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【精華】植物的作文匯編八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的植物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】植物的作文匯編八篇

植物的作文篇1

　　綠玫瑰是綠色種植非常受歡迎的朋友。

　　愛花的朋友會(huì)在家里放幾盆綠玫瑰。在許多辦公室和教室里都能看到綠色的玫瑰。一些商店的柜臺(tái)和花架上經(jīng)常有綠色的玫瑰。綠色玫瑰不僅能美化環(huán)境，讓房間充滿綠色和活力，還能去除甲醛，凈化空氣。因此，一些購(gòu)買新房的業(yè)主通常會(huì)讓幾盆綠玫瑰先搬進(jìn)新房。

　　綠色的玫瑰有著美麗的葉子。她的葉子長(zhǎng)得更快。一個(gè)花盆只需種植三四根綠色蒔蘿莖就能長(zhǎng)出一大叢葉子。密集的葉子覆蓋著花盆。蒔蘿的葉子是心形的，但縱向稍長(zhǎng)，呈“細(xì)長(zhǎng)”心形。她的葉子是綠色的，明亮的，光滑的，看起來(lái)很舒服。

　　綠玫瑰的莖長(zhǎng)得很長(zhǎng)，變成了藤。綠玫瑰藤也給她增添了一種美麗，——婉約之美！將帶藤的綠色蒔蘿放在花架上或稍高的柜臺(tái)上。如果你看它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)角落特別有意義！

　　綠色蒔蘿有強(qiáng)大的生命力。你掐掉一根甘蔗，把它插入花盆的肥沃土壤中。半個(gè)月內(nèi)，她會(huì)用幾片可愛的綠葉來(lái)報(bào)答你。你把它放進(jìn)水瓶，過了一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水瓶里滿是糾結(jié)的綠色蒔蘿根，葉子越來(lái)越新鮮。只要靠一瓶水，你就能喂它很長(zhǎng)時(shí)間！

　　蒔蘿很容易飼養(yǎng)和生活。它適合室內(nèi)栽培。它喜歡或不喜歡溫度，但它不能暴露在陽(yáng)光下。如果種植在花盆里，保持土壤半干。

　　我非常喜歡綠玫瑰。朋友們，你們呢？

植物的作文篇2

　　古人常把“梅、蘭、竹、菊”稱為植物中的四君子，而我心目中的植物君子當(dāng)屬我家種植的那盆蘆薈了。大家可能會(huì)奇怪，蘆薈看上去有些其貌不揚(yáng)，我怎么會(huì)給予這么高的評(píng)價(jià)呢？個(gè)中緣由請(qǐng)聽我細(xì)說(shuō)一二吧！

　　我的這位植物朋友—蘆薈，年齡比我還長(zhǎng)幾歲呢！那是十多年前姥姥從市場(chǎng)上買回來(lái)的。聽姥姥說(shuō)剛買回來(lái)的時(shí)候還是很小的一顆幼苗，葉子嫩嫩的、綠綠的，特別好培育。

　　現(xiàn)在我家的這盆蘆薈，經(jīng)過十多年的生長(zhǎng)，已經(jīng)長(zhǎng)得格外茂盛。蘆薈四季常青，莖部又粗又壯，長(zhǎng)勢(shì)喜人的蘆薈葉一層層地包裹著莖部，碧綠碧綠的條狀葉子筆直地向上伸展著，好像是一只只向上托起的手掌，又好像是相親相愛的兄弟姐妹，依附在媽媽的懷抱之中。走近觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘆薈葉子又肥又厚，葉子上排列著不規(guī)則的乳白色斑點(diǎn)，葉子邊緣還長(zhǎng)有鋒利的小刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆薈真像一位身披鎧甲的大將軍，樣子好威武。

