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模仿的作文400字（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的模仿的作文400字，歡迎大家分享。
模仿的作文400字 1
我的弟弟叫鄭云瀚，他非�？蓯�(ài)，又很乖。
弟弟非常愛(ài)觀(guān)察，觀(guān)察后模仿別人的語(yǔ)言或動(dòng)作。
有一次，他和二姑到我家來(lái)玩，到我家后，他把屜子全部打開(kāi)，把好玩的東西選出來(lái)，最后他發(fā)現(xiàn)了毛線(xiàn)，把它拿出來(lái)，把毛線(xiàn)上面的針抽出來(lái)，放在眼前揮一揮的，當(dāng)時(shí)我被他嚇出了一身汗，我把針和毛線(xiàn)從他手里搶過(guò)來(lái)，他學(xué)我，把空氣一把抓住，放在身后。我大喊了一聲：瀚瀚。他也大喊；瀚瀚。把我逗樂(lè)極了。
還有一次，他把責(zé)任推在我爸爸身上。聽(tīng)我慢慢講吧!當(dāng)時(shí)弟弟拿著幺幺的眼鏡玩，把那眼鏡的腳架弄斷了，他連忙把眼鏡放下跑了，我看見(jiàn)后，問(wèn)他；瀚瀚，眼鏡是誰(shuí)折斷的？他指著爸爸說(shuō)；舅舅。我又問(wèn)了他幾次，他還指著我爸爸說(shuō)；舅舅。我說(shuō)；撒謊的`孩子不乖他連忙說(shuō)；是瀚瀚。
弟弟雖小，但他做每一件事都很認(rèn)真。一圈雙面膠，他非要把它豎著放好，如果倒下他又放，倒下又放。直到雙面膠平穩(wěn)地站好才行。放好后，他要讓身后的人鼓掌，然后笑了，笑得那樣甜，笑地那樣可愛(ài)。
弟弟雖然有時(shí)很調(diào)皮，讓人很生氣，但我們還是挺喜歡他。
模仿的作文400字 2
今天我和媽媽還有姥姥做了一件非常有趣的事情。老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，需要我們找一幅名畫(huà)，然后進(jìn)行模仿，并且和家長(zhǎng)一同參與完成，這個(gè)作業(yè)使我很是興奮。
中午，媽媽下班回來(lái)，我們就一起從百度上找到了由約翰內(nèi)斯維米爾創(chuàng)作的《戴珍珠的少女》這幅世界名作，我瞪大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)菏且盐已b扮成少女嗎？媽媽說(shuō)：是的，兒子！于是我們?nèi)齻�(gè)人便開(kāi)始分頭行動(dòng)，媽媽去她的衣柜找來(lái)了白襯衫和圍巾，姥姥找來(lái)了姥爺?shù)淖厣笠潞退{(lán)色的毛巾，還有一副漂亮的珍珠耳環(huán)，道具是找好了，我穿戴好以后開(kāi)始觀(guān)察畫(huà)像中少女的表情，感覺(jué)還是好有難度的，媽媽拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，一個(gè)勁兒地在調(diào)整我的表情，一會(huì)兒說(shuō)請(qǐng)給我一個(gè)嫵媚的小眼神兒，一會(huì)兒說(shuō)請(qǐng)把你的頭扭一扭，一會(huì)兒又說(shuō)把你的下巴收一收，姥姥則在一旁忍俊不禁，我頓時(shí)想到電視上那些當(dāng)模特的人是真的不容易呀！就在這時(shí)，媽媽突然說(shuō)：好，就這樣，別動(dòng)，別動(dòng)！我聽(tīng)話(huà)地配合著她，姥姥也在旁邊說(shuō)：對(duì)，就這個(gè)表情！就這樣，一張完美的照片出鏡了，而我也累得滿(mǎn)頭大汗，好在照片效果確實(shí)不錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)人默契度達(dá)到百分之百！
這個(gè)過(guò)程雖然有些艱辛，可是我和姥姥，還有媽媽?zhuān)覀兌挤浅ｉ_(kāi)心，我喜歡這樣的陪伴和完成作業(yè)的'成就感，同時(shí)我也了解到了世界名畫(huà)的珍貴之處，希望在我們不斷地學(xué)習(xí)中會(huì)增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)和見(jiàn)解，也感謝老師給我們布置了這樣特別生動(dòng)有趣的作業(yè)！真是愉快的一天！
