再努力一把，我也會成功！”“不錯。”爸爸笑了笑。
在之后，我和爸爸經(jīng)常比誰積累的古詩詞量多。有一次我利用剛學(xué)不久的古詩《江南春》難倒了爸爸。當(dāng)時，我高興地手舞足蹈，高聲歡呼：“耶！我贏了！爸爸輸了！”咳咳，我之所以這么高興，想必你也知道了。以我的古詩詞量，贏爸爸是一件非常困難的事。
還有一次，我在背《過故人莊》時，把詩的朝代弄錯了，爸爸開玩笑地說：“嗯？朝代怎么錯了，你不怕詩人從地里爬出來找你嗎？”“哈哈哈······”我笑了好一段時間。從那以后我都沒犯這樣的錯誤了。
古詩詞，之所以令我喜歡，是因為它給了我啟發(fā)，給我?guī)順啡ぁ?/p>
我愛古詩詞！
古詩的作文400字 篇10
赤壁 折戟沉沙鐵未銷， 白將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周朗便， 銅雀春深鎖二喬。 折斷的戟沉埋在沙子中，雖長滿了銹，但還是沒有爛掉，把它放在水中洗一洗，磨一磨，顯示出它是三國時期留下的兵器。詩人聯(lián)想當(dāng)初，在那里發(fā)生了赤壁大戰(zhàn)，那時要不是起了東風(fēng)，讓周瑜有機可乘，火攻成功，那么東吳就會失敗，連大喬小喬也會變成曹操的俘虜，鎖在銅雀臺上讓他盡情享受玩樂了。
這是一首詠史詩，詩的前兩句，寫的是詩人在長江邊散步偶爾發(fā)現(xiàn)一只斷了的戟，從這只斷戟聯(lián)想到了那次赤壁大戰(zhàn)。后兩句寫詩人對這次大戰(zhàn)的看法。人們都認(rèn)為周瑜在這次戰(zhàn)爭中的偉績可佳，而詩人卻全面地看問題，如果當(dāng)時沒起東風(fēng)助周，那么東吳就會失敗，曹操便會大獲全勝，歷史就會改寫。
詩人用以小見大的方法，使詩篇既有韻味又讓人深思。 折斷了的戟，使人深思，大戰(zhàn)中的東風(fēng)，更讓人難忘。若真的沒有那東風(fēng)，周瑜能贏嗎?打贏一場戰(zhàn)爭是多種綜合因素作用的結(jié)果。同樣，我們看待事物要客觀全面地分析，任何事情的結(jié)局都與多種因素聯(lián)系在一起。這首詩的寓意告訴我們，要做成功一件事，離不開必需的條件，否則，結(jié)果就會完全不一樣。 這首詩雖短，確讓人讀后很有回味，可見詩人敏銳的洞察力和非凡的描寫水平，我深深欽佩古詩人。
【古詩的作文400字】相關(guān)文章：
古詩與作文12-11
古詩的作文12-11
古詩的溫度作文07-02
精華古詩的作文08-29
實用的古詩的作文09-22
有關(guān)古詩的作文09-19
熱門古詩的作文09-05
推薦古詩的作文09-13
古詩月亮作文08-31
古詩的啟示作文09-08