精選記得作文500字七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記得作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

記得作文500字 篇1

　　一天，我們學(xué)校發(fā)了許多新雜志，翻看著這些雜志，真是令我愛(ài)不釋手。

　　一到晚上，我就迫不及待地看起了書(shū)，書(shū)里面的故事特別有趣，我看得津津有味。這時(shí)，媽媽卻喊到：“趕緊寫(xiě)作業(yè)!10點(diǎn)20分必須睡覺(jué)，不然的話，我就不給你作業(yè)簽字!”我聽(tīng)了，感到很掃興，但又沒(méi)辦法，只好把書(shū)放在一旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　我打算先寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，我的目光又落在了剛才那本書(shū)上。我想：“今天作業(yè)不是很多，我再看一會(huì)兒吧!”可是，當(dāng)我的手觸著書(shū)的一瞬間，我又想到:“作業(yè)雖少，可如果我到了時(shí)間寫(xiě)不完怎么辦?到時(shí)媽媽不給我簽字，我就會(huì)遭到老師的‘閃電和雷劈’啊!”我想想都覺(jué)得后怕。但是當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)下一個(gè)字的時(shí)候，我又想：“現(xiàn)在才8點(diǎn)多，我就看5分鐘不就行了?”可是當(dāng)我的腦袋冒出這個(gè)想法的時(shí)候，另一個(gè)更為危險(xiǎn)的想法又冒了出來(lái)：“假如我看書(shū)看入迷了，或者是忘記時(shí)間了，那可怎么辦呀?”我就這樣糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去，腦子里的想法一會(huì)兒冒出來(lái)一個(gè)，一會(huì)兒冒出來(lái)一個(gè)，折騰的我的腦袋都要爆炸了，我痛苦不堪。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快9點(diǎn)了，但我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然還沒(méi)寫(xiě)多少!雖然這時(shí)候還是想看書(shū)，可是我也顧不上那么多了�，F(xiàn)在我的腦袋里只有一個(gè)想法：“那就是趕緊奮筆疾書(shū)地把作業(yè)寫(xiě)完!”不知不覺(jué)中，時(shí)針已經(jīng)指向了10點(diǎn)，可我的作業(yè)還有一項(xiàng)抄寫(xiě)的任務(wù)!這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直是‘鼻子上冒煙——急在眼前’啊!終于，我在10點(diǎn)15分的時(shí)候?qū)懲炅怂�有作業(yè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……

　　看來(lái)，以后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候絕不能三心二意呀!

記得作文500字 篇2

　　我記得，是你把一群遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就只曉得哭泣的娃娃，從他們爸媽的身邊帶走，是你把我?guī)У搅藘赡昵暗亩�年�?jí)六班，是你讓我認(rèn)識(shí)了我最敬愛(ài)的班主任——王春香老師。

　　我記得，那時(shí)的王老師稍胖中等個(gè)，一張大大的臉龐上有著一雙不大但透亮的眼睛，一頭烏黑齊肩的短發(fā)。我還記得王老師穿著很樸素，但很得體，王老師還喜歡總是穿深色的衣服，所以給人的第一印象就是一位女漢子。

　　我記得，20xx年的秋季，我剛轉(zhuǎn)來(lái)青園小學(xué)，本來(lái)就很膽小的我，來(lái)到這個(gè)全新的地方，弄得我每次講話或者是回答問(wèn)題時(shí)聲音都很低很低，就如同蒼蠅般，下課了更是一個(gè)人埋頭看書(shū)或者是發(fā)呆�？墒峭趵蠋熆丛谘劾镉浽谛睦�，經(jīng)常有意無(wú)意的要我回答問(wèn)題，下課了還叫上同學(xué)和我一起聊天閑談。在王老師的幫助下，很快我就融入了這個(gè)溫暖的大集體，因?yàn)榻?jīng)常得到王老師的表?yè)P(yáng)和肯定，這使我越發(fā)的自信，膽子也大了，講話和回答問(wèn)題的聲音也洪亮了。我記得，二年級(jí)一期的語(yǔ)文周，是講故事比賽，又是在王老師你的鼓勵(lì)下我參加了此次比賽，我在比賽中聲音洪亮，精神飽滿(mǎn)，取得了班上第一名的好成績(jī)。

