【精選】美麗心靈作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的美麗心靈作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗心靈作文 篇1
在古老的希臘，住著一個(gè)快樂(lè)的小女孩。
小女孩長(zhǎng)得眉清目秀十分美麗。她從小失去父母，也許正因?yàn)檫@個(gè)上天給予了她一個(gè)美麗的心靈。因?yàn)榧揖池毢艿狡渌『⒌钠缫�，但她并沒(méi)有因此而失去對(duì)生活的向往和追求。
她找了份活兒干在面包店打工，每天她都要去面包店打工。面包店老板一點(diǎn)也不喜歡她，常常讓她干重活，還有他的女兒,非常嫉妒她的美麗，經(jīng)常打罵她。但她并沒(méi)有因此而記恨面包店老板和他的女兒。
這天，她行走在回家的路上，她遇見(jiàn)了一個(gè)身上臟臭不堪的乞丐，向她乞求食物，她把今天晚上的晚飯唯一的一塊面包給了乞丐。乞丐滿(mǎn)懷感激地看了看她便走了！
不久她在街上巧遇了雅典國(guó)的王子，王子被她的美吸引，喜歡上了她，想請(qǐng)她到王宮里坐一坐。不幸這件事被面包店的老板的女兒知道了，老板的女兒特別生氣，就把她關(guān)到了黑屋子里，讓她去不了。就在她傷心欲絕的時(shí)候雅典女神身邊站著一位小天使。原來(lái)那個(gè)乞丐是雅典女神讓小天使扮成乞丐考驗(yàn)人們的，結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人給予什么，只有小女孩給他了一塊面包。雅典女神知道了這件事以后，決定要幫助她。
雅典女神帶走了她，還給了她一件漂亮的衣服。她成功見(jiàn)到王子后，王子封她為王后。從此過(guò)著幸福的生活！
無(wú)論多美的相貌，也比不上一顆純潔又美麗的心靈！
美麗心靈作文 篇2
前幾天，下起了雪，雪飄落在屋頂上，給屋頂戴上了一個(gè)白色的帽子；雪飄落在大樹(shù)上，給大樹(shù)穿上了一件白色的衣裳，一夜之間變換，這里就成了銀白色的世界。
早晨，我上街買(mǎi)早飯，“嘩—嘩—嘩”，我順著聲音望去，原來(lái)是我天天看見(jiàn)的那個(gè)年老的、瘦瘦的、高高的清潔工，他正一步一步、慢慢地掃著旁路的雪。我特意走過(guò)他的身旁，他有一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他掃著雪，是那樣專(zhuān)心，是那樣認(rèn)真。
突然，他注意到不遠(yuǎn)處的地方，下水道被堵塞了。他便快步走過(guò)去，用他那雙干枯得像樹(shù)皮一樣、凍得彤紅的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赋鰜?lái)，直到下水道通了，他的臉上才露出了滿(mǎn)意的笑容。他繼續(xù)向前掃雪，在他的身后留下了一條干凈又寬敞的馬路。
雪潔白無(wú)瑕，而那年邁的清潔工的心靈比雪都還要純潔，還要美麗。
美麗心靈作文 篇3
夫巍巍峨黃山兮，量天地之唯美。
懷惴著美麗的心情，慕名而去。駐于麓，嘆：好生巍峨!
延盤(pán)山公路扶搖而上，憑欄相瞭，峰石嶙峋，松林霧靄，交相輝映。一路盡收奇景，看那“咬定青山不放松”的黃山松，觀“氣蒸云夢(mèng)澤”的茫茫云海。美哉，壯哉!心情陡然又好了幾分。
從玉屏索道乘纜車(chē)直上黃山半山腰，倚窗俯瞰，又見(jiàn)云海茫茫，如騰云駕霧一般，只隱隱約約看見(jiàn)腳下綠糊一般的松樹(shù)的剪影，亦有成仙之快感。古典仙神之境地約莫就是這番景致，只是多一些玉宇瓊樓，朱閣綺戶(hù)罷了。臨此境，心情又怎一“美”字了得?
