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感作文

感受的作文600字

時(shí)間:2022-10-04 10:00:51 感作文 我要投稿

【必備】感受的作文600字合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的感受的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】感受的作文600字合集5篇

感受的作文600字 篇1

  她長相普通,講課卻讓同學(xué)們都嘖嘖稱贊就,說話風(fēng)趣但又不失嚴(yán)謹(jǐn),你們猜,她是誰?她就是教我們寫作的夏老師。

  她有一頭烏黑的卷發(fā),像波浪一樣;她還有水汪汪的大眼睛,閃耀著智慧的光芒;她更具有嘴里能迸出許多優(yōu)美語句的能力……讓人不得不佩服。

  一年級(jí)上啟蒙班的時(shí)候,我媽媽就給我報(bào)了夏老師的寫作班,一見到夏老師,就覺得她和藹可親,我就決定以后要好好跟夏老師學(xué)習(xí)寫作,探討作文的奧秘。第一張卷子發(fā)下來,沒想到我居然得了“B”,心一下子跌到了最低谷,萬分失落,夏老師見我這般摸樣,笑著走過來說:“每個(gè)作家難道他們一開始就能成名嗎?不是的,但他們始終沒有放棄夢(mèng)想,一直向前走,永不退縮,最終成功了。你也一樣,只要努力,就沒有什么做不到的!蔽腋屑さ膶(duì)夏老師說:“謝謝您!夏老師,我會(huì)努力的!”

  隨后,我就在家讀作文書,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美語句、修辭手法、成語......看用在哪兒合適,一個(gè)聲音時(shí)刻在我耳旁想起:為什么別人能行你就不行?相信自己!我要超越自己!有一次卷子發(fā)了下來,我居然得了“A”,我高興的不知說什么才好,激動(dòng)的淚水奪眶而出,臉上露出笑容。在加把勁兒,我一定能得“A+”,我絕不服輸!我又一次精讀了一篇作文,看看差錯(cuò)究竟處在哪里,原來還有一些錯(cuò)別字,我每天都在查字典,這個(gè)字該怎么寫,筆畫順序……功夫不負(fù)有心人,這一次我終于得了“A+”。此時(shí)此刻,我真想抱著夏老師轉(zhuǎn)上幾圈。夏老師語重心長的對(duì)我說:“看,你成功了,只要努力,沒有什么事做不到的!”

  夏老師說的沒錯(cuò):要想成功就不要退縮,一直向前走,成功的大門會(huì)一只向你打開。

感受的作文600字 篇2

  也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順,也會(huì)有一些不如意吧,我們要懂得生活,懂得體驗(yàn)生活,去學(xué)會(huì)怎么面對(duì)生活中消極的一面!}記

  觀賞優(yōu)美的景色,聆聽悅耳的音樂,享受濃濃的親情,追求遠(yuǎn)大的目標(biāo),體驗(yàn)奮斗的苦樂,遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活,生活真是多變,油鹽醬醋茶面面俱到,也許這樣的生活才多彩吧!

  生活中有時(shí)我會(huì)覺得有些迷茫,不知所措,彷徨的生活會(huì)迷失自我,我的世界開始封閉,獨(dú)處一界之中,那里沒有任何的聲音,安靜的只有我自己的心跳聲,那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜,也許那就是生活的另一部鏡頭,有時(shí)似乎生活過著的是一種冷淡,可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺,有時(shí)我會(huì)學(xué)著一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄,怎樣去懂得珍惜。

  生活猶如一汪清池,又如同一張白紙,當(dāng)你寫下來的時(shí)候它就是記憶,記憶著屬于自己的一段歷史,盡管那兒寫滿了悲傷,可文字卻有那樣陳舊,思想需要文字來表達(dá),文字需要思想來傳遞,然而生活也許僅有的是一種單調(diào),要讓生活過得五彩繽紛,就得用不同的顏色去描繪它,用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱,憑感覺去過好每一天,空虛并不是無意,無意的是不懂得怎樣去空虛,構(gòu)幻是思想的覓食者,生活也許就像這樣。

  生活是一個(gè)無法破譯的謎,一萬個(gè)人就有一萬個(gè)謎;生活是一部無字的書,每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎樣演算都是徒勞,生活是一種經(jīng)歷是一種感覺是一種悟性,更是一種心境

  有時(shí)候我們看錯(cuò)了這個(gè)世界,卻說世界欺騙了我們,用心去感受生活,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同!