　　我之所以這么鐘愛蘆薈，主要是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我小時(shí)候有些頑皮，曾經(jīng)把蘆薈葉掰斷過，粘稠的透明汁液從葉子邊緣滲出來(lái)，摸在手里粘粘的，軟軟的，特別有意思。那次，我不小心被蘆薈葉邊緣的小刺劃傷了，哭著喊媽媽，媽媽邊安慰我，邊教育我要愛護(hù)植物，同時(shí)還給我講到蘆薈的生命力十分頑強(qiáng)。媽媽把我折斷的蘆薈葉的根部切除了一小塊，重新插到花盆里，沒過幾日，蘆薈就再生了。

　　不僅如此，蘆薈還有很高的實(shí)用價(jià)值。夏天我被蚊蟲叮咬后，又疼又癢，姥姥總會(huì)掐下一小塊蘆薈，將其汁液涂抹在叮咬處，很快就止癢止痛了。如果我們不小心被燙傷了，在患處涂抹蘆薈，傷口也會(huì)很快愈合。此外，蘆薈還有美容、凈化空氣等作用呢！

　　蘆薈雖然比不了牡丹的國(guó)色天香，比不了出水芙蓉的出淤泥而不染，但它有著頑強(qiáng)的生命力，有著自己的樸實(shí)無(wú)華。我格外鐘愛這位帶刺的朋友，欣賞它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神！

植物的作文篇3

　　小草探出了頭，花朵綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的子，到處都充滿著春天的氣息�；B市場(chǎng)春天的氣息那才叫濃呢！上完科學(xué)課，我就去到花鳥市場(chǎng)，還未踏進(jìn)大門就嗅到了花香，走進(jìn)去，道路兩旁滿是五顏六色的花、草。東瞧瞧，西看看，很快我便被胖嘟嘟的多肉迷住了。

　　它們小巧玲瓏，渾然如同大自然饋贈(zèng)的珍寶，令我愛不釋手，我便把幾盆帶回了家里。當(dāng)他們整齊地“站”在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，也不失為一道亮麗的風(fēng)景線。那幾株小東西里我最喜歡錦晃星了，我們一家都叫它“貓耳朵”或“紅兔耳”因?yàn)樗饋?lái)毛茸茸的，宛如毛線做的手工品。它的身上長(zhǎng)滿了細(xì)短的白色毫毛，葉緣頂端的紅色鮮艷奪目，異常美麗。盆栽點(diǎn)綴著我家的陽(yáng)臺(tái)，顯得那么生機(jī)勃勃，那么生動(dòng)而有趣，那么可愛，讓人看了就忍不住想摸一摸。同時(shí)也讓人禁不住感嘆這大自然的`巧奪天工。

　　我把春天的氣息帶到了家里！我愛我家的“貓耳朵”。

植物的作文篇4

　　有人喜愛嬌羞欲滴的玫瑰，有人喜歡清新爛漫的桃花，還有人會(huì)在意芳香四溢的金桂，而我，更青睞溫文爾雅的茶花。

　　打開小院的門，那棵茶花樹開滿了茶花，一朵緊挨著一朵，似乎撐開了一頂桃紅色的小傘。在一株株綠植的襯托下，茶花隨風(fēng)搖擺，像極了一位端莊高雅的公主，旁邊圍著一群風(fēng)度翩翩的男子。

　　走進(jìn)一看，一朵美麗動(dòng)人的茶花吸引了我。它已經(jīng)完全綻放，桃紅色的花瓣微微抖動(dòng)，楚楚動(dòng)人，像玫瑰一樣一圈一圈向外翻。它長(zhǎng)得也十分像玫瑰花，但它有一種說(shuō)不出的溫柔，讓人覺得暖心，也沒有玫瑰的高傲。茶花的花蕊金燦燦的，非常引人注目，和花瓣形成了鮮明的對(duì)比。我要當(dāng)一只小蜜蜂，茶花姐姐的蜜一定很甜！

