心靈作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的心靈作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈作文 篇1
從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，我的視力逐漸下降。如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，我的眼睛已近視100多度了。雖然爸爸媽媽經(jīng)常提醒我注意看書(shū)時(shí)眼睛和書(shū)本的距離不要太近，注意用眼衛(wèi)生。。。。。。可我還是記不住，甚至心里還想：其實(shí)戴眼睛也沒(méi)有什么不好的，班里戴眼鏡的同學(xué)都像大學(xué)生、大博士，而且學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好的，為什么我不能戴眼鏡呢？自從，有一天我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)黑板上的字看不清時(shí)，他們終于帶我去配眼鏡。走進(jìn)醫(yī)院，一股醫(yī)院特有的中藥味撲鼻而來(lái)，我連忙捂住鼻子，一個(gè)箭步?jīng)_上三樓的眼科室，還沒(méi)等爸爸媽媽上來(lái)，我就已經(jīng)跑進(jìn)了孫醫(yī)生的門(mén)診室了。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的檢查、調(diào)試，一次一次地?fù)Q鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠(yuǎn)處望望。后來(lái)，孫醫(yī)生終于決定給我配眼鏡了（原來(lái)計(jì)劃要等到初中再戴），我的心里樂(lè)開(kāi)了花，可是孫醫(yī)生說(shuō)：“要是戴了眼鏡，就拿不下來(lái)了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度�！贬t(yī)生還說(shuō)，要是成了近視眼，高考時(shí)一些高科技的專(zhuān)業(yè)都不錄取的，比如科學(xué)家、考古學(xué)家，當(dāng)兵。。。。。都不會(huì)要你的，不管你的學(xué)習(xí)怎么樣，成績(jī)多么的好，只要你一近視，統(tǒng)統(tǒng)不要。聽(tīng)了孫醫(yī)生的話(huà)，我一開(kāi)始沾沾自喜的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
臨走時(shí)，孫醫(yī)生給了我一張紙條，上面列了一些關(guān)于預(yù)防近視眼的要點(diǎn)。我在心里暗下決心，一定要認(rèn)真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來(lái)，要把眼鏡上那個(gè)堅(jiān)硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續(xù)呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！
……
心靈作文 篇2
冬日，xx年12月至xx年2月的冬天，在南方那是罕見(jiàn)的寒冷。暴風(fēng)雪加上0度一下的溫度，不知道讓多少適應(yīng)溫和冬天的南方人有點(diǎn)措手不及，而我引吭的那曲，為了鼓勵(lì)那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的餓南方人，告訴他(她)們，在困難面前我們永不服輸。
房屋，那也是我的書(shū)房，自從步入高中以后邊很少進(jìn)去了。每當(dāng)我進(jìn)去時(shí)都有一股異味，且手摸書(shū)桌也有灰塵。我知道，這里不會(huì)有人常來(lái)的，甚至我的家人。我的書(shū)房也便這樣地寂靜，這樣的孤獨(dú)。我知道它一直在等我回去，一直。
而村子，是我童年的開(kāi)始，也是我童年的結(jié)束。我只能是回憶，我只能是感懷，我只能是尋找。
心靈作文 篇3
“哈哈！哈哈！”一一隨著一聲聲笑聲，一堂有趣的課拉開(kāi)序幕，聲聲歡笑聲回蕩在教室……
今天，我們上一堂活動(dòng)課，它就是一一閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。王老師故意把閉著眼睛畫(huà)畫(huà)這幾個(gè)字詞拉得特別長(zhǎng)。我們聽(tīng)了，有的人大聲叫好，有的人無(wú)聲地趴下了似乎想變成蟲(chóng)子，找一個(gè)洞逃之夭夭；有的呢已經(jīng)閉上雙眼，拿起筆在桌上畫(huà)了起來(lái)；有的呢……
