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吃作文

吃的作文600字

時(shí)間:2022-10-05 20:35:55 吃作文 我要投稿

精選吃的作文600字合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的吃的作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選吃的作文600字合集六篇

吃的作文600字 篇1

  一個(gè)英國(guó)人和一個(gè)印度人是好朋友。

  一天,印度人到英國(guó)人家里做客,不巧的是英國(guó)人家里的燈泡壞了,于是英國(guó)人就買了一個(gè)新燈泡。當(dāng)英國(guó)人查看說(shuō)明書時(shí),瞟到說(shuō)明書上警告使用者不能把燈泡放入口中。英國(guó)人看了嗤之以鼻地說(shuō):“吞了又怎么樣,很容易就能拽出來(lái)!边@時(shí),印度人就不同意了,說(shuō)道:“說(shuō)明書上都警告了,那這種事肯定很危險(xiǎn),是做不得的!庇(guó)人表面上沒(méi)什么意見(jiàn),心里卻暗暗認(rèn)為印度人腦子不夠使還膽子小,連嘗試都不敢。

  等到印度人走后,英國(guó)人就直接把燈泡擰下來(lái)塞進(jìn)了嘴里,塞進(jìn)去很快用了一秒鐘,可等到想要拽出來(lái)的時(shí)候,英國(guó)人發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么拽都拽不出來(lái),而且用力過(guò)大的話,嘴還會(huì)被撐的很疼。用了半個(gè)小時(shí),英國(guó)人手都酸了,可燈泡還是沒(méi)有一絲被拽出來(lái)的跡象。沒(méi)辦法,英國(guó)人只好打電話給醫(yī)生,可到了打電話時(shí),他才發(fā)現(xiàn)他根本說(shuō)不出一句話。

  于是,英國(guó)人趕忙去敲鄰居家的門寫了張紙條:請(qǐng)幫我叫一個(gè)出租車司機(jī),讓他送我去醫(yī)院。鄰居見(jiàn)他嘴里塞著燈泡嗚嗚說(shuō)不出話的樣子,禁不住一邊笑一邊給司機(jī)打電話,說(shuō)了半天才說(shuō)清楚。

  不一會(huì)兒,司機(jī)就來(lái)了,看到英國(guó)人那副模樣,也是笑得合不攏嘴,最后還說(shuō):“你的嘴太小了,我的這張大嘴吞燈泡肯定沒(méi)問(wèn)題。”

  到了醫(yī)院,人山人海,隊(duì)很長(zhǎng),大家看到他嘴里吞著燈泡,都笑了,病也好了一大半。輪到他時(shí),醫(yī)生哭笑不得地對(duì)他說(shuō):“你呀你,說(shuō)明書上明明都寫了不能吞燈泡,你還非得嘗試,下次可不要再犯了!庇(guó)人嘴含燈泡支支吾吾的,聽(tīng)不清楚說(shuō)得什么,不過(guò)看他那副欲哭無(wú)淚的表情應(yīng)該是不敢了。最后,醫(yī)生敲碎了燈泡,才終于把燈泡弄了出來(lái)。

  英國(guó)人感謝完醫(yī)生,正準(zhǔn)備開(kāi)門走的時(shí)候,你們猜怎么著——那個(gè)司機(jī)來(lái)了,嘴里還含著一個(gè)燈泡……

吃的作文600字 篇2

  我最愛(ài)吃的水果是家鄉(xiāng)的水蜜桃。我的家鄉(xiāng)座落在江南太湖之濱,是個(gè)環(huán)境美麗、氣候怡人的地方。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)很多,甜美可口的水蜜桃就是其中一種。水蜜桃是家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景,它是一種無(wú)公害水果,又有“果中皇后”的美稱。

  每年三、四月份,桃花開(kāi)放時(shí),粉紅粉紅的花瓣顯得那么美麗俏皮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如一片燦爛的朝霞。桃樹(shù)上剛結(jié)出不久的果實(shí),是猶如玻璃球般的小小毛桃。才過(guò)幾天,它們就長(zhǎng)到拳頭般大小了,瘋狂得就像吃了增大液似的。它們是如此的鮮嫩光滑,惹人憐愛(ài),使人總想上去摸一摸,咬上一口。但是這時(shí)水蜜桃還沒(méi)有成熟,所以總是被大人呵斥住。