　　單單一朵典雅的茶花，已足以讓我贊嘆了許久。一個(gè)轉(zhuǎn)身，一朵花苞映入眼簾。

　　它實(shí)在太可愛了。青綠的花苞緊緊包住了含苞待放的小茶花，但小茶花還是努力地露出了一頂桃紅色的小帽子，是不是很爭(zhēng)氣呢？

　　小花苞旁依偎著一片葉子，我好奇地摸了摸，便立刻縮回手去。原來(lái)，葉子邊沿有許多小尖刺，看來(lái)這名衛(wèi)士也不好惹。

　　我緩緩俯身下去，突然能聞到一陣淡淡的清香，我馬上便知，這是茶花沁人心脾的花香。

　　所謂“飄香送艷春多少，猶見真紅耐久花。”這就是我家小院里的茶花。

植物的作文篇5

　　我與榕樹爺爺?shù)膶?duì)話我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹木中，要數(shù)校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講，這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹桿要三個(gè)大人才能圍起來(lái)。一年四季它都是綠油油的。老師們愛跟守門的陳大爺開玩笑：大樹底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽聽。我站在大樹下，仰起頭，對(duì)大榕樹爺爺說(shuō)：“您好，榕樹爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過，大榕樹好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸�！庇谑�，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。 “有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問大榕樹。它意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了�！� 有時(shí)我還會(huì)問：“榕樹爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說(shuō)：“你可以買學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書用�！� 我最喜歡問大榕樹的問題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！� 日子就這樣流過，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問大榕樹，它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分，陪伴我快樂地成長(zhǎng)著！

植物的作文篇6

　　今天,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng),還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無(wú)能為力,因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō),的確太龐大了.

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會(huì)怎么發(fā)展.雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來(lái)說(shuō),是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴,只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉,一會(huì)兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲卻紋絲不動(dòng).我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì)兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味.最后,龐大的青蟲被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴.

　　啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注.

　　小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了.可是,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作.

　　記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著一只小螞蟻,我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻.只見他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動(dòng).它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái).我繼續(xù)觀察,它又想用前腳推著餅干前進(jìn),可是餅干就是不動(dòng).最后,它用后背艱難地扛起了餅干,可是一扛起來(lái)就吃不消了,就又放下了.小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng),好像正在想著什么辦法,然后悄悄離開了,我想：這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什么可以看的了,回家吧.正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái),帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來(lái)了,我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上.

　　一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干,但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量.所以,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,不能一意孤行.這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

植物的作文篇7

　　上課鈴響了，史老師抱著一疊厚厚的試卷走到了講臺(tái)上。我想：天吶！期中考試成績(jī)出爐了。我心里打起鼓來(lái)。我這回成績(jī)?cè)趺礃幽兀课易魑膩?lái)不及寫完，有一些題目不會(huì)做，不會(huì)又是倒數(shù)吧？

　　前幾次單元考試的情景又浮現(xiàn)在我眼前，每次拿回七十幾分的單元測(cè)試卷，我硬著頭皮把試卷遞給媽媽看。每次媽媽看到試卷都會(huì)深深地嘆一口氣，跟我一起一項(xiàng)一項(xiàng)地分析為什么會(huì)丟分。

　　史老師已經(jīng)報(bào)了好多同學(xué)的名字，可是沒有我。我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。早知道應(yīng)該聽媽媽的話，好好復(fù)習(xí)。可能就不會(huì)有這么多題不會(huì)做了。

　　“鄢文昊�！笔防蠋焾�(bào)出了我的名字。終于到我了，我的心都提到了嗓子眼。我提心吊膽地走上了講臺(tái)，從史老師的手里領(lǐng)回了我的試卷。我回到座位上，不敢看我的試卷。我用手擋住分?jǐn)?shù)，會(huì)是幾分呢？不會(huì)是六十幾分吧？排名這么靠后。完蛋了！我的心都涼了。

　　我小心翼翼地露出了分?jǐn)?shù)的十位數(shù)，是七，還好還好，沒有比以前更差。原來(lái)是79分！比以前進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，還是沒有到80分。我的語(yǔ)文什么時(shí)候才能到80分？我認(rèn)真地聽史老師講解試卷，我想起來(lái)媽媽說(shuō)：語(yǔ)文成績(jī)不是一下子就能提高的，需要一步一步的積累。我要好好學(xué)習(xí)，努力提高語(yǔ)文成績(jī)。