走進(jìn)西海大峽谷，奇峰兀立，怪石不甚收。見(jiàn)駝山山峰似一來(lái)自上天的匕首，插在黃山山脈的這片土地上，屹于這峽谷中央，凌而不亂，直指蒼穹，讓人不自覺(jué)驚異于大自然的鬼斧神工。
從大峽谷出來(lái)，遂向黃山迎客松進(jìn)發(fā)。此時(shí)，跨過(guò)幾座主峰的我們，雙腿已如灌了鉛般沉重，還有最后一個(gè)山頭，一些旅人們業(yè)已疲憊不堪，無(wú)奈，迎客松卻還是要去的，畢竟“不登黃山迎客松，對(duì)不起列祖列宗”嘛。于是，那些閑憩在山路兩旁和在人群中不停息地穿梭的轎夫便有了活計(jì)，一組組轎子拔地而起，如一座在黃山山路上，在人群中前行的小小山丘。
行走在路上的人們，瞅見(jiàn)這些“小山丘”健步走來(lái)，卻也都自覺(jué)地，微笑著靠到一邊。轎夫們亦回之以燦然一笑，眼前這條敞開(kāi)的，洋溢著友愛(ài)與理解的道路，則潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地為這奇麗唯美的黃山風(fēng)光平添了一抹靚麗的色彩。
迎客松下，轎夫們業(yè)已放下轎子，其一離我甚近，他解開(kāi)了衣衫，露出了那雙結(jié)實(shí)的，卻被竹籬硌得紅得發(fā)紫的肩膀，再看那些豆大的、混著白色顆粒物的汗珠滑落，不等我為之心痛，他卻露出一抹笑容，潔白的牙齒被太陽(yáng)照得發(fā)亮。這笑，疲憊卻又一幸福
我不禁感嘆：黃山處，實(shí)圣地也。云美，松美，峰美，石美，人心更美!
其實(shí)，名勝之所以能成名勝，并不僅是景的無(wú)雙，而在于是否能帶來(lái)美的風(fēng)氣，給人以美的體驗(yàn)，美的心情。
美麗心靈作文 篇4
這個(gè)關(guān)于愛(ài)與毅力的故事給了我無(wú)以言說(shuō)的震撼。初聽(tīng)片名，還以為是與《美麗人生》一樣情節(jié)跌宕笑淚蕩漾，而其實(shí)，正如那些突破常規(guī)的創(chuàng)意所有的新意一樣，不然。 才華橫溢而又十分古怪的納什早年就作出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)輕輕就享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺(jué)受到了妄想型精神分-裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深?lèi)?ài)著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)�。�?jīng)過(guò)了幾十年的艱難努力，他雖說(shuō)沒(méi)有完全脫離幻想的苦海，但已不會(huì)受精神病的控制，并于1994年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
在整個(gè)影片中，納什出現(xiàn)的幾個(gè)幻覺(jué)形象從心理分析的角度來(lái)說(shuō)非常有代表性。一個(gè)是納什為了緩解內(nèi)在對(duì)失敗的焦慮創(chuàng)造出的第一個(gè)幻想中的人物——浪蕩室友查爾斯。查爾斯與納什拘謹(jǐn)?shù)膫�(gè)性完全相反，在納什遭到打擊，陷入焦慮和絕望之后出現(xiàn)，他不停地鼓勵(lì)納什，承認(rèn)他是天才，自憐自苦的納什無(wú)疑正需要這樣的認(rèn)可和鼓勵(lì)。因此，幻覺(jué)的出現(xiàn)一方面預(yù)示著納什的病癥爆發(fā)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，卻也正是納什無(wú)意識(shí)的自我治療。查爾斯也無(wú)疑就是納什本我意識(shí)的一種體現(xiàn)。納什理性的控制下，一切發(fā)于自我的感情都通過(guò)查爾斯的舉止來(lái)宣泄。納什被捉弄時(shí)查爾斯罵人，納什低落放棄時(shí)查爾斯不羈，納什論文通過(guò)時(shí)查爾斯在門(mén)外欣喜若狂，等等一切，兩個(gè)截然不同的性格個(gè)體構(gòu)成了納什的分-裂性格，也是他精神分-裂的原兇。
