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關(guān)于第一次學(xué)作文600字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的第一次學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次學(xué)作文600字 篇1
周五晚上，放學(xué)剛回到家，我的目光就被一輛蝴蝶結(jié)似的平衡車吸引了：它居然出現(xiàn)在了我家的客廳！我驚訝得嘴張成“O”型，眼睜得大大的，平衡車好似有特別的魔力，一直牽引著我的目光。
正當(dāng)我沉浸在平衡車帶來的驚喜時，“兒子，走，咱下樓去學(xué)平衡車！”爸爸的話拉回了出神的我，我猛地一抬頭，看到爸爸滿臉微笑�；剡^神來，我立馬隨手把書包扔到沙發(fā)上，拿起平衡車，拉著爸爸的手就往樓下狂奔。
到了廣場上，剛放下平衡車，左腳就踏了上去，可右腳像不聽使喚似的，搖搖晃晃的讓我怎么都不敢把右腳放在平衡車上。爸爸見狀，只好扶著我。有了爸爸的幫助，我有了定心丸，把兩只腳都放在了平衡車上。我一上去，腳往前一傾，平衡車就像離弦的箭一樣沖了出去，慌亂之下，我也掙脫了爸爸的手。
“兒子，腳往后傾，可以控制速度……”聽到爸爸的聲音，我立刻把腳向后傾斜�？墒俏野盐詹缓�，這個時候平衡車立刻急速向后倒退。我緊閉雙眼，鼻梁上的汗珠一滴接一滴的往下流：我完全聽天由命了。最終，我被平衡車拋了出去，一下子掉進(jìn)了水里。
我從水里爬起的'時候，看到爸爸邁著急促的步子在向我的方向移動，臉上掛著一絲心疼。這次的意外并沒有讓我放棄，我開始重新練習(xí)。在一次次的跌倒中，騎平衡車的水平也在逐漸的提高。
后來得知小區(qū)有平衡車大賽，我毫不猶豫的報了名。
比賽那天，隨著裁判的一聲令下，我們幾個小選手一起沖出起點(diǎn)，不相上下。，漸漸的，我的速度稍微慢了下來。這時，小李扭過頭上，臉上帶著高傲的神情，不屑的對我說：“看你慢的，追上我簡直是做白日夢。你還是趁早棄權(quán)吧！”選手群頓時哄笑起來，有幾位也向我投來了譏諷的眼光，但我并不放棄！咬牙堅持，并暗暗告訴自己：不能慌，我要堅持到最后！就這樣，在自己的心理暗示以及平時訓(xùn)練的扎實(shí)基本功，我獲得了第一。
第一次學(xué)平衡車讓我知道做任何事都要堅持，不能遇到挫折就氣餒！
第一次學(xué)作文600字 篇2
每當(dāng)看見哥哥姐姐們在大街小巷里騎著自行車，穿梭自如，我便羨慕不已。
星期一傍晚，媽媽對我說：“元元，我們?nèi)ヲT自行車吧!”我爽快地答應(yīng)了。我一蹦一跳地跑下樓，看見墻角邊靠著一輛嶄新的黃色自行車。我急忙跑過去，學(xué)著別人的樣子，雙手緊緊地抓著把手，左腳踩著踏板，右腳往下一踩。只聽見“啪”的一聲，我重重地摔在了地上，摔了個狗啃泥，自行車也倒在了地上，車輪“吱吱”地轉(zhuǎn)著，好像在嘲笑我：好沒用的家伙，哈哈!我從地上爬起來，用腳踢了一下自行車。這下好了，我的腳更痛了。媽媽卻在一旁笑得直不起腰，我心想：媽媽可真沒同情心，也不安慰一下�！霸�，明天再練吧，哈哈!”媽媽邊笑邊說。
我躺在床上靜靜地想：為什么會摔倒呢?是我的.技術(shù)不好，還是路不平?還是我的自行車和別人的不一樣?我?guī)е鴨柼栠M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天晚上，我又飛快地跑下樓，拿出了我的寶貝自行車。我吸取了昨天的教訓(xùn)：做事不能心急，一定要靜下心來。我雙手抓緊把手，左腳踩著踏板，右腳往下一踩，剛開始時，車子搖搖晃晃的，我對自己說:“不要怕，不要怕�！睕]想到這次竟然奇跡般的騎了十多米。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想告訴媽媽我已經(jīng)會騎的時候，自行車又不聽話地向左傾斜，讓我再一次摔了個四腳朝天……
漸漸地，漸漸地，我會騎一米、兩米、三米……甚至五十米了。
太棒了!我終于學(xué)會了騎自行車!當(dāng)我回家告訴爸爸時，他也朝我豎起了大拇指，夸我有耐心。
學(xué)騎自行車讓我感到“陽光總在風(fēng)雨后”的快樂!
