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大與小作文（精選48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的大與小作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大與小作文 1
我的媽媽今年35歲，個(gè)子高高的，剪一頭短發(fā)，戴一副眼鏡。媽媽雖然工作很忙，但她也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次我考得好的時(shí)候，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我。每次我考得差的時(shí)候，她就會(huì)用心教育我。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得很差，只考了87分，我懷著害媽媽批評(píng)我的心情，慢悠悠地走回了家，我飛快地跑到了我做作業(yè)的房間里，鎖上門。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“果果，有什么事，大膽說(shuō)出來(lái)，我不會(huì)批評(píng)你的`�！薄拔铱荚囍豢剂�87分�！蔽掖蜷_(kāi)門說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣啊。”媽媽俯下身子，溫柔地說(shuō)：“那我們?nèi)グ彦e(cuò)題訂正了吧�！蔽掖饝�(yīng)了，心想：媽媽這次竟然沒(méi)有批評(píng)我。于是，我就和媽媽一起去訂正錯(cuò)題了。
媽媽雙手拿著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地看來(lái)看去，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒皺皺眉，一會(huì)兒發(fā)出“哎呀”的聲音。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這份試卷你主要是太粗心了，我們認(rèn)真分析一下。”接著，媽媽把每道錯(cuò)題的原因和簡(jiǎn)單的方法都講給我聽(tīng)，然后讓我自己去訂正，我很快就訂正好了。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊叮囑我說(shuō)：“以后不能再考這么差了，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，做完之后還 要認(rèn)真檢查一次�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，你對(duì)我真好�！�
當(dāng)我大大的擔(dān)心遇到媽媽小小的寬容時(shí)，我覺(jué)得媽媽不僅做事耐心，而且對(duì)我的愛(ài)是濃濃的。
大與小作文 2
好習(xí)慣。有人可能會(huì)問(wèn)：這是什么東西。它是一種文明懂禮貌愛(ài)干凈的東西。世界上有誰(shuí)不從小養(yǎng)成好習(xí)慣？如果從小好習(xí)慣不養(yǎng)成，以后走在社會(huì)上就很難。所以，我們還是從小就養(yǎng)成好習(xí)慣吧。
有一次，我和好朋友出去玩，看見(jiàn)一位跪地乞討的老人，她懷里抱著一個(gè)小孩子，地上鋪了一張紙，上面寫著：求求各位路過(guò)的好心人，幫幫忙吧，我女兒得了白血病，需要立刻診治，因?yàn)榧依锔F，所以我，許多路過(guò)的人都被感動(dòng)了，我的好朋友也不知不覺(jué)的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這位老人是一位盲人。同學(xué)們，這位老人是廷領(lǐng)人感動(dòng)的'，可是，這就是不養(yǎng)成好習(xí)慣的未來(lái)呀！
生活的美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有群，就要不斷的充實(shí)他。這是蘇聯(lián)的高爾基寫的一句名言。你知道他是什么意思嗎？蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造的，不斷的充實(shí)他是以后還要繼續(xù)努力做下去，讓文明禮儀之花開(kāi)滿全渭南，開(kāi)滿全陜西，開(kāi)滿全中國(guó)，甚至開(kāi)滿全地球和宇宙。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓陜西垂“死”時(shí)變得活躍，讓渭南開(kāi)滿禮儀之花、讓宇宙中綻放無(wú)限的魅力花兒。從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
大與小作文 3
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事:北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)了最后的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的桌子，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)材料，10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，卻說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大，還沒(méi)覺(jué)得亂翻東西是錯(cuò)的。倘若這些人平時(shí)能養(yǎng)成好習(xí)慣，眼前必定是一次絕好的機(jī)會(huì)，他們必將一片光明。
知識(shí)、能力固然重要，但好習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然，一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份習(xí)慣;插下一種習(xí)慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
所以，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。例如，熱愛(ài)祖國(guó);平日里我們文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;別人的東西不亂動(dòng)，利人利己，用過(guò)東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學(xué)們，這些我們都做到了嗎?
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們;而今天的'習(xí)慣將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
大與小作文 4
世間萬(wàn)物之間必定有著某種聯(lián)系，像有大就有小，有升必有落。然而我認(rèn)為大與小之間根本不存在重不重要。社會(huì)上，有著許多大人物，也有許多不知名的小角色。為了證明大小根本不存在重不重要，為此，我特地問(wèn)了家人。
一向望我成龍的媽媽說(shuō)：“大人物與小角色小時(shí)侯都一樣，但長(zhǎng)大后地位就各不相同，因?yàn)樗麄冊(cè)诟?jìng)爭(zhēng)，像樹(shù)枝為了爭(zhēng)到陽(yáng)光雨露一樣。我希望你能成為大人物，在社會(huì)上有名氣，讓國(guó)家注意到你，讓你流芳百世�！卑�，不但沒(méi)問(wèn)到理想的答案，還被借機(jī)教育了一下，我悻悻地走開(kāi)了。
希望我考取名牌大學(xué)的爸爸說(shuō)：“我不要求你有多大名氣，只要能考到清華北大，做自己喜歡的工作，生活舒適就行了�！彪y道大人物就這么重要嗎？我一邊思考這個(gè)問(wèn)題，一邊隨意走著，老爸說(shuō)的也算成為大人物，成為大人物真的能代替一些雖然很平凡，但很期待的夢(mèng)想嗎？
爺爺?shù)氖直韷牧�，只因�(yàn)橐粋�(gè)小齒輪掉了。我走過(guò)去問(wèn)道：“爺爺，這個(gè)小齒輪真有這么重要？”爺爺嚴(yán)肅地告訴我：“當(dāng)然了，別看它很小，但少了它，這只手表就工作不起來(lái)了。”從爺爺?shù)脑捴校一腥淮笪颉Ｉ钕褚恢皇直恚笕宋锸侵羔�，小角色就是小齒輪，指針的轉(zhuǎn)動(dòng)需要小齒輪的配合，大人物也需要小角色的支持，就像綠葉襯托紅花一樣。
大小不重要，大人物與小角色之間的關(guān)系卻十分重要，需要一個(gè)難以用大小衡量的東西，配合！戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，軍官的'戰(zhàn)功需要許多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是難以與其相提并論的。
大與小作文 5
吃完晚飯后，我躺在床上，疲倦了整天的我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我睡得不醒人事的時(shí)候，我的書包里發(fā)出了奇怪的吵鬧聲，我越來(lái)越靠近書包，我也越來(lái)越害怕了，不知里面藏著什么鬼怪，慢慢地我拉開(kāi)書包鏈，里面只放整整齊齊的課本和本子，還有那嶄新的鉛筆盒，難道是我的幻覺(jué)?不會(huì)吧，我是出了名的“順風(fēng)耳”!不知不覺(jué)我把鉛筆盒放在了床頭，又睡大懶覺(jué)了，其實(shí)我是裝的，讓我這個(gè)“大偵探”來(lái)調(diào)查這事。
