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實(shí)用的樹(shù)的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
童年的大部分時(shí)光，是在姥姥家度過(guò)的，而在姥姥家的大部分時(shí)光，是在屋外那棵老樹(shù)上度過(guò)的。那棵桂花樹(shù)比家里的屋子都老，樹(shù)上刻著它歲月的滄桑，它斑駁的影子透著它對(duì)四季輪回的無(wú)奈，它茂密的枝頭也有它曾經(jīng)旺盛過(guò)的痕跡。它在那站著，注視著我走過(guò)了整個(gè)童年。
歡樂(lè)
七月的身影漸漸清晰，夾裹著桂花香氣歡笑著跑了過(guò)來(lái)。那棵老樹(shù)開(kāi)出了桂花，撲鼻的香氣沖擊著我的嗅覺(jué)，只要在等上一段時(shí)間就可以搖桂花了。搖桂花是我最喜歡干的一件事情，我會(huì)三下五除二爬上老樹(shù)，搖著它曾經(jīng)粗壯的枝干，老樹(shù)沙沙的笑著，枝頭的'桂花落了一地。我就立即跳下樹(shù)與姥姥一起撿拾桂花，香氣繚繞，整個(gè)屋子都浸在桂花的香氣里。
友愛(ài)
當(dāng)然，我不會(huì)獨(dú)占那棵桂花樹(shù)。我就會(huì)帶一些同學(xué)來(lái)，她們一改往日的矜持，爭(zhēng)先恐后地爬上那棵老桂樹(shù)搶占一些“風(fēng)水寶地”，當(dāng)然搶不上也沒(méi)有關(guān)系，總會(huì)有一只善良的手，將你拉到她身邊。在哪里，會(huì)感到一方純凈的心靈天地。
陪伴
我的成績(jī)猶如坐著一個(gè)過(guò)山車忽上忽下，我記得有一次我的試卷發(fā)下來(lái)，我就心煩意亂，直接去了姥姥家。已10歲的我，已經(jīng)很久沒(méi)有去過(guò)了。那棵老樹(shù)還在那里站著，似乎除了見(jiàn)證我走過(guò)童年，還陪伴了姥姥姥爺。我們悶不作聲，爬上了老樹(shù)。它粗糙的面頰是飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念，那歪曲的樹(shù)干有我壓過(guò)的痕跡，那略顯斑駁的樹(shù)影是花開(kāi)花落的歲月。我靜靜的靠著它，它靜靜的抱著我。不必說(shuō)話，我們用心靈感受彼此之間的一份默契。那天，老樹(shù)陪伴著我，我們回顧成長(zhǎng)的歲月；漸漸地感受人生的起伏。是它讓我體會(huì)了“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。
后來(lái)，上了初中，會(huì)姥姥家少了，再回來(lái)，姥姥也搬了新家。我最后一次見(jiàn)到老樹(shù)，它正在被砍伐，封塵的心靈，何時(shí)再見(jiàn)一方純凈的土地，那棵老樹(shù)見(jiàn)證了我的童年我的成長(zhǎng)，那棵老樹(shù)伴隨我走過(guò)童年直到少年，那目光，一如往昔。
樹(shù)的作文 篇2
將手頭里的事忙完，我有些迷�！獟暝�，我毅然打開(kāi)了電腦，上了新浪微博。
只有很無(wú)聊的情況下我才會(huì)上微博瞎搗騰，盡一個(gè)“鵝（企鵝）民”的責(zé)任——轉(zhuǎn)發(fā)一些“鵝王”（都暻秀）最新的消息與視頻。
而今天是特殊的，微博為我自動(dòng)關(guān)注的人發(fā)了一條動(dòng)態(tài)，大概內(nèi)容差不多是這樣的：有時(shí)候真的覺(jué)得自己很狼狽，明明那么需要關(guān)心與愛(ài)，卻不知回應(yīng)粗魯?shù)貙⑺苤T(mén)外。
我有些激動(dòng)，好像，真的好像……它寫(xiě)出了我內(nèi)心。我私信予他：你發(fā)的微博我看了，有種感覺(jué)——你是我的知音。
很快，他回復(fù)我：我是一名心理醫(yī)生。
怪不得……我吊起了興趣，他說(shuō)的真的是自己，還是僅僅是簡(jiǎn)單的由感而發(fā)？
于是我們開(kāi)始熱絡(luò)起來(lái)，他言語(yǔ)很厲害，不知不覺(jué)就會(huì)掉入他設(shè)的套，明明該他回答的問(wèn)題，到頭來(lái)卻輪到我滔滔不絕。