開(kāi)始了，老師叫一個(gè)同學(xué)到黑板的邊上，并給他戴上了眼罩，叫他在原地轉(zhuǎn)了三圈，這三圈可能使這位同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向了，他東摸西摸摸好一會(huì)才摸到黑板，他又開(kāi)始找粉筆了，我們見(jiàn)了哄堂大笑，笑得肚子也痛了，最終因?yàn)榉酃P實(shí)在太小，他怎么也摸不著，還是老師遞給他的呢！這同學(xué)剛拿到筆就開(kāi)始畫(huà)，他之前說(shuō)好要畫(huà)三毛的，但這時(shí)，他卻把三毛的腦袋畫(huà)成了一個(gè)瓜子，不！是一個(gè)燈泡，三毛的頭發(fā)飛到天上去了，這又使我們大笑了一場(chǎng)。老師之后又叫了一個(gè)同學(xué)上去，他也一時(shí)摸不著頭腦，但是他勇氣可嘉，要畫(huà)我們的遠(yuǎn)古神獸一一龍。他拿起粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)，但是他畫(huà)得卻不怎么樣，頭與身體分離了，我看了之后心想：他們?cè)趺催@么笨呀，畫(huà)這些都不會(huì)。
最后，老師給我們每人一張白紙，叫我們也閉著眼睛畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)認(rèn)為閉眼和睜眼沒(méi)有什么區(qū)別，肯定畫(huà)得都一樣好。開(kāi)始畫(huà)了，我輕輕閉上雙眼，畫(huà)了一筆，突然出現(xiàn)了一種不安的感覺(jué)，我畫(huà)完了睜開(kāi)眼欣賞著這條美麗的龍，但是有好些地方都畫(huà)得怪模怪樣的，眼睛在龍嘴里，身體飛到天上去了，睜眼一看，簡(jiǎn)直笑掉了大牙。這時(shí)我想到了一些盲人，他（她）們看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，現(xiàn)在想想我感到盲人的生活多么艱辛……我再想想自己，整日玩手機(jī)看電視，讓眼睛的視力大大下降，我們這么不保護(hù)眼睛，而那些盲人卻想得，也得不到。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)眼睛，讓生命之花變得更加美好。
心靈作文 篇4
那是一次期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個(gè)分?jǐn)?shù)，我不敢面對(duì)語(yǔ)文老師，怕他看到我的成績(jī)。于是從期中考試之后的語(yǔ)文課上，我都不敢抬頭，因?yàn)槲遗抡Z(yǔ)。文老師的眼睛看到我。上下課的時(shí)候也一直悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)，所以一直都不開(kāi)心。
我問(wèn)自己為什么會(huì)考的這么差，這兩個(gè)月以來(lái)難得倒是自己上課不認(rèn)真么，自己基礎(chǔ)沒(méi)有根上，還是太貪玩了，還是有什么原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒(méi)有找到答案。
上課的時(shí)候也是無(wú)精打采的，下課的時(shí)候除了上廁所外，一直坐在教室里發(fā)呆，我原以為這些沒(méi)有人可以注意到，可是我錯(cuò)了，這些早就被我的語(yǔ)文老師看到了，只是他一直都沒(méi)有讓我看出來(lái)。
再一次語(yǔ)文課下課時(shí)，語(yǔ)文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當(dāng)我聽(tīng)到后，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責(zé)罵我。可是我錯(cuò)了，他沒(méi)有責(zé)罵我，當(dāng)我走到他面前的時(shí)候，他問(wèn)了我一句，“最近是怎么了，為什么上課不積極了，怎么一天天無(wú)精打采的呢？可不可以和我說(shuō)說(shuō)，”我不敢抬頭看著老師的眼睛，他看我不說(shuō)話(huà)，于是又說(shuō)了一句，“沒(méi)關(guān)系的，這次考不好，不是還有下一次么，”他看我不說(shuō)話(huà)，于是他站起來(lái)拍拍我的肩說(shuō)“我們一起努力，為下次考試做好充分的準(zhǔn)備，好不好，”我抬起頭哭著對(duì)老師說(shuō)“對(duì)不起，我讓您失望了，下次我會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望的，”老師說(shuō)“人總有失敗和成功，不是每個(gè)人都會(huì)成功的，只要是付出努力就一定會(huì)有收獲的，我們?cè)谀睦锼さ梗鸵谀睦镎酒饋?lái)，繼續(xù)的前進(jìn)，不要被失敗打到，老師為你加油！”從那以后，每次的語(yǔ)文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵(lì)的眼神。
直到期末，我以108分的成績(jī)回報(bào)了語(yǔ)文老師，分?jǐn)?shù)雖然不高，但老師卻很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)，你很棒！繼續(xù)努力！并對(duì)我豎起了大拇指，從那以后，我更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文老師感謝你的語(yǔ)言和眼神，是您滋養(yǎng)了我心中的甘露，是您給我我前進(jìn)的動(dòng)了。
那屬于我心靈的甘露！
心靈作文 篇5
我心靈的甘露是月光。