突然，那聲音又來(lái)了。果然，真的是從鉛筆里面?zhèn)鞒鰜?lái)的�！澳阋詾槟闶侵魅说母淖謱氊悊�?你不配，你只是小孩玩藝兒!”涂改液蔑視橡皮擦。“我沒(méi)說(shuō)我是主人的.改字寶貝，是你自己承認(rèn)的哦!再說(shuō)，我也沒(méi)你那么驕傲自大，古人說(shuō)：”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你就是驕傲之中的一種�！跋鹌げ帘孀o(hù)道�！巴�，還擺大小姐架子啊!好怕怕喔!你以為你是誰(shuí)，你只是跟在我后面的哈巴狗，應(yīng)聲蟲而以。”涂改液得意地說(shuō)。
我實(shí)在聽(tīng)不下去了，氣憤地對(duì)涂改液吼道：“這位老兄，你應(yīng)該‘孔融讓梨’，讓橡皮擦一下，再說(shuō)，小學(xué)六年以后，你將會(huì)被淘汰的，這六年就讓你神氣神氣�！蔽野档乩飵拖鹌げ��！盀槭裁次抑挥辛晟�?”涂改液疑惑不解�！俺踔袝r(shí)學(xué)生是不可以用涂改液的，而且，喝了你會(huì)生病、會(huì)中毒，可者還會(huì)死呢!”我解釋道。霎時(shí)，涂改液倒下了。
這個(gè)故事告訴大家，做人不要驕傲自大，驕傲只會(huì)讓你走向失敗，請(qǐng)大家謹(jǐn)記。
大與小作文 6
俗話說(shuō)：“毛毛雨打濕衣裳，杯杯酒吃垮家當(dāng)�！币馑际钦f(shuō)毛毛雨雖然小，但下的時(shí)間久了也會(huì)淋濕衣裳，天天去別人家喝酒，時(shí)間久了也會(huì)把別人家的家當(dāng)吃垮。
有一次弟弟的玩具車的電池沒(méi)電了，車子走不動(dòng)了，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這個(gè)電池很重要嗎？”爺爺回答：“是呀，你看這玩具車一旦沒(méi)了電池就沒(méi)法玩了吧！電池雖然小，但卻有很大的作用，別小瞧它喲！”從這件事我明白了小的東西是會(huì)有很大的作用的'。
大家都聽(tīng)過(guò)“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)吧！意思是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，狂風(fēng)巨浪不一定能摧毀它，但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬，大堤最終也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發(fā)展有一個(gè)由小到大的過(guò)程，這就告訴人們不要忽略生活中的小事，要防微杜漸。
我們熟悉的課文《少了一個(gè)馬掌釘》說(shuō)的也是因小失大的故事，一個(gè)小小的馬掌釘會(huì)讓一個(gè)國(guó)家滅亡。因此人一定不能輕視小事，小事，有時(shí)會(huì)起很大的好作用，小事，有時(shí)也能釀成大禍。我們要從小事做起，把小事做好，不讓不利的因素釀成災(zāi)難。
大與小作文 7
有些東西是大的好，有些東西是小的好。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，有時(shí)是大人有理，有時(shí)是小孩有理，有時(shí)要講大道理，有時(shí)要從小事做起……生活中的大與小常常是說(shuō)不清的。這不，我家的大小鐘表正為大小的好處爭(zhēng)論呢。
“我說(shuō)小鐘啊，你知道現(xiàn)在的熱門話題是什么嗎？”“是什么？”“暈死。這都不知道，當(dāng)然是考古、研究古董。你看我已經(jīng)能算古董了�！贝箸娮院赖卣f(shuō)�！翱�，我還以為有什么了不起�！毙＄娬f(shuō)，“還有一門話題是展現(xiàn)現(xiàn)代高科技，象我充分表現(xiàn)了現(xiàn)代高科技�！薄拔也慌c你談什么高科技，反正我大鐘比你高上一籌�！贝箸娪行┘�(dòng)地說(shuō)�！澳且舱�(qǐng)你把所謂的古董放在一邊，像你這樣破破爛爛的東西，能評(píng)上古董就已經(jīng)不錯(cuò)了�！毙＄娀�?fù)簟！拔冶砻婀饣o人一種柔美的`感覺(jué)，還有鐘搖擺時(shí)的清脆響聲,使人感到要珍惜時(shí)間.”大鐘擺出一個(gè)不和你計(jì)較和輕蔑的表情�！拔視r(shí)間分秒不差，攜帶方便，其他你的好處我都有�！毙＄娨矓[出我是好漢我怕誰(shuí)的架式。正當(dāng)大、小鐘各持己見(jiàn)時(shí)，一直是旁聽(tīng)者的電視大伯發(fā)話了“你們都站在對(duì)方的角度想想看。”聽(tīng)了這句話，大、小鐘都慚愧地低下了頭。
世間萬(wàn)物不論大小都有正、邪、好、壞四面，所以不要為小事傷了和氣。
大與小作文 8
在很久很久以前，有一片汪洋大海，他的身體里住著無(wú)數(shù)小水滴，大�？床黄疬@些渺小的水滴，經(jīng)常為一些芝麻小事對(duì)小水滴們大聲吵嚷。
有一天，大海又在傲慢地炫耀：“用千里之遙，不能形容我的遼闊，千仞之高，不能形容我的`深度……你們，你們也太渺小了，實(shí)在是不值一提呀！”
一個(gè)小水滴聽(tīng)不下去了，他輕聲地說(shuō)：“大海哥哥，我們生活在一起，應(yīng)該友好才對(duì)，你雖然很博大，可我們……”
“你們？”小水滴的話還沒(méi)說(shuō)完，大海就咆哮起來(lái)：“和你們友好？你們能有什么能耐？也配和我大海做朋友！”
小水滴也生氣了：“要不比一比！”
于是他們商定比滴水穿石。大海開(kāi)始幾天還算認(rèn)真，嘩嘩的沖石頭，可不久就煩了：“反正還早呢，小小一塊石頭，到時(shí)候再來(lái)也不遲�！倍∷螆�(jiān)持對(duì)準(zhǔn)一個(gè)位置滴著滴著，從不偷懶。就這樣一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了十年。
小水滴帶著滴穿的石頭來(lái)找大海，大海傻眼了，因?yàn)樵谶@十年中，他早已經(jīng)把打賭的事拋到了九霄云外。大海急了，他攢足了力氣向礁石打去，只聽(tīng)“啪”的一聲水花四濺，但礁石還是毫發(fā)無(wú)損地屹立著，大海只好承認(rèn)自己輸給了小水滴。
從此，大海再也不敢瞧不起小水滴了。
大與小作文 9
有時(shí)候是大的好，有時(shí)候是小的'好，有時(shí)候是公有理，有時(shí)候是婆有理；有時(shí)候是大人有理，有時(shí)候是小孩有理……這樣復(fù)雜的關(guān)系可不是你一句話就可以說(shuō)清的，不然就會(huì)引起矛盾，不信你瞧，我家的大鐘和手表不就是這樣嗎。
今天上午媽 媽說(shuō)：你看大鐘多好呀，一下子就可以看清時(shí)間了。爸爸說(shuō)：還是手表好，小巧玲瓏，多方便。這下子大鐘一笑，對(duì)手表說(shuō)：還是女主人明理呀。手表不爽地說(shuō)：男主人有理，只有他知道手表有多厲害。大鐘一臉不滿，大喝道：你以為你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客氣點(diǎn)。是是是，破銅爛鐵先生，我還是高科技呢？論輩份你還得叫我爺爺呢。高科技先生�！@時(shí)，一旁的電視發(fā)話了：夠了，吵什么吵呀你們，你看看你們，本來(lái)都是一家人，何必呢。大鐘說(shuō)：他沒(méi)我厲害，還偏說(shuō)比我厲害。說(shuō)反了吧你。兩個(gè)人都毫不示弱。電視大怒：還吵，瞧你們這狼狽樣，這叫各有所長(zhǎng)，你看大樹(shù)和小草他們多和睦呀，每天都其樂(lè)融融的，在一起構(gòu)成一幅幅美景，過(guò)得多好呀，再看看你們，三天一小吵，五天一大吵，還能再狂一點(diǎn)嗎？不知悔改。這時(shí)，大鐘和手表都低下了頭，回想著自己以前，低聲說(shuō)：對(duì)不起，電視，我們?cè)僖膊怀沉�。大鐘又�?duì)手表說(shuō)：我們以后還是好朋友吧？手表說(shuō)：必須的。大家都笑了起來(lái)。
從此，大鐘和手表再也沒(méi)有吵架了。
大與小作文 10
我們看到一頭象，會(huì)說(shuō)它“真大”，比起人來(lái)，人“真小”。但大象雖大，腦子卻沒(méi)有人聰明。原來(lái)大和小是要看能力的。
我們看到兩艘輪船，一艘能裝很多貨物，另…艘如果裝同樣多的貨物就會(huì)沉人海底。原來(lái)大和小，是要看質(zhì)量的。
有一個(gè)故事講，大象可以扛起和自己重量相同的物體，而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么，誰(shuí)的力氣大呢?原來(lái)大和小是要考慮到比例的。
如果一個(gè)大箱子里裝滿了不好的東西，一個(gè)小箱子里裝著一切美好的東西;大箱子有著華麗的外表，小箱子卻很破舊，那么你會(huì)不會(huì)只看外表，選擇那只大箱子呢?原來(lái)大和小是要看內(nèi)容的。
黎巴嫩詩(shī)人、小說(shuō)家紀(jì)伯倫在《沙與沫》里說(shuō)，他們?cè)谟X(jué)醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋的無(wú)邊沙岸上的`一粒沙子�！痹趬�(mèng)里我對(duì)他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大干世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒。”原來(lái)大和小，還要看自己如何理解。
也許我們真的很渺小，但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情，會(huì)影響到我們的一生。誰(shuí)能說(shuō)一生的時(shí)間不長(zhǎng)呢?