小的`時(shí)候，爸媽就教導(dǎo)我不要接觸陌生人——尤其是網(wǎng)上的。可我覺(jué)得他更像一個(gè)溫柔的大哥哥，幫我解決生活上的壓力，像是一個(gè)“樹(shù)洞”，也會(huì)把自己敞開(kāi)一部分的“樹(shù)洞”。
他常創(chuàng)作，而我是他最忠實(shí)的讀者，即使我只是一個(gè)小學(xué)生，深?yuàn)W的句子和專業(yè)的名詞弄不懂，他總耐心給我解釋，直至我弄懂為止，雖然他素日忙得不可開(kāi)交。
也許這是一種情竇初開(kāi)吧，我很依賴他，保持了一個(gè)月的矜持后，我學(xué)會(huì)跟他撒嬌。
這就我與“樹(shù)洞王子”的故事。
樹(shù)的作文 篇3
去一個(gè)不知名的地方，偶遇了莫名的驚喜。
天炎熱的嚇人，坐在車?yán)飪叭徽艋\，一路汗如雨下，心情也莫名的煩躁起來(lái)，一路的顛簸讓我筋疲力盡，在路的兩旁，風(fēng)景都在倒帶，一行行盆栽，就像一枚枚子彈蓄勢(shì)待發(fā)，那種感覺(jué)既是一種昏眩，也是一種驚喜。驀然，望見(jiàn)了道路兩旁一行行直挺挺的樹(shù)。我不認(rèn)識(shí)他們。腦海中只覺(jué)得他們好像荒漠中的白楊，筆直的立著，直插云天。讓我想起來(lái)了文言文中的“爭(zhēng)高直指”。又高又瘦的軀干，仿佛被風(fēng)一吹，就會(huì)倒似的。那一棵棵不知名的樹(shù)，有的還是幼苗，有的已經(jīng)與近處的高壓線相交。構(gòu)成一幅和諧的`畫(huà)面。小小的幼苗在烈日的烘烤下，依舊筆挺。我呆呆地望著，一股敬佩之情油然而生……汽車飛速向前，又看見(jiàn)遠(yuǎn)處又有許多棵這樣的樹(shù)，我想，我是數(shù)不清了，這樣的樹(shù)蔓延了好遠(yuǎn)，直到路的盡頭……忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)倒在路旁，卻始終沒(méi)有接觸到地面，我想他是不甘心吧，我不禁為這棵樹(shù)的命運(yùn)而唏噓。
做人如做樹(shù)，我們應(yīng)該像這樹(shù)一般，筆直地立在人間，不受壓迫，不輕易彎曲，方能直插云天，挑戰(zhàn)一切。
樹(shù)的作文 篇4
雖然每個(gè)人的思路大同小異，但都有一個(gè)觀念：那就是是非觀。比如說(shuō)有人叫你吸毒，你會(huì)不會(huì)跟他一起吸?再比如有一群人要跳樓，你會(huì)不會(huì)跟著一起跳?我想你們一定不會(huì)!這就說(shuō)明你的是非觀念起了作用�，F(xiàn)在我就舉一個(gè)發(fā)生在我們班的小故事吧。
有位同學(xué)他的是非觀就有些欠缺了，對(duì)于有一些事根本不知到該不該做，只是會(huì)“鸚鵡學(xué)舌”罷了。就在上個(gè)星期四，我們班英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)得不錯(cuò)，因此老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆糖。我們有一些同學(xué)就忍不住了，急忙打開(kāi)那花花綠綠的包裝袋，之后，一陣陣糖香撲鼻而來(lái)，使人忍俊不禁，非常想吃�？墒沁@時(shí)我的第一靈感告訴我;千萬(wàn)別吃!因?yàn)檫@節(jié)下課時(shí)間只有十幾分鐘，再說(shuō)依我的吃糖速度，恐怕半個(gè)小時(shí)的時(shí)間怎么夠?可是，第二靈感又激起我吃糖的想法，還是吃吧!大不了吃不完扔了，或者把糖用牙齒咬碎。
我一時(shí)被這兩個(gè)靈感極端干擾著，過(guò)了一會(huì)兒，我認(rèn)為還是不吃好，因?yàn)槿拥艋蛞閷?shí)在太可惜了，所以我還是忍住了吃糖的想法�？蛇�是有人“吃螃蟹”。就在上課鈴剛響過(guò)之際，我們班仍然還有人把糖含在嘴里。結(jié)果，這時(shí)語(yǔ)文老師和年級(jí)組長(zhǎng)一起走了過(guò)來(lái)，幾乎同時(shí)向那個(gè)不起眼的角落望去，并徑直走向了他。我心想：好了!這兩位老師一起上，可憐的劉。唉!