第一次學(xué)作文600字 篇3
記得去年十二月，我鬧著要學(xué)騎自行車，媽媽同意了。我十分高興，迫不及待地把自行車推出了院子，跑向區(qū)調(diào)隊，到那兒寬敞的籃球場上學(xué)騎車。
我學(xué)著大人的.樣子，小心翼翼地跨上自行車，雙手緊緊握住車把，左腳蹬著地，右腳踩在腳蹬上，心里數(shù)著“三、二、一，開始”，左腳用力向后蹬地，右腳向下踩，自行車左一晃右一晃地動了起來。 騎了一小會兒，我估計有二十米，就開始得意洋洋了，像打了大勝仗的大將軍，沉浸在無限的喜悅之中。就在這時，一不留神，自行車好像失去了平衡，我驚慌失措，自行車和我瞬間倒了下來，我重重 地摔了一跤。揉著摔痛的腿和胳膊，我呲牙咧嘴地說：“我不學(xué)了！我再不學(xué)騎車了！”然后一屁股坐在地上，生起悶氣來。
媽媽急忙走了過來，關(guān)切地詢問我是否摔傷。知道我沒什么大礙，微笑著蹲在我旁邊，鼓勵我道：“無論干什么事情，都要有信心和毅力，這樣才能干好每一件事。輕傷不下戰(zhàn)場，起來吧。”我聽了， 心里暗暗給自己打氣，拍拍摔紅的手，走向自行車。
我重新跨上自行車，仔細(xì)聽媽媽給我說每一個步驟該怎么做。媽媽說：“用右腳把腳蹬調(diào)到最高處，猛一蹬，然后把左腳迅速放在腳蹬上，均勻地蹬，兩眼直視前方，雙手握把，調(diào)整方向，放松一點(diǎn)。 ”“好，成功了！你太棒了！”媽媽看到我穩(wěn)穩(wěn)地騎了出去，贊不絕口。我更加認(rèn)真地騎車了，一圈一圈地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)得頭都暈了。我趕緊停下來，喘了幾口氣，活動活動脖子，活動活動腰，心情舒暢極 了。我這次對媽媽說：“讓我自己騎一次，你不要指揮，我自己來！”我又一次上了自行車，這次自行車不再亂晃了。過了一會兒，我還學(xué)會了單手騎呢！我心里美滋滋的。
��！我終于學(xué)會騎自行車了。媽媽說過幾天還要單獨(dú)給我買一輛自行車呢！
第一次學(xué)作文600字 篇4
書法能陶冶人們的情操,媽媽認(rèn)準(zhǔn)了這一點(diǎn),我剛五歲,她就牽著我的小手走進(jìn)了江東 “有趣軒”書法培訓(xùn)班.
