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我的新發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2022-10-09 16:40:06 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的新發(fā)現(xiàn)作文合集15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的新發(fā)現(xiàn)作文合集15篇

我的新發(fā)現(xiàn)作文1

  所謂的世界充滿了驚喜。提到重大發(fā)現(xiàn),你會(huì)想到科學(xué)家,似乎與我們的生活有很大的距離。然而,只要你用心,科學(xué)現(xiàn)象在你的生活中隨處可見。

  一天早上,我和姐姐在玩游戲。突然,我媽媽讓我給他帶一個(gè)雞蛋。這時(shí),我對(duì)自己說,“為什么我不拿一個(gè)雞蛋來看看我的力氣是否夠大,它也會(huì)出現(xiàn)在我姐姐的眼前。我姐姐肯定會(huì)注意我的!彼晕易屑(xì)挑選,取出一個(gè)看起來又大又厚的雞蛋,但是我想,“如果這個(gè)雞蛋破了呢?”所以我用我通常的力量看看我是否能壓碎它,但是雞蛋沒有任何疤痕。所以我盡了最大努力,我的腰彎了下來,我的手臂開始顫抖,青筋畢露,我的臉慢慢變紅,但我手中的雞蛋仍然沒有傷疤。

我的新發(fā)現(xiàn)作文2

  在我的生活中,經(jīng)常會(huì)有許多讓我迷惑不解的小發(fā)現(xiàn),下面就讓我來說說我的小發(fā)現(xiàn)吧。!

  一天,在我放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的花都開了,我想:為什么春天會(huì)百花盛開呢?想著想著就到家了。我趕緊放下書包,跑到媽媽面前,說:“媽媽,為什么春天會(huì)百花盛開呢?”媽媽想了想說:“你可以去查查《十萬個(gè)為什么》呀!”對(duì)呀,我打開《十萬個(gè)為什么》上面說,是因?yàn)闅夂蜃兣,所以春天?huì)百花盛開。

  啊!大自然真是讓人摸不透。

我的新發(fā)現(xiàn)作文3

  禮拜天我和爸爸、媽媽一起去郊外玩,剛下過雨,空氣特別清新濕潤。

  我拿著小鏟子去一片土地上挖土玩,突然,一個(gè)長長的東西出現(xiàn)了,它的身體扭來扭去,原來是一只蚯蚓,我喊爸爸快過來看,我一不小心鏟子把蚯蚓的身體斬?cái)嗔,我很傷心,爸爸說:蚯蚓的身體斷了還能長出來。

  我問爸爸:蚯蚓呆在土里吃什么東西呀,爸爸說:蚯蚓喜歡在陰暗、潮濕的土地里生活,它們吃動(dòng)物的糞便、發(fā)酵的樹葉為食,拉出了的東西是顆粒狀的,能改良土壤。

  聽了爸爸的話,我知道蚯蚓是人類的好朋友,我們要愛護(hù)蚯蚓。

我的新發(fā)現(xiàn)作文4

  我特別想看一看當(dāng)小螞蟻搬不動(dòng)食物的時(shí)候,是怎么和它的同伴們交流的

  有一次放學(xué)回到家,我正給我的小花澆水。我突然發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻在我們家的陽臺(tái),我看著它們拿的好吃的怎么那么眼熟啊。我實(shí)然想到那里是我吃的面包屑呢!小螞蟻們正在搬運(yùn)面包屑,可是我發(fā)現(xiàn)有一塊大面包,有兩只小螞蟻搬不動(dòng)。我很好奇它們?cè)鯓硬拍馨衙姘\(yùn)走呢?我就一路跟著它們來到樓下。我突然發(fā)現(xiàn)小螞蛇的觸角動(dòng)了一下,我還以為是它晃了一下呢!誰知又晃了好幾下。我才明白了小螞蟻原來是用觸角和其它螞蟻對(duì)話的呀!哦,原來是讓同伴去搬救兵了。

  我終于明白了小螞蟻身體雖然很小,但它們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致!它們知道團(tuán)結(jié)就是力量,勝利就在前方!