所以，做好現(xiàn)在，才是我們所需要的。
大與小作文 11
大小在語(yǔ)文字典里是一對(duì)反義詞，可在我的心中，是一對(duì)有趣的詞。
一次，爸爸給我們每人發(fā)了兩支鉛筆，我問(wèn)道：為什么給我們每人一支鉛筆呢？我好奇的問(wèn)。是呀，為什么？妹妹學(xué)著我的樣子，好奇的問(wèn)。你們猜！爸爸神秘一笑。不錯(cuò)，不錯(cuò)，爸爸，你有什么就直說(shuō)嗎！妹妹激動(dòng)的說(shuō)：不是的，你們仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？大小不一樣，一個(gè)是新的大的，一個(gè)是舊的小的。我自豪地說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，如果讓你選，你會(huì)選那個(gè)？爸爸問(wèn)道。我選新的大的。妹妹說(shuō)：我要選舊的小的。我說(shuō)：新的大的。舊的小的。新的大的。舊的小的。好了，好了，不要吵了，你們各自說(shuō)說(shuō)，為什么認(rèn)為自己選的那個(gè)好一些。好。我和妹妹異口同聲的說(shuō)。
好的，一場(chǎng)大與小新與舊的對(duì)決開(kāi)始了，1、2、3
小的，也就是舊的.，是和你度過(guò)很多年的鉛筆，它和我們經(jīng)歷過(guò)太多的喜，太多淚的鉛筆，我一定會(huì)選它的。
大的，也是新的，它也會(huì)和你走過(guò)許多的，舊的，那么久了，我才不會(huì)要呢！我們班的一般用了一半的鉛筆，就不要了。
等等，你們仔細(xì)想，也就是站在對(duì)方的角度想一想，好不好。爸爸一說(shuō)，家里便安靜了。
過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：不論是大是小，是舊是新，它都有它的好處，不是嗎？
對(duì)，每一個(gè)東西都有它的好處。
我和妹妹開(kāi)心地笑著，笑的那么開(kāi)心，因?yàn)椋覀兌贾懒艘坏览�，一個(gè)東西，不論是大是小，是新是舊，都各有的好處。
大與小作文 12
在這大大小小的選擇面前，我會(huì)非常糾結(jié)地面對(duì)，只要選擇錯(cuò)了，我會(huì)責(zé)怪自己沒(méi)有把握好這次機(jī)會(huì)。在一次選擇當(dāng)中，我明白了許多許多。
那天，很火熱的太陽(yáng)曬著大地，我剛剛從開(kāi)空調(diào)的公交車上下來(lái)，不遠(yuǎn)處，一位婦女提著一大袋東西，眼看袋子要破了，我又看著這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢。我眼睛直直地望著那張十元錢的票子，生怕被別人拿走。到了十字路口，那位婦女要往右邊走，而我要往左邊去。我就一直在糾結(jié)：到底要不要把十元錢還給她呢？又想這十元錢可以買冰淇淋，還是算了吧。這么富貴的人應(yīng)該不在乎這十元錢吧。我終于有了選擇，決定把十元錢拿走買點(diǎn)零食，那位婦女的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終消失在我眼前。我拿起十元錢準(zhǔn)備過(guò)馬路。不知道為什么，我的'心里酸溜溜的，一點(diǎn)兒也不平靜。我還是把錢花了，回到家我根本不提這件事。其實(shí)，看著婦女消失的背影，我被自己給騙了，我萬(wàn)分慚愧，很想讓這件事重演。
經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn)，我明白了，做人要有誠(chéng)信，誠(chéng)信一丟，一切都無(wú)法挽救。讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧。
大與小作文 13
在作文課上，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，名叫保齡球，我們玩得可開(kāi)心了！游戲玩完了，老師讓我們想一想大球和小球之間有什么聯(lián)系。我想著想著，腦海里呈現(xiàn)出這樣一幅畫面。
有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球問(wèn)小球：我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大？肯定是我啦！小球毫不猶豫地說(shuō)。不，是我。是我。是我，它們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。不知不覺(jué)它們走到了一條小河邊，河上只有一條很細(xì)的獨(dú)木橋，小球說(shuō)：到我展示本領(lǐng)的時(shí)候了！只見(jiàn)它雙手雙腳縮了起來(lái)，讓自己變圓，再把耳朵也縮了到自己胖胖的'身體當(dāng)中。一滾，直接過(guò)了河，而大球龐大的身軀卻會(huì)把獨(dú)木橋壓扁。大球只好繞過(guò)河，從另一邊過(guò)去。小球?qū)Υ笄蛘f(shuō)：你過(guò)不了吧，說(shuō)了我比你有本領(lǐng)，你不信。有本事你去路邊當(dāng)一次路燈。好呀。我去試試。小球爬上去，可沒(méi)支持一秒鐘就掉了下來(lái)，因?yàn)樗纳碥|大小了。該到我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候了，大球一爬，馬上變成路燈替補(bǔ)上去。我說(shuō)了你不厲害，還不信。正方形爺爺聽(tīng)了，你們的實(shí)力差不多嘛 。
大球和小球聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：大有大的好，小，也有小的好，我們是一樣的！正方形爺爺聽(tīng)了，欣慰地笑了。
大與小作文 14
“加油，滾動(dòng)!加油，滾動(dòng)!”今天下午，我和姐姐在樓下堆雪人。堆雪人其實(shí)很簡(jiǎn)單：先將雪聚集到一起，組合成一個(gè)立體斜坡，再滾出大雪球安裝在上面，五官就由你來(lái)定啦!
我用了十分鐘的時(shí)間，好不容易堆出小小的身體，上面凹凸(ao )(tu)不平，還粘上了黃泥、枯葉及枯草，難看極了。我并不灰心，用盡全力，做成了雪人的腦袋，又插上幾片葉子。呵，雪人基本上做好了!
可我覺(jué)得，雪人沒(méi)有五官和雙手可不好看。于是，我跑來(lái)跑去，撿了兩塊黑石頭、兩根長(zhǎng)棍子和一塊紅石頭。黑石頭做雪人的眼睛，兩根棍子做手，紅石頭做嘴巴。另外，我還取出事先準(zhǔn)備好的紅紙，做雪人的鼻子。
再去看看姐姐堆的雪人是什么樣的吧……
啊!只見(jiàn)姐姐的雪人與我一般高，白白凈凈，平平整整。
不服氣!姐姐的為什么比我的`好看?!
我把她叫了過(guò)來(lái)，讓她看看我堆的雪人怎么樣。出乎意料，姐姐見(jiàn)了居然哈哈大笑，說(shuō)我堆的雪人丑死了，歪歪扭扭的，跟豬八戒似的。我聽(tīng)后好傷自尊心哦……
我說(shuō)：“我的雪人名叫‘綠色環(huán)保’，因?yàn)樗^上有許多葉子!”
姐姐回答“什么‘綠色環(huán)�！�?還‘迎接奧運(yùn)’呢!”
我改了雪人的名字，說(shuō)：“你剛剛說(shuō)，我的雪人很丑，那它就叫‘小怪’吧!”
“哈哈，你的雪人是小怪，那我的雪人不就是大怪了?咦，就叫大怪好咯�！�
大與小作文 15
今天，我來(lái)到了學(xué)作文的地方，講了一會(huì)兒，我們開(kāi)始玩游戲了。
老師發(fā)給我們每人發(fā)了一個(gè)彈力球，然后來(lái)考我們?nèi)?0個(gè)球能中幾個(gè)。我是第一個(gè)，我扔出一個(gè)球，球從地面彈上墻壁然后向我飛來(lái)，不過(guò)我沒(méi)有一點(diǎn)慌亂，因?yàn)槲移綍r(shí)會(huì)打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一個(gè)球，我一中一喜。然后扔出第二個(gè)球，這次，我沒(méi)有接到了。然后接下來(lái)的3個(gè)球也沒(méi)有接到，這時(shí)，我想：不能再這樣下去了。然后扔出彈力球，我看到彈過(guò)來(lái)的球，手伸過(guò)去一抓，抓到了，最后幾球，我抓了3個(gè)，丟了1個(gè)，最后的結(jié)果是抓5，丟5。
第二個(gè)上場(chǎng)的就是扶詩(shī)磊了，扶詩(shī)磊雖然游泳比我厲害，可是比接球就沒(méi)有我厲害了，有幾個(gè)球連碰都沒(méi)有碰著，最后是抓4丟6。
但我比起一個(gè)比我高大一點(diǎn)的戴眼鏡男孩就差遠(yuǎn)。他一來(lái)就輸了一個(gè)，但接下來(lái)的9個(gè)全都接到了。
這時(shí)我想，我一定要比他厲害，至少也要和他一樣，結(jié)果，經(jīng)過(guò)我的努力，我能全部接中了。
接下來(lái)，老師發(fā)給我們每人兩個(gè)塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就覺(jué)得不好玩了，我又開(kāi)始玩彈力球了。
在其中，我悟出了一個(gè)道理，一個(gè)大的東西或許一不小心就沒(méi)了，可小的，在那里安全的很，但沒(méi)有人會(huì)理他，我游泳沒(méi)扶詩(shī)磊厲害，可我接球比扶詩(shī)磊厲害，這說(shuō)明了一個(gè)道理：大大小小各有所長(zhǎng)。
在生活中，有自己擅長(zhǎng)的.，也有自己不擅長(zhǎng)的，各有自己的優(yōu)勢(shì)。