模仿的作文400字 3
我的小弟弟9個(gè)月大，他長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小嘴巴一笑露出一副逗人的可愛(ài)模樣。特別是想起他那幼稚的動(dòng)作，我就不由得發(fā)笑。媽媽說(shuō)這個(gè)階段正是他語(yǔ)言動(dòng)作發(fā)展最快時(shí)期，就經(jīng)常教他一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作。剛開(kāi)始媽媽教了他一個(gè)“再見(jiàn)”的動(dòng)作，他學(xué)得很好，過(guò)一會(huì)兒他又忘了。后來(lái)媽媽又教他一個(gè)“沒(méi)有”的.動(dòng)作。只見(jiàn)他兩手一拍，兩只手掌向處一翻，嘴里還不忘亂喊著“嘛”，學(xué)得非�？臁�
有一次放學(xué)后，我看到媽媽帶著弟弟在街上玩，大老遠(yuǎn)我看到弟弟在看著我笑，我笑著走近他時(shí)，抬手作出一個(gè)見(jiàn)面的動(dòng)作，嘴里“嗨”了一下。沒(méi)想到這無(wú)意間的動(dòng)作被弟弟記住了。等我上學(xué)給他再見(jiàn)時(shí)，他卻一邊用小手揮動(dòng)著“再見(jiàn)”的動(dòng)作，而嘴里卻“嗨”著。惹得我們都哈哈大笑。而他也竟跟著嘿嘿笑著。
還有一次媽媽一邊抱著弟弟，一邊打著電話(huà)，弟弟見(jiàn)了非要搶電話(huà)，等媽媽打完了把手機(jī)遞到他手里時(shí)，又一個(gè)令人想不到的事情發(fā)生了，他竟然把手機(jī)放在自己的耳朵上，嘴里還發(fā)出“哎”的聲音來(lái)，真的很像在打電話(huà)。
看了我弟弟的模仿秀，你說(shuō)我的弟弟可愛(ài)嗎？
模仿的作文400字 4
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到花卉市場(chǎng)。剛進(jìn)大門(mén)，我便看見(jiàn)一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買(mǎi)了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的'陽(yáng)臺(tái)上。放寒假了，我表哥也到我家來(lái)了，他一天到晚在我的書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，我總是對(duì)他叫到：“跟我玩，別寫(xiě)作業(yè)了，要么給我買(mǎi)包糖�！彼淮饝�(yīng)，我也只好寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到那只鸚鵡叫起來(lái)：“跟我于，另寫(xiě)作業(yè)了，要么給我買(mǎi)一包糖。”那時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到，我的鸚鵡愛(ài)學(xué)人說(shuō)話(huà)，我便慢慢地教它說(shuō)“你好”。開(kāi)始的時(shí)候，我教它說(shuō)“你”字，結(jié)果它剛開(kāi)口把“你”字說(shuō)成了“以”字，慢慢地它終于會(huì)說(shuō)“你好”兩個(gè)字了。每次我一進(jìn)書(shū)房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫(xiě)作業(yè)了，要么給我買(mǎi)一包糖�！�
我想，它比嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)還要快，干脆教它英語(yǔ)吧！我每天做完作業(yè)就對(duì)著鸚鵡說(shuō)“ holle”終于它會(huì)說(shuō)holle了�？伤l(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)持每天對(duì)它說(shuō)holle，終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了，可是還有一天就開(kāi)學(xué)了，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點(diǎn)舍不得，可我媽媽是不會(huì)拿回來(lái)的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說(shuō)一些話(huà)。
模仿的作文400字 5
小時(shí)候的我們總是喜歡模仿大人的舉止。女孩子們總是喜歡穿媽媽漂亮的裙子和高跟鞋，用媽媽的化妝品來(lái)裝扮自己；男孩子喜歡披著長(zhǎng)長(zhǎng)的布條假扮超人，或者模仿動(dòng)物們的聲音嚇唬黑暗中的行走的路人。我也不例外。
有一天晚上，我在同學(xué)家玩，突然她想了個(gè)主意，神秘地對(duì)我說(shuō)：“穎穎，我們來(lái)玩模仿達(dá)人，好不好？”“好呀，奉陪到底！”我興奮地大聲回答。
于是，我先幫嵐嵐打扮。我想把她打扮成一個(gè)女“鬼”，她打開(kāi)她媽媽的抽屜，哇，里面全是化妝品。我拿出化妝品，給她畫(huà)了一個(gè)妝，接著從衣柜里拿出她媽媽白色的'裙子給她穿上，白色的裙子加上這張恐怖的臉，完完全全是個(gè)女“鬼”了。她拿著一卷紙，往我身上纏，一卷又一卷，一圈又一圈，終于，我成為了埃及金字塔里的木乃伊。
“叮咚”門(mén)鈴響了，我問(wèn)丁唐嵐：“會(huì)不會(huì)是你媽媽回來(lái)了？”“不是，她自己有鑰匙�！蔽覀儚呢堁劭吹酵饷媸且粋�(gè)高大的男人，我們有些害怕，就報(bào)了警。警察來(lái)了一問(wèn)，才知道他家在樓上，因?yàn)楹茸砭普J(rèn)錯(cuò)了門(mén)。
我們準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)向警察叔叔道謝，門(mén)開(kāi)的一剎那，警察叔叔都震驚了。其實(shí)，只要我們一開(kāi)門(mén)，就會(huì)把那個(gè)醉漢嚇跑的。
想起那天的經(jīng)歷我們就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。哈哈！
模仿的作文400字 6
模仿秀？騙人的吧，老師，我還不了解你？八成又是素材，讓我們寫(xiě)作文的吧？哼，老套路已經(jīng)沒(méi)用了。
星期五上午，老師再再再次突發(fā)奇想，讓我們來(lái)一次模仿秀，等等，模仿秀？什么意思？老師說(shuō)就是模仿一個(gè)東西的動(dòng)作或聲音。
很快，一個(gè)姓蘇名岱霖的的同學(xué)自告奮勇地舉起了手，老師說(shuō)：“行，就你來(lái)吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上臺(tái)，接著他蹲下，只聽(tīng)汪汪兩聲，臺(tái)下一片哄笑。接著，我大喊一聲：“狗！”之后老師問(wèn)他是不是狗。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到這個(gè)同學(xué)上去，我前桌也不甘示弱。上去，喵了兩聲。呃兄弟，你這也太敷衍了吧，就上去喵了兩聲。
之后，我心想：“怎么辦？上去的話(huà)表演不好怎辦？不上去又會(huì)被當(dāng)成膽小鬼！進(jìn)退兩難��！”之后，經(jīng)過(guò)一番心里掙扎之后，我決定上去表演。
我勇敢地舉起了手，果不其然，老師點(diǎn)了我，我上去以后，趴在地上。四肢撐地，嘴里啊呼！
同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛脫口而出：“狼！”不錯(cuò)，我模仿的正是一匹健壯的狼。
不一會(huì)兒，我又去表演了，嘴里念著：“嘿！吃俺老孫一棒！”
嘿嘿！怎么樣？我表演的'很生動(dòng)吧？說(shuō)實(shí)話(huà)，這次表演，我覺(jué)得挺好的。不用說(shuō)，我第二次表演的正是水簾洞里那個(gè)孫猴子。