我的新發(fā)現(xiàn)作文5

  今天下雨了,我最喜歡下雨天跑出去玩了。今天下過雨以后出來玩發(fā)現(xiàn)有些石頭上有許多小孔,小孔里還有幾滴水珠,心里想:這些石頭上的小孔咋回事呀,水珠又為什么在小孔里呢,難道這只是巧合嗎?我又去看了可多石頭它們的小孔里也有水珠,有的大有的`小,優(yōu)雅而自然。

  在最近的幾天里我沒事就去觀察這些石頭,發(fā)現(xiàn)時(shí)間越長小孔竟然變深了許多里面的水珠也變少了。

  又是一個(gè)下雨天我等到雨過天晴又去看了那些石頭,哇塞石頭竟然被穿透了。我趕緊跑回家通過百度知道了水珠是可以穿透石頭的。

  我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸夸我是個(gè)細(xì)心觀察的孩子,這樣長大會(huì)更細(xì)心呢!

我的新發(fā)現(xiàn)作文6

  有一次,我寫完作業(yè),拿了一個(gè)紅艷艷的蘋果吃,結(jié)果,我剛咬了一口,出來,說道:‘天吶’!我的天吶,我明明挑選的是紅艷艷的,怎么吃起來感覺有點(diǎn)像咖啡的味道!’想到這里,我把這個(gè)蘋果給弟弟吃……

  我又挑了一個(gè)外表不是特別鮮艷的蘋果,輕輕咬一口,‘哇,味道好美味。有點(diǎn)像薄荷的味道!遗d奮地把這個(gè)蘋果給吃完了!為什么蘋果的味道會(huì)不一樣呢?我只能去上網(wǎng)查查吧!

  網(wǎng)上顯示的是:一個(gè)看起來紅艷艷的蘋果,其實(shí)里面長滿了蛀蟲,看起來很美味,其實(shí),輕輕咬一口,它的原型又會(huì)顯露,一個(gè)看起來丑陋的蘋果,其實(shí)里面藏滿了豐富的礦物質(zhì),其中鋅的含量量高,輕輕咬上一口你就感覺它跟薄荷的味道有點(diǎn)近似的,所有導(dǎo)致兩種蘋果之間的區(qū)別……

  通過這件事我得出了一個(gè)道理:不能以貌取人!

我的新發(fā)現(xiàn)作文7

  周六的下午,我和媽媽去逛花卉市場(chǎng)。

  上到三樓,一陣陣花香撲鼻而來。每家花店門口都擺滿了五顏六色的鮮花,真是香氣襲人啊。這里的花可真多,有康乃馨、風(fēng)信子、滿天星、玫瑰、薰衣草,菊花、郁金香和百合花。

  我拿起一枝百合花,咦?別的花朵的顏色都是色彩艷麗,為什么百合花花瓣的顏色卻是白色的呢?花店的阿姨告訴我,其實(shí)百合花不只有白色的,還有粉色和黃色等很多種顏色,白色是最普遍的。可是我在花卉市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,只看到了白色的百合花。

  回到家,我迫不及待的打開電腦,想查下百合花都有哪些顏色。一看才知道,原來百合花不只有黃色,粉色,還有金色的,甚至還有黑色的呢。花的顏色是由花瓣細(xì)胞里的色素決定的。而與花的顏色有關(guān)的色素主要是花青素,花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中呈現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)作文8

  有一天,我放學(xué)回家,看見一只燕子和一只蜻蜓,燕子一直跟著蜻蜓,這是為什么呢?我不知道,所以回家問媽媽。

  我回到家,就問媽媽為什么燕子一直跟著蜻蜓,是不是燕子總吃蜻蜓呢?媽媽說:它們?cè)诮o我們傳達(dá)該下雨的消息,我說:媽媽你怎么知道燕子和蜻蜓低飛就是給我們傳達(dá)消息。媽媽告訴我,燕子飛的低是因?yàn)樗阅切╋w的低的昆蟲,下雨的時(shí)候昆蟲的翅膀會(huì)粘到水,然后飛不高所以燕子才要飛低一些。

  小朋友們你們知道燕子和蜻蜓低飛代表什么嗎?燕子和蜻蜓低飛該要下雨了,你們發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事就和我們分享一下吧!