影片中納什還出現(xiàn)了官員帕徹的幻覺(jué)，這是由納什的英雄情結(jié)產(chǎn)生，代表著罪惡的原型，他野蠻，粗暴，專(zhuān)橫，破壞力十足。不能不說(shuō)，納什的這部分構(gòu)想，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境扯不開(kāi)關(guān)系。
普林斯頓大學(xué)里教授的關(guān)于蘇聯(lián)威脅論的講解，兩次出入五角大樓破譯國(guó)家安全部攔截的蘇聯(lián)密碼，英雄主義和精神分-裂的雙重作用構(gòu)建出帕徹的原型。對(duì)于一個(gè)密碼破譯專(zhuān)家來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)并解決迷惑事件是他的職業(yè)病，納什破譯了密碼，但卻并未弄清這些不連貫詞語(yǔ)代表的含義，人性中天生的好奇心，促使他構(gòu)想一個(gè)神秘人物，他帶納什去探究，賦予納什神奇的身份與權(quán)力�？梢哉f(shuō)，帕徹的出現(xiàn)，也是納什本我的一種體現(xiàn)，是納什英雄主義的原型。
至于那個(gè)小女孩瑪休，她更可以被看作是納什真實(shí)自我的投射：孤單，軟弱無(wú)助，楚楚可憐，需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫。卸下“天才”的人格面具后，納什在本質(zhì)上就是這樣一個(gè)純真又脆弱的大孩子。偉人們有越高的建樹(shù)，就會(huì)越顯得孤獨(dú)無(wú)助。
于是，在這三個(gè)有納什的真實(shí)自我構(gòu)建出來(lái)的本我人物不停的糾纏中，納什喪失了社會(huì)中的自我。理性和現(xiàn)實(shí)原則與精神分-裂的納什已相去甚遠(yuǎn)。這三個(gè)本我人物的鞭策，納什近乎瘋狂的研究符號(hào)學(xué)理論，納什的成就，一方面也就是由這三個(gè)虛構(gòu)人物的自我成就，但這種自我成就的背后，更加加深了納什的精神分-裂，矛盾激化到高潮。
曾經(jīng)一度在觀看電影的時(shí)候，自己都分不清楚在這部影片中，哪些才是真實(shí)存在的人物，要怎樣去區(qū)分接受自己眼睛看見(jiàn)的事物。《達(dá)芬奇密碼》中有這樣一句話：大腦只接受眼睛所選擇的事物�；蛟S，當(dāng)納什從所謂的.情報(bào)雜志中去發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的所謂情報(bào)時(shí)，拼湊的段落文字構(gòu)成所謂的情報(bào)，或許也可以解釋了。
故事中還有一個(gè)至關(guān)重要的人物，當(dāng)納什沉浸在幻覺(jué)中已經(jīng)分不清現(xiàn)實(shí)，分不清真假，被幻覺(jué)牢牢控制時(shí)，納什一直擁有妻子艾麗西亞的愛(ài)。當(dāng)他在真與假中迷惘的時(shí)候，至少他知道艾麗西亞的愛(ài)是真實(shí)的。正是這一點(diǎn)真實(shí)的情感讓理智重新進(jìn)入納什的意識(shí)，艾麗西亞的愛(ài)在納什的無(wú)意識(shí)與意識(shí)之間搭起了一座橋梁，并最終成為了納什康復(fù)的契機(jī)。正如在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的獲獎(jiǎng)感言中納什的話：愛(ài)是一種特殊的感覺(jué)，是沒(méi)法用正常的邏輯去推斷的。
電影總是把精神疾病逼到角落里去。把它表現(xiàn)得古怪、感人、可愛(ài)、滑稽、任性、悲慘或是不正當(dāng)。在這里它就只是一種疾病，幾乎要把生命耗盡，但對(duì)納什和他的妻子來(lái)說(shuō)，在他成為那些幸運(yùn)者中的一員之前，他們?nèi)匀豢赡軓谋罎⒌倪吘墥暝鰜?lái)。
美麗心靈，正如納什為國(guó)家的英雄主義，正如艾麗莎對(duì)納什無(wú)限的愛(ài)，正是他們都擁有的，無(wú)論現(xiàn)實(shí)如何動(dòng)遙當(dāng)本我與自我在一生中戰(zhàn)斗到激烈如此的時(shí)候，超我才得以實(shí)現(xiàn);當(dāng)本我與自我共同實(shí)現(xiàn)超我時(shí)，就是我們終站在成功的峭壁上之時(shí)。
美麗心靈作文 篇5