模仿的作文400字 7
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣而又特別的作業(yè)模仿秀。聽(tīng)到這個(gè)消息，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)槲沂稚瞄L(zhǎng)模仿。
可是，模仿誰(shuí)呢？我心中打起了問(wèn)號(hào)，不管我怎樣絞盡腦汁的想，卻怎么也不知道模仿誰(shuí)！正在這時(shí)，我不經(jīng)意的瞥見(jiàn)了桌子上放著的`墨鏡，頓時(shí)眼睛一亮，我可以模仿鳥(niǎo)叔呀！但是墨鏡有了，西裝去哪里找呀？媽媽提議說(shuō)：你可以去舅舅那里借。于是，我便飛快地跑到舅舅家借了一身西服，利索的穿上，佩戴上墨鏡，然后從房間里大搖大擺的走出來(lái)，家人看到后說(shuō)我簡(jiǎn)直帥呆了，我也得意了起來(lái)。之后我便開(kāi)始模仿了：瞧，只見(jiàn)我左手在上，右手在下，交叉在一起。雙腿叉開(kāi)并右腳抬起，跳起迪斯科來(lái)，樣子非�；��？吹轿疫@副高傲的模樣，大家都哈哈大笑起來(lái)，我從鏡子里看到自己這副模樣，也忍不住大笑了起來(lái)。
通過(guò)這次模仿秀，不僅使我從緊張的學(xué)習(xí)中放松了許多，而且又讓我感受到家人對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與付出。在此，我也十分感謝爸爸媽媽能從百忙中抽出時(shí)間和我一起參加我的模仿秀。
模仿的作文400字 8
在我美麗的家鄉(xiāng)——紹興，有許許多多好吃的特產(chǎn)。今天就由我來(lái)為大家做一個(gè)介紹吧！
首先我要介紹的第一樣特產(chǎn)是小小的、臭臭的，有人喜歡有人怕。不用我說(shuō)，你也應(yīng)該知道了吧！對(duì)了，那就是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭豆腐。這個(gè)臭豆腐啊，無(wú)論清蒸還是油炸，吃起來(lái)總是讓人回味無(wú)窮。外地的游客來(lái)紹興旅游，總要買(mǎi)幾盒臭豆腐回去嘗嘗鮮。
接著要給大家介紹的第二樣特產(chǎn)看上去清澄透明、聞上去卻是香甜醉人的。怎么樣？不說(shuō)你當(dāng)然也猜到了！那就是聞名中外的紹興黃酒。黃酒已經(jīng)有五千年的`歷史了，是用清清鑒湖水精心釀制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，還被譽(yù)為“東方名酒之冠”呢！
現(xiàn)在我又要介紹第三種特產(chǎn)了。那就是家家戶(hù)戶(hù)都少不的，黑黑的、鮮鮮的霉干菜了。夏日里的飯桌上，總少不了一碗用霉干菜做成的湯，不僅解渴，還能防暑呢！
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么樣，流口水了吧？那就快來(lái)我的家鄉(xiāng)來(lái)嘗一嘗吧！保準(zhǔn)你來(lái)了就不肯走了！
模仿的作文400字 9
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師將同學(xué)選擇返家方式的紅紙發(fā)下來(lái)，要求我們的家長(zhǎng)簽字，注明運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后是家長(zhǎng)接呢還是自己走。
我太大意了，居然將這事給忘了。今天上午我上課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我忘在抽屜里的那張簽字紅紙，我嚇得臉都發(fā)青。怎么辦？今天要上交的'。我只好模仿我媽媽的字寫(xiě)了一行：已接到通知，家長(zhǎng)來(lái)接，簽字人——周園。可是我寫(xiě)得一點(diǎn)兒不像。于是我叫我班字寫(xiě)得潦草一點(diǎn)兒的鐘晨璐來(lái)另外寫(xiě)，她寫(xiě)的字體和我媽媽的字簡(jiǎn)直是一模一樣。