我的新發(fā)現(xiàn)作文9

  愉快的暑假很快就過去了,今天早晨,一個(gè)很熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒,啊!今天就要開學(xué)了。我趕緊起床,吃完早飯,迎著朝陽,唱著動(dòng)聽的歌兒,高高興興地上學(xué)。

  我走進(jìn)校園,校園變得更美麗了。剛剛粉刷過的的教學(xué)樓,特別引人注目;碧綠的小樹在風(fēng)中跳舞;鮮艷的花兒仿佛在迎接我們。我迫不及待走進(jìn)教室,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,談?wù)撝倨谏钊な露,談著談著老師來了,老師和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒,教室就恢復(fù)了從前那整潔的樣子。

  老師要發(fā)新書了,那么多的新書擺在我的面前,我想我一定要好好學(xué)習(xí),每天都有一個(gè)小進(jìn)步。這時(shí)教室里傳出朗朗的讀書聲,窗外變得十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,都在聽同學(xué)們讀課文。

  清脆的下課鈴響起來,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。有的玩游戲,有的踢毽子,有的跳跳繩……

  在這一天里,我的心被喜悅?cè)脻M滿的。

我的新發(fā)現(xiàn)作文10

  今天我回到家,路過小池塘的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn)小池塘里有一條黑豆豆。

  我有些好奇,想摸摸看,這時(shí)五六只青蛙向我這跳來,還把那些黑色的小條條叼走了!于是我跟著那些青蛙直到河對(duì)岸,那些青蛙們爬上了河對(duì)岸的石頭上,我仔細(xì)一看,哇!他們居然把那些黑豆條盤起來了。

  我特別好奇,于是飛快的跑回了家,打開我那本多年未動(dòng)的那本十萬個(gè)為什么。哦……原來如此,那黑豆條原來是青蛙的孩子,之所以以顆粒的形狀出現(xiàn)時(shí)因?yàn)檫沒有成行!哇!,自然界的奧秘真多啊。

我的新發(fā)現(xiàn)作文11

  今天下午,我們要葫蘆絲考試。每個(gè)人都心急如焚,生怕自己不通過,在那死記硬背。

  隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,考試的時(shí)間到啦!我們一個(gè)個(gè)按座位排隊(duì)考試,沒想到我是第三個(gè),前兩個(gè)都沒過,我十分緊張。像熱鍋上的螞蟻,不知所措。我也沒通過,讓人意外的是,我們沒有一個(gè)通過的。我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)的都一樣,是雙吐部分,這是為什么呢?

  我發(fā)現(xiàn),我們不是吹的慢就是不清晰。我想了想,如果可以用“單吐”代替“雙吐”,會(huì)不會(huì)效果更好呢?之后我告訴我的同學(xué)說,他們也同意。我們一起練了起來,沒想到真的可以。

  功夫不負(fù)有心人。半個(gè)小時(shí)過去了,我們都可以熟練的吹了下來。

  在生活中,我們要做一個(gè)勤動(dòng)腦,善思考,樂于觀察的人。

我的新發(fā)現(xiàn)作文12

  我發(fā)現(xiàn)每次傷心或生氣時(shí)流淚都是昨夜先流淚;如果是喜極而泣時(shí),就是左眼先流淚。

  我問媽媽為什么會(huì)這樣子?媽媽也說不知道,讓我上網(wǎng)去查一查。

  我打開手機(jī)查了查,可是我查了好幾遍,只查到了為什么人傷心時(shí)左邊先流淚?