走進(jìn)大廳,只見一長溜的桌子旁,站著很多的大哥哥和大姐姐,他們正低著頭聚精會神地在練毛筆字.我好奇地在他們中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時,一個高挑個兒的老師來到我面前,微笑著說:“小朋友,想不想學(xué)寫毛筆字?”“ 想�！蔽也挥勺灾鞯鼗卮�。跟在身旁的媽媽連忙問：“老師，你看我這孩子行嗎？”老師打量了我一下說：“這孩子有一股靈氣，能行。”就這樣，我與書法結(jié)下了不解之緣。
接著，媽媽立即為我準(zhǔn)備好了文房四寶。在啟蒙老師的指導(dǎo)下，我手握毛筆，雙腿叉開，開始在紙上練習(xí)書法的基本功：點(diǎn)，橫，撇，捺。初次練，手中的筆老是不聽使喚，它一忽兒東，一忽兒西�！包c(diǎn)橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞，“點(diǎn)”成了一個大大的圓餅，橫也變成了一條蠕動著的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍，老師過來一看可樂了，還連夸我下筆有力。我聽了面紅耳赤，剛抬起頭看看老師時，他竟然哈哈大笑起來，因為此時的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了。
在笑聲中,老師問我還練不練,我毫不猶豫又拿起筆在紙上“涂鴉”起來。練著，練著，我聽到老師對旁邊的一個孩子說：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎么寫字的？”天真的'我趕忙抬起頭問:“老師，你的爸爸怎么這么小呀！”話音剛落，大家立即哄堂大笑起來。我也笑了。這時，老師看了看我，又看了看大家，和顏悅色地說道：“不要緊，這是我的口頭禪，請大家不要見笑，我以后會慢慢改掉的�！碑�(dāng)時，我盡管沒弄懂老師說話的含義，但我看到老師對我的呵護(hù)和關(guān)愛，由此，我對老師產(chǎn)生了一種由衷的愛戴和敬佩。以后的幾年中，我都堅持不懈地去他那兒學(xué)書法。
第一次學(xué)書法的情景歷歷在目。有了第一次，我才有了后來成功的喜悅。書法是中華民族的傳統(tǒng)文化，我有信心擔(dān)負(fù)起將其傳承的重要使命。
第一次學(xué)作文600字 篇5
今天是我去學(xué)圍棋的日子，也是我最期待、最開心的日子。
今天媽媽帶我來到了期盼已久的圍棋班。我走進(jìn)圍棋班一眼就看到一個大大的棋盤掛在班級的正前方，屋子的墻上掛了許多世界圍棋冠軍的照片。
一開始我認(rèn)為下圍棋是一件特別簡單的事，不就黑白兩種顏色嗎？隨便下一下不就行了嗎？但是老師告訴我們下圍棋不是一件簡單的事，它需要你認(rèn)真去思考每一步的走法，如果下錯一步這局棋就可能會輸?shù)�。還得仔細(xì)觀察，一不留神，就可能讓對方占了先機(jī)。老師先教我們幾個虎口的擺形，并讓我們牢牢的記住它。然后老師又告訴我們虎口的擺法和虎口的形態(tài)，還告訴我們怎么吃子和每個虎口的棋子數(shù)是多少�？墒菬o論老師怎么講，我就是記不住，那時我真是心急如焚呀！然后我便自我安慰道：“靜下心來，用心去記，一定能記住的�！毕抡n前老師對我們進(jìn)行了一次小測驗，考一考我們今天的學(xué)習(xí)成果。老師檢查完后說：“全對的同學(xué)有張海濤、王涵、李佳紅……”當(dāng)老師念到“鄭欽”兩個字時，我驚訝極了，真是太出乎意料了。
經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，老師讓我們進(jìn)行一次比賽。我的第一個對手是比我小的.張海濤，我暗下決心，這局一定要勝利。結(jié)果第一局我勝了。接下來第二局我的對手是比我大的張若南。我心想：比我大的就能贏我嗎？這可未必。這一局我又勝了。第三局的對手是和我同齡的王涵，他可是我們圍棋班的“小神童”。在這一局我先是落后，但我沒有放棄，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，果然我發(fā)現(xiàn)對方的一個缺口，我勇敢地打入，這一局我險勝。經(jīng)過三局比賽后老師公布今天比賽的冠軍是我，并表揚(yáng)我遇到困難不慌張，能夠認(rèn)真觀察。
通過學(xué)習(xí)圍棋，使我變得更沉穩(wěn)，遇到困難不慌張，能認(rèn)真思考。也讓我懂得了“堅持不懈”這個詞的意思。
