我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文通用5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文1
第一次沒(méi)及格
在我讀三年級(jí)一直延續(xù)到現(xiàn)在，清楚地記得，數(shù)學(xué)考試的歷史，沒(méi)有一次沒(méi)及格的。可就這次被絆倒了。
數(shù)學(xué)，在小學(xué)時(shí)是那么簡(jiǎn)單，不算太難。可在初中就發(fā)生了翻天覆地的變化。以前的成績(jī)輝煌總是不下八十分，現(xiàn)在卻除了個(gè)“二”！
今天，老師一進(jìn)教室，馬上叫其他同學(xué)把我們的書(shū)——數(shù)學(xué)書(shū)，全部收了上去。當(dāng)時(shí)我想：這葫蘆里賣的是什么藥？果然是最高境界，從來(lái)沒(méi)有哪位數(shù)學(xué)老師這樣做過(guò)。我本來(lái)也想偶爾也可以借鑒借鑒一下書(shū)的，可書(shū)一收，就沒(méi)有其他不良的想法了。這樣也不要緊，公平嘛，再說(shuō)我也信任我自己。
老師把一份份卷子，發(fā)了下來(lái)。剛發(fā)了試卷，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這是噩耗�？蓪�(duì)我說(shuō)算不了什么，小菜一碟。
打開(kāi)卷子一看，難的題目我先繞道走，先把那些簡(jiǎn)單的題目做了。做起后，只花了四十分鐘左右的時(shí)間。我留下時(shí)間還檢查了一遍。我很高興地把試卷交上去，還看見(jiàn)有的同學(xué)卻是愁眉苦臉。
我此時(shí)真希望老師一瞬間把試卷批閱，把分?jǐn)?shù)打出來(lái)，見(jiàn)到自己的成績(jī)，一份自己滿意的成績(jī)。結(jié)果，厄運(yùn)來(lái)了。第二天，試卷上的分?jǐn)?shù)4后面還帶個(gè)5、真失望，真氣憤，計(jì)算題居然錯(cuò)了一大把，沒(méi)幾個(gè)是完全正確的。
我真的是頭一次得這么點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。這次雖然絆倒了，下次我就要從絆倒的地方站起來(lái)。
數(shù)學(xué)——108分
經(jīng)過(guò)上次的失敗，我第二次考了六十九分，和第一次的四十幾比起來(lái)，強(qiáng)多了。隨著第一次和第二次成績(jī)逐漸上升的趨勢(shì)，期中考試我想也會(huì)再上升吧！
我此時(shí)真想乘勝追擊，趁熱打鐵，馬上期中考試，考個(gè)好成績(jī)帶回家。終于，功夫不負(fù)有心人�？荚嚂r(shí)間到了。試卷發(fā)了下來(lái)，卷子上寫(xiě)著120分和120分鐘。時(shí)間也夠，不怕考得不好。這次沒(méi)考好，那就……
我細(xì)心地做著每道題，不放過(guò)每個(gè)角落，每個(gè)細(xì)節(jié)。很順利，一路沒(méi)有障礙。此時(shí)約有一個(gè)小時(shí)。為了這一次能考到好成績(jī)，我檢查了三四遍。檢查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，幾處錯(cuò)誤真的可以致命，直降三十來(lái)分。我經(jīng)過(guò)了認(rèn)真而慎重地檢查，認(rèn)為自己能得滿分了——120分。可心里還是忐忑不安，認(rèn)真地檢查直到交卷。交卷以后，我還是希望老師如神一樣，立馬把試卷改完。
到了下午，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。我在辦公室看著自己的成績(jī)，卻只得108分。我的120分呢？去哪兒了？看到了錯(cuò)題，還是懊悔不迭，怪自己太粗心了。幾個(gè)簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了�？磥�(lái)我下次還要更細(xì)心更認(rèn)真。
我在一次一次進(jìn)步，值得為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文2
世界之大，正能量無(wú)處不在。當(dāng)江西考生奪刀救人時(shí)，我為他們點(diǎn)個(gè)贊；當(dāng)浙江司機(jī)舍命保乘客時(shí)，我為他點(diǎn)個(gè)贊；當(dāng)黑龍江女教師舍命救學(xué)生時(shí)，我為她點(diǎn)個(gè)贊。但現(xiàn)在，我卻要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
不是因?yàn)槲易鲞^(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，而是因?yàn)槲彝黄屏俗晕遥?/p>
