有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
中國(guó)飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久。有上得了廳堂的佛跳墻，有上得了國(guó)宴招待外賓的全聚德烤鴨，更有極具地方特色的麻辣火鍋等。如果你說(shuō)這些太高端，那我便介紹給你一款深受全民認(rèn)可，并南北通吃的早點(diǎn)油條。
但是我看了教程后，心都快涼了，這也太難了吧。可世界上，沒(méi)有什么路是能攔的住吃貨的。耐下性子，仔細(xì)閱讀教程，把所以材料準(zhǔn)備完畢，并和它們進(jìn)行了深度的溝通，拜托它們多多配合。
可是酵母寶寶實(shí)在是太不聽(tīng)話了，煩的面團(tuán)先生直皺眉，畢竟面團(tuán)先生不太會(huì)教育孩子。我只好給它請(qǐng)了小蘇達(dá)保姆來(lái)幫忙，用溫牛奶做為報(bào)酬。沒(méi)想到小蘇達(dá)和酵母寶寶沆瀣一氣，面團(tuán)先生快被氣炸了。我只得把它請(qǐng)進(jìn)冰箱冷靜一夜。
一覺(jué)起來(lái)，它的肚子已經(jīng)脹到兩個(gè)大，于是我拿出搟面杖幫它排氣，舒緩它的情緒，按摩它的身體，好讓它開(kāi)心起來(lái)。搟面杖前后左右四個(gè)方向推，轉(zhuǎn)眼間它就便成了一個(gè)長(zhǎng)方型�？粗嬲沟臉幼樱冶陡行牢�。面團(tuán)先生因排出氣體，也配合起來(lái)。
我拿出削鐵如泥的青龍寶刀，給面團(tuán)先生修整一下它的身體，重新排列組合。極度舒適的面團(tuán)先生分身成若干條長(zhǎng)面片。長(zhǎng)面片非常團(tuán)結(jié)，兩兩摟抱在一起，不想分開(kāi)，便成了面柱。洗過(guò)澡的筷子兄弟為了成全它們，在它們身上刻下了友誼永遠(yuǎn)的認(rèn)證。
鍋叔叔已就位，準(zhǔn)備迎接今天的客人。面柱們把這里當(dāng)成了油泳池，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳下去，歡騰雀躍，互相打鬧到疲憊不堪時(shí)，才緩緩爬上岸邊（盤(pán)子）。此時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它們竟然全都穿上了金色的袍子。
當(dāng)我們一家人吃著酥脆蓬松的油條時(shí)，不禁感慨道：一粒沙中包含一方世界；一朵野花中蘊(yùn)藏一個(gè)天堂；一個(gè)頂級(jí)吃貨心中，容納著一桌滿(mǎn)漢全席。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
暑假里的一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了書(shū)櫥中有一本卡在其他書(shū)本中的《安妮日記》，出于好奇，我便拿在手中讀了起來(lái)，不知不覺(jué)，我就被和我年齡相仿的猶太女孩安妮的這本真實(shí)的日記吸引住了。
安妮弗蘭克是一個(gè)聰明的猶太小姑娘，當(dāng)她13歲時(shí)，為了躲避納粹的迫害，她與難友及家人住進(jìn)了阿姆斯特丹一間辦公樓的“秘密小屋”中，在這間與世隔絕的小屋中，安妮用在她生日時(shí)收到的日記本寫(xiě)下了她在這間陰暗小屋中度過(guò)的苦難生活，但在她那稚氣未脫的語(yǔ)言中，無(wú)不滲透著一個(gè)正值青春期的孩子對(duì)愛(ài)的追求和對(duì)納粹及戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。當(dāng)安妮在秘密小屋住了三年后，由于有人告密，秘密小屋的全體成員被抓進(jìn)集中營(yíng)，不久后，安妮因病身亡。
納粹發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使所謂“野蠻”的猶太人遭到了厄運(yùn)，也使原本活潑好動(dòng)，幽默風(fēng)趣的安妮在短短三年內(nèi)變得沉默寡言，對(duì)生活失去了信心，這一切都是因那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)所致。
