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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文300字

【精華】學(xué)習(xí)的作文300字匯編八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】學(xué)習(xí)的作文300字匯編八篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  第一, 上課聽講高效率。老師上課講的知識是最重要的,老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你,所以你必須集中精神認真聽,有時真是“聽君一席話,勝讀十年書”!另外,應(yīng)該盡量在講課時就把知識點記牢,平時復(fù)習(xí)就更輕松了。

  第二,家庭作業(yè)認真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的,所以必須認真做,把上課學(xué)到的知識鞏固好,把上課沒聽懂的好好研究一下,查漏補缺,以便全面地掌握知識。而且,家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型,將這些題型熟練地運用,考試時做起題來會更快一些。

  第三,平時復(fù)習(xí)要仔細!皩W(xué)而時習(xí)之”,每天都要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,而且要注意細節(jié),俗話說“細節(jié)決定成敗”,復(fù)習(xí)時不要覺得已經(jīng)學(xué)會了,就不去認真復(fù)習(xí),其實有些地方還有疏忽。有時你復(fù)習(xí)到了,考試就考了,所以,復(fù)習(xí)的認真程度也影響了我們的成績。

  第四,課外習(xí)題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習(xí)題,要少而精的那種。題型全,每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道,跟著課程進度走,不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”,也能讓你豐富題型。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  學(xué)習(xí),好比一個人打仗,要講究策略,同理,學(xué)習(xí)也是如此,要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的:

  一:臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞,比如今天學(xué)了《狼》,其中學(xué)了的句子怎樣背,怎樣翻譯;或者是學(xué)了數(shù)學(xué)的線段的長短,它講了些什么。

  二:早晨,是記憶力最好的時候。打開課本,記憶上節(jié)課的.內(nèi)容,背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預(yù)習(xí)知識。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。

  三:抓住零散的時間,如課間等,翻開筆記記一記上節(jié)課的內(nèi)容。我也是這樣做的,如數(shù)學(xué)課之前,我會看看下節(jié)課要講什么。

  四:合理安排時間,寫作業(yè)時先寫理科,再寫文科,我一般是先寫數(shù)學(xué)作業(yè),因為剛開始寫作業(yè)時思維靈活,其中的一些難題可以清晰的分析,再寫語文地理歷史等一些文科,那時的頭腦就不是很靈活,抄寫文科的句子,翻譯也就簡單些。

  五:上課積極發(fā)言,如果錯了,就證明你那一點模糊,可以得到老師及同學(xué)們的糾正,而你在以后也就不會犯錯。

  六:多讀課外書,探索未知的知識面。這樣語文可以拓展,數(shù)學(xué)可以預(yù)習(xí),英語可以積累。

  這就是我的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  我爺爺今年七十七歲了,印象中,他是一個酷愛學(xué)習(xí)的人。

  每次爺爺奶奶到我家度周末時,只要飯菜還沒上桌,爺爺準會坐到客廳的沙發(fā)上,隨手拿起報紙或書本,然后戴上老花鏡,認真地讀起來。他每次看書報都是那么專注,有時候,還會拿出紅筆在字里行間畫上很多杠桿,直到我們多次提醒他該吃飯了,他才回過神來,仿佛他到我家是專門來看書似的。

  今年“五一”節(jié),我們?nèi)胰グ婉R旅游。進入百魔洞后,爺爺對大自然的鬼斧神工贊嘆不已。盡管洞里的光線忽明忽暗,腳下的小路彎彎曲曲,但他興致很高,走走停停,還不時掏出小紙條并在上面記下些什么。出了洞口,爺爺來到一個亭子坐下休息時,又把紙條拿了出來,很快就寫出一首“寶塔詩”,我至今還記得前面的幾句:美,神奇,驚回首,無與倫比,天宮墜人間……

  爺爺就是這樣,隨時隨地學(xué)習(xí),不斷捕捉靈感。每當(dāng)這時,我就覺得爺爺那略微彎曲的背影變得高大起來——他真是一個活到老,學(xué)到老的楷模。∥乙欢ㄒ驙敔攲W(xué)習(xí),珍惜點滴時間,抓住瞬間機會,做一個勤奮好學(xué)和善于觀察思考的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  一次閑聊中,無意中談到了高考。

  于是有人開玩笑,如果現(xiàn)在“我們”去高考,那么會是什么樣?然后就開始算起來:數(shù)學(xué)選擇全寫“A”,至少蒙對5分;英語也是這樣,得5分……作文寫一下,至少應(yīng)該有20分。說到這里,我忽然意識到了一個重要的事實。

  一門學(xué)科,總是建立在知識的基礎(chǔ)上,逐步才能培養(yǎng)起我們的能力,除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文,品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科,是由能力可以直接影響成績的。

  想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀,方法就是將所有知識點完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語文,只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。

  其他的學(xué)科,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識越來越豐富;而語文學(xué)習(xí),則是讓一個人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個,多讀書、多練筆,踏實地學(xué)習(xí),這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。

  不要想尋找捷徑,文科理學(xué)不是長久之計。

  不要想以逸待勞,勤懇苦學(xué)才為萬能良方。

  我自認為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著。

  無論上天是否看見,我就在這里,默默地改變著。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  所謂的愛學(xué)習(xí),我不知道是什么。