中午我放心將紅紙交給小組長(zhǎng)，可他卻說(shuō)：“這是你媽媽寫(xiě)得嗎？”我回答：“當(dāng)然，那還是我寫(xiě)得嗎？”小組長(zhǎng)見(jiàn)我這樣說(shuō)，連忙將紅紙收了上去。
下午，班主任程老師念了幾個(gè)同學(xué)的名字，說(shuō)他們沒(méi)有帶紅紙過(guò)來(lái)。老師沒(méi)有念到我的名字，我高興極了�？墒�，程老師接下又說(shuō)：“還有兩個(gè)同學(xué)模仿家長(zhǎng)筆跡簽字，我不點(diǎn)名是誰(shuí)，你們自己心里明白，下次不許再發(fā)生這樣的事情�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了，模仿簽字還是被老師發(fā)現(xiàn)啦。
模仿的作文400字 10
不知道大家最近有沒(méi)有在關(guān)注浙江衛(wèi)視播出的一檔名為《異口同聲》的節(jié)目，其實(shí)之前類(lèi)似的節(jié)目也播出過(guò)很多，這類(lèi)節(jié)目主要就是幾位模唱歌手和原唱歌手同臺(tái)演唱，讓觀(guān)眾來(lái)猜測(cè)哪一位是真正的原唱歌手。為了能夠盡可能讓自己的'聲音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好幾個(gè)月便聚在一起集中訓(xùn)練。
我們現(xiàn)在的時(shí)代往往都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，我們一直在提倡要活出自己，活出不一樣的風(fēng)采，因此如果不是這類(lèi)節(jié)目，可能我們很難見(jiàn)到模仿。但是模仿真的就不值得我們?nèi)ヌ岢珕幔?/p>
我們很多的詩(shī)人作家，在一開(kāi)始的時(shí)候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么壞事，任何剛到一門(mén)行業(yè)的新手很難會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，這時(shí)候不妨借助一下前輩的意見(jiàn)，試著走一走前輩走過(guò)的那些成功道路，這就叫學(xué)習(xí)。
當(dāng)然我們也不應(yīng)該一味的沿襲前輩的道路，但我們不必心急，有時(shí)候在前輩早已經(jīng)踏過(guò)的道路上走著走著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前輩的很多不足，也就能夠意識(shí)到接下來(lái)自己到底應(yīng)該如何走，這樣我們就在走出屬于自己的路。
我并不是說(shuō)所有的創(chuàng)造創(chuàng)新都要從模仿開(kāi)始，但是當(dāng)我們不知道應(yīng)該如何開(kāi)始自己的事業(yè)的時(shí)候，模仿一下前輩們又有何不可呢？
模仿的作文400字 11
弟弟身材很瘦，像小猴子一樣。長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，兩只大耳朵，眉毛黑黑的，有時(shí)還跑到鏡子前動(dòng)一動(dòng)自己的眉毛，看到自己的眉毛在動(dòng)，還笑了呢。弟弟還愛(ài)模仿別人，常常鬧出笑話(huà)。
有一次，我和媽媽還有弟弟一起逛蘇果超市，出門(mén)的時(shí)候一位阿姨微笑著說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)�！钡艿芫尤话蛋档赜浽诹诵睦�。
當(dāng)天晚上，我的大娘來(lái)我家玩，弟弟在房間里走來(lái)走去，顯得很焦躁。當(dāng)大娘剛走出門(mén)的時(shí)候，弟弟飛快地跑到前面，腳下像踩著風(fēng)火輪一樣，向門(mén)的方向奔去，到了門(mén)前，弟弟模仿超市那位阿姨，微笑著說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)�！薄鳖D時(shí)房間里充滿(mǎn)了笑聲，而弟弟還不知道我們?yōu)槭裁葱λ?/p>