我不禁又想起了《這里的黎明靜悄悄》中的５個(gè)美麗的俄羅斯女兵，她們?cè)跍?zhǔn)尉的帶領(lǐng)下在森林中與準(zhǔn)備炸鐵路的十個(gè)德國(guó)士兵展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，最后，她們?cè)跍?zhǔn)尉的眼前一一犧牲，準(zhǔn)尉強(qiáng)忍悲痛，捉住了所有德寇，這些可愛(ài)的姑娘們，有的無(wú)依無(wú)靠，有的正值青春，有的才育有一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子……在一瞬間，戰(zhàn)爭(zhēng)的那一瞬間，五條鮮活的生命，猶如五朵燦爛的鮮花，因戰(zhàn)爭(zhēng)，在一瞬間凋謝。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，這五名女兵為了自己國(guó)家的利益，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了百姓的平安而獻(xiàn)出了自己年輕的生命！
戰(zhàn)爭(zhēng)，多么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)啊！它能讓純潔的靈魂枯萎，讓五彩的生命消逝，它給地球上的人們帶來(lái)了多大的傷害呀！然而，當(dāng)今社會(huì)的人們?nèi)詻](méi)有認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，中東地區(qū)仍在連年為水和石油爭(zhēng)斗；美國(guó)的軍隊(duì)仍駐守在伊拉克的土地上；俄羅斯和格魯吉亞的炮火在奧運(yùn)會(huì)期間互相轟炸……戰(zhàn)爭(zhēng)的這層陰影，我想不只是籠罩在過(guò)去，還籠罩在現(xiàn)在的天空，誰(shuí)能知道那些處于戰(zhàn)爭(zhēng)地帶的孩子就不會(huì)重復(fù)安妮的經(jīng)歷呢？那些戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的如花的姑娘和育有孩子的母親又該如何去追求她們的幸福呢？
我在沉思！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
親愛(ài)的伊拉克小朋友烏托婭：
你好！我是一名普普通通的中國(guó)小朋友。今天偶然在網(wǎng)上看到了那張悲凄圖片中的你，我的心久久不能平靜。你那里又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了嗎？為什么你的身后彌漫著戰(zhàn)火的硝煙？為什么鄉(xiāng)親們?cè)诼浠亩?為什么你的眼里充滿(mǎn)了恐懼,臉上掛滿(mǎn)了悲哀的淚水？從你無(wú)助和慌亂的神情中，我已預(yù)感到發(fā)生了什么，難道你和你的父母失散了嗎？可憐的烏托婭，我多么不希望這一切是真的！更不希望那些災(zāi)難發(fā)生在你的身上，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)與無(wú)辜的孩子們是無(wú)關(guān)的�？墒鞘澜缟蠟槭裁雌�要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？如果還我們一個(gè)沒(méi)有硝煙的地球，人類(lèi)的家園是多么的美好��！我的好朋友烏托婭，請(qǐng)相信:戰(zhàn)爭(zhēng)總會(huì)過(guò)去的，和平一定會(huì)到來(lái)！硝煙散去后，伊拉克的天空會(huì)依舊晴朗，太陽(yáng)會(huì)還給我們那張久違的笑臉。讓我們共同期盼著祝你早日重建家園！
你的中國(guó)好朋友：ymy
戰(zhàn)爭(zhēng)的'作文 篇4