大與小作文 16
今天，我在陳老師這玩了一個(gè)游戲，它使我明白了一個(gè)道理。
老師發(fā)給我們每人兩個(gè)球，這種球捏在手里軟軟的，特別舒服，給人一種很放松的感覺(jué)，并且很有彈性。
我們都把球狠狠地摔在地上玩，使它彈得很高，又撞在墻上反彈回到我們手中，真給我一種特爽的.感覺(jué)，把它狠狠一摔，就連同煩惱也一起被摔走。我們就這樣不停把這個(gè)球摔來(lái)摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老師又給了我們每人幾個(gè)小球，比那個(gè)彈性很好的球小很多。
這個(gè)小球彈性不佳，摔了又易破碎，除了響聲較響，其它沒(méi)有什么特別之處。所以我們只玩了一會(huì)兒小球，然后又玩起了那彈性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至馬上把小球又還給了老師。
我們都覺(jué)得大球更有意思，又開(kāi)始了我們的瘋狂亂摔，我摔著摔著，還把大球從樓梯摔到了下一層，不僅是我，還有幾個(gè)同學(xué)也同樣，我們都手忙腳亂跑下樓去找球，可球亂彈，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上來(lái)繼續(xù)玩，有幾次還摔中了玻璃。
這時(shí)老師把我們叫到一起，準(zhǔn)備發(fā)話了。老師問(wèn)我們?nèi)绻覀儊?lái)當(dāng)這兩個(gè)球中的一個(gè)，我們會(huì)當(dāng)哪個(gè)，我們大多數(shù)人都認(rèn)為當(dāng)大球好，因?yàn)榇笄蛴袕椥�，摸著又柔軟、舒服，更受歡迎。
而老師卻說(shuō)如果讓她來(lái)當(dāng)，她會(huì)當(dāng)小球，因?yàn)樾∏虿粫?huì)總被大家摔來(lái)摔去，不用受那么多傷，可以安全待著。
老師說(shuō)完后，我們也覺(jué)得很有道理。
這就使我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，不是哪個(gè)就不好，哪個(gè)就好。這次游戲使我深深受益，這是一次有趣的游戲。
大與小作文 17
天氣逐漸變冷，脫去絢麗多彩的夏秋裙裝，穿上樸素單調(diào)的冬裝，絲巾為步入冬季的女孩子們?cè)鎏砹艘豢|亮色。
絲巾，成了城市冬季一道流動(dòng)的風(fēng)景。
幾年前，街上流行白色的真絲巾。那時(shí)，班上的許多女生都圍著那種絲巾。我看她們揚(yáng)著頭進(jìn)進(jìn)出出，她們跑著跳著白色的絲巾在風(fēng)中畫出美麗的弧線，偶爾拂過(guò)我的面頰，絲綢的滑爽感立即滲透我全身的每個(gè)毛孔。
我的愛(ài)美意識(shí)突然被喚醒了。在這之前，我都是兩套校服輪流穿著。天冷了，就纏上一條厚厚的毛線圍巾，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要在頸上系一條絲巾。然而，就在那一刻，我非�？释麚碛幸粭l絲巾，一條白色的真絲絲巾。
放學(xué)后，沿街往回走，路邊的許多攤位上都懸掛著那樣的絲巾。絲巾在風(fēng)中飛舞，也在我心中飛舞�？墒牵覅s不能擁有它，因?yàn)橐粭l絲巾至少要15元。這對(duì)于拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)小數(shù)目。
晚上吃飯時(shí)，對(duì)絲巾的渴望終于使我按捺不住。我忍住心跳告訴了母親自己的愿望。母親沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的嘆了口氣�？粗赣H的愁容，聽(tīng)著那聲嘆息，我的'心也戰(zhàn)栗了，我對(duì)絲巾望而卻步。
放學(xué)后，我仍然會(huì)沿街欣賞那些飄揚(yáng)的白絲巾。
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。父親廠里給每人發(fā)了一段真料子，是純白的，很少，剛夠做一件短袖襯衫。父親說(shuō)一定要給母親做一件，父親和母親結(jié)婚十幾年了，還沒(méi)給母親買過(guò)一件像樣的衣服，父親對(duì)此一直很愧疚。正在廚房忙活的母親立即洗了手，摸著那塊真絲料子。她高興地笑了，雙眼一下子變得光彩熠熠。在那時(shí)，真絲料子還是我們家的奢侈品。第二天，一條純白的真絲巾握在了握的手心�？粗业母吲d勁，母親會(huì)心的笑了。
沒(méi)有一種絲巾能夠永遠(yuǎn)流行，但這條絲巾卻一直沒(méi)失它的光彩和溫度。
大與小作文 18
從前，森林里住著一只可愛(ài)的小松鼠，它一生下來(lái)就有一條大尾巴。
一天，小松鼠在森林里悠閑地散步。突然，它看到了一只可愛(ài)的小兔子。小兔子的尾巴短短的，它很羨慕，心想：為什么我的`尾巴這么大？真討厭！于是，它就好奇地問(wèn)小兔子：“你的尾巴怎么這么短？”兔子笑了笑說(shuō)：“曾經(jīng)有一只狐貍，它就是因?yàn)槲舶吞螅员焕禽p而易舉地逮住，然后一口吃掉了�！毙∷墒蟊粐樀妹嫒缤辽南耄何腋纱喟盐舶图舻舭�，我可不想被狼抓住！
回到家里，小松鼠趁媽媽出門摘松果的時(shí)候，拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”地把尾巴上的毛都剪掉了。然后，它開(kāi)開(kāi)心心地跳下樹(shù)去玩。沒(méi)想到，小松鼠剛跳下樹(shù)，就被小貓湯姆給抓走了。
湯姆很納悶，覺(jué)得嘴上叼著的小動(dòng)物長(zhǎng)得不像老鼠，也不像松鼠�？墒�，湯姆饑腸轆轆，就不管三七二十一，打算咬上一口。這時(shí)，小兔子跳了出來(lái)，急忙說(shuō)：“它是小松鼠，不是耗子�！毙∝垳仿�(tīng)到小兔子的喊聲，就放了小松鼠。
小松鼠低著頭，紅著臉，悶悶不樂(lè)地回去見(jiàn)媽媽。媽媽掃了一眼小松鼠的尾巴，無(wú)奈地說(shuō)：“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，尾巴非常重要，不能隨隨便便就剪掉。你等尾巴長(zhǎng)出來(lái)了再出門吧�！毙∷墒蠊怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間長(zhǎng)了，小松鼠也長(zhǎng)大了，尾巴開(kāi)始長(zhǎng)長(zhǎng)了。一天，有一只黃鼠狼眼冒金光，把小松鼠趕到樹(shù)梢上，想逮住它�？尚∷墒蟮膵寢屨f(shuō)：“寶貝，快跳下來(lái)，快跳下來(lái)！”小松鼠緊緊地閉上眼睛，縱身一跳，安全地著地了。它想，這大尾巴原來(lái)也是有用處的啊！
春天，它用尾巴給小雞寶寶擋雨；夏天，它甩著尾巴，幫小蝸牛扇風(fēng)；秋天，它揮動(dòng)著掃把一般的大尾巴，幫小兔清掃枯黃的落葉；冬天，寒風(fēng)凜冽，它把尾巴當(dāng)被子蓋。
就這樣，小松鼠越來(lái)越喜歡自己的大尾巴了。
大與小作文 19
一群蒲公英找到了自己的家，哇，這片荒野真美麗啊在這里，他們可以遙望藍(lán)藍(lán)的天空，金黃的太陽(yáng)，還可以與綠草相依、與蟲兒相伴。
大蒲公英輕聲地對(duì)小蒲公英們說(shuō)：“你們聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)聲了嗎？閉上眼睛感受一下，我們就是乘著海那邊的微風(fēng)飛到這里的�！�
又有一群蒲公英出發(fā)啦，他們就像他們的爸爸媽媽小時(shí)候那樣子，最后會(huì)發(fā)生什么故事呢？
我們一起耐心聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。
小蒲公英：“我們要到哪里去扎根呢？”
大蒲公英：“當(dāng)然是去水分多的地方，泥土肯定也要肥沃一些的.。”小蒲公英：“我們?nèi)ツ睦飳ふ疫@樣的地方呢？”
大蒲公英：“我聽(tīng)以前的長(zhǎng)輩說(shuō)有一片神奇的荒野，只要我們乘著海風(fēng)就可以飛到那里，”
小蒲公英：“那我們乘著風(fēng)去遠(yuǎn)處尋找那篇荒野吧�！�
大蒲公英：“你看我們多美呀，每一朵蒲公英都像一只潔白高傲的天鵝在空中飛翔，多想遇到遠(yuǎn)方的朋友，會(huì)不會(huì)有小雛菊、野百合、黃金樹(shù)、四葉草呢？”
大蒲公英和小蒲公英沒(méi)有想到的是，等來(lái)的朋友卻是小兔子和小老鼠。
大蒲公英飛到小兔子的頭上，小兔子追起來(lái)，跳起來(lái)，試著去捕捉飛翔的大蒲公英，可是它太調(diào)皮了，飛來(lái)飛去就是不落地。小蒲公英飛進(jìn)了一片蘆葦叢，慢慢、慢慢地降落下來(lái)，它輕輕地、悄悄地往地上落，可是剛好掉在一只灰色的老鼠身上，老鼠用爪子撓了撓身體，然后重重地打了一個(gè)噴嚏，就這樣，小蒲公英就落在小老鼠旁邊了
親愛(ài)的小朋友們，小兔子、小老鼠和大小蒲公英之間接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
大與小作文 20
在一片茂密的森林里，住著一只活潑可愛(ài)的小松鼠。它有一雙明亮的大眼睛和一身美麗的皮毛，還有一條毛茸茸的大尾巴。但是它不喜歡這條尾巴，總是嫌它太礙事。它經(jīng)常撇著嘴，對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我沒(méi)有這條大尾巴該多好��！”媽媽也總是耐心地說(shuō)：“孩子，你慢慢地會(huì)發(fā)現(xiàn)尾巴的用處�！�
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，松鼠媽媽要出去找食物，就囑咐小松鼠說(shuō)：“房間臟了，你打掃一下吧！”小松鼠愉快地答應(yīng)了。當(dāng)小松鼠準(zhǔn)備打掃房間的時(shí)候，卻怎么也找不到掃把。它急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，它看見(jiàn)自己毛茸茸的大尾巴，心想：這不就是現(xiàn)成的掃把嗎？于是，它就抓著自己的大尾巴，把房間打掃得干干凈凈。
夏天到了，小松鼠看見(jiàn)一只小蝸牛頂著大太陽(yáng)在路上艱難地爬著。它渾身汗如雨下，小松鼠很不忍心，就說(shuō)：“小蝸牛，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完就甩出它那條像扇子一樣的.大尾巴，一刻不停地幫小蝸牛扇扇子。小蝸牛很感激它。
秋天的一個(gè)早上，小松鼠在樹(shù)枝上愉快地玩耍。突然，一只黃鼠狼悄悄地爬到樹(shù)上。小松鼠被嚇得面如土色，扭頭就跑。黃鼠狼緊追不舍，一直追到樹(shù)梢。小松鼠害怕極了，連忙叫道：“媽媽！救命�。 眿寢屧谶h(yuǎn)處著急地喊道：“你張開(kāi)尾巴往樹(shù)下跳！”小松鼠的大尾巴瞬間像一把降落傘一樣，把它安全地送到地面。黃鼠狼只能站在樹(shù)上，呆呆地看著小松鼠跑得無(wú)影無(wú)蹤。
冬天來(lái)了，天空飄起了鵝毛大雪，森林變成了白色的世界，小松鼠幫媽媽準(zhǔn)備好了過(guò)冬的食物。當(dāng)它準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽讓它蓋好被子。小松鼠馬上就明白了，它把尾巴蓋在自己身上，覺(jué)得暖和極了。
原來(lái)尾巴的用處有這么多��！小松鼠越來(lái)越喜歡自己的大尾巴了。
大與小作文 21
一天，我在小區(qū)里尋找冬天。走著走著，看見(jiàn)了一片很奇特的落葉，我輕輕地將它拾起，驚喜地發(fā)現(xiàn)下面還有一只小螞蟻呢！
我趕緊從寶箱里的掏出放大鏡，只見(jiàn)放大的螞蟻身體分為頭、胸和肚子三大部分。頭上頂著一對(duì)精神的.觸角，嘴巴像兩把大鐮刀。胸脯上面長(zhǎng)了六條細(xì)長(zhǎng)的小腿，后面連著個(gè)大大的圓肚子。為了驗(yàn)證一下科學(xué)書上的知識(shí)，我決定蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察一番。
小螞蟻在不遠(yuǎn)處找到了一塊大面包渣。它繞著面包左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右看看，很興奮的樣子，還試著去抬抬看�？墒鞘澄锾亓耍浵伆岵黄饋�(lái)！美食當(dāng)前，我以為它會(huì)飽餐一頓再說(shuō)。但它卻沒(méi)作任何停留，急匆匆地爬進(jìn)一個(gè)1米以外的洞里。不一會(huì)兒，一群螞蟻士兵排著一列隊(duì)伍，迫不及待地沖向面包渣。它們把面包分成小塊，開(kāi)始搬運(yùn)，它們可真是大力士呀！都能扛起比身體大好幾倍的食物呢！螞蟻們邁著整齊的步伐，排著長(zhǎng)隊(duì)，“一二一，一二一！”，按著原來(lái)路線向家里走去！
中途，意外多了一條小水流。對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，那可是條洶涌澎湃的大河！它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，互相碰撞著觸角，應(yīng)該在討論對(duì)策。這時(shí)，一只螞蟻挺身而出，勇敢地走向水流。剛好飄下來(lái)一片落葉，螞蟻爬到上面，安全地爬到了對(duì)岸。還有一只螞蟻，靈機(jī)一動(dòng)，爬到了一根小草上，越過(guò)了這條小水流。其他的小伙伴們也學(xué)它們慢慢地通過(guò)了這條危險(xiǎn)的河流。大家一鼓作氣，沿著原路把一塊塊面包渣搬回了洞里。我猜想：這么多美食，應(yīng)該足夠它們吃幾天了吧！
小小身體里有大大的能量！小螞蟻們讓我大開(kāi)眼界，它們可真是力大無(wú)窮！最難得的是：它們懂得分享，團(tuán)結(jié)和諧，讓人忍不住要給它們點(diǎn)贊！
大與小作文 22
“快起床，太陽(yáng)都快曬屁股了。”我大聲的對(duì)我家的二懶喊。說(shuō)起了大懶與小懶，就讓我為你一一介紹吧。
大懶
大懶就是我的老媽，她是二懶中的大人，位居于二懶之首，在我說(shuō)過(guò)那句話后，她只是揮了揮手，帶著一絲不耐煩地說(shuō)：“我的小祖宗，媽媽知道了，你趕緊走吧，讓我再睡會(huì)兒�！蔽衣�(tīng)到后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就出去吃早飯了。吃完了飯，看到了老媽仍在酣睡，我大聲叫著老媽，她仿佛入定了一半，任憑我怎樣喊她。她也不醒，我想了想，該怎么才能把她弄醒呢？思考了許久，我就決定執(zhí)行方案A，我一下子跳到了老媽的`床上，邊搖邊說(shuō)：“快起床呀�！笨衫蠇屩皇欠藗�(gè)身，依舊無(wú)動(dòng)于衷�？戳丝蠢蠇專覍⒗蠇尩难劬﹃_(kāi)。只見(jiàn)老媽的棕色眼珠左看看右看看。但老媽明明醒了卻依舊裝睡。我使用了殺手锏，一只手捏著她的鼻子，一只手捂住嘴，我就不信還不醒，結(jié)果不出所料，她終于醒了，老媽一看表，“哎呀！八點(diǎn)半了，要遲到了！”老媽一邊說(shuō)一邊慌慌張地跳下床。全家看到她慌里慌張的摸樣，全都笑了起來(lái)。
小懶
小懶就是我家的那個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小妹妹，她與老媽一樣懶，這天睡到九點(diǎn)多起來(lái)后，肉嘟嘟的小嘴哇哇哇的不知在說(shuō)些什么，我陪著妹妹，她說(shuō)什么我也說(shuō)什么，有時(shí)他開(kāi)始用嘴哇哇的說(shuō)，我立馬跟上，與妹妹一起說(shuō)，有時(shí)她哈哈大笑，有時(shí)啊啊啊地哭，我一學(xué)她，她就會(huì)扭過(guò)頭來(lái)沖我笑笑，不一會(huì)兒，這才剛十一點(diǎn)，她就在奶奶的懷里呼呼大睡起來(lái)。
這就是我家的大懶與小懶，你想認(rèn)識(shí)他們么？
大與小作文 23
唉，我真是太看不懂了，我家到底誰(shuí)大誰(shuí)小呀？
你看，爸爸媽媽又在爭(zhēng)吵了，原來(lái)是為了我讀初中的事呀！爸爸說(shuō)：“元培好，元培里每天都給孩子們講新的知識(shí)，這樣，我們家唐睿就會(huì)增加更多的智慧，你說(shuō)是不是啊！”媽媽馬上反駁道：“不行，不行，你也是知道的，我家唐睿的理解能力并不好，你說(shuō)，元培里每天都給孩子們講新的知識(shí)，我家睿睿能吃得消嗎？還有，你看一中比元培好，并且，我覺(jué)得一中里的知識(shí)都是學(xué)過(guò)學(xué)，學(xué)過(guò)學(xué)的，孟子說(shuō)的話真好‘溫故而知新’。兩人互不相讓，沒(méi)轍了，媽媽退了一步，說(shuō)：“要不，我們?nèi)フ曳孔�，誰(shuí)找到的房子好，我們就聽(tīng)誰(shuí)的。”爸爸一聽(tīng)，覺(jué)得合情合理，就同意了。找呀找，找呀找……爸爸終于從他朋友那里得知他有一套學(xué)區(qū)房，而且是元培的.學(xué)區(qū)房，回家時(shí)爸爸時(shí)不時(shí)的傻笑，經(jīng)過(guò)一問(wèn)，才知道爸爸找到了一套元培的學(xué)區(qū)房，準(zhǔn)備將它買下了，媽媽看爸爸這個(gè)樣子，就同意讓我讀元培了。”
大家看了這個(gè)例子，心中一定會(huì)想：家中，一定是我爸爸大�？墒牵蠹铱戳讼旅孢@個(gè)例子，又會(huì)覺(jué)得是我媽媽大。
“喂，你快一點(diǎn)！車子要走了。”原來(lái)我們一家三口要去朱家尖旅行了。這可是媽媽做的決定喲！那一天爸爸媽媽又發(fā)生了口角�！拔乙ブ旒壹饴眯�！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“每年夏天都去海邊，沒(méi)意思極了，還是去黃山吧，不僅能鍛煉身體，而且還能欣賞大自然的美麗風(fēng)景，所以，還是去黃山好�！蓖蝗粙寢審淖炖锉某鲆痪湓挘骸芭�?jī)?yōu)先，男士靠邊。”爸爸想了想，說(shuō)：“我有紳士風(fēng)度，好吧，那我們就去朱家尖旅行吧。”
我家到底誰(shuí)大誰(shuí)小呢，現(xiàn)在也不知道。
大與小作文 24
丟掉一枚鐵釘，失去一個(gè)蹄鐵；失去一個(gè)蹄鐵，壞了一只馬蹄；壞了一只馬蹄，損失一匹戰(zhàn)馬；損失一匹戰(zhàn)馬，毀了一個(gè)將軍；毀了一個(gè)將軍，輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國(guó)家。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)魅力無(wú)窮。
慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中處處有細(xì)節(jié)。重視細(xì)節(jié)，收獲成果。