這時(shí)我才恍然大悟，難怪弟弟一直在客廳走來(lái)走去的，他應(yīng)該是想讓大娘走，等急了吧！因?yàn)榇竽镒叩腵時(shí)候，弟弟可以模仿超市阿姨歡送。
那次爸爸出差。弟弟跑到爸爸面前說(shuō)：“下次……下次再來(lái)我家玩�！卑职趾蛬寢尪伎扌Σ坏�，我笑得都直不起來(lái)腰。
我的弟弟模仿別人的時(shí)候很搞笑吧！
模仿的作文400字 12
我用自己的寶貴時(shí)間，去充當(dāng)這里的下人。
我告訴自己，從來(lái)就沒(méi)有什么了不起的。那些和你親近的人，其實(shí)根本就不能因?yàn)橐粋�(gè)目的'，而突然疏遠(yuǎn)你，他們所擁有的那一套理論，其實(shí)根本無(wú)需多比任何人，我們都在這里生活，我們所有人都是一樣的。
他們不知道如何去經(jīng)歷，而你所眼睜睜的看著的這一切，都是無(wú)意識(shí)的模仿。
我不想再多說(shuō)什么沒(méi)用的東西，只不過(guò)這些，終究會(huì)在一瞬間，得到證實(shí)。我們會(huì)看到更多不一樣的東西，我們會(huì)走一次，再走一次，而這些對(duì)于我們之間的關(guān)系，也沒(méi)有什么很大的威脅。
你終于變成了你想成為的人。
蝸居在自己的小小天地，根本就不會(huì)去在意外面發(fā)生了什么，只是一如既往的，看著外面的風(fēng)景，然后由衷的感慨，這一切根本就不是你想說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。
就好像，我們都是群居動(dòng)物，我們都能夠理解，這些心情，到底有多完美。
可是，你在做一個(gè)悲哀的完美主義者，也許你還需要等待很久的時(shí)間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切對(duì)于我們而言，是不是都那么殘忍，那么不堪入目。
我也只是在這里想。
而他們，都已經(jīng)付出行動(dòng)。
模仿的作文400字 13
“班級(jí)模仿秀現(xiàn)在開(kāi)始！”老師一聲令下，聞所未聞的超級(jí)模仿秀比賽就拉開(kāi)了帷幕。
首先上場(chǎng)的是才女――周子力，她屁股一扭一扭地走上講臺(tái)，還擺了一個(gè)妖嬈的pose說(shuō)：“我是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的超級(jí)模特――周朵朵，掌聲在哪里？”同學(xué)們笑得忘了拍掌……
接著，幽默大師秦旭變成了青蛙，重量級(jí)人物胡真豪變成了毛毛蟲(chóng)，活躍分子楊占鈺變成了留學(xué)博士……同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪……
最后，舞蹈家――徐妍琪上場(chǎng)了，同學(xué)們瞪大了眼睛，她居然弓著彎，拄著空氣拐杖，嘴里不停地咳嗽，踉踉蹌蹌地走上臺(tái)……“老頭今年八十八，頭不暈來(lái)眼不花，天天刷牙又吃菜，身體當(dāng)然頂呱呱！”同學(xué)們捧腹大笑。“咚！”徐奶奶摔倒在地上：“你們這些小屁孩，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，快來(lái)扶奶奶一把！哎喲――”還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，她又“嗖”的`一聲站了起來(lái)，立馬返老還童！“天天鍛煉身體好！”她邊說(shuō)邊抬起了“1”字腿！同學(xué)們有的拍著桌子笑，有的笑得前仰后合，還有的笑得口水都流出來(lái)了……
我們的笑聲飄出教室，飄向遠(yuǎn)方……
模仿的作文400字 14