感受的作文600字 篇3

  今學(xué)期,我加入了住宿的行列。這是我第一次離開父母,獨(dú)立生活。我感到既興奮又好奇,因?yàn)榻K于不用聽到媽媽的嘮嘮叨叨了。

  但好景不長,剛開始的宿舍生活給我?guī)砹瞬簧倮щy。每天都要自己洗衣服,當(dāng)手浸泡在冰冷的水中時(shí),我不禁打了個(gè)寒顫,接著這股兒冷勁兒蔓延到全身,那是透心的冷。∥矣檬执炅舜暌路,手已變紅、凍僵了。

  想起以前,每天早上,你總是起得早,為我洗衣服,而我卻在暖和的被窩里呼呼大睡,F(xiàn)在想起來,覺得自己很自私,因?yàn)閺膩矶疾恢滥阆匆路腵辛苦。

  在住宿的第一天,我睡不著,我想起了你,想起了你那雙長滿繭而粗糙的手,一句又一句嘮叨的話。你對(duì)我的學(xué)習(xí)嘮叨,對(duì)我的生活更嘮叨,而我從來沒有在意過。

  而現(xiàn)在,離開了你,才發(fā)現(xiàn)那些嘮叨都是你對(duì)我無微不至的愛,我卻身在福中不知福。

  我不禁想起了你那溫馨的目光,想起你教我堅(jiān)毅地望著前路,叮囑我跌倒了也不要放棄。

  每天,我都盼望著那一桌豐盛的晚餐,但等來的卻是青瓜、肉片加白飯;希望穿上你親手為我洗的衣服,但卻時(shí)冷冰冰、濕淋淋的衣服;希望能與你此起彼伏的鼻鼾聲一起入睡,但周圍卻是一片寂靜;希望能聽到你嘮叨的聲音,但只是同學(xué)的歡聲笑語。

  我知道,之前頂撞你是我的錯(cuò),哪個(gè)母親不為自己的孩子好呢?你一句句的提醒,只是我了能讓我不再走那么多彎路,而我卻不理解你對(duì)我的愛,我為我的魯莽感到羞愧,為我不懂得珍惜感到內(nèi)疚。

  只有離開才會(huì)想念,只有離開一段時(shí)間,才會(huì)珍惜彼此在一起的時(shí)光,才會(huì)明白對(duì)方為自己做的事情是多么渺小,但又是偉大的。就像白云離開了藍(lán)天,才知道白云為自己彌補(bǔ)空洞;玉離開石,才明白石為自己遮掩瑕疵。

  當(dāng)我再次見到媽媽時(shí),我心中的感激一涌而上。

  這次住宿,改變了我對(duì)媽媽的看法,原來我一直沒有關(guān)心過媽媽,一直沒有為他著想。當(dāng)離開她時(shí),才知道她對(duì)我的愛。聽媽媽的話,別讓她受傷。

感受的作文600字 篇4

  我崇拜那些天文學(xué)家們,他們一生堅(jiān)守著自己的崗位,從不厭倦。真叫人疑惑不解?他們有快樂嗎?徇著這個(gè)問題,我思索了好久,一次偶然的機(jī)會(huì),我終于找到了問題的答案。