  水蜜桃成熟后就變得非?蓯(ài),就像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的胖娃娃,看著它們就讓人垂涎三尺。它們有的全身通紅,有的紅里透粉,有的綠中泛紅,看起來(lái)粉雕玉琢,真舍不得把它們從樹(shù)下摘下來(lái)。剛洗過(guò)的水蜜桃上掛著晶瑩的水珠,在陽(yáng)光下亮晶晶的,更讓人直流口水。

  有時(shí)實(shí)在忍不住了,就偷偷拿起一個(gè)水蜜桃放在嘴邊,輕輕一咬,甘甜的汁水立即布滿我的舌尖,涌向心田,清亮亮,甜津津,鮮爽爽的,那種感覺(jué)只有神仙才能體味。

  水蜜桃不僅是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的水果,惹人喜愛(ài);還可以入藥,有清肺、潤(rùn)肺、止咳等功效;水蜜桃還可以用來(lái)制作水果罐頭、蜜桃汁、桃脯等美食,還可以做水蜜桃大餐呢!正因?yàn)樗厶矣锌蓯?ài)的外貌,甜蜜的內(nèi)涵,大家才對(duì)它喜愛(ài)有加、百吃不厭。水蜜桃也成了我最愛(ài)吃的水果,如果你來(lái)我的家鄉(xiāng),一定要記得嘗嘗哦!

吃的作文600字 篇3

  烏云密布的一天,他小心翼翼地摘下了一個(gè)鮮紅的果實(shí)。他的手中緊捏著這顏色鮮艷的果實(shí),慢慢舉起,又慢慢地放下,剛想張開(kāi)的嘴巴又突然合攏。他是一名著名畫家,這事兒的緣由還要慢慢說(shuō)起。

  16世紀(jì)中葉,一種顏色艷麗的水果剛從美洲傳入歐洲,有人因?yàn)樗伾珛善G就懷疑它有毒,給它取了一個(gè)令人生畏的名字——狼桃。傳聞越傳越離譜,傳到后頭竟變成了“狼桃毒性極強(qiáng)”。

  一日,這位畫家正在小河邊散步,聽(tīng)聞狼桃毒性強(qiáng)烈,不能食用。他心生疑惑:如果是單單憑借水果的顏色來(lái)判斷是否有毒,就不一定準(zhǔn)確。就如我畫的畫,顏色鮮艷就一定是不良之作嗎?不行,我要向世人證明,這種想法是錯(cuò)誤的。

  畫家為了證明這一觀點(diǎn),從別處要來(lái)了狼桃樹(shù)苗,辛辛苦苦開(kāi)始培植狼桃。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,終于功夫不負(fù)有心人,狼桃成熟了。

  此時(shí),畫家已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備。是啊,萬(wàn)一這狼桃有毒,那可怎么辦?碩大的狼桃樹(shù)下,畫家來(lái)回地移動(dòng)著拿著狼桃的手。周圍圍了一群人,可笑地望著畫家,都在竊竊私語(yǔ)。那樣子分明在譏諷:“明知有毒,還要吃啊,你傻了吧。”但卻見(jiàn)畫家面對(duì)著眾人的嘲諷樣,堅(jiān)定地吞下了一個(gè)狼桃。

  四周突然寂靜無(wú)聲。

  人們都在注視著畫家。

  十分鐘、二十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)。

  畫家沒(méi)有感覺(jué)任何不對(duì)勁,眾人也驚呆了。

  很快,狼桃成了很多人喜愛(ài)的水果,也有了現(xiàn)在的美名——西紅柿。畫家用他的行動(dòng)告訴我們,凡事不能光看表面,要深入內(nèi)部,方見(jiàn)分曉。