愛(ài)玩，是孩子的天性，其實(shí)不光是我們孩子愛(ài)玩，就連大人也愛(ài)玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個(gè)“小游戲”，游戲的名字是;“成語(yǔ)模仿秀”。游戲的規(guī)則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語(yǔ)條，男生表演，男生猜。女生抽的'女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準(zhǔn)備一下，只見(jiàn)他一揮手說(shuō)：“老師我不用準(zhǔn)備了�！闭f(shuō)著他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，猛地跳了起來(lái)，男生齊聲說(shuō)：“是暴跳如雷”�？晌覀兣X(jué)得一點(diǎn)也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準(zhǔn)備了一下，準(zhǔn)備好了，我轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)大家揚(yáng)起胳膊，我一邊跳一邊舒展著胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數(shù)劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著肚子笑個(gè)不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結(jié)束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
模仿的作文400字 15
今天，朱老師給我了一場(chǎng)“超級(jí)模仿秀”。
第一位上場(chǎng)“模特”是季雋旸，活潑可愛(ài)的他，一上臺(tái)就贏(yíng)得了觀(guān)眾們的`陣陣掌聲。因?yàn)樗挠哪�，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手為他出題。只見(jiàn)梁博文再也按捺不住，就脫口而出：“張飛！”季雋旸立刻陷入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒，他皺著眉頭跟朱老師說(shuō)：“老師，這個(gè)……有點(diǎn)困難。因?yàn)槲覜](méi)有任何道具演不出來(lái)呀！”朱老師想了想也說(shuō)：“沒(méi)有道具確實(shí)不好演。那朱老師給你出一個(gè)題目吧。就表演‘孫悟空’吧！”季雋旸立刻把手放在額頭上擺出擋光的姿勢(shì)，一只手背在身后，右腳盤(pán)在左腳上，用左腳站著，還把牙齒露在外面。我趕緊用“照相機(jī)”將這個(gè)畫(huà)面“拍”了下來(lái)，從這個(gè)畫(huà)面中我看見(jiàn)了孫悟空身披戰(zhàn)袍，頭戴金光閃閃的頭冠，手遮住太陽(yáng)，右手手持金箍棒，左腳獨(dú)立，兩只火眼金睛炯炯有神，一下子能看到十萬(wàn)八千里外的動(dòng)靜。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，季雋旸早已站立不穩(wěn)，搖搖晃晃，大家笑得前仰后合。
除了孫悟空，這堂課同學(xué)們還紛紛表演了各種各樣的“Q版諸葛亮”、“羞澀女孩”等“照片”。
這次模仿秀讓我大開(kāi)眼界，希望下次還玩模仿秀。
模仿的作文400字 16
我有個(gè)可愛(ài)的弟弟，剛一歲半，他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)那兩個(gè)小酒窩就像綻放的小花。他最大的特點(diǎn)就是喜歡模仿，我們稱(chēng)他為“模仿大師”。
“模仿大師”一出場(chǎng)，總能把大家逗個(gè)樂(lè)。記得有一次，我站在餐桌旁，左手拿著水杯，右手拿著水壺倒水，發(fā)出咕咚咕咚的聲音。一旁的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我以為他是在發(fā)呆，所以并沒(méi)有在意。我倒完水便走開(kāi)了。這時(shí)我的弟弟嗖的一下爬上椅子，學(xué)著我的樣子，右手拎起水壺往菜盤(pán)里倒水，給盤(pán)里的大蝦洗了個(gè)熱水澡。在一旁的我見(jiàn)了差點(diǎn)直接噴水，他只是扭頭對(duì)我傻笑。在一旁的.媽媽氣得直翻白眼兒，但最后還是無(wú)奈地笑了。