那是一個(gè)喧囂的夜晚，正值八月十五，家人來(lái)我們家團(tuán)圓，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，吃完飯便匆匆去寫(xiě)作業(yè)了。心中的煩悶夾雜著門(mén)外的哄笑使我終寫(xiě)不下去了。關(guān)了臺(tái)燈，準(zhǔn)備出門(mén)休息。
忽然，我看見(jiàn)靜謐的月光灑入我的窗戶(hù)，灑在我的床上。關(guān)掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了，淡淡的乳白色的月光。
我走向窗口，細(xì)細(xì)品味月光。八月十五的晚上，我一個(gè)人守著月光，心生一種喜悅：這美麗竟被我一個(gè)人獨(dú)享，喧囂被拒之門(mén)外了，獨(dú)自一人，也沒(méi)什么不好。
重新回到課桌前，柔軟的月光鋪在我的書(shū)上，包裹住我的心，我閉上眼睛，靜靜感受月光流進(jìn)我的心田，那是多么美妙��！一切世俗都已消逝，仿佛此刻只剩下了我和月光。
又一次打開(kāi)作業(yè)，只是換上了不同的心境，輕輕觸開(kāi)臺(tái)燈，不想破壞這完美的月光，這月色流進(jìn)了我的心，讓我那干燥煩悶的心濕潤(rùn)光滑了起來(lái)。
此后每每心煩，我便會(huì)關(guān)上臺(tái)燈或閉上雙眼，細(xì)細(xì)冥想那清澈如水的月光，讓它輕柔地流入我干裂的心。
月光如甘露一般，滋潤(rùn)著我的心靈，它如同水一樣流進(jìn)了我的生命，讓我的生活更加美好，少了煩悶，少了爭(zhēng)吵。
我親愛(ài)的月光，謝謝你！
心靈作文 篇6
生活常常是這樣，人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心里；身在他鄉(xiāng)，百般期盼，就在眼前，百般厭煩�？桃鉃橹荒芸s短彼此的距離，而偶然間一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，一句話(huà)，卻會(huì)讓人與人的心靈之間架起美麗的橋梁。
一個(gè)偶然間無(wú)意的舉動(dòng)，有可能拉開(kāi)人與人之間心靈的距離，也可能拉近人與人之間的距離。不信嗎？趙奶奶家門(mén)前的草坪上發(fā)生的兩個(gè)故事就向我們闡釋了這個(gè)道理。
趙奶奶住的是一樓，門(mén)前有一片綠茵茵的草坪，暖和的季節(jié)里，令人心曠神怡。趙奶奶可喜歡這片草坪了，常常給它清理雜草，撿拾垃圾。
去年夏天，趙奶奶坐在草坪前的石凳上乘涼，住在四樓的鄰居小王，從樓上下來(lái)倒垃圾，不過(guò)小王并沒(méi)有把垃圾投到離他只有幾十米遠(yuǎn)的垃圾屋里，而是將它隨意地拋到了趙奶奶心愛(ài)的草坪上。趙奶奶氣得蹭的一下從石凳上站起來(lái)，一時(shí)說(shuō)不出半句話(huà)，鄰居小王看起來(lái)一表人才，怎么會(huì)做出這樣的事呢？小王注意到了趙奶奶的眼神，不以為意地說(shuō)：“不就是扔個(gè)垃圾嗎？至于您氣成這樣嗎？就是點(diǎn)小事，至于嗎？”說(shuō)完，頭也不回地上樓了。
趙奶奶感到十分心寒，“他怎么能這樣呢？以前真是看錯(cuò)他了。＂趙奶奶忿忿地想。
時(shí)光飛逝，春天來(lái)了，草坪上又顯示出勃勃生機(jī)，小王一家搬走了，很快又搬來(lái)了一家新鄰居。趙奶奶想到經(jīng)常往草坪上丟垃圾的小王，越想越怕新鄰居是和小王一樣的人。
一個(gè)下午，鄰居的孩子在玩耍時(shí)，一不小心把紙飛機(jī)丟進(jìn)了草坪里。
“爸爸，爸爸，幫我撿一下紙飛機(jī)�！�
那位中年男子很想跨過(guò)草坪，幫兒子撿紙飛機(jī)。一只腳剛往前探了半步，猶豫了一下，又把腳縮了回去，好像不忍心踐踏那一片青青草地。他繞了點(diǎn)路，到草坪的另一邊，俯身輕輕地把紙飛機(jī)撿起來(lái)。
中年男子領(lǐng)著孩子上樓，沒(méi)想到剛到樓上，趙奶奶便笑著迎上來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我最近經(jīng)常在想，新來(lái)的鄰居是個(gè)怎么樣的人？心里有些擔(dān)心�！鳖D了一下，趙奶奶繼續(xù)說(shuō)道，“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你。現(xiàn)在，我沒(méi)有什么好擔(dān)心的了�！�
中年男子的一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，拉近了趙奶奶之間心靈的距離。這個(gè)是刻意之為難以做到的。
心靈的距離，是通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)拉近的。
心靈作文 篇7
大年初一，我們一家人去橫店玩，其中夢(mèng)幻谷的“阿周那錘”最令我難忘。
我們一行六人先玩摩天輪，在摩天輪上，我指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)搖晃的大錘子般的游樂(lè)設(shè)施說(shuō)：“待會(huì)兒玩那個(gè)如何？”
媽媽同意了。我樂(lè)得手舞足蹈，心想：待會(huì)兒有好玩的了。
到了那，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來(lái)叫“阿周那錘”。管它叫什么呢，能玩就行，我想著。排隊(duì)了，一開(kāi)始我樂(lè)滋滋的，笑得可甜了。