  而為什么開心時(shí)右邊先流淚?我沒有查到。傷心時(shí)左邊先流淚是因?yàn)椋喝说男呐K在左邊傷心時(shí),心臟發(fā)出信號(hào),左邊最先接收到信號(hào),所以傷心時(shí)左邊先流淚,而右邊接收信號(hào)的慢才會(huì)比左邊晚流淚,甚至有時(shí)不流淚。

  人體真的好奇妙呀!

  可是你們知道為什么開開心到極致時(shí)會(huì)右邊先流淚嗎?

  如果知道的話別忘了告訴我。

我的新發(fā)現(xiàn)作文13

  寒假的早上我一邊吃雞蛋,一邊拿著另一個(gè)熟雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)。這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)的既快,而且轉(zhuǎn)的時(shí)間又長。我感到很好奇。于是我趁著老爸還在睡覺,偷偷的從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋也在桌子上轉(zhuǎn)。咦?為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的這么慢,而且轉(zhuǎn)了兩三圈就不轉(zhuǎn)了呢?

  這時(shí)我早餐也不吃了,隨著新的疑問去探索生雞蛋與熟雞蛋的秘密。我打破生雞蛋,發(fā)現(xiàn)蛋白是液體的,而蛋黃是半固體的,接著我把桌上的熟雞蛋打破一看,熟雞蛋的蛋白和蛋黃是凝結(jié)在一起的,是一個(gè)整體,這讓我想起實(shí)踐課上老師說的水和冰塊的實(shí)驗(yàn),馬上明白了;熟雞蛋是一個(gè)整體,能跟著雞蛋殼一起轉(zhuǎn)動(dòng)。

  。∥液瞄_心呀,我發(fā)現(xiàn)了生雞蛋與熟雞蛋的秘密。

我的新發(fā)現(xiàn)作文14

  今天,烈日炎火,火熱的太陽照耀著大地,我正專心致志地看《十萬個(gè)為什么》。突然,看到一篇文章,它講的是兩本頁數(shù)一樣的書,一頁一頁重疊在一起,書很難被分開。我不太相信,于是我放下書開始找材料,準(zhǔn)備拿著做一做實(shí)驗(yàn)。

  我在書柜找了好幾遍,才找出來兩本頁數(shù)差不多一樣的書。我把兩本書一頁一頁地疊起來,過了幾分鐘,兩本書終于疊在一起了。我在想:書又不是吸鐵石,怎么會(huì)很難分開呢?于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣,咦?書怎么拉不開呢?我問爸爸:你能把這兩本書打開嗎?爸爸說:當(dāng)然可以了?梢援(dāng)爸爸用盡了力氣,書還是打不開。

  這時(shí)我再次打開書本,去尋找答案。書中說明了原因:當(dāng)書被拉開時(shí),會(huì)產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力,所以需要很大的力氣才能分開。

  通過這一次試驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,只要我們留心觀察,勤于思考,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)作文15

  周末我和弟弟下樓去玩。一會(huì)玩秋千,一會(huì)玩滑滑梯,一會(huì)走吊橋真是開心。∵^了一會(huì)。弟弟和我熱了就去買一個(gè)解暑神器——冰糕了。咦,真奇怪?為什么有一層棉布呢?他們難道指望著冰糕化么?真是想不通。

  吃完冰糕,回到家中我立刻拿起手機(jī)開始尋找謎底。原來棉布只會(huì)保存溫度并不會(huì)產(chǎn)生溫度。就比如放一個(gè)三十多度的東西過一會(huì)還是三十多度,正是因?yàn)檫@樣,冰糕被放到棉布里不會(huì)化。我看到這里還是不太相信,于是自己就找來兩瓶相同的水,一個(gè)蓋上棉布放到桌上,另一個(gè)直接放到桌上,半個(gè)小時(shí)過去了我雙手一摸水溫差不多,我又把他們倆放到桌上,過了一會(huì)。雙手一摸,沒有棉布的水溫明顯高一些想不到,平常冬天改的棉被竟然只會(huì)保留溫度。

  通過這一經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)知識(shí)哪里都可以找到。但要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,和一顆熱愛生活的心。

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