第一次學(xué)作文600字 篇6
那是上二年級的時候，在爸爸、媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會了騎自行車……
記得小時侯,我們家有一輛小自行車,自行車的后輪左右兩邊分別裝有一個小輪子,十足一副“小三輪”的架式，我騎起來是得心應(yīng)“腳”。但我以后總不能騎個“三輪”上學(xué)！終于有一天，爸爸媽媽向我提出：要把小車后面兩個輔助小輪拆掉，像大人一樣騎兩個輪子的單車，我一開始挺猶豫的，把兩個小輪拆掉我能行嗎？后來我再三想我應(yīng)該對自己有信心吧！也就高興地答應(yīng)了。
那正是盛夏時節(jié)，我是單衣上陣。我騎上車，雙腳根本不能離地，一離地，車則倒之。爸爸知道我是沒掌握好平衡，于是把車的后坐扶穩(wěn)，推著自行車往前走，這時我的雙腳能踩住腳踏板了，對那種平衡感也略有體會了。但爸爸只要一松手，我就像那無頭的蒼蠅——瞎撞。
這時我皺起了眉頭，顯然有些灰心喪氣，氣呼呼地想：“真搞不懂，現(xiàn)在的人是不是都是超人，這么難騎的'車怎么都會騎”。爸爸、媽媽顯然看出了我的心思，一再鼓勵我萬事開頭難嘛，慢慢地我似乎找回了點(diǎn)信心。想想也對，光生氣也不是個辦法，不論怎么樣，我一定要學(xué)會騎自行車的。爸爸耐心地教著我騎車的方法，我也一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著。我雙手扶著車把，車身搖搖晃晃，車頭七扭八拐地，雙腳撇著八字形踩在腳踏板上，樣子還蠻帥的呢。別笑！我這么折騰還能行駛一段距離，這就是努力的成果呀！爸爸說：“速度再快點(diǎn)就好了”。頓時，我眼睛一亮，像猴子似的，三步并作兩步把自行車推到了一個大斜坡上。沒等爸爸發(fā)現(xiàn)，我已從斜坡上直沖下來，感覺不錯，有點(diǎn)像開著奔馳兜風(fēng)的感覺。但好景不長，由于我方向感不強(qiáng)，一下子撞到了路邊的高臺階上，摔了個“人仰馬翻”。我光榮負(fù)傷，爸爸趕緊扶著我回到了家，幫我包扎傷口，隨后修養(yǎng)了一陣子。
大姑娘上轎——頭一回。這就是頭一回學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，怎么樣，我還不笨的吧！
第一次學(xué)作文600字 篇7
在我們的人生中，經(jīng)歷過許許多多的第一次，他們就像一只只彩色的小船，承載著我的酸、甜、苦、辣，它讓我們成熟了，讓我們勇敢了。在這些第一次中，最讓我印象深刻的是第一次學(xué)騎自行車。
那天，我突然心血來潮，特別想學(xué)騎自行車。于是，就把這突如其來的想法告訴了爸媽，他們見我是真心想學(xué)，就十分爽快的答應(yīng)了。
第二天，我便有了一輛嶄新的自行車。我輕輕地?fù)崦@屬于我的自行車，頓時愛不釋手。經(jīng)過一番接觸后，我們決定到水暖城那邊的`開始學(xué)騎車。我迫不及待地坐上自行車，雙手緊緊握住那兩個把手，腳剛放上一個踏板，就不受控制般地傾斜過來，幸好我“吉人自有天相”，在自行車要倒之前，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地板上。我再也不敢大意，乖乖地下車，請老媽幫我演示一番。我聚精會神地觀察著，整個精氣神完全融入其中。很快，媽媽演示完了。我再次信心滿滿地騎上車，因為我發(fā)現(xiàn)了一個重要技巧，那就是如果剛開始踩左腳，自行車就要往右偏，這樣才不會摔，一切都在我的掌控之中�？墒聦�(shí)卻讓人大跌眼鏡，我再次從車上摔下，可這次卻沒那么幸運(yùn)，我直接與大地來了個親密接觸。把我疼得齜牙咧嘴，死去活來。不過也給了我一個血的教訓(xùn)：過度信心膨脹真是不太好！我“勉強(qiáng)”站起來，坐在自行車上，中規(guī)中矩地練了起來，再也不敢操之過急了。我先把自行車向右傾斜了一點(diǎn)，左腳就迅速踩了上去，自行車頓時走了一小段距離，我大喜過望，不能浪費(fèi)了這個好機(jī)會，又以迅雷不及掩耳之勢用右腳踩了下去，又走了。于是我小心翼翼地踩了又踩，就這樣周而復(fù)始，我終于緩慢地騎完了一圈，真是一個巨大的進(jìn)步。我暗自洋洋得意�？上魈爝�要上課，于是依依不舍地回家了。
生活中有許許多多的第一次，它們就像一個個腳步，印在我們成長的路上，引人深思，誘人深省，這就是給我印象最深的第一次——騎自行車。
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