【精選】有趣的作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有趣的作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文500字 篇1
早晨,我們和表妹打乒乓球的時(shí)候,姑姑對(duì)我們大聲喊道:“快來(lái),快來(lái)看豬!”“看豬?”我心里不太高興,因?yàn)槲艺捅砻么虻脽峄鸪,?jiǎn)直到了你死我活的程度了,這個(gè)時(shí)候來(lái)打斷我們,簡(jiǎn)直是——盡管我們都不太愿意,但卻不得不放下拍子走,因?yàn)楣霉每墒侵荒咐匣,兇巴巴的?/p>
我?guī)е砻脕?lái)到鄰居家的豬圈,我們剛跨進(jìn)門(mén)里,表妹馬上驚訝地“啊——”了一聲,原來(lái)豬圈里的那只母豬懷了一共14只小豬,聽(tīng)叔叔說(shuō),才出生十天,都能跑跳,吃奶了,可是那些小豬,一見(jiàn)到我們走過(guò)來(lái),嚇得縮成一堆,膽怯地望著我。于是,我不再看它們了,而是對(duì)母豬開(kāi)始感興趣了。這時(shí),表妹從衣袋里掏出一個(gè)小勺子給我,說(shuō):“姐姐,這些豬最喜歡別人在它身上撓癢癢了,撓著撓著它就會(huì)趴下了,我們用勺子給它撓癢癢吧!”我說(shuō):“好哇!”于是,姑姑叫我進(jìn)去豬圈里,盡可能靠近母豬,好讓她給我照張相,我一聽(tīng)嚇壞了,可是我真的很想試一試,就進(jìn)去了。我把一只腳留在柵欄外面,隨時(shí)準(zhǔn)備逃出去。我索索抖地小心地坐在豬背上,拿著勺子給它撓癢癢,那只母豬真的開(kāi)始趴在地上,低聲發(fā)出“呼——呼——呼呼”的聲音。這時(shí),表妹想捉一只小豬回去玩,誰(shuí)知道她剛跑過(guò)去準(zhǔn)備抓一只正在打盹的小豬時(shí),母豬立刻從地上跳起來(lái),大聲叫了幾下,然后又用鼻子拱了一下小豬們,奇怪,然后它們都跑到母豬身子底下,一只小豬咬住一個(gè)奶頭使勁吸。小豬們都是這樣吸奶頭的:嘴巴在奶頭上一個(gè)勁地?cái)[動(dòng),連身子都跟著動(dòng)起來(lái),可愛(ài)極了。也不知過(guò)了幾分鐘,小豬們已經(jīng)睡著了,母豬也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我和表妹從豬圈里走出來(lái)時(shí),已經(jīng)是中午了。我想:今天的收獲真大呀,知道了很多豬是怎樣生活的樣子
有趣的作文500字 篇2
語(yǔ)文課太多了,大家上課時(shí)的狀態(tài)不是很好,都死氣沉沉的。語(yǔ)文老師孔老師也很累了,便出主意:“這節(jié)課好好上,下節(jié)課我們出去玩游戲,好不好?“
“好”聽(tīng)了孔老師的話,我們都打起了十二分的精神。
“叮鈴鈴!”清脆的上課鈴今天覺(jué)得格外好聽(tīng),使我們更加興奮。
我們排好隊(duì),一邊小聲的議論,一邊走向操場(chǎng)。
“老師,我們玩什么游戲呀?”
幾個(gè)女生跑到老師邊上,嘻嘻哈哈地問(wèn)。
“貼燒餅!
“快圍成一個(gè)大大的圈!
“快,變成幾個(gè)小隊(duì),你到這兒……"老師在那兒一邊比劃著,一邊告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>
“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,不管是被追的'還是在追的人,如果累了,可以任選一個(gè)小隊(duì),到那個(gè)小隊(duì)的最后面,那那個(gè)隊(duì)第一個(gè)就是被追的人!崩蠋熆粗蠹,又補(bǔ)充了一句,“被追到(捉到)的人要表演節(jié)目!”
“游戲開(kāi)始!陳可怡,你追我!”
老師沒(méi)跑多久就累了,她跑到了一個(gè)小隊(duì)的后面,這個(gè)小隊(duì)第一個(gè)叫施秀云。她和陳可怡都楞了一下,施秀云先反應(yīng)過(guò)來(lái),她猛地向陳可怡相反的方向跑去。陳可怡看到這一幕,眨了一下眼睛,也追了上去。陳可怡跑的時(shí)候?yàn)槭裁纯嘀,我心中萌生了這樣的疑問(wèn),但很快我就有了答案。施秀云有一個(gè)優(yōu)勢(shì)——腿長(zhǎng)。盡管這樣,施秀云這一路也是披荊斬棘。施秀云看到一個(gè)同學(xué)躺在地上,她罵了一聲,輕輕一躍,大家看到這一幕都驚呆了!
“一只輕盈的小鹿!