  每天,我都要上課,連星期六星期天也有課,不論我想不想學(xué)習(xí),不論我到底累還是不累……

  告訴我學(xué)習(xí)是什么,是走向成功道路的道具,還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望,還是孩子們?yōu)榱巳^斗的目標?不,這些都不是。所謂的學(xué)習(xí),是孩子們實現(xiàn)夢想的起步。

  有人說,我只是一個小孩子,不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩,喜歡讓大人們陪他們,但是這些愿望,還不是都被打破了么?我說的有什么錯,愛玩愛想愛新奇的東西是我們的天性,大人們把我們的天性全部都打掉了,那要一個孩子還有什么用?就是為了讓孩子去學(xué)習(xí),長知識?我懂大人,除非就是想讓孩子長大有一個好工作嗎?可是也要尊重一下孩子的選擇。

  在那樣的一個夜晚,孩子在哭,哭自己為什么會有這么些個逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)不給他們玩的時間的家長呢?

  所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  我有一位幫助我學(xué)習(xí)的好伙伴,它就是我心愛的文具盒。

  這個文具盒是我滿九歲時,姐姐買給我的,姐姐希望我好好學(xué)習(xí),天天向上。

  我的文具盒大約長18厘米,寬6厘米,我的文具盒還穿著粉色的大衣,大衣上有幾朵五官的康乃馨,還有一個燦爛的太陽,我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面有許多成員。

  打開第一層里面有漂亮又歡快的鉛筆公主;有充滿氣質(zhì)的鋼筆國王;有肥胖的橡皮皇后。打開第二層里面住著威武高大的直尺將軍。當(dāng)我做家庭作業(yè)時,美麗又歡快的鉛筆公主歡天喜地地走出來為我寫出工整美觀的字;當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,尺子鋼筆一起走出來為我測量長度,求出解答;當(dāng)我馬虎時,橡皮快速地走過來擦掉我寫的錯別字。

  我愛我的文具盒,它真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  以前,我家經(jīng)常有老鼠和蟑螂出來。即使掉到當(dāng)天的垃圾,洗掉當(dāng)天的碗,也沒用,老鼠和蟑螂任很猖獗。

  一天,媽媽在看報紙,我在看電視。突然,廚房里傳出了一陣響聲。我以為是東東沒放好,也沒在意?身懧曉絹碓酱螅掖蛏鲜蛛娡,朝廚房一照,原來是一只小老鼠在廚房溜達。我拿起殺蟲劑,想給它一見面禮,可他卻逃走了。我用紙箱堵住了廚房的縫隙,還把玻璃珠子撒在桌上。嘿嘿,老鼠果然來了。剛想散步,就被玻璃珠子滑到了,來了個“小老鼠吃玻璃珠子”。

  媽媽大喊大叫,喊出了爸爸。爸爸順手抄起棒球棍,向老鼠扔去。老鼠躲閃不及,被砸倒在地,隨即跳了起來,但還是越不過用紙箱搭起來的“圍墻”。我又拿了一大把玻璃珠子,全都扔向老鼠。老鼠踩在玻璃珠子上,一個勁兒地滑到。爸爸拿起棍子,一棍下去,老鼠已經(jīng)奄奄一息了。我對爸爸說:“這只老鼠我來處理吧!闭f著,我踩著老鼠的身體,用竹簽刺它,接著用棍子打向老鼠的頭,老鼠便不醒“鼠世”了。

  至今,每當(dāng)我想起這件事,依然很自豪。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

  我們班可沒幾個像她一樣的女孩——玩耍時像一個調(diào)皮的男孩,學(xué)習(xí)時卻像旁若無人一樣。當(dāng)然,我還是比較喜歡她學(xué)習(xí)的時候。這點,我要向她好好學(xué)習(xí)。

  她上課前,會好好的尋找和上課有關(guān)的事情,記得有一次,她問我借《課課通》我當(dāng)時還不知道她要干什么,便答應(yīng)了她的要求,并詢問她要干什么,她沒有作回答,我只好帶著疑問,觀察她了。只見她拿出了一張大白紙,把《課課通》打開到我們所要學(xué)習(xí)的那一節(jié)課,拿了一支筆,開始聚精會神地把課文重點抄了下來。啊,此刻我才知道,原來她要將重點抄下來,起到預(yù)習(xí)作用!我打心眼兒里贊嘆她會學(xué)習(xí)。要不是我寫字的速度遠遠不及她,我也真想把《課課通》上的重點抄下來,讓我熟記重點,上課時不會“啞口無言”。

  她為學(xué)習(xí),有時會很急性子。這幾個星期,江蘇省舉行了“心理小論文”比賽,她也是其中一個,她的論文題目是“為什么付出那么多,卻得不到理想的成績”。這幾天,她做出了一個調(diào)查表,她發(fā)給了我們班許多的同學(xué),大家都把自己的想法寫了上去。當(dāng)發(fā)到我時,我想跟她開個玩笑,說我不想寫,誰知,她竟急的要哭了,還說我一個小忙都不肯幫,真實小氣鬼。把我弄的哭笑不得。

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