這時(shí)，廣播播出了一條消息：一米四以下的兒童勿坐，有心臟病、高血壓者勿坐，暈車(chē)、暈船者……可憐的弟弟，不能玩如此有趣的項(xiàng)目，我在心里替兩個(gè)弟弟惋惜。
當(dāng)然，這只是一開(kāi)始的想法�？炫诺搅宋覀兯膫�(gè)人的時(shí)候，情況就變了……
走近了，我抬頭望著這搖搖晃晃的大錘，心里就有了些恐懼。
不大一會(huì)兒，恐懼的種子發(fā)芽了，我現(xiàn)在有點(diǎn)驚慌失措了。我問(wèn)媽媽?zhuān)懿荒懿煌媪��；卮鹱匀皇蔷芙^。也對(duì)，都快到了，不試一下哪能對(duì)得起自己。
我試圖將恐懼、驚惶壓下去。可從那邊座位上傳出來(lái)的尖叫聲是恐懼、驚惶的肥料，它們正在膨脹壯大。
怎么辦，下一個(gè)就是我們了？我想著，心里激動(dòng)卻又害怕——更多的是害怕。
媽媽握住了我的手，而我的手是冰冷的，不知是空氣太冷的緣故，還是被嚇壞的。其實(shí)此時(shí)天氣不是很冷，我想應(yīng)該是嚇得冰冷吧。
突然，媽媽的手松開(kāi)了，她問(wèn)我還要去嗎？我不知哪里來(lái)的勇氣，堅(jiān)持要去，似乎不怕了。
終于坐上了座位，表弟鼓勵(lì)我，我的勇氣卻瞬間消失了。或許要激發(fā)人最堅(jiān)強(qiáng)的力量需要用賦予勇氣的刀子去做心靈的手術(shù)，而不是一味地鼓勵(lì)吧。我想著，心中有些震驚，我竟悟出了這樣的道理。
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在后悔可以走開(kāi)，等會(huì)兒別丟人現(xiàn)眼！”
我知道媽媽用的是激將法，我知道她在用心良苦給我做心靈的手術(shù)。
我堅(jiān)持接受挑戰(zhàn)，成功地跨出成長(zhǎng)的一步。
這一次經(jīng)歷讓我明白，有時(shí)候要用賦予勇氣的刀子去做心靈的手術(shù)，才能激發(fā)出最堅(jiān)強(qiáng)的力量！
心靈作文 篇8
盡管這不是我自己親生經(jīng)歷的，可是我也會(huì)像作者一樣永遠(yuǎn)記得那個(gè)季節(jié)，那個(gè)女孩以及她的吉他聲。我知道她會(huì)是演奏在我心中最深處的樂(lè)章。
十月的秋天，正是收獲的季節(jié)。金黃的麥田，飄揚(yáng)出一片成熟的氣息，香甜，純凈，讓人心中產(chǎn)生陣陣感動(dòng)。
長(zhǎng)期生活在城市中的我，是很難感受到這種氣氛的，望著一張秋風(fēng)吹稻田的圖片，一時(shí)感觸良多。曾幾何時(shí)，我想過(guò)去放浪形骸，想去過(guò)隱世自居，可是太多太多的羈絆牽制著我，不止是情，更是生活。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇英語(yǔ)文章，講的是發(fā)生在秋天里的故事：這是一個(gè)金色的季節(jié)，我看到金色的落葉隨著清涼的秋風(fēng)飄零。對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，這是個(gè)收獲的季節(jié)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)惱人的季節(jié)，我正準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試。但是，很多不開(kāi)心的事情讓我太累了，所以我決定順著學(xué)校的沿江路散散心。
“秋天是個(gè)寂寞的季節(jié)，生活索然無(wú)味。這個(gè)季節(jié)的日子總是讓我感到沮喪”，我邊走邊想，吉他的聲音就像山中小溪的流水一樣，流入我的耳朵，我感到非常驚奇，于是跑過(guò)去看個(gè)究竟。一個(gè)女孩坐在草坪上，忘我的彈著吉他。她真是個(gè)美麗的姑娘，尤其是當(dāng)她的長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)兒飛舞時(shí)。我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。這音樂(lè)太吸引人了，我靜靜地聽(tīng)了起來(lái)。
沉醉在這個(gè)音樂(lè)的`世界中，我沒(méi)有意識(shí)到自己竟然站了這么久。但是我的存在似乎并沒(méi)有打擾到她。葉子仍然隨風(fēng)飄落。每天，當(dāng)我走過(guò)那片草坪時(shí)，都會(huì)看到她在那里彈吉他。她是唯一的演奏者，而我是唯一的聽(tīng)眾。于是接下來(lái)的日子里，生活變得趣味盎然，我也能專(zhuān)心復(fù)習(xí)功課了。盡管我們互不相識(shí)，但我們已經(jīng)是好朋友了。
秋季隨著木葉的飄零，漸漸過(guò)去。有一天正當(dāng)我陶醉在音樂(lè)聲中時(shí)，音樂(lè)戛然而止。出乎意料的是，這個(gè)女孩向我走了過(guò)來(lái)。
“你一定很喜歡音樂(lè)吧�！彼f(shuō)。
“是的，你彈得真好。為什么停下來(lái)了？”我問(wèn)。
突然，她的臉上顯現(xiàn)出一抹悲傷的表情。
“我只是來(lái)這里休息一段時(shí)間的，因?yàn)槲覜](méi)有通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試。我感到非常失望，是你每一天都來(lái)聽(tīng)我演奏，這鼓勵(lì)了我，”她說(shuō)，“明天我就要走了�！�
“事實(shí)上，是你的音樂(lè)給了我一個(gè)有意義的秋天，還幫助我相信我有能力通過(guò)研究生考試�！蔽一卮鸬�，“我認(rèn)為是上帝給了我們相識(shí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該成為好朋友�！�
她笑了，我也笑了。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。我不再經(jīng)過(guò)那片草地了。那里只留下厚厚的葉子。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)季節(jié)，還有那個(gè)女孩。是她幫助我通過(guò)研究生考試，盡管她只是出現(xiàn)在我生命中的短短幾天里。
在我們生活中，也許會(huì)遇到很多人。有些人就像一顆流星，卻發(fā)出足夠的光亮，指引你走上正確的方向；有些人就像你的衣服，雖然整日陪伴你，卻不能理解你。正如一句名言，很多人走入你的生命，但只有真正的朋友留下了烙印。
盡管這不是我自己親生經(jīng)歷的，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)季節(jié)，那個(gè)女孩以及她的吉他聲。我知道她會(huì)是演奏在我心中最深處的樂(lè)章。
心靈作文 篇9
牽動(dòng)心靈的聲音
“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前，媽媽微笑著說(shuō)：“欣悅，打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，春天來(lái)了！”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著，好像心中充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的恨，無(wú)盡的恐懼。媽媽望著欣悅的表情，眼睛立刻濕潤(rùn)了，無(wú)限的悲傷帶著她回到了從前……從前的她們有一個(gè)幸福的家庭，優(yōu)秀的欣悅每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”�？删褪悄谴�，那場(chǎng)車(chē)禍她們的一切。那是晴朗的一天，爸爸送欣悅?cè)W(xué)校上學(xué)，突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車(chē)撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著，使勁的搖著，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開(kāi)眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過(guò)去……“孩子，醒醒！”一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著要找爸爸，可當(dāng)她看見(jiàn)媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……從此以后，欣悅臉上沒(méi)有了笑容，她再也不說(shuō)話(huà)了，徹底的變成了一個(gè)自閉兒，媽媽只好把她送進(jìn)醫(yī)院�！鞍⒁蹋缾傇摮运幜恕币粋�(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過(guò)神來(lái)，她把藥喂進(jìn)欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)語(yǔ)，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。錄音機(jī)里還放著那首“伸出你的雙手，唱出你的熱情……”重復(fù)的旋律讓欣悅演奏著不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現(xiàn)了一絲神秘的微笑，她隨著歌曲哼了起來(lái)。一首美麗的樂(lè)章?tīng)縿?dòng)著欣悅的心靈，幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現(xiàn)在了上學(xué)的路上。（指導(dǎo)教師：何長(zhǎng)喜）
心靈作文 篇10
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。--列夫o托爾斯泰
請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩(shī)歌外文體不限；④文體特征鮮明。
心靈的暖春
法國(guó)作家讓季奧諾寫(xiě)過(guò)一篇著名的小說(shuō)《植樹(shù)的人》，講的是一個(gè)離群索居的牧羊人，通過(guò)近半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹(shù)，證實(shí)了“孤獨(dú)者能夠找到幸福”。