　　我記得，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得20xx年11月20日這一天，這天是我的生日，那段時(shí)間我正因爸爸去國(guó)外出長(zhǎng)差，而心里難過(guò)，根本就不記得我生日這個(gè)事，可是不知你是怎么發(fā)現(xiàn)，我的情緒變化的，那天你特意破例在班上為我精心的準(zhǔn)備了生日會(huì)。

　　我記得，我將永遠(yuǎn)記得，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和智慧的女漢子，我愛(ài)你，我敬愛(ài)的王老師！

記得作文500字 篇3

　　下輩子如果我還記得你

　　祖靈在燈光下輕輕地?cái)[弄著那串綠色的手鐲。它幽幽的，但好象透著一股淡淡的邪氣。祖靈想脫下它，但媽媽不準(zhǔn)她脫下，她說(shuō)那是祖靈的保命手鐲。

　　其實(shí)，說(shuō)是媽媽?zhuān)�祖靈也不確定她到底是不是媽媽?zhuān)�雖然她很溫柔，對(duì)祖靈也很好，但祖靈覺(jué)得自己心中很不真實(shí)，好象有什么東西被掏空了。

　　今晚的手鐲特別怪異，好象要告訴她什么一樣，這使得祖靈異常煩躁。于是，她便走出房間，向花園走去。

　　夜已經(jīng)很靜了。祖靈癡癡地看著手鐲，她預(yù)感著事情的發(fā)生。她不知道要發(fā)生什么事了，但肯定有事要發(fā)生了。

　　緩緩的，她分明看見(jiàn)一個(gè)人向她走來(lái)。

　　“靈兒�！彼�低喃著抬起了頭。

　　“你死了嗎？”祖靈的直覺(jué)告訴她，這個(gè)人死了。因?yàn)樵诳吹剿�的一瞬間，她便看到了那個(gè)男孩被撞飛的畫(huà)面。

　　“我是窗子，靈兒，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”窗子俊美的臉龐因?yàn)閼n傷而顯得愈加令人心疼。

　　“恩！”祖靈的心很痛，可是她不知為何而痛。

　　窗子不再說(shuō)什么。他悵然地低下了頭。為了靈兒，他連命都可以不要，盡管靈兒失憶他早就知道了，可還是報(bào)著一點(diǎn)點(diǎn)的希望來(lái)找她。原來(lái)，他終究只能心碎。

　　“你找我有什么事，你認(rèn)識(shí)我對(duì)不對(duì)？那你可不可以告訴我，我到底是誰(shuí)，為什么我什么都不記得了？告訴我好不好？”祖靈淚如雨下。

記得作文500字 篇4

　　第一天上學(xué)的情景還歷歷在目，那天我早早的起床，高高興興的背著新書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室的那一刻，我既興奮又緊張，興奮的是我的小學(xué)生活從今天就要開(kāi)始了，緊張的是一張張陌生的面孔讓我有些不安，心想這些新老師和新同學(xué)還會(huì)像幼兒園的老師和同學(xué)一樣喜歡我嗎？但是看到李老師那和藹可親的面孔，我一下子就不緊張了……