想起老師給我們講的一個(gè)讓她印象深刻的小男孩的故事。那天，一個(gè)男孩拾到一張飯卡，因?yàn)槭е鞯陌嘀魅尾辉谵k公室，便把飯卡委托其他老師轉(zhuǎn)交給失主的班主任。后來(lái)，男孩又找到失主的班主任，問(wèn)她是否聯(lián)系到了失主。班主任回答男孩的同時(shí)被他那種對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)。責(zé)任心于細(xì)節(jié)和體現(xiàn)了出來(lái)。
還有一件發(fā)生在我們身邊的平常事。有一位同學(xué)，英語(yǔ)作文總是寫不好，便去問(wèn)老師自己該怎么做才能把英語(yǔ)成績(jī)提高。老師在教他學(xué)習(xí)方法的時(shí)候提到了有一本書可以提高英語(yǔ)寫作能力。這個(gè)同學(xué)當(dāng)天就跑了三家書店買到了這本書。第二天又拿著書去請(qǐng)教老師自己不懂的地方。像這樣能抓住細(xì)節(jié)不停學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)又怎么能不提高呢！
我們班的學(xué)習(xí)委員成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，這是什么原因呢？課間休息的時(shí)候大家都愛(ài)三三兩兩地聊游戲，學(xué)習(xí)委員總是一個(gè)人匆忙的跑出教室。誰(shuí)也不知道她要去哪里，我和同桌嘀咕著的`時(shí)候，站在旁邊的老師說(shuō)了一句，大家下課休息的時(shí)候她會(huì)到老師辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題，課堂上的知識(shí)一定要弄懂為止。學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴抓起，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)處。
是啊，成功與失敗往往取決于是否注重細(xì)節(jié)。人生總有許多點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，不要在別人已經(jīng)陶醉在享受細(xì)節(jié)魅力時(shí)，我們還在苦苦思索如何獲得成功。
大與小作文 25
愛(ài)是什么？愛(ài)是在你遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們的熱心幫助；愛(ài)是媽媽每天在你旁邊，無(wú)微不至的關(guān)懷；愛(ài)是老師每天早出晚歸，教我們學(xué)習(xí)新知識(shí)；愛(ài)是汶川大地震爆發(fā)后，志愿者們伸出的“援助之手”；“莫拉克”臺(tái)風(fēng)襲擊臺(tái)灣后，臺(tái)灣的軍人們頑強(qiáng)的奮斗精神。
哦，我明白了：小愛(ài)無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)疆！愛(ài)有神奇的力量，它會(huì)相互傳染。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，感受到愛(ài)的力量，讓整個(gè)世界充滿愛(ài)。我們每個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。愛(ài)自己，愛(ài)他人，更要愛(ài)社會(huì)！巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。只要把愛(ài)花費(fèi)了，我們的生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果�！�
當(dāng)我看到那些敬老院里孤獨(dú)寂寞的退休老人們。我會(huì)為他們捐獻(xiàn)一些“晚年資金”，讓他們吃飽穿暖，延年益壽，歡度古稀之年。我會(huì)給他們梳頭發(fā)、讓他們整天笑得合不攏嘴，給他們帶來(lái)又一份快樂(lè)。我還會(huì)上街為他們買一些生活用品，讓他們?nèi)兆舆^(guò)得更加幸福，更加美好，更加多姿多彩。
當(dāng)我看到那些受災(zāi)受難、無(wú)家可歸、流離失所的我國(guó)同胞們。我會(huì)讓他們穿上整潔漂亮的衣服，住上溫暖舒服的房屋，讓他們不再為生活而擔(dān)心，而憂愁。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)那些父母雙亡的.孩子們，把自己偉大而無(wú)私的愛(ài)分享給他們，讓他們重新向美好的未來(lái)抬起頭。我還會(huì)給那些手腳被災(zāi)難傷害的老爺爺、老奶奶們解悶兒，講笑話給他們聽(tīng)，用我的話語(yǔ)去溫暖他們的美好心靈。
當(dāng)我看到……我會(huì)……
雖然現(xiàn)在我不可能成為我心中向往的“愛(ài)的使者”，但是我相信只要我刻苦學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐。想象的愛(ài)一定能成為現(xiàn)實(shí)的愛(ài)！
小愛(ài)無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)疆！
大與小作文 26
鄰居家旁邊有一個(gè)池塘，生活著幾條錦鯉，塘中清水悠悠，碧波粼粼，一條紅白色的錦鯉在荷葉下劃過(guò)，魚尾，魚鰭為宛如輕紗，在水中蕩漾，留下一圈水紋，悠閑，而又自在。莊子惠子曾爭(zhēng)論過(guò)“魚樂(lè)不樂(lè)”的話題，爭(zhēng)了半天都沒(méi)有結(jié)果，魚卻對(duì)這兩個(gè)人討厭極了：“我十分快樂(lè)，請(qǐng)不要隨便為我做主”它這樣想。人都說(shuō)：魚兒的記憶只有七秒，魚兒它從不活在過(guò)去，永遠(yuǎn)活在當(dāng)下，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每一天都是全新的，每一刻都是前所未見(jiàn)的，每一期都是好蓬勃的。
池塘上方的天空，總是有云，他們印在水中，魚兒就靜靜地躺在這片云上，魚兒還擁抱過(guò)夕陽(yáng)的裙擺，收藏過(guò)小星星，觸摸過(guò)彎彎的月亮。春天的桃花，夏天的蟬鳴，秋天的柿子，冬天的雪花，它都喜歡，也都珍藏過(guò)。每時(shí)每刻魚兒都擁有著小小的快樂(lè)，雖然短暫，雖然微小，但魚兒認(rèn)為只要一直能這樣，天天擁有小小的.快樂(lè)，時(shí)時(shí)擁有小小的快樂(lè)，便是大快樂(lè)了�，F(xiàn)在的社會(huì)，忙忙碌碌，人們都行色匆匆，無(wú)暇顧及身邊的美好，身心麻木，他們認(rèn)為完成目標(biāo)，或者達(dá)到目的，便是人生巨大的快樂(lè)了，魚而不屑，它沉醉在世間的美妙中，任由自己無(wú)所顧忌的快樂(lè)，感動(dòng)，所謂人的大樂(lè)長(zhǎng)久的大樂(lè)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種枷鎖，一文不值，還不如每天醒來(lái)的時(shí)候的小樂(lè)好。我們?nèi)祟愑袝r(shí)也要像一些低等生物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的處事思想，學(xué)習(xí)他們的生活態(tài)度，我們要活在當(dāng)下，感受自然帶來(lái)的每一份饋贈(zèng)，每一次快樂(lè)，當(dāng)我們能體會(huì)到小小的快樂(lè)時(shí)，那么大大的快樂(lè)，也充滿心間了。短而忘憂，享受自然，此乃小樂(lè)也，次次積累，感恩生活，此乃大樂(lè)也，大來(lái)源于小，而大即是小。
大與小作文 27
話說(shuō)有一天，海面上晴空萬(wàn)里、風(fēng)平浪靜，小數(shù)0.68喜滋滋地夾著一塊沖浪板來(lái)到了海邊。正想下海，忽見(jiàn)沙灘的那邊跑來(lái)了一位分?jǐn)?shù)68／100，分?jǐn)?shù)68／100大聲地打招呼：“嗨，朋友，你也來(lái)沖浪嗎？我以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你��？你的個(gè)子真小啊！”“你憑什么說(shuō)我��？”小數(shù)0.68有點(diǎn)生氣了。分?jǐn)?shù)68／100得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然了！你看你既有0，又有小數(shù)點(diǎn)，還沒(méi)有1大呢！你再看看我，既有68，又有100，真是無(wú)比強(qiáng)壯��！”“你……你有什么證據(jù)證明你比我大嗎？”小數(shù)0.68火冒三丈。兩位數(shù)字在海灘邊吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
正在這時(shí)，一只威嚴(yán)的老烏龜慢吞吞地爬上了海灘，他看著小數(shù)0.68和分?jǐn)?shù)68／100鬧得臉紅脖子粗的'樣子，不禁問(wèn)道：“你們鬧什么呀？”兩位數(shù)字爭(zhēng)著把事情的原委告訴了老烏龜，并請(qǐng)它評(píng)評(píng)理。
老烏龜左看看小數(shù)0.68，右看看分?jǐn)?shù)68／100，突然哈哈大笑起來(lái)：“兩個(gè)糊涂蟲，你們本該是一對(duì)好朋友呀！分?jǐn)?shù)68／100你知道你到底有多大嗎？雖然你的身體里又有68，又有100，看上去比0.68大多了，可是你的身體里還有分?jǐn)?shù)線“－”呀！它的作用就相當(dāng)于一個(gè)÷，其實(shí)68÷100＝0.68哈！你們倆就是一對(duì)孿生兄弟啊！”