結(jié)果，不出我所料，兩位老師的話如同兩挺機(jī)關(guān)槍，一刻不停地掃，但全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)!年級(jí)組長(zhǎng)先開(kāi)話：“你知道不知道現(xiàn)在已經(jīng)上課了?上課的.基本守則你不知道嗎?你們以前的老師沒(méi)教過(guò)你嗎?”“是啊!雖然這糖是老師給的，可是這是在上課呀，也不能在這時(shí)候吃呀�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。劉立馬說(shuō)道：“我們班的很多同學(xué)都吃了，為啥就說(shuō)我呢!”年級(jí)組長(zhǎng)立馬反駁道：“那好，照你這么說(shuō)，倘若大街上有幾個(gè)人跳樓了，全市的人都得跳樓了?社會(huì)不就亂套了嗎!跟你說(shuō)，做人要有是非觀念，不要認(rèn)為多數(shù)人的做法一定不會(huì)錯(cuò)，要用自己的大腦去思考，認(rèn)為是正確的再去做�！薄詈竽俏煌瑢W(xué)還是知道錯(cuò)了所以哭了。
通過(guò)這個(gè)事情，使我知道了這樣一個(gè)道理：做人要有是非觀念，不要只認(rèn)為大多數(shù)人所做的事一定就是正確的，要用自己的大腦來(lái)思考，認(rèn)為這個(gè)事應(yīng)不應(yīng)該做;如果應(yīng)該做的話，你再做也不遲呀!
樹(shù)的作文 篇5
說(shuō)到水果，大家會(huì)想到紅艷艷的草莓，或者紫瑩瑩的葡萄，可我說(shuō)的是酸酸的山楂。
我姑奶奶家種了一棵山楂樹(shù)，現(xiàn)在，寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天到了，山楂樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小葉子，幾天過(guò)后，葉子長(zhǎng)大了，那種綠色特別好看，葉子中還長(zhǎng)出了許多皎潔的小白花，小白花可好看了，花瓣是白的，花心是黃的，還帶著一股淡淡的茶香，真是香氣怡人!所以吸引了許多小蜜蜂來(lái)采蜜。
到了炎熱的夏天，翠綠色的綠葉越來(lái)越茂盛，在茂盛的樹(shù)葉中，花兒謝了，結(jié)出了許多青色的'小果子，山楂樹(shù)長(zhǎng)成了一個(gè)綠色的大圓球，樹(shù)干變粗了，筆直筆直的，離遠(yuǎn)看去，山楂樹(shù)就像一個(gè)綠色的太陽(yáng)傘。
到了涼爽的秋天，山楂就豐收了，紅紅的山楂好看極了，大家都忙著摘山楂呢!我嘗了一顆，酸甜可口，可好吃了，吃了一顆還想吃。
山楂好吃吧，有空來(lái)我姑奶奶家嘗嘗吧。
樹(shù)的作文 篇6
樹(shù)——自然界中綠化環(huán)境、保持水土、涵養(yǎng)水源的植物。他，默默無(wú)聞，為我們吐出氧氣，吸收二氧化碳�，F(xiàn)實(shí)生活中，他又仿佛我們的人民教師，傾盡他們的所有，奉獻(xiàn)他們的所有，為培育祖國(guó)的花朵而付出努力。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。老師開(kāi)啟了我們知識(shí)的大門(mén)，引領(lǐng)我們領(lǐng)略祖國(guó)名山大川、江河湖泊的壯美，浩瀚宇宙的無(wú)限奧秘，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我寫(xiě)到這里，我想起了我的.啟蒙教師。她，在我意志消沉?xí)r，不斷地鼓舞我；在我驕傲意滿時(shí)，告訴我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理；在我遇到難題正準(zhǔn)備放棄時(shí)，讓我努力解決，相信自己，困難只是成功路上的墊腳石；在我覺(jué)得自己一無(wú)是處時(shí)，讓我明白“天生我材必有用”的內(nèi)涵……
是她傳授給我知識(shí)，讓我開(kāi)闊了思維，拓寬了視野，讓我自己不再是“井底之蛙”，讓我發(fā)現(xiàn)自己的小天地是多么微不足道，原來(lái)外面的世界那么多姿多彩。