記得那時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，運(yùn)動(dòng)員卻遲遲沒(méi)有選定。每個(gè)小組都熱火朝天地討論著各個(gè)項(xiàng)目，但當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)，剛剛還在沸騰的同學(xué)們突然一語(yǔ)不發(fā)，整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)幾個(gè)體育細(xì)胞強(qiáng)的同學(xué)緩緩站了起來(lái)，其他人一個(gè)個(gè)低著頭，紅著臉，生怕老師提起他們。我倒不是，運(yùn)動(dòng)會(huì)和我一向毫無(wú)關(guān)系。老師陸續(xù)提起幾個(gè)同學(xué)，那幾人曾在體育課極度炫耀自己的本領(lǐng)，不提他們才奇怪。我不相信老師會(huì)提起我，畢竟我從未向大家展示過(guò)我的本領(lǐng)。出乎意料的是，正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，一個(gè)名字嚇得我心驚肉跳、毛骨悚然，我半晌才緩過(guò)神來(lái)，心想：幻聽(tīng)，一定是幻聽(tīng)，怎么可能是我呢？“愣什么，就是你。”老師指著我，有些不耐煩地說(shuō)。我疑惑不解，我并不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，更不擅長(zhǎng)張揚(yáng)，老師怎么會(huì)提我呢？老師看出了我的疑惑，輕輕地拍著我的肩，幽幽地告訴了我答案：腿長(zhǎng)，一定跑得快。800米，就靠你了。我百般解釋，也無(wú)濟(jì)于事。
盡管我畏懼失敗，可誰(shuí)不憧憬成功？
記得有人說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不接受放棄�！蔽乙策@樣想過(guò)，可不久后，又會(huì)被那高傲的自尊心打回原形；還記得有人說(shuō)過(guò)“重在參與”，我也這樣想過(guò)，可還是照舊。比賽前，我一直處在這痛苦的糾結(jié)之中，卻始終不忘堅(jiān)持鍛煉。同學(xué)們都很看好我，可我又害怕，我失敗時(shí)他們又是另外一副表情。一切的一切，在我踏上賽道的一刻，都成了浮云。我也坦然了許多。發(fā)令員舉起槍了，我的腿隨著心在顫抖，開(kāi)跑了，我還是像訓(xùn)練時(shí)一樣——?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)。卻沒(méi)有了訓(xùn)練時(shí)的急躁，取而代之的則是消失已久的輕松與愉快。耳邊回響著同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲，我更是鼓足了勁。我成功地結(jié)束了比賽，同學(xué)們還是關(guān)心我，并沒(méi)有因?yàn)槲沂×硕⌒ξ�。我仰起頭來(lái)，問(wèn)他們；“我是不是失敗了？”“當(dāng)然沒(méi)有，堅(jiān)持就是勝利，更何況你成功突破了你自己，你是當(dāng)之無(wú)愧的勝利者！”“就是，就是，你有勇氣比賽，你就已經(jīng)成功了！”……我眼里閃著淚花，對(duì)我自己豎起了大拇指，為自己點(diǎn)了個(gè)贊。
讓我們?cè)跒樗它c(diǎn)贊的同時(shí)，也為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文3
得到別人的贊許也許司空見(jiàn)慣，得到自己的肯定卻是我追求的最終信仰�！}記
每個(gè)孩子我想對(duì)父親會(huì)有很強(qiáng)烈的依賴感，那種依賴感就像恨不得時(shí)時(shí)刻刻有父母陪伴，時(shí)時(shí)刻刻有父親照顧一樣。我就是其中一個(gè)例子。從小父母就很疼愛(ài)我，再苦再累都是堅(jiān)信“女兒要富養(yǎng)”這一觀點(diǎn)，他們付出的遠(yuǎn)比得到的多，我對(duì)他們的依賴遠(yuǎn)比他們想象的多。從小學(xué)到初中，媽媽可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。她會(huì)在冬天給我添衣，會(huì)在夜晚幫我泡杯牛奶，會(huì)在考試時(shí)給予我鼓勵(lì)……她做到了一個(gè)母親應(yīng)做的全部，也讓我對(duì)她的依賴日益俱增。
可是，在這個(gè)夏天，一切都變得不一樣了。
暑假在姐姐一句“來(lái)找我”之后，我做出了一個(gè)連自己都想不到的決定——我想旅行，目的地新疆，一個(gè)人。
原本以為我說(shuō)出口后立馬有人反對(duì)，令人驚奇，大家都保持了沉默。我很清楚大家在想什么在擔(dān)心什么，去新疆簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是坐一輛火車到達(dá)火車站，然后被姐姐接上玩幾天就好了，可這意味著一個(gè)14歲的女生即將獨(dú)自面對(duì)巨大的火車站和一切知人知面不知心的過(guò)客，意味著她將決定離開(kāi)父母的懷抱，變得獨(dú)立。