其實(shí)我們身邊有許許多多的心靈，都是美的心靈，只有我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)現(xiàn)，才能看到他們的美。美麗的心靈是怎樣的？是純潔的，天真無(wú)暇的。擁有美麗心靈的人助人為樂(lè)。誰(shuí)幫助陌生人，誰(shuí)就擁有美麗的心靈！
在我身邊就有這樣的一個(gè)例子：春節(jié)了，爸爸媽媽帶我去上海游玩，在路上，我看見(jiàn)有一位叔叔抱著一位孩子上了車(chē)，這位叔叔看起來(lái)像位外地人，他手上的寶寶臉紅紅的，好像看見(jiàn)我們這些乘客有些不好意思，還呆呆的吮吸著大拇指�！巴邸蓖蝗�，小寶寶哭了，這位叔叔急的像熱鍋上的螞蟻，他一定沒(méi)帶過(guò)孩子吧，連怎么哄孩子都不知道。叔叔是站著的，一手拿孩子，一手抓欄桿。這時(shí)，媽媽拉了拉我的手，讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著媽媽說(shuō)：“怎么了？”“你去把那位叔叔叫過(guò)來(lái)坐你的位子。”“什么，我坐哪？”“坐我腿上。”媽媽答道。我心里像有兩個(gè)小人再吵，一個(gè)說(shuō)：“快去啊，做一個(gè)好事有什么難為情的。”另一個(gè)說(shuō)：“干嘛非要搶著干好事，不管的話，多省心。”“小奚，快去啊。”我鼓起勇氣，走向叔叔�！笆迨��！笔迨遛D(zhuǎn)過(guò)頭，笑著說(shuō)：“怎么了？”“你坐到我的位子上吧�！薄鞍�，哦，謝謝啊，小朋友�！比缓笫迨寰透易衔蛔�。乘客議論紛紛，都說(shuō)：“這樣的好孩子，值得學(xué)習(xí)！”
你們現(xiàn)在知道了吧，那個(gè)擁有美麗心靈的人是我媽媽?zhuān)瑳](méi)有她，我能收到這些贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)嗎，這些應(yīng)該是屬于媽媽的，而不是我的！
美麗心靈作文 篇6
落雁孤鶩，秋水長(zhǎng)天，是自然之美;詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)，是藝術(shù)之美;誠(chéng)實(shí)善良，無(wú)私奉獻(xiàn)，是人性之美。
星期五下午，陰沉沉的天空中飄著幾朵薄云，上完最后一節(jié)課，我推著自行車(chē)走出校門(mén)，天空中電閃雷鳴，看樣子是要下雨了，哎，真是天公不作美，我只得推著自行車(chē)到附近的菜市場(chǎng)避一避。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，耳邊就傳來(lái)了一聲親切的問(wèn)候：“小姑娘，你要買(mǎi)什么菜啊?”我抬頭一看，原來(lái)是一位擺菜攤的老爺爺，一雙和善的眼睛注視著我。我一下子不知道該怎么回絕，更何況我還占著人家賣(mài)菜的一點(diǎn)位置呢!我摸了摸口袋，幸好還有兩元錢(qián)。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“就拿兩元錢(qián)的土豆吧!”老爺爺開(kāi)心的說(shuō)“好嘞!于是我停下車(chē)，開(kāi)始挑選土豆。老爺爺用他那雙枯瘦的手為我撐著袋口，讓我把土豆放進(jìn)去。我挑好了土豆，他稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“還差一點(diǎn)，再給你加一個(gè)�！彪S手拿了一個(gè)最大的土豆放進(jìn)袋子里。
我付了錢(qián)，正準(zhǔn)備推車(chē)走時(shí)，他追上我說(shuō)：“現(xiàn)在雨這么大，先在我這坐一會(huì)，等雨停了再走吧!”于是，我坐在菜攤旁的小凳子上，等待著。“你只穿了一件單衣服，會(huì)感冒的，現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，可要多穿點(diǎn)衣服喲!”我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，一位和我素不相識(shí)的老人，竟像關(guān)心自己的孫女一樣關(guān)心我，多好的人啊!