吃的作文600字 篇4

  星期天下午,在金筆課堂上,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吃桔子大賽。

  首先老師把我們班分成兩隊(duì),我在“比爾蓋吃”隊(duì),另一隊(duì)叫“貪吃隊(duì)”。比賽規(guī)則是:用一只手剝皮,必須把一個(gè)桔子都吃到肚子里才算一個(gè)數(shù),時(shí)間規(guī)定為二分鐘,比賽采取三局兩勝制。

  比賽開(kāi)始了。第一局我們隊(duì)派了我,“貪吃隊(duì)”派出了劉天。我們倆都很輕松地走上講臺(tái)上。當(dāng)老師一聲令下,我連忙抓起一個(gè)桔子,用右手艱難地剝著皮,平時(shí)看著似簡(jiǎn)單的剝皮,今天用一只手真是不容易啊!好不容易剝掉一個(gè)桔子皮,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)送進(jìn)了嘴里,側(cè)眼一看,劉天還沒(méi)剝掉桔子皮呢。我心里暗喜,又抓起了一個(gè)剝起來(lái)。時(shí)間1分1秒地過(guò)去,我剛吃了三個(gè)時(shí),肖老師大喊:“停!第一局比賽結(jié)束!苯Y(jié)果,這一局我吃了三個(gè),劉天吃了兩個(gè)!氨葼柹w吃隊(duì)”獲勝了。

  第二局即將開(kāi)始了。我們隊(duì)派出了鄭浩然,“貪吃隊(duì)”派出了李明蕪。比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)李明蕪一個(gè)海底撈月先搶了一個(gè)桔子,按到桌子上剝起皮來(lái),臉都憋紅了,桔子皮還是像“強(qiáng)力萬(wàn)能膠”似的粘住桔子不放。再看鄭浩然,他也皺著眉頭,用一只手困難地剝著皮!昂,時(shí)間到!”鄭浩然和李明蕪這一局各吃了兩個(gè),打成了平局。

  第三局,我們派了一個(gè)小女生張夢(mèng)雅出場(chǎng),“貪吃隊(duì)”派出了張盈豪。這時(shí)只剩幾個(gè)桔子了,張盈豪看了一眼桔子說(shuō)道:“這些桔子還不一定夠我吃的呢!边@時(shí)一聲令下比賽開(kāi)始了。張盈豪搶了先機(jī),拿起一個(gè)大桔子,用盡全力剝皮,看這架勢(shì)女生也難贏嘍。最后,果然不出我所料,張盈豪贏了,他滿嘴吃的都是桔子汁,逗得我們哈哈大笑。

  結(jié)果出來(lái)了,我們兩隊(duì)打成了平局。

  今天我在金筆作文班真是太開(kāi)心了,不僅學(xué)會(huì)了寫作文,還吃到了桔子。

吃的作文600字 篇5

  平時(shí)我對(duì)梨不怎么感興趣,看到它們也就當(dāng)作空氣一樣,但一次特殊的班隊(duì)活動(dòng)課,卻讓我興趣濃厚!那天,老師出乎意料地拿來(lái)了三箱黃花梨,它們排列在講臺(tái)邊,吸引了同學(xué)們好奇的目光。

  梨發(fā)下來(lái)了,一個(gè)個(gè)乖乖地躺在同學(xué)們的手心里。我看見(jiàn)梨的時(shí)候興奮不已,忍不住仔細(xì)地打量著。梨是碩大的,我嘴巴張得再大,也不可能一次把它吃進(jìn)去。沉甸甸地拿在手里,我的手似乎只能承受短短的一分鐘,就要體力不支了。梨子黃綠色的,皮摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙,難道里面也是這樣的嗎?把我梨輕輕湊近,一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽。看著這個(gè)梨,我真想把它馬上“粉身碎骨”,一口吞下啊!可是,老師似乎一點(diǎn)也沒(méi)有了解我的心思,讓我不得不狂咽口水!等了好久,老師才不緊不慢地宣布:“大家一起吃梨吧!”我立刻把梨捧在嘴邊,張開(kāi)大口,一下子咬掉了半個(gè),當(dāng)我咬的時(shí)候,堅(jiān)硬似鐵。幸好,里面的果肉酸甜可口,汁多味美,我吃得津津有味,吃了一口還想再咬一口。