她就是那么像大樹(shù)的一個(gè)人，她給予我無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)與恩澤，使我收獲了人生最有價(jià)值的東西——知識(shí)。我像一棵小樹(shù)，在大樹(shù)的蔭庇下逐漸成長(zhǎng)……
感謝您——郭老師，是您這棵特殊的大樹(shù)，指引我在人生的岔路口向正確的一個(gè)方向駛?cè)ァＮ颐靼祝旱缆飞喜紳M了荊棘，是我通向成功的“橋”，我相信：只要我勇敢地?fù)艄ワL(fēng)浪，去追逐自己的夢(mèng)想，去面對(duì)前進(jìn)路途上的挑戰(zhàn)，最終成功將會(huì)屬于我。
是您，一次次給予我信心、鼓勵(lì)，我知道，您就像我生命中的大樹(shù)，在您的陪伴下，我開(kāi)出了燦爛的花朵，結(jié)出了智慧的果實(shí)。也許在遠(yuǎn)處的您并未感受到這些，但我的這些都是您播種的。
“謝謝您”我最最親愛(ài)的老師，謝謝您這棵特殊的樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇7
我家住2樓，窗前就有棵不知名的樹(shù)，一根樹(shù)枝伸到我房間窗臺(tái)……
樹(shù)又高又大，高的有4層樓那么高，大的要3個(gè)大人拉手才能把它的樹(shù)桿圍一個(gè)圈，圈不大也不小。樹(shù)桿是褐色的，是從大到小生長(zhǎng)的。越接近樹(shù)根的地方越粗、大，越接近樹(shù)枝的地方越細(xì)、小。
春天，遠(yuǎn)看是棵有嫩綠色樹(shù)葉的樹(shù)，樣子就像一位有著水汪汪大眼睛的小姑娘，樣子很可愛(ài)�？赡阆耄哼h(yuǎn)看漂亮，近看一定更漂亮吧！你一走近卻什么也看不見(jiàn)了，像一個(gè)淘氣包一樣，什么也不給你看。讓你氣的說(shuō)："什么啊！這樹(shù)也會(huì)騙人？”
夏天，它好像長(zhǎng)大了，不在開(kāi)玩笑了。它站了起來(lái)，展開(kāi)了一把綠色的“大傘”。在陽(yáng)光下讓人乘涼，在風(fēng)雨之下為人擋風(fēng)擋雨，可從沒(méi)有一個(gè)人謝過(guò)它，只是也不說(shuō)一聲拍拍屁股走人了。一次、二次，三四次……結(jié)果都是這樣，可它從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，只是在默默為人服務(wù)著。有時(shí)被人拿了“手”和“腳”也只是默默的哭，著。
秋天，人人說(shuō)：“金秋時(shí)節(jié)，景色宜人�！边@樹(shù)也不例外，雖然沒(méi)有那一頭綠“頭發(fā)”，但是又有了金“頭發(fā)”，在優(yōu)美的線條的勾畫(huà)下，就變成了一件十全十美的藝術(shù)品。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片金色的葉子飄蕩就像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子又大又薄，大的'有我一個(gè)手掌那么大，薄的是一張紙那樣。有許多人拿它金色的葉子做手工，做起各式各樣的東西，好看起極了。
冬天，大雪飛舞的那一夜，我開(kāi)著空調(diào)，趴在窗戶邊看美麗雪花從空中落下，落在樹(shù)桿和樹(shù)枝上。一開(kāi)始我不想睡，可到了后面回到床上一下子就睡著了。雪落在地上，被雨水化開(kāi)，可一夜之間雪就鋪滿了一棵樹(shù)。樹(shù)雖又高又大，但雪多呀！人們都說(shuō)：“眾從同心，沒(méi)什么做不好的”。
大自然多神奇，它像一位藝術(shù)家，它有許多的藝術(shù)品。大自然是一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆。大自然是一位小姑娘，很羞澀又常常讓人發(fā)現(xiàn)她的可愛(ài)。
我愛(ài)窗前這棵樹(shù)。
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