雨漸漸小了，我起身準(zhǔn)備走了，老爺爺見(jiàn)狀，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你稍等一下�！彼~著蹣跚的步子向身后堆滿(mǎn)貨物的房子走去。我看到了老人的背影，綠色的粗布棉襖，深黑色的棉鞋，瘦小的身子縮成一團(tuán)，我不禁打了一個(gè)寒顫，這位善良的老人在生活中該是經(jīng)歷了多少風(fēng)霜啊!一會(huì)兒，老爺爺拿出兩個(gè)特別大的薄膜帶遞給我說(shuō)：“路上如果雨下大了，就用這個(gè)遮一下，別把衣服淋濕了�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了……
原來(lái)，心靈可以如此美麗。
美麗心靈作文 篇7
從記事那天起，我所經(jīng)歷的大大小小的事情太多了�？墒撬鼈冎辉谖业哪X海中一閃而過(guò)，只有這件事給我留下了深刻的印象，使我至今難以忘卻。
那是一個(gè)星期六的下午，班主任張老師接到中心校的緊急通知開(kāi)會(huì)去了。臨走的時(shí)候給我們留了一篇題目是《美麗的心靈》的作文。教室里靜悄悄的，就連掉根針也能聽(tīng)見(jiàn)。我拖著下巴，閉著眼睛，在盡力構(gòu)思，尋找著恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>
突然，“哇”的一聲打破了教室安靜的氣氛。我忙睜眼扭頭去看，原來(lái)是芳芳同學(xué)嘔吐了。緊接著，一股怪味撲鼻而來(lái)。我立刻感到有些惡心，連忙用手捂住口鼻。人稱(chēng)“衛(wèi)生專(zhuān)家"的靈靈猛地推開(kāi)門(mén)跑了出去。我暗想：哼！你也受不了了吧。還是衛(wèi)生委員呢！我不由得把口鼻捂得更緊了。這時(shí)，周?chē)钠狡健A圓等幾個(gè)同學(xué)關(guān)切地走上前去，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我往四周環(huán)視一下，心不禁猛得一顫，全班只有我一個(gè)人捂住口鼻。我立刻認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的行為是可恥的了。連忙偷偷的把手放下了。
門(mén)開(kāi)了，我扭頭一看，靈靈右手端著一杯開(kāi)水，左手拿著撮子，里面裝著沙土。他走到芳芳身旁關(guān)切地說(shuō)“不要緊，是感冒了吧，快漱漱口喝點(diǎn)白開(kāi)水吧！”周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)也拿著掃帚本機(jī)忙著收拾起來(lái)......
靈靈平時(shí)最?lèi)?ài)清潔，而此刻她一點(diǎn)也不怕臟；相比之下，我是多么渺小、多么可恥，我連忙拿來(lái)面巾紙走到芳芳身旁，替她擦去頭上的汗，然后拿起掃帚和同學(xué)們一起打掃起來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許久了，我每次想起它時(shí)，心里便有一種慚愧和不安的感覺(jué)。它使我難忘，催我上進(jìn)！
美麗心靈作文 篇8
我相信每一個(gè)人都很美，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn)，每個(gè)人的心靈也都很美！而我今天要說(shuō)的是我們班上一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生周文睿，
她和我是從小到大的朋友，我十分了解她的為人。有一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩時(shí)，看到了一個(gè)小女孩坐在地上哭，我本來(lái)打算不管不顧的走了，可周文睿非要拉著我去問(wèn)她。她走到小妹妹的身邊，慢慢蹲下來(lái)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”“她們不和我玩兒！”小妹妹一邊指著旁邊的一些女生一邊哭。周文睿微笑地說(shuō)：“她們不和你玩，我沒(méi)和你玩，好不好？”小妹妹一臉開(kāi)心興奮地說(shuō)“真的嗎？太好了！”就這樣，我們和這個(gè)小妹妹玩了一節(jié)下課。從這件事后，我感到了她樂(lè)于助人的品質(zhì)。
還有一次，我和她同時(shí)被叫到德育室，方老師讓我們干活，可是由于我不太愿意，心里想上體育課，就謊稱(chēng)下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，本來(lái)是體育課。然后老師非常理解我們說(shuō)，“不能耽誤你們主課，那你們回去吧！”我就開(kāi)心的拉著周文睿跑了！可周文睿卻硬要拉著我去和老師坦白，我對(duì)她說(shuō)，算了吧，反正都說(shuō)了，沒(méi)事的。她卻執(zhí)意說(shuō)：“不行，這樣你就撒謊了！你撒謊就不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你不能當(dāng)這樣的小孩！”聽(tīng)了之后，我羞愧地低下頭，說(shuō)：“好吧！”我去德育處和方老師道歉，她也原諒了我。我出來(lái)后，周文睿露出了燦爛的笑容。
周文睿有許多優(yōu)秀品質(zhì)，她不僅有一個(gè)美麗的外表，還有一顆美麗的心靈。
“君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。”這句話十分適合她。
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