　　青園的生活是輕松而愉快的，我們“聰明屋”的孩子是最幸福的，李老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們，帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。最好玩最難忘的就是李老師組織我們一塊去南郊公園打野戰(zhàn)，李老師換上野戰(zhàn)服，一秒鐘變身“女漢子”，跟著同學(xué)們一起瘋。那天我們玩得可嗨啦，同學(xué)們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，李老師和高爸各帶一隊(duì)，我在高爸的紅隊(duì)，與李老師對(duì)戰(zhàn)，可我們一點(diǎn)也沒(méi)有對(duì)李老師手下留情，第一回合我們紅隊(duì)大獲全勝，把李老師和藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們打得落花流水�？墒撬{(lán)隊(duì)毫不示弱，在李老師和大山老師的奮力拼搏下，扭轉(zhuǎn)了局面，第二回合我們紅隊(duì)輸了，打了勝戰(zhàn)的李老師像個(gè)孩子一樣笑得無(wú)比燦爛，“戰(zhàn)斗”仍在繼續(xù)，快樂(lè)也在繼續(xù)！

　　除了快樂(lè)，還有感動(dòng)。有一天，我在托管午睡睡過(guò)了頭，缺了一節(jié)課。李老師發(fā)現(xiàn)后，可著急了，找遍了學(xué)校的每個(gè)角落，還到處打電話，正在李老師心急如焚的時(shí)候，我出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)李老師狠狠的批評(píng)了我，得知我缺課的原因后，李老師終于松了口氣，語(yǔ)氣也緩和多了，“沒(méi)事就好，回來(lái)就好，就怕遇到壞人什么的……”這一刻覺(jué)得李老師像我媽一樣嘮叨，但又喜歡被她這么嘮叨，心里覺(jué)得暖暖的。

　　青園有著我們太多美好的回憶，我們見(jiàn)證青園的美好，青園見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，空氣里到處彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)……

記得作文500字 篇5

　　記得你開(kāi)心舒暢的笑臉；記得你夕陽(yáng)下彳亍的背影；記得你幽默智慧的談吐；更記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光可惜，好景不長(zhǎng)，未到幾年，我們卻天各一方，彼此見(jiàn)不到對(duì)方。

　　屈指算來(lái)，你我于八九歲時(shí)分別。曾經(jīng)，我以為要在七歲分別，因?yàn)槟愀�我說(shuō)過(guò)，那學(xué)期你可能要轉(zhuǎn)學(xué)，你十分愁?lèi)灒�而我也不想和你分開(kāi)。我珍惜與你在一起的每一刻，既然你要轉(zhuǎn)學(xué)了，那么作為朋友也應(yīng)當(dāng)給你留個(gè)紀(jì)念。我砸了我的小金豬，毫不猶豫地拿出了三十塊大洋，給你買(mǎi)了一個(gè)八音盒。幾天以后，你歡歡喜喜地告訴我，你不轉(zhuǎn)學(xué)了，我們倆開(kāi)心地?fù)肀г谝黄�，在操�?chǎng)一角，轉(zhuǎn)起了圈圈。從此更是形影不離、如膠似漆。

　　也許是老天爺太嫉妒我們的友情了，要考驗(yàn)我們一下。二年級(jí)的時(shí)候，我反而卻轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)到了與你相隔300多公里的重慶。我事先沒(méi)跟你說(shuō)一聲，你應(yīng)該很生氣吧。開(kāi)學(xué)時(shí)，你是否懷著一顆雀躍的.心準(zhǔn)備跟我一起度過(guò)新學(xué)期？你是否因沒(méi)有如愿看見(jiàn)我們一起走進(jìn)去年那個(gè)熟悉教室而獨(dú)自傷心？當(dāng)你得知我轉(zhuǎn)學(xué)了時(shí)，你是否和我一樣想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光？我不知道你此時(shí)的心情。但我知道，我心里是非常難受的，日夜思念著你，寢食難安。我無(wú)法迅速融進(jìn)新的學(xué)校生活。

　　時(shí)過(guò)境遷，思念也淡了幾分。一通電話，又勾起了我們的美好回憶。我送了你一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，為你捕捉所有美好的夢(mèng)；你送了我一個(gè)火烈鳥(niǎo)小燈。你是不是想告訴我，你會(huì)為我照亮前程？