媽媽首先開(kāi)口說(shuō)想等明年大家一起去，可被我一句“我想自己去，一個(gè)人。”硬生生地反駁回去了。爸爸沒(méi)有開(kāi)口，他知道社會(huì)局面的險(xiǎn)惡，他擔(dān)心這個(gè)呵護(hù)了14年的幼苗會(huì)在那個(gè)危險(xiǎn)的地方經(jīng)歷風(fēng)雨，他怕自己會(huì)又送走一個(gè)女兒�？墒亲罱K他還是默默為我買好車票，默默準(zhǔn)備火車上可能用以的東西。雖然他不說(shuō)，我也看得出他經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，他那從不彎曲的眉，也稍稍有點(diǎn)皺了。
我如愿地坐在去往烏魯木齊的火車上，用手機(jī)迅速在網(wǎng)上發(fā)了一條“單人旅”的簽名，毫發(fā)不猶豫地點(diǎn)了右下方的“贊”。朋友們紛紛叮囑，我笑首回答我該長(zhǎng)大了。一個(gè)簡(jiǎn)單的“贊”包含了太多太多，我為我做出的決定感到自豪，為我自己的成長(zhǎng)感到肯定，為我獨(dú)立的信念感到認(rèn)同，為我不言懼怕感到欣慰，我在心里點(diǎn)了個(gè)贊，為我自己點(diǎn)了個(gè)贊。
一次獨(dú)立的旅行可能會(huì)讓自己的一生改變，可難會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，更重要的是得到自己認(rèn)可。我無(wú)悔，我不悔，簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的決定，讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的重要性，我給自己點(diǎn)贊！
我追求過(guò)自己的信仰，我堅(jiān)信在以后的道路上，自己對(duì)自己的認(rèn)同會(huì)讓我進(jìn)步得越快。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名歌手在舞臺(tái)上唱歌，有的想成為美麗的空姐在飛機(jī)上為大家服務(wù)，有的想成為醫(yī)生給病人治病……總而言之，每個(gè)人都有自己的'夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都與眾不同。而我的夢(mèng)想是成為一位著名的主持人，在舞臺(tái)上主持節(jié)目。
我從小就喜歡主持，在看央視節(jié)目的時(shí)候特別羨慕董卿阿姨，希望長(zhǎng)大能和他一樣在央視的舞臺(tái)上主持春晚和那些大型的節(jié)目，受到大家的歡迎。
小時(shí)候在幼兒園的時(shí)，六一兒童節(jié)老師選小主持人，先選了4個(gè)人，再?gòu)哪?個(gè)人中選兩個(gè)主持人。而我就是那4個(gè)人中的一員。老師把稿子給我們，讓家長(zhǎng)教我們讀，而在那天晚上因?yàn)槲腋忻傲�，所以沒(méi)好好讀。到了明天早上要去幼兒園時(shí)我依然還拿著稿子繼續(xù)讀。
來(lái)到幼兒園，老師讓我們幾個(gè)去給老師讀主持稿，我的心情立馬緊張起來(lái)，我是最后一個(gè)給老師讀稿子的，聽(tīng)到挺大其他小朋友讀得都比我好，聲音也比我的聲音好聽(tīng)我的心情更加緊張。這緊張的心情導(dǎo)致我讀的特別不好，聲音也不動(dòng)聽(tīng)，因此我被淘汰了。被淘汰時(shí)，我特別傷心，特別沮喪。我太想主持這次的文藝匯演，所以我哭了起來(lái)。老師問(wèn)我：“你哭什么呀？”我哭著說(shuō)：“我特別想主持這次的節(jié)目�！崩显缟虾茉缥揖推鸫步又毩�(xí)師安慰道“這次沒(méi)讀好還有下一次，只要努力就一定會(huì)讀好的。”因?yàn)檫@次的事情我沮喪了好幾天。
小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)掃墓，需要主持人，我立即到政教處報(bào)了名。我領(lǐng)到主持稿特別激動(dòng)，回到家認(rèn)真仔細(xì)地看了又看，背了又背，帶著感情一遍又一遍的主持，到了晚上10點(diǎn)我還一直在練習(xí)，早上很早我就起床接著練習(xí)。在練的過(guò)程中我不斷的告訴自己：一定要努力，一定要好好練習(xí)，上次失敗了這次一定要成功。
早上到了學(xué)校，我即刻去了政教處一直等到老師來(lái)，看到老師我既激動(dòng)又緊張。我想即刻給老師背完得到老師的點(diǎn)評(píng)，但是誰(shuí)會(huì)知道我當(dāng)時(shí)那緊張的心情呢？我順利的背完，老師臉上漏出一絲微笑說(shuō)道：“非常好，等下午通知吧。”回到教室我的心怦怦的跳，我想趕緊直到最后的結(jié)果。我的好朋友小晶對(duì)我說(shuō)：“放輕松，你一定能成功的，有志者事竟成�！�
下午，我在教室里看書(shū)，小晶急匆匆地跑來(lái)，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你成為這次清明節(jié)掃墓的主持人了！”我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我立馬跑的政教處，老師以同樣的話對(duì)我說(shuō)：恭喜你，你成為這次清明節(jié)掃墓的主持人了！”我激動(dòng)得已經(jīng)說(shuō)不出話了。到了明天掃墓活動(dòng)非常順利，我也很開(kāi)心。就是因?yàn)檫@次的主持的非常好所以我們學(xué)校的多次文藝匯演都是由我主持的，我也成為了升旗儀式的主持人。
在別人看來(lái)，這只是一件小事，不用這樣，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是件大事值得我付出，“有志者事竟成”。我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文5
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我的父母由于工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，我自小在外婆家長(zhǎng)大。雖然外公、外婆對(duì)我很好，但我總覺(jué)得像被遺棄的孩子，低人一等。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依铩爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上看云卷云舒、花開(kāi)花落的的時(shí)候，我總是一個(gè)人默默地躲在一邊的角落里，我不敢也不愿加入到他們中去，獨(dú)自品嘗著內(nèi)心的孤獨(dú)。但是，在一次作文課上，我終于鼓起勇氣，走出了內(nèi)心的孤獨(dú)。
那次作文課，老師把一個(gè)同學(xué)的作文印發(fā)下來(lái)，要求同學(xué)們提出修改意見(jiàn)。我認(rèn)真地讀完了作文，覺(jué)得這篇文章沒(méi)有抓住中心選材，并且敘述事件胡子眉毛一把抓，沒(méi)有突出重點(diǎn)。教室里，已經(jīng)有人舉手了。老師在教室里走了一遍，并和一些同學(xué)進(jìn)行了討論。當(dāng)老師走過(guò)我身邊的時(shí)候，我心里突突的跳了起來(lái)，老師不會(huì)叫我吧，我低下了頭，手心里滲出了汗。幸好老師的在我身邊沒(méi)有停留。老師開(kāi)始叫舉手的同學(xué)回答問(wèn)題了。王煥紅、李迎雪、孫麗佳......同學(xué)們站起來(lái)表達(dá)的口齒清楚、聲音洪亮。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“不如我也舉手”，但是另一個(gè)聲音又在心里響起：“不行，回答錯(cuò)了多丟人呀”，“把自己的答案與大家分享不也是一種快樂(lè)嗎”，“可是，如果不舉手，老師是不會(huì)讓我回答的”，我的心里進(jìn)行著斗爭(zhēng)。我實(shí)在沒(méi)有舉手的的勇氣。老師呀，我是多么希望這時(shí)候你能夠把我叫起來(lái)回答問(wèn)題呀。如果我能夠在同學(xué)面前回答問(wèn)題，我是多么自豪呀！怎么辦？怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想起了老師在鼓勵(lì)我時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：世界上有三種人，第一種是等待機(jī)會(huì)的人，第二種是抓住機(jī)會(huì)的人，第三種是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。是呀，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定行。想到這里，我看了看老師，深吸了一口氣，沉穩(wěn)的舉起了手：“安鳳，你對(duì)這篇文章有什么看法？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”老師叫我了，我站了起來(lái)，不知為什么，本來(lái)準(zhǔn)備好的答案竟然說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲，看著同學(xué)們熱切的目光，我定了定神，終于條理清晰的說(shuō)出了自己對(duì)文章的修改方法。啊，我終于舉手了，我終于敢在全體同學(xué)面前回答問(wèn)題了，我第一次感覺(jué)自己的心情是這樣的痛快，在同學(xué)面前回答問(wèn)題真是好。
從那以后，我與同學(xué)的關(guān)系有了很大的改變，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中熱心的幫助我，我感覺(jué)到了集體的溫暖。如果沒(méi)有那次的勇敢，我的生活怎么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？真的，我的確應(yīng)該為自己點(diǎn)個(gè)贊。
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