  那年暑假,有一天,爸爸叫我明天去幫哥哥家割稻。這時(shí),一百個(gè)不愿意在我腦中盤旋。我說“我不去”“不去也不行1”。爸爸的執(zhí)意,讓我無法再推脫。唉!就這么認(rèn)了!早上,爸爸帶我來到哥哥家,哥哥驚訝地說;“一向什么事都不干的弟弟,怎么今天也來幫我的忙了,到底還是弟弟好哇!”“拜托,這是夸我呢,還是損我呢!敝形绲臍鉁匾堰_(dá)到37℃,我呢,戴一個(gè)大草帽準(zhǔn)備出發(fā),看著天,流著汗。我心想我真命苦,這么熱的天還要去干事,打死我也不愿意。這時(shí),哥哥好像看出了我的心思說“弟弟,還是別去了,我知道你不愿,你爸那里我說一聲就行了”。“靠!不需要你為我求情,誰說我不行了!今天不去非好漢!”說走就走,我拿著鐮刀來到了田間。哇!一片金黃的稻谷映入眼簾,這么大的田呀!那得何年何月才能割好呀!“說你不行就不行吧!非要逞強(qiáng)”。要強(qiáng)的我根本沒有把哥哥的話當(dāng)作一回事。我一腳踩入田里,拿起鐮刀呼啦啦的割起來。“哪賣的刀,這么不聽使喚!蔽衣裨沟卣f!笆悄愀畈粊戆桑 睍r(shí)間就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,田間的稻子越來越少。

  呵!終于全搞定了!看著田間割完的稻子井然有序的排放在那里,我的心里突然感覺從未有過的快樂!翱鞓钒!”“去你的,誰快樂了!”說實(shí)在的話,我看到這些已被我們割完的稻谷,心中的一塊大石板落地了,此時(shí)的輕松、愉快的感覺真好。

  我一人走在田間,想著:原來快樂蘊(yùn)含在勞動(dòng)之中,在完成任務(wù)之后。噢!這也許就是天文學(xué)家們一生致力于科學(xué)研究從不感到疲倦的原因吧!他們感悟到了快樂真諦。

  “路慢慢其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。人生的路很長,我會(huì)像天文學(xué)家們那樣,在奮斗中品位快樂。

感受的作文600字 篇5

  開學(xué)啦,同學(xué)們迫不及待的涌進(jìn)了學(xué)校。

  班主任老師向我們宣告,從這學(xué)期開始,學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)行高效課堂。

  第一天我們進(jìn)行了重新分組。以前我們班有四個(gè)組,每組十幾個(gè)人,現(xiàn)在分成了8組,每組只有8個(gè)人。不僅分了組,而且按照小組,座位也發(fā)生了變化。從前都是豎排縱向坐,同學(xué)們只能一個(gè)看一個(gè)的后腦勺,但現(xiàn)在不是,同一個(gè)組的同學(xué)面對(duì)面坐,同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí),保持了四年之久的課堂座位,一下變了,還真感覺到很新鮮,很有趣。

  除了分組變座位,同學(xué)們忙著給自己的小組起名字,設(shè)計(jì)組徽,寫組規(guī)等。就說組名,每個(gè)小組的同學(xué)都熱情洋溢,想的五花八門,有的叫“一馬當(dāng)先”,有的叫“團(tuán)結(jié)就是力量”等等,我們小組經(jīng)過大家的一致認(rèn)可命名為“書香小組”,希望我們小組的每個(gè)人人都要愛讀書。

  忙活了3天后,第四天,開始正式上課了。第一節(jié)是語文課,老師給我們講了一個(gè)小故事,這是開天辟地的事兒,以前沒有過的。這個(gè)故事把我們深深地吸引住了,后來老師講的越來越有趣,不知不覺下課了,同學(xué)們還“追”著老師,讓她再講點(diǎn)、再講點(diǎn),老師也很高興,于是興致勃勃的講了起來。在英語課上,因?yàn)樾抡n堂建立了獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式,所以我們小組采用了群學(xué)的方式來提高小組成員的學(xué)習(xí)效率,比如說玩一個(gè)跟英語有關(guān)的游戲或搶答,把組員的興致提高,讓他們又快樂的血,又能把學(xué)習(xí)成績提高起來,這樣,不僅我們快樂,老師也欣慰。

  還有一點(diǎn),我覺得非常不錯(cuò),以前一個(gè)組只有一個(gè)小組長,在管理十幾個(gè)人,但現(xiàn)在,每個(gè)人都是小組長,不同的小組長,他們都有自己的管理范圍,都能體驗(yàn)到身為一個(gè)“官”的壓力,調(diào)皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職,齊心協(xié)力的共同管理小組。

  我喜歡這個(gè)新課堂,一個(gè)既好玩又效率高的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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