這位牧羊人，不知道1914年的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道1939年的戰(zhàn)爭(zhēng)，他天天和樹(shù)打交道，和樹(shù)相依為命，他用心靈的語(yǔ)言和樹(shù)談心，默默地交流，過(guò)的是“淡泊生活”。他通過(guò)親身經(jīng)歷證實(shí)了孤獨(dú)者“找到了過(guò)得美滿(mǎn)幸福的好辦法--愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光”。
這位牧羊人幾十年置身于荒無(wú)人煙的地域，他每種下一棵樹(shù)，就感到在人世間就又多了一個(gè)親人。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”。由于充滿(mǎn)了改造現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)烈愿望和對(duì)樹(shù)的極度熱愛(ài)，這位牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地、人與自然相互依存的關(guān)系，他深深意識(shí)到人生的價(jià)值在于為他人、為后人造福。
幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。人生充滿(mǎn)忙碌，但人們依然可以選擇詩(shī)意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧?kù)o的心靈和滿(mǎn)腔熱忱會(huì)彈奏出精彩的樂(lè)章！
愛(ài)是人生之源，一個(gè)人的心中倘若沒(méi)有愛(ài)的泉水，那也就不會(huì)有人生的綠蔭。有了愛(ài)，縱然是滿(mǎn)眼陰云、遍地荊棘，你都會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)無(wú)限的迷戀和神往。愛(ài)造就人成為獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)物，物質(zhì)的貧缺只會(huì)導(dǎo)致人生的艱難，而愛(ài)的匱缺則會(huì)使人生空虛和靈魂孤獨(dú)。
令人心痛的是，在這個(gè)越來(lái)越崇拜物質(zhì)的年代，一些人變得急功近利和急于求成，物質(zhì)左右著他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累，有人說(shuō)，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定是陽(yáng)光般燦爛炫美。成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗�！�
愛(ài)能使人懂得憂(yōu)傷與痛苦，同時(shí)也能使人擺脫憂(yōu)傷與痛苦，令平凡的生活充滿(mǎn)情趣與意義。英國(guó)著名詩(shī)人蘭德暮年時(shí)在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“我不和誰(shuí)爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我熱愛(ài)大自然，其次就是藝術(shù)，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了……”蘭德的這首小詩(shī)表現(xiàn)了一個(gè)走進(jìn)暮色的老人通達(dá)從容、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和寧?kù)o淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光，種樹(shù)的牧羊人不也正是如此嗎？
人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守，為追求心中的光明耐得住孤獨(dú)、耐得住寂寞。愛(ài)是一種德行，崇高的愛(ài)，不但能體驗(yàn)美，還能創(chuàng)造美。愛(ài)是種子，誰(shuí)播種愛(ài)，誰(shuí)就能收獲美麗。
點(diǎn)評(píng)：
孤獨(dú)、寂寞是人生的陰影，愛(ài)是迎接光明的使者，是人生充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)力量的源泉。文章從一本書(shū)中的一個(gè)故事入手，用牧羊人的故事，證實(shí)了“愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光”的道理，牽帶引出當(dāng)今社會(huì)一部分人的急功近利和急于求成，造成心靈世界的干涸，提出社會(huì)應(yīng)該關(guān)注、思考的問(wèn)題，然后引用蘭德暮年的一首詩(shī)，告訴人們?nèi)松鷳?yīng)有的態(tài)度就是淡泊寧?kù)o，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光！文章語(yǔ)言富有哲理，引用故事精當(dāng)，名言的引用則如畫(huà)龍點(diǎn)睛，作者的思想在字里行間閃光。
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