小數(shù)0.68和分?jǐn)?shù)68／100都難為情地低下了頭，分?jǐn)?shù)68／100拉起了小數(shù)0.68的手說(shuō)：“咱倆真不應(yīng)該吵架，同是數(shù)學(xué)王國(guó)的兄弟，何必管誰(shuí)大誰(shuí)小呢。咱們一起去沖浪吧！在大海上看誰(shuí)沖得高，沖得遠(yuǎn)吧！”兩個(gè)數(shù)字?jǐn)y手向大海跑去。老烏龜笑瞇瞇地看著他倆的背影說(shuō)：“還是我博學(xué)多才��！”
大與小作文 28
我家有只小倉(cāng)鼠，渾身白白的絨毛，如棉似雪。一雙滴溜滴溜圓的小眼睛閃閃發(fā)光，就像兩顆夜明珠。胖乎乎的身體縮起來(lái)只有乒乓球那么大。
清晨，當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，它在“呼啦呼啦”地玩滾輪，那滑稽的樣子，活像一個(gè)雜技演員。玩著玩著，好像累了又好像渴了，像一位小紳士，對(duì)著飲水器小口喝起了水，與此同時(shí)飲水器“咕嚕咕嚕”地冒起泡泡。水喝足以后，閑情自若的它“嘩啦嘩啦”扒開(kāi)木屑，旁若無(wú)人地享受起美味，吃飽喝足后縮成一團(tuán)美美地睡大覺(jué)。真是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的`家伙。
別看它文靜又可愛(ài)，一旦淘氣起來(lái)就無(wú)法無(wú)天。你看！它用盡全身力氣，整個(gè)身體一伸一縮，正肆無(wú)忌憚地“咯吱咯吱”啃籠子。
一天晚上，在“咯吱……”聲伴奏下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我不禁大驚失色。只見(jiàn)籠門大開(kāi)，小絨球居然“逃亡”了！
趁著時(shí)間還早，我舉起手電筒把家里的每個(gè)角落仔細(xì)地找了一遍，可就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小絨球的蹤跡，我只好使出“殺手锏”---拿出小絨球最愛(ài)吃的油炸小蟲，整個(gè)客廳頓時(shí)香氣四溢。我迅速關(guān)掉燈，拉上窗簾，像偵察兵一樣躲在房間門后靜靜地等待，我僅僅等了一、兩分鐘，只見(jiàn)小絨球，像小偷一樣，左看看，右瞧瞧，見(jiàn)四周沒(méi)人，不慌不忙地湊近美食，大口大口地吃起來(lái)。這時(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去，用小網(wǎng)子將它網(wǎng)回了籠子，小絨球用失落又無(wú)辜的眼神望著我，好像在說(shuō)：“我只是想看一看外面的世界嘛！”
沒(méi)過(guò)兩天，小絨球又開(kāi)始“咯吱咯吱”地啃籠子，真是個(gè)屢教不改的家伙。
大與小作文 29
窗外下起了絲絲細(xì)雨，我伸了個(gè)懶腰，聳拉著眼皮，抄寫那索然無(wú)味的語(yǔ)文作業(yè)。
深夜11點(diǎn)，明明感覺(jué)作業(yè)少的可憐，寫起來(lái)卻是像山一樣高，語(yǔ)文老師可真行，說(shuō)話有深度，布置作業(yè)也這么有“”深度”！終于完成了第一部分的作業(yè)！我準(zhǔn)備上個(gè)廁所，卻癱倒了在床上。不知怎么，我卻迷迷糊糊的睡了。
凌晨1點(diǎn)，一個(gè)噩夢(mèng)把我給“喚”醒了，我猛然想起，第二部分的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)寫！我趕緊跳起來(lái)，完成剩下的作業(yè)�？墒遣恢趺吹模掷鲜遣宦�(tīng)使喚，只能放慢速度，忽然，房間的門被什么打開(kāi)了。
我準(zhǔn)備起身關(guān)門，可我一回頭，是媽媽！她在我眼中，微微皺了一下眉頭，但又立馬松開(kāi)了，好像故意不讓我發(fā)現(xiàn)似的，她輕松的問(wèn)我：“還沒(méi)寫完么？”“還剩一些�！蔽宜坪醮鸱撬鶈�(wèn)，繼續(xù)埋頭苦干。
媽媽又輕輕帶上了門，只聽(tīng)見(jiàn)她的腳印越來(lái)越模糊。
門又被打開(kāi)了，還帶一聲“吱呀”的響聲，只見(jiàn)她端上一杯熱牛奶，她說(shuō)：“喝一些吧！”我感覺(jué)到我那冰冷的心被什么溫暖了起來(lái)。但我還是冷冷的說(shuō)：“牛奶是催眠的”一把推開(kāi)了那杯牛奶，但媽媽還是熱情的'說(shuō)：“寫完就叫我來(lái)熱熱”我并不回答，她也離開(kāi)了。
從她離開(kāi)的那一刻，我就后悔了，為什么還是控制不住自己的言行，為什么還是錯(cuò)在這里！
我看著這杯溫暖的牛奶，到底蘊(yùn)含著多少母愛(ài)的溫暖，就算冷了，母愛(ài)的溫暖也不會(huì)隨冰冷而離去，而是越來(lái)越溫暖。我倍感自責(zé)，不管牛奶什么催眠不催眠，“咕咚咕咚”的喝下去，我也很暖，我也不知道為什么，心里就莫名其妙地，萌生了一種溫暖。
我也佩服媽媽的舉動(dòng)，她能讓我的心感到溫暖，或許，這種溫暖是母愛(ài)的舉動(dòng)，這種溫暖就是母愛(ài)的溫暖吧！
大與小作文 30
文明，隨處可見(jiàn);不文明，也隨處可見(jiàn)。我們就生活在這個(gè)充滿文明與不文明的世界里。你是怎么樣的人，就取決于你生活在什么樣的環(huán)境里，和身旁有沒(méi)有勸誡你的人。
我有一個(gè)表弟，他活潑聰明又討人喜愛(ài)。那一天他陪我一起去看病。在醫(yī)院里，我們看見(jiàn)一個(gè)男人，正在抽一根香煙，這樣對(duì)別人和病人不好，也對(duì)自己不好，是害人又害己。這里不準(zhǔn)抽煙，該怎么制止他呢?我的`表弟一拍腦袋，計(jì)上心來(lái)。表弟對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，我可以向你請(qǐng)教一下這四個(gè)字念什么嗎?當(dāng)那個(gè)人輕蔑的目光掃到那四個(gè)“請(qǐng)勿吸煙”的字眼上時(shí)，臉“唰”地一下紅了，然后迅速掐滅了煙頭，丟到了垃圾桶里。我和表弟看到這個(gè)叔叔這樣做，都笑了。表弟這樣做非常好，既不傷了和氣，又能讓那位叔叔自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這就是一種文明吧。
我經(jīng)常看到地面上滿是垃圾。我常常想：亂丟垃圾的人為了圖方便，但是為了這方便付出的代價(jià)，我們承擔(dān)不起：亂丟垃圾破壞生態(tài)環(huán)境，生態(tài)環(huán)境被破壞后，接下來(lái)的就是生態(tài)災(zāi)難。冤有頭，債有主，災(zāi)難最后還不是會(huì)找到人類頭上來(lái)算賬嗎?雖然你亂扔垃圾只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但諸如此類的小舉動(dòng)加在一起數(shù)目就會(huì)變得很龐大。同樣也只要你彎下腰這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì)起到作用。你看看，你這樣一個(gè)文明的舉動(dòng)就換來(lái)地球的整潔;你這樣一個(gè)文明的舉動(dòng)就換來(lái)了地球的安全;你這樣一個(gè)舉動(dòng)就換來(lái)了人民生活的安寧。
文明就在我們身邊，不需要刻意去尋找，只要你稍稍留心，稍稍思考，你就能發(fā)現(xiàn)——文明，其實(shí)無(wú)所不在。文明說(shuō)它小，其實(shí)很小，但是說(shuō)它大，它其實(shí)又很大。我們要用自己的行動(dòng)，給文明留下容身之所。
大與小作文 31
20xx年5月8日早上，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期第三次全校集會(huì)在力行樓三樓舉行。深中公民課堂再次發(fā)聲，此次公民課堂討論的主題是 “大制度，小規(guī)矩”。
高一12班的劉羽豐同學(xué)通過(guò)他在學(xué)生會(huì)工作中的所見(jiàn)所聞，就他對(duì)校園文化。民主生態(tài)。校園組織與溝通機(jī)制等方面的感想與同學(xué)們進(jìn)行了分享。他以最近衛(wèi)生條例的制定，校園進(jìn)出閘機(jī)，校貓方案等熱門話題為依據(jù)，提出深中良性的民主，需要的是理性的思辨，彼此的尊重，充分的溝通和建設(shè)性的踐行。
高一10班蘇辰宇同學(xué)以擔(dān)任衛(wèi)生委員的經(jīng)歷，分享了“自我服務(wù)課程”中如何推動(dòng)班級(jí)衛(wèi)生更好實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)�！白晕曳⻊�(wù)”課程通過(guò)三個(gè)部分來(lái)推動(dòng)大家的'服務(wù)意識(shí)，分別是日常的值日，班級(jí)的檢查和按勞分配的獎(jiǎng)懲機(jī)制。最初的通過(guò)學(xué)分和等級(jí)的推動(dòng)而促進(jìn)的服務(wù)別人，最終會(huì)逐步演變成因?yàn)轶w驗(yàn)到利他的快樂(lè)，而逐漸養(yǎng)成主動(dòng)服務(wù)的習(xí)慣。
