最美的過(guò)客讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的最美的過(guò)客讀后感，歡迎大家分享。
《過(guò)客》很特別，首先是在于它的文體，雖是散文，但呈現(xiàn)方法卻更像一幕戲劇。戲劇式的散文定是由魯迅開(kāi)辟先河。再是在于它的要素：三個(gè)人物，老翁、女孩、過(guò)客。背景也是“或一日的黃昏”，僅是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面所表達(dá)出來(lái)的意味卻是耐人尋味，耐人尋思。
有人說(shuō)“過(guò)客”其實(shí)就是魯迅本人，“眼光陰沉”，充滿著睿智，對(duì)于希望總是執(zhí)著到底。但我并不完全贊同。若說(shuō)“過(guò)客”是一個(gè)帶有魯迅部分精神的人物塑造體，那將更好。一個(gè)人并非可以完全了解自己，作家筆下的人物也是難于完全相似于自己，只可以說(shuō)帶有作家的影子。在過(guò)客身上我們更多的是看到魯迅的影子而非魯迅。然過(guò)客給我們展現(xiàn)更多的是一種迷茫與執(zhí)著。在老翁的問(wèn)題下：“你是怎么稱(chēng)呼的？”“你是從哪里來(lái)的？”“我可以問(wèn)你到哪里去么？”過(guò)客對(duì)這三個(gè)問(wèn)題均是以“不知道”來(lái)回答。因?yàn)榍胺降穆罚瑢?duì)于過(guò)客來(lái)說(shuō)，是一個(gè)未知數(shù)，他經(jīng)常問(wèn)那女孩與老翁“前面是個(gè)什么地方”，所以內(nèi)心充滿了迷茫。但即使不知怎么走，他總是執(zhí)著的往前走，縱然前面可能是墳地，縱然老翁說(shuō)別去，而他依然在內(nèi)心糾結(jié)之后選擇大步向前。這也便是迷茫中的執(zhí)著。幾次三番婉言拒絕老翁的好意挽留，只道是：“不，我不能，我還是走得好……”因此，過(guò)客內(nèi)心還帶著濃重的無(wú)奈與強(qiáng)烈的責(zé)任感，然在這種無(wú)法言表的氛圍下，過(guò)客又擁有著一種反抗精神，一種無(wú)望的抗?fàn)帲环N無(wú)望的進(jìn)取心。在這種精神的催促下，他又只能放棄一切的好意，如謝絕女孩子的一塊布，因?yàn)檫@布象征的是溫暖、同情、愛(ài)，這對(duì)于過(guò)客來(lái)說(shuō)是一種情感上的負(fù)重，對(duì)他的前行造成了一種障礙。一切愛(ài)與同情很容易受到牽連。
老翁說(shuō)前面是墳，女孩子說(shuō)前面是花園。不同的'人會(huì)有不同的看法。天真浪漫的女孩眼中定是那美好的事物，故她會(huì)說(shuō)前面是一大片的野百合、野薔薇。老翁歷經(jīng)世俗變化，滄桑的他看待事物淡然鎮(zhèn)定，心中更多的是一片灰暗與悲傷，因此他會(huì)說(shuō)前面是一片墳地。過(guò)客面對(duì)這樣兩種截然不同的說(shuō)辭，雖然女孩給了他希望，老人告訴了他最有可能的結(jié)果，但他是位尋進(jìn)者，也“不愿看見(jiàn)他們心底的眼淚，不要他們?yōu)槲冶А�，這就是寧愿走向黑暗，走向空虛，也不愿到處都有名目、地主的牢籠里活著的反抗意志。是的，為絕望而反抗者比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛、更悲壯。而魯迅在這塑造的正是前者。
徐玲是當(dāng)代兒童文學(xué)作家，她是我最喜歡的.作家之一，所以，這個(gè)假期，我買(mǎi)了《最香的木槿》《神奇的旅行》等。其中，我最喜歡《最美的過(guò)客》，讓我百看不厭。這本書(shū)是由11篇關(guān)于親情和成長(zhǎng)的短篇小說(shuō)組成的，我最喜歡最后兩篇小說(shuō)"最美的過(guò)客"和"最接近天堂的地方"。
"我注定是你生命中的匆匆過(guò)客，只是，你可知我有多希望，我是愛(ài)美的那個(gè)，正如我記憶中的你。一題記"這句話讓我深思，兒時(shí)的玩伴是過(guò)客，小學(xué)時(shí)的同學(xué)是過(guò)客，那誰(shuí)又是我記憶中最美的過(guò)客，但我希望這些美好記憶會(huì)永遠(yuǎn)保存。
另一篇文章講了城里的孩子明治鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活的故事。
"有那么一小股感動(dòng)像顆巧克力一樣在我心中融化開(kāi)來(lái)。但馬上我就高興不起來(lái)了，因?yàn)榻柚野档臒艄�，我分明發(fā)現(xiàn)這兩截甘蔗已經(jīng)很不新鮮，表皮不僅沒(méi)了光澤，而且似有發(fā)霉的斑點(diǎn)。"在山里吃一次甘蔗是多么奢侈的一件事啊！我們?cè)谏罾锊粦?yīng)該挑三揀四，應(yīng)該對(duì)我們現(xiàn)在的生活感到幸福。那干旱地區(qū)的孩子喝不到水；那貧困地區(qū)的孩子上不起學(xué)，用不起課本；那被丟棄的孤兒不得不在這世界里自生自滅……他們多可憐�。�
"蠶蠶告訴我，豆豆并不是他的親妹妹，她是了不起的爸爸從山外撿回的棄兒。"讀到這里時(shí)，我感動(dòng)的流下眼淚。大山深處的人是多么淳樸善良。他們看見(jiàn)在山外丟棄的生命，不忍留她自生自滅而收養(yǎng)她，多么善良��！他們哪怕生活再困難，也執(zhí)著前行。
這本書(shū)講述的故事，蘊(yùn)含了許多深刻的道理。特別是書(shū)中好多感人的親情和成長(zhǎng)的故事，會(huì)讓你明白很多做人的道理，理解父母做事情的用心良苦、懂得了人生最大的敵人就是自己……從中受益頗多，感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。讀書(shū)就要讀好書(shū)，讀好書(shū)一定要讀《最美的過(guò)客》。
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