　　我也幻想過(guò)我們重逢的場(chǎng)景，是喜極而泣，還是緊緊相擁？

　　好吧，讓我們珍藏思念，期待相見(jiàn)。期待我們能在國(guó)內(nèi)的一所名牌大學(xué)相見(jiàn)。我會(huì)說(shuō)：你好！我們終于見(jiàn)面了！你會(huì)說(shuō)：不負(fù)韶華，讓我們重新開(kāi)始吧！

記得作文500字 篇6

　　回憶是一種最廉價(jià)的享受，也是一件最美好的事了。我喜歡回憶，回憶那些快樂(lè)與難忘的時(shí)光。不管過(guò)去多少天、多少月、多少年，我依然會(huì)記得那雙老師的手。

　　郭老師是我的作文老師，他戴著一副高度近視眼鏡，一說(shuō)一個(gè)笑，笑起來(lái)給人一種溫暖的感覺(jué)。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文，而且還常告訴我們：人生就像是一篇作文，要不斷修改，不斷總結(jié)，才能過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔。

　　郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天，我是最后一個(gè)離開(kāi)老師家的。當(dāng)時(shí)，我站在老師的小院里，就那樣靜靜地望著，真想時(shí)間就在這一刻永遠(yuǎn)凝固。只見(jiàn)郭老師走過(guò)來(lái)，緊握著我的手，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，你將來(lái)會(huì)有出息的，老師相信你！”又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我卻強(qiáng)忍著不讓它們流下來(lái)。頓時(shí)，我的喉嚨像被什么東西卡住了似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地看著，又不知道該看哪里。

　　最后，老師松開(kāi)了我的手，我控制住心中的情感，勉強(qiáng)笑著說(shuō)了一聲：“郭老師，再見(jiàn)！”便頭也不回地向門(mén)外跑去，只怕看了這一眼就再也見(jiàn)不到老師了。

　　后來(lái)，我又偶然經(jīng)過(guò)老師的家門(mén)口，仍舊沒(méi)有遇見(jiàn)郭老師。

　　直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起：在老師門(mén)前那長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上，一位老人戴著一副厚重的眼鏡，微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手，小手好溫暖，好溫暖……

記得作文500字 篇7

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，媽媽帶著年幼的我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。這兒是哪里？在冰冷的伸縮門(mén)旁，有四個(gè)巨大而清晰的字“青園小學(xué)”。好奇、害怕、不安……各種情緒混成一團(tuán)，形成了一種奇怪的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽帶我走進(jìn)一間教室，可進(jìn)去后不久，她便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我一個(gè)人呆呆地站在門(mén)口，害怕地打量著周?chē)�：陌生的課桌、陌生的黑板、陌生的面孔……讓我一步也不敢往前走。直到上課，我才找了一個(gè)最近的桌椅坐下來(lái)。

　　這一節(jié)課是自我介紹，好不容易才輪到我，可面對(duì)臺(tái)下幾十個(gè)陌生的小朋友，我就緊張得什么都不敢說(shuō)了。這時(shí)，不知從哪里來(lái)的掌聲，緊接著，全班同學(xué)都在為我鼓掌，看到了幾十雙親切的睛眼，我終于鼓起勇氣，流利而大聲地完成了自我介紹。

　　就這樣，我成為了一朵“小青葵”。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勁情奔跑，社團(tuán)節(jié)上的手工作品，郊游時(shí)的分享零食，生日上的奶油大戰(zhàn)……曾經(jīng)陌生的面孔，變成了熟悉的老朋友；曾經(jīng)陌生的老師，變成我們熱愛(ài)的“孩子王”；曾經(jīng)陌生的操場(chǎng)，變成了我們歡樂(lè)游戲的地方；曾經(jīng)陌生的樹(shù)林，成了我們捉迷藏的好地方；曾經(jīng)陌生的青園，伴隨了我們四年的成長(zhǎng)。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我就從一個(gè)什么事都要喊媽媽的小屁孩，變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的“小大人”了�，F(xiàn)在的我，已是一名五年級(jí)的大哥哥了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一朵驕傲的小青葵！

　　青園！我愛(ài)你！

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