絕大多數(shù)人都認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)象征著罪惡，會(huì)影響到當(dāng)事雙方的和平，可有時(shí)兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)卻會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。 落葉像一張張被撕爛的紙幣，如蝴蝶般在空中飛舞著，最后以?xún)?yōu)美的姿態(tài)飄落在地上，讓冷寂的街道變成了“紙幣”的海洋。而在這個(gè)滿(mǎn)地“紙幣”的秋天里，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)正如海嘯般向我襲來(lái)。 “叮鈴鈴”一陣急促的放學(xué)鈴聲響起，此時(shí)同學(xué)們的臉上立刻充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑容，一個(gè)個(gè)歡快地走出校門(mén)，當(dāng)然，我也不例外。可令我想不到的是，這只是厄運(yùn)來(lái)臨的前奏。
命運(yùn)，真是一個(gè)讓人難以琢磨的小孩，非要讓我品嘗到先甜后苦的滋味。剛放學(xué)，我就被同伴攔著，莫名其妙的就開(kāi)始了臟話“脫口秀”，聽(tīng)到后，我頓時(shí)怒火中燒，隨即開(kāi)始反擊，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開(kāi)。 經(jīng)過(guò)一番艱難的拉鋸戰(zhàn)后，我們雙方都覺(jué)得沒(méi)有意思，便悻悻地各自回到了自己的家里�；氐郊液�，我心情難以平靜，仔細(xì)地把這件事前前后后回想了一番，總覺(jué)的不值得。于是，下定決心同他和好。也許是心有靈犀，第二天到了學(xué)校后，我們相互道了歉，從此我們兩個(gè)竟然成為了最要好的朋友。 國(guó)與國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是可恥的，不知已傷害了多少人的性命，而我和朋友之間的這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”卻是那么可貴，它不僅使我學(xué)會(huì)了寬容，更讓我們的友誼更加穩(wěn)固起來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
“我反對(duì)！”同學(xué)們說(shuō)。你們肯定認(rèn)為這是在打官司，NONONO，這是我們班在開(kāi)辯論賽。
這次的主題是：“豬的功勞大，還是狼的功勞大？”對(duì)方是豬，我方是狼。主持人說(shuō)：“辯論開(kāi)始！”
正方豬的辯友發(fā)言了，說(shuō)：“如果我們是豬，我會(huì)又懶又臟，但是會(huì)任勞任怨的吃�！蔽艺f(shuō)：“你們豬只會(huì)吃，其它什么東西都不會(huì)，不像我們狼這么聰明�！�
豬方辯友說(shuō)：“你們狼有什么聰明的呢？”我說(shuō)：“我們看到了一只野兔，有一只狼先把這只野兔趕到一個(gè)森林里，然后一只狼再包抄，這樣就可以抓住野兔了。”豬方辯友說(shuō)：“拜托，狼方辯友你不知道狼吃人嗎？”我說(shuō)：“那是有精神病的狼�！�
豬方辯友說(shuō)：“豬的全身都是寶，比如，皮可以做皮衣皮帶，肉可以吃，這樣可有很大的用處�！蔽曳秸f(shuō)：“難道你們不知道嗎，狼被譽(yù)為‘清道夫’，而且還很干凈，不像你們豬，一天到晚就喜歡在泥坑里滾。”
豬方辯友說(shuō)：“那些狼還會(huì)叫，特別地?cái)_民�！蔽艺f(shuō)：“難道你們不知道嗎？那是狼在呼喚。”我說(shuō)：“我們狼的尾巴可以做狼毫毛筆，你們豬的尾巴有什么用？”
下面的觀眾響起來(lái)掌聲，大聲喊：“說(shuō)得好！”我看見(jiàn)對(duì)方都流汗了，我想：“他們肯定堅(jiān)持不住了。”
豬方辯友接著說(shuō)：“豬就算不聰明，總比你們有用。”我說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你們肯定會(huì)說(shuō)這句話，我剛才不是強(qiáng)調(diào)過(guò)了嘛，狼比豬的功勞大�！比缓螅覀兿冉o它們一個(gè)重磅反擊，然后又乘勝追擊，一連“殺”他個(gè)措手不及。對(duì)手頓時(shí)亂了陣腳，一時(shí)啞口無(wú)言，瞬間安靜下來(lái)。主持人說(shuō)：“狼方勝利！”
這次的辯論會(huì)我方勝利了，這也讓我明白口才多有用呢？我下次辯論一定要抓住對(duì)方弱點(diǎn)，這樣才會(huì)勝利！
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