今天“模仿大師”再次上線(xiàn)！早晨，爸爸一手拿著鏡子，右手拿著刮胡刀在客廳里剃胡子，“模仿大師”見(jiàn)狀也抓過(guò)身邊的遙控器在自己的下巴滑來(lái)滑去，嘴里還發(fā)出“吱、吱”的聲音。我本以為弟弟在玩遙控器呢，可看著他們父子倆一樣的動(dòng)作，一樣的神態(tài)，我禁不住哈哈大笑。這位“模仿大師”也賊賊地笑了。
“模仿大師”的表演可不只這些，澆花、寫(xiě)字、吃飯……十分稱(chēng)職，隨時(shí)隨地。也正是因?yàn)樗�，我們家增添了許多樂(lè)趣！
我愛(ài)你，我的弟弟——我們家的“模仿大師”。
模仿的作文400字 17
也許那些東西本身就是生活留下的印記。無(wú)論怎樣模仿，都顯得十分矯情。
所以一直以來(lái)我很尊重那樣的寫(xiě)法和文風(fēng)�；蛟S我只是在等待，哪怕是一些經(jīng)歷，憑空出現(xiàn)，也能夠給我很多的靈感。
但我一直堅(jiān)信，寧缺毋濫，無(wú)論怎樣，我們都能夠等待的。就好像此時(shí)此刻，我看到了那些東西，也是經(jīng)過(guò)我內(nèi)心過(guò)濾之后才呈現(xiàn)出來(lái)的效果。
并不是所有人都能堂而皇之地去接受這樣一個(gè)充滿(mǎn)罪惡感的.結(jié)局。
可是我一直都在滔滔不絕的說(shuō)這些東西，也不是閑來(lái)無(wú)事。
我知道你們這一當(dāng)中一直都有忘記不了的那些東西也許等你看過(guò)很多東西之后，閱盡千帆，總是會(huì)有不同的心境。
但現(xiàn)在我們始終都在等待，無(wú)論結(jié)局好壞，無(wú)論過(guò)程多么坎坷，都最后的關(guān)頭，你總是能夠理解這一路走來(lái)的來(lái)之不易。
也許他們一直以懷有的那種惡毒，到最后都很容易被理解。并不是因?yàn)槟闾焐鷵碛械膽z憫之情，而是本身有著的那種天地也不能改變的變化。
在我們不知不覺(jué)當(dāng)中，就是悄無(wú)聲息的改變了。
模仿的作文400字 18
在這神奇秀麗的大自然中，有很多事物，我喜歡大自然中那些可愛(ài)的小動(dòng)物，那些小動(dòng)物讓我難以忘懷，在這里，我喜歡的種類(lèi)有很多，數(shù)不勝數(shù)，像地上的小草川流不息，像天上的.星星密密麻麻，比如有憨厚可愛(ài)的熊貓，有力大無(wú)比的灰熊，還有又猛又兇的猴子，而令我最喜歡的是鸚鵡。
記得那是一個(gè)星期六的下午，我和媽媽到叔叔家吃飯。到了叔叔家，我見(jiàn)著一個(gè)籠子里放著兩只鸚鵡，我就走過(guò)去看了看。
只見(jiàn)它們都長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的羽毛，翅膀上還有些藍(lán)色，鋒利的爪子，長(zhǎng)著一副大嘴巴，眼睛黑黑的，像兩顆黑黑的寶石一樣，水汪汪的。
這時(shí)，我想到：“鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)，到底是不是真的，拭探拭探！”想完，我二話(huà)不說(shuō)的念：“我是鸚鵡�！惫徊怀鑫宜希哺f(shuō)：“我是鸚鵡。”我頓時(shí)感覺(jué)到了好玩，又說(shuō)了一句：“我不聰明”，但是這一回就不是了，它們還反駁說(shuō)：“那你知道1+1等于風(fēng)嗎？”疑惑不懈的問(wèn)：“你怎么知道？”它也跟著說(shuō)：“你怎么知道？”我實(shí)在無(wú)奈，走開(kāi)了。心想：“鸚鵡好聰明��！”
這就是會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡，它讓我知道不能小看動(dòng)物，它讓我見(jiàn)識(shí)到它的機(jī)靈，它讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的知識(shí)是多么廣大。雖然它們倆已經(jīng)飛走了，但是我會(huì)忘記心中。
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