  我發(fā)現(xiàn),我們班的吳禹廷,都把乳牙給咬下來(lái)了,看樣子,他是真的非常急切地在吃梨呀!我們都捧腹大笑起來(lái)。鄭棟更夸張了,他就像老鼠啃玉米一樣,把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天沒(méi)吃東西了,雖然果肉已經(jīng)吃完,他還在舔著剩下來(lái)的核,看得我們目瞪口呆。幾分鐘過(guò)后,教室就像菜市場(chǎng)一樣,彌漫著梨香,地上到處是梨的殘骸,它們仿佛在告訴我們,曾經(jīng)發(fā)生的`故事。老師看著我們狼吞虎咽的樣子,忍不住地笑了。

  這真是一次令人難忘的活動(dòng),到現(xiàn)在,梨的香氣似乎還在空中飄蕩;同學(xué)們的笑聲似乎還在耳邊回蕩。希望以后還能組織類似的活動(dòng),并且更加激烈,更加精彩!

吃的作文600字 篇6

  我有一個(gè)好吃的弟弟,他是一只“小饞貓”。每一次我去他家,他一開(kāi)門就會(huì)問(wèn)我:“姐姐,你給我買零食嗎?”我雖然每一次都給他買了零食的,但我總會(huì)說(shuō):“沒(méi)有買呀!”他會(huì)嘟著小嘴說(shuō):“你這個(gè)小氣鬼,我不和你完了!“等他到一旁生氣的時(shí)候,我就會(huì)拿出我買的“誘餌”(零食),拿在他的面前,問(wèn)他:“你還和不和我玩呀!”弟弟急忙從我手里搶走了零食,說(shuō):“我要和你玩,但是——我要吃飽了才能和你玩!”還沒(méi)等話說(shuō)完就向那一大包零食發(fā)出了“攻擊”。

  因?yàn)樗贸,所以長(zhǎng)得胖乎乎的。他那對(duì)水汪汪的大眼睛鑲嵌在一張白白胖胖的臉蛋上。他的人生一大樂(lè)趣是:躺在一張很軟的沙發(fā)上一邊吃著薯片一邊看著《多啦A夢(mèng)》,嘴里還咿咿呀呀的唱著“胖人國(guó)”的“國(guó)歌”。他天真可愛(ài),活潑好動(dòng)。

  一次,他家來(lái)了一位做客的阿姨說(shuō):“我好胖呀!我現(xiàn)在正在減肥!边@句話被弟弟聽(tīng)到了,他稚氣的說(shuō):“大家聽(tīng)好了,我也要減肥!”讓大家聽(tīng)到后都哭笑不得。我對(duì)他說(shuō):“減肥可就不能吃零食,要多吃蔬菜,少吃肉,你還減嗎?”弟弟焦急的的說(shuō):絕對(duì)不減了,不吃肉和零食我還怎么活呀!”“哈哈”家里又出現(xiàn)了爽朗的笑聲。

  弟弟有一次放學(xué)回到我的家,他在學(xué)校學(xué)了《孔融讓梨》這篇故事。我問(wèn)弟弟:“今天在學(xué)校里學(xué)了些什么?”他不假思索的回答:“學(xué)了《恐龍讓梨》這個(gè)故事。我笑得上氣不接下氣,我又問(wèn)他:”是《孔融讓梨》還是《恐龍讓梨》呀?“哦!對(duì)、對(duì)、對(duì)是《孔融讓梨》。我笑著對(duì)他說(shuō):“學(xué)了這篇故事,你有何感想?”弟弟嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“這篇故事一點(diǎn)都不好,因?yàn)楦绺绯粤舜蟮睦孀,弟弟就只能吃小的,就吃不飽了呀!?/p>

  我的弟弟你們認(rèn)識(shí)了嗎?你們覺(jué)得他好吃嗎?

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