…………
“叮鈴鈴!毕抡n了,同學(xué)們用企盼的眼神望著老師,像是無(wú)數(shù)盞燈聚集到老師,可老師不留情面的一口回絕:“不行,回教室!”我們依依不舍地回到了教室。
有趣的作文500字 篇3
“快看……快看!上面有一只蜂鳥(niǎo)!”一聲大喊,真是吵死人了。老師說(shuō):“看飛的樣子像蜂鳥(niǎo),捉住看看到底是啥?”老師想捉住它,讓同學(xué)們看?墒撬w得太快了,老是捉不住它,一氣之下,老師把門(mén)后的旗桿都拿過(guò)來(lái)當(dāng)武器了。
老師拿看旗桿在我們頭頂搖擺著,一不小心“蜂鳥(niǎo)”撞到了玻璃上掉了下來(lái)。它從玻璃里面,爬到玻璃的外面,老師趕快拿紙把它包住放到了一個(gè)瓶子里。
原來(lái)它是一只蛾子。
它穿一身黑黑的衣裳,翅膀像扇子,有一對(duì)觸角,還有六條腿。翅膀撐開(kāi)的時(shí)候里面帶有點(diǎn)紅色,里面的那一點(diǎn)紅色非常鮮艷,看起來(lái)像飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾一樣。
老師不小心用尺子觸碰了一下盒子,蛾子飛出了瓶子,逃走了。大家都大聲地叫著,老師拿著瓶子,上到凳子上去捉,扣了好幾次才把它扣住。老師又把它關(guān)到瓶子里,放展板上讓我們觀察。為了讓我們觀察它怎樣飛行,老師拿著尺子動(dòng)了一下蛾子,蛾子扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái),然后又落了下來(lái)。一連好幾次,有趣極了。
等我們觀察的差不多了,老師把它放了?墒嵌曜雍孟癫幌牖厝ヒ粯樱T诮淌业碾娚壬喜蛔。老師說(shuō):“等到天黑了,外面有燈光啦,它就會(huì)飛走啦”。
哦,原來(lái)是這樣呀。
蛾子真是太有趣了!要是有機(jī)會(huì)的話,我一定要親自捉一只會(huì)會(huì)它!
有趣的作文500字 篇4
鸚鵡做窩是很可愛(ài)的,這次我也看見(jiàn)鸚鵡做窩了!
下午回家后,我給了鸚鵡一根樹(shù)枝玩。過(guò)了一會(huì),我去看它們玩得怎么樣了。只見(jiàn)兩只鸚鵡把樹(shù)枝啃成一條一條的,好像在編什么東西。我問(wèn)媽媽:“媽媽,鸚鵡在干什么呀?”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你連這都看不出來(lái)啊!它們編樹(shù)枝,當(dāng)然是在做窩呀!”
我說(shuō):“那我再幫它們拿兩根樹(shù)枝吧!”
我等待著,晚上六點(diǎn)時(shí),我又去看它們。
只見(jiàn)它們倆齊心協(xié)力,把這些樹(shù)枝編成了一個(gè)小窩。這時(shí),公鸚鵡好像在說(shuō):“母鸚鵡,來(lái)呀!來(lái)呀!你看,我有“房子”也有“家”。你快點(diǎn)嫁給我吧!”
母鸚鵡好像在說(shuō):“好。『冒!”
時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到晚上八點(diǎn)了,我又去看我的“小賊頭”了。它們正在打架呢!公鸚鵡的頭頂著母鸚鵡的頭,它們都不甘示弱,努力地向前擠,想打敗“對(duì)手”。我禁不住在傍邊為它們加油起來(lái),嘴里喊著:“母鸚鵡,加油!加油!你一定能打敗公鸚鵡的!加油!加油!”突然,機(jī)智的母鸚鵡猛地把頭拿開(kāi),公鸚鵡摔了一跤。這下,公鸚鵡生氣了,轉(zhuǎn)過(guò)頭不理母鸚鵡了。母鸚鵡好像后悔了似的,推推公鸚鵡,想和它玩游戲。公鸚鵡回頭看了看母鸚鵡誠(chéng)懇的神情,最后還是和母鸚鵡和好了。
我家的鸚鵡真有趣,對(duì)打架還是多有研究呢!
有趣的作文500字 篇5
在廣泛的書(shū)籍當(dāng)中,我最喜歡的書(shū)只有一本,它的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里這本書(shū)寫(xiě)于1870年,這本書(shū)是法國(guó)著名作家凡爾納所寫(xiě)的,可以說(shuō)是凡爾納作品中文學(xué)性和科學(xué)性表現(xiàn)最好的一部了。我認(rèn)為這本書(shū)在凡爾那的筆下簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī),更像是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇,讓我欲罷不能。
有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)?因?yàn)楫?dāng)我正在讀這本書(shū)某一頁(yè)的某一個(gè)字時(shí),我會(huì)好奇下一個(gè)的字。因?yàn)槲以谧x這本書(shū)的時(shí)候,可以盡情的發(fā)揮我的想象力,可以在想象的天空下跟隨著尼摩船長(zhǎng)把大西洋,紅海,地中海,南極等整個(gè)海洋世界都變成我的旅游勝地,并能體驗(yàn)深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一樣吸引人,它是有遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué),凝聚而成的。你如果讀完這本書(shū)可以知道更多海洋的知識(shí),并且會(huì)對(duì)海洋更加熱愛(ài),向往。
讀完這本書(shū)后,我很佩服作者驚人的想象力,和他豐富的知識(shí),高超的描寫(xiě)手法,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的刻畫(huà)交替出現(xiàn),讀起來(lái),引人入勝,欲罷不能,的確很值得細(xì)細(xì)的品讀。
我真的很想跟著尼摩船長(zhǎng)看看海底美麗的生物;我真的很想登上尼摩船長(zhǎng)的那艘大船;我真的很想品嘗一下用海洋里的一切所做出來(lái)的美食是什么味道的;我真的很想……
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