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社區(qū)活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-10-05 08:41:53 社區(qū)活動(dòng) 我要投稿

【精選】社區(qū)活動(dòng)作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的社區(qū)活動(dòng)作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】社區(qū)活動(dòng)作文三篇

社區(qū)活動(dòng)作文 篇1

  每當(dāng)?shù)搅朔攀罴俚臅r(shí)候,我們波波城社區(qū)都會(huì)安排社區(qū)活動(dòng);顒(dòng)的內(nèi)容很豐富,有:打掃街道、道德講堂、手抄報(bào)、才藝秀、手工巧克力、知識(shí)競(jìng)猜等。我覺得最有意義的就是道德講堂了。

  我們來到了道德講堂的地點(diǎn)。等人到齊之后,主持人說:“歡迎同學(xué)們來參加這次道德講堂。本次活動(dòng)分為三個(gè)主題,分別是學(xué)唱道德歌、講故事和朗誦。下面開始第一個(gè)環(huán)節(jié),是學(xué)唱道德歌。”我們拿著發(fā)到的歌譜,隨著伴奏開始唱了起來。這首歌的歌詞很高昂,情緒很熱烈,我領(lǐng)悟到了在任何時(shí)候都不能軟弱,要勇敢。接著又開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)——講故事。有兩位女同學(xué)講了兩個(gè)故事,分別是在地震中仍勇敢堅(jiān)強(qiáng)的6歲女孩和在大雨中守候污水井不讓路人掉下去的.9歲男孩。他們是多么勇敢,多么會(huì)為他人著想呀!第三個(gè)環(huán)節(jié)是朗誦。我們跟著主持人一起朗誦前面一部分。然后我們朗誦這篇詩(shī)歌的高潮——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年雄于世界則國(guó)雄于世界!這幾個(gè)字牢牢地刻在我的腦海中,我一定會(huì)做到!

  通過這次活動(dòng),我懂得了我們是祖國(guó)的棟梁,要有勇敢、為他人著想等好的品質(zhì),祖國(guó)就會(huì)更強(qiáng)大!

社區(qū)活動(dòng)作文 篇2

  假期里,我參加了沙北社區(qū)組織的豐富多彩的活動(dòng),有猜燈謎、看盆栽、野外拓展活動(dòng)……其中最令我難忘的就是童軍村的野外拓展活動(dòng)。

  那天早上,我們興致勃勃地登上了大巴車,一路上談笑風(fēng)生。不一會(huì)兒,我們便到了目的地——童軍村。進(jìn)入了童軍村的教室,我就看見桌上有一大塊的`面團(tuán)。老師說:“現(xiàn)在我們開始包饅頭。你們可以做出自己喜歡的形狀,做之前必須先把面揉好”。說完她便把那事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)分成一塊塊發(fā)給我們。我拿到了面團(tuán),學(xué)著老師的樣子開始揉面,可是面總粘在桌子上!笆裁垂硌,不聽我的話,我就不信我搞不定你!蔽倚闹邪蛋迪氲。向老師取取經(jīng),原來是我在桌子上灑的面粉太少了,于是便多灑了些。不一會(huì)兒,我的面揉好了。

  星星、毛毛蟲、圓形的……各樣形狀的饅頭在我們手中誕生了。老師把大家做好的饅頭放進(jìn)了蒸籠里。過了一個(gè)小時(shí),各色的饅頭都出爐了,拿著自己做的饅頭聞一聞,咬一口,感覺好好吃呀,原來自己做的東西是最美味的。

  下午,我們?nèi)タ炯t薯。老師先把火生起來了。我們的任務(wù)是拾柴、添柴。在不遠(yuǎn)處我們看到有好多干枯的草木、樹枝,大家一起拔的拔、拾的拾,爭(zhēng)先恐后地去添柴。一會(huì)兒我就聞到了一股紅薯的香味。等到紅薯完全烤熟了,老師把紅薯分給我們,我迫不及待地打開袋子,輕輕撕開它那紅色的外皮,露出黃色的果肉,一股原野的香味撲鼻而來。

  最后大家在歡快的游戲聲中結(jié)束了這次童軍村的野外拓展活動(dòng)。大家都帶了自己親手做的饅頭回家,請(qǐng)爸爸媽媽品嘗。

  社區(qū)組織的活動(dòng)真好,使我感受到勞動(dòng)的快樂,讓我有了動(dòng)手的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)會(huì)了生存的技能。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇3

  今天,我去參加社區(qū)活動(dòng),一到那里才知道早已人山人海了,簽到完了之后活動(dòng)開始了。

  交警二大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)來給我們上一堂關(guān)于交通安全的課,那堂課很熱鬧,交警隊(duì)長(zhǎng)剛剛提出來一個(gè)問題,一些同學(xué)便馬上站了起來爭(zhēng)先恐后地回答問題。

  從這堂課中我明白惡劣機(jī)動(dòng)車超速的后果,路上的盲人道的用處和為什么十三歲以下的兒童不能騎自行車……

  后來我們又來到了大街上,我們又開展了“猜字謎換獎(jiǎng)品”的活動(dòng)。我一個(gè)個(gè)看了過來都覺得非常難,一個(gè)同學(xué)的`一句話使我想出了謎底。后來,我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目越來越感興趣,在半個(gè)小時(shí)內(nèi)總共猜出了四個(gè),得到了牙膏,洗衣粉等家用物品。

  緊接著我們開始了掃一條大街的活動(dòng),大家都很勤快,有的掃地,有的刮紙,有的撿垃圾……沒過多久這兒變得更加干凈了。

  社區(qū)活動(dòng)一個(gè)為社區(qū)服務(wù),鍛煉自我的平臺(tái),這里充滿著歡笑,有我們努力的結(jié)果,我們要用自己的實(shí)踐把握住這次難得的社區(qū)活動(dòng)。

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