高二6班田瑞老師從他作為班主任和任課老師的視角，分享了“大制度，小規(guī)矩”的含義，提出適時(shí)的表?yè)P(yáng)、一個(gè)有帶頭作用的班干部團(tuán)隊(duì)、良好的師生關(guān)系，是各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的有利保障。
主持人學(xué)生處王新紅主任在評(píng)述分享者發(fā)言時(shí)表示，深中不缺少批評(píng)者，深中需要具有建設(shè)性思維的批評(píng)者。一個(gè)好的想法和一個(gè)好的結(jié)果中間，需要的是有效的溝通。學(xué)生會(huì)、議事會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)長(zhǎng)團(tuán)、朋輩、單元內(nèi)閣、班級(jí)管理委員會(huì)等等，如果各級(jí)各類學(xué)生組織，基于本身清晰的組織功能定位，都成為學(xué)生之間有效溝通，以及學(xué)生和學(xué)校之間有效溝通的促進(jìn)者，深中的文化，會(huì)更健康，更具活力。
集會(huì)的最后，鐘鳴老師代表校團(tuán)委宣讀了20xx—20xx學(xué)年深圳中學(xué)“五四”系列榮譽(yù)表彰。
大與小作文 32
本周三，學(xué)校安排我們?cè)谙鲁菂^(qū)青少年宮進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，最令我難忘的是“魅力繩結(jié)”項(xiàng)目。
一開(kāi)始我還犯嘀咕：“這繩子咱都見(jiàn)過(guò)，這結(jié)呢誰(shuí)都會(huì)打，‘魅力’在哪兒呢？”
我們的老師是個(gè)頭發(fā)卷卷而且穿著時(shí)尚的老太太，一看就知道她心靈手巧。老師給我們一大攤粗繩，然后拿出兩只藍(lán)白相間而且漂亮精致的手工大蝦——這就是我們要做的作品。我的天！一卷彩繩可以變成漂亮的手工蝦——還栩栩如生呢！我不得不贊嘆我們神通廣大的民間藝術(shù)！
老師教我們橫著打結(jié)、豎著打結(jié)，每條線上都打著數(shù)不清的結(jié)，令人覺(jué)得眼花繚亂，稍一不慎就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)……如果老師發(fā)現(xiàn)我打得有問(wèn)題，就會(huì)耐心地等我把出錯(cuò)的部分拆了，再利索又細(xì)心地幫我打兩遍正確的結(jié)，一邊還回答我的問(wèn)題，既方便我按圖索驥，又讓我省了點(diǎn)力氣。就算某人真的蠢到不行，這位好脾氣的老師也絕對(duì)不會(huì)批評(píng)那個(gè)人，而是再一次次地教他，并且鼓勵(lì)他繼續(xù)做——所以做得慢反而可能做得更好。我在老師的修正下繼續(xù)制作。
我忘了眼睛的疲乏，飛快地抽繩，拉繩，換繩——雖然說(shuō)速度不是真的很快，但我的'心里只有這幾個(gè)連貫的動(dòng)作重復(fù)再重復(fù);雖然每一環(huán)節(jié)都要深思熟慮，但我仍不會(huì)停下來(lái)過(guò)喘息；雖然長(zhǎng)時(shí)間打繩會(huì)把中指關(guān)節(jié)按得很累，但我還是馬不停蹄地做著……繩結(jié)總算還是從一只貝殼似的一小片變成了一只有模有樣，十分威武的“大蝦”。
“大蝦”做得不容易。我小心地捧著作品，似乎是中華民族藝術(shù)的寫照和智慧的結(jié)晶。我看了看繩結(jié)手工大蝦，若有所思：人生也像這花式繩結(jié)，有著多彩的魅力，但不易察覺(jué)，若輕狂傲慢，不按部就班，腳踏實(shí)地去嘗試、去落實(shí)，便不易凝聚成美麗的整體，放出燦爛光芒。
大與小作文 33
眾所周知，大衣柜里大多都要放樟腦球，可這是為什么呢？所以，我要用它做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
不一會(huì)兒，一只體態(tài)嬌小的的黑螞蟻映入了我的眼簾，就選它啦。
首先，我在螞蟻的必經(jīng)之路上畫了一條線，結(jié)果，那只螞蟻仿佛不費(fèi)吹灰之力，易如反掌地穿越了“防線”。為什么螞蟻不怕樟腦球呢？“興許是畫的‘防線’太輕的緣故吧�！蔽蚁�。
于是，我又在螞蟻前面重重地畫了一道線，結(jié)果，它宛如碰到了一座無(wú)形的大墻上，剛一把觸角探了出去，又猛地把身子縮了回來(lái)，它絞盡腦汁想得以逃脫的辦法，可都被無(wú)情的防線退了回來(lái)，只得望洋興嘆。隨后，它一直在防線邊上來(lái)回打轉(zhuǎn)，似乎想馬上沖破它，繼續(xù)前行。過(guò)了一會(huì)兒，也許是防線的氣息不再濃郁，黑螞蟻又輕松得穿越了它。
接著，我又把螞蟻“圈養(yǎng)”在了一個(gè)無(wú)形的籠子中。它在防線中左嗅嗅，右探探，仿佛在找回家的安全通道。
最后，我又畫了一個(gè)比硬幣還小的圈，把螞蟻?zhàn)搅诉M(jìn)去。這下，它可沒(méi)有了先前的神氣，拘束在一個(gè)狹小的'空間中，除了觸角，它其他的部位索性不動(dòng)了，也許是他跑累了，又也許是因?yàn)樗粷鉂獾恼聊X味包圍了，被四面楚歌弄暈了。
為什么樟腦球可以讓螞蟻手足無(wú)措呢？查了資料后才恍然大悟。原來(lái)，樟腦球有一種特殊的清香氣息，而絕大多數(shù)昆蟲都不喜歡甚至懼怕這種氣味。而樟腦球正是運(yùn)用了這一特點(diǎn)，把它放入衣櫥中，從而達(dá)到了驅(qū)蟲的效果。
哈哈，小螞蟻里蘊(yùn)藏著大學(xué)問(wèn)呢。這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)告訴我們：遇到問(wèn)題，如果得不到準(zhǔn)確的答案，就要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)謎團(tuán)，只有這樣，才會(huì)知道大自然的奧秘。
大與小作文 34
大露珠和小露珠夜晚，在花的王國(guó)里下了一場(chǎng)傾盆大雨。第二天清晨，雨過(guò)天晴，所有的花瓣上都結(jié)上一顆顆露珠。在一朵牽�；ㄉ嫌幸活w大露珠，隔壁的`一朵葡萄花上有一顆小露珠，他們倆是一對(duì)好朋友。
小露珠問(wèn)大露珠：“哥哥，你我的生命都那么短暫，在沒(méi)死之前，你想干什么？”“我想去冒險(xiǎn)�！贝舐吨榛卮稹！澳俏覀兙腿ヌ诫U(xiǎn)吧！”小露珠說(shuō)。
他們順著牽�；ㄌ俸推咸烟偻禄�，一直滑到一片草地。他們倆一會(huì)蹦，一會(huì)跳，一會(huì)滾，可高興啦！
不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)公工廁所里，他們蹦上抽水馬桶，一不小心，他倆都掉到里面去了，結(jié)果和糞便一起被水沖掉了。大露珠和小露珠看了看自己的身子，呀！滿身都是糞便，太臟啦！
他倆傷心地哭了，后悔當(dāng)初不應(yīng)該冒險(xiǎn)，既然生命短暫，就更應(yīng)該珍惜。
他們從排水管道里一直游，游到了一個(gè)污水凈化廠，大露珠和小露珠來(lái)到這里，感覺(jué)自己的身體在減輕，他們相互看了看，原來(lái)工廠的機(jī)器把他倆身體表面的臟東西洗掉了，所以覺(jué)得自己輕松多了。等到他們?nèi)颗蓛袅�，工人師傅就把他們排到了一個(gè)小河，小露珠睜開(kāi)眼睛，往四周一看，全都是陌生的景象，他真想哭，這時(shí)，大露珠過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要傷心，我倆和小河融合了，再也不會(huì)死了�！毙÷吨槁�(tīng)了，立刻快樂(lè)地笑了。
這樣，大露珠和小露珠天天在一起，在河里、江里、大海里愉快地生活著。一天，小露珠躺在水面上，看見(jiàn)了白云，他想：我要變成白云多好。大露珠也想變成白云，天天仰望天空。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，決定實(shí)現(xiàn)他們的愿望。他使勁往他倆身上發(fā)射光芒，不一會(huì)兒，他們就變成了水蒸汽，飛到天空，變成了云，他們高興地在天空飛翔！
大與小作文 35
做一個(gè)文明人，簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，往往一件小事就能看出這個(gè)人是否文明。
有一次，吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起在街上散步，走到一條馬路的便道上時(shí)，我看到一位阿姨牽著一條黃色大狗走在前面。因?yàn)橐恢睂?duì)狗都有種恐懼感，所以我拉著媽媽放慢了腳步，跟在后面走。走了一會(huì)兒，大狗忽然坐在便道上不走了，阿姨怎么叫都沒(méi)有用，企圖用繩子牽著它前進(jìn)也無(wú)濟(jì)于事，幾分鐘后，大狗自己站起來(lái)了，抬著頭吐著舌頭向它的主人示意，好像在說(shuō):“走啊走啊!”向前邁著大走恨不得跑起來(lái)，這時(shí)阿姨去把它叫住了:“回來(lái)，先別走!”我定睛一看，原來(lái)是大狗在便道上大便了，我不由得捂住鼻子向后退了一步。大狗好像聽(tīng)懂了主人的命令，乖乖地坐在旁邊等著。我見(jiàn)了心想:阿姨把大狗叫回來(lái)干什么呀?不會(huì)是要用她的纖纖玉手把這……不應(yīng)該吧，我看到很多次這種情況了，一般都是主人帶著他的萌寵頭也不回的繼續(xù)前進(jìn)了，絲毫不理會(huì)路人的眼光，那么這次阿姨是要干什么呢?我想不明白，那就看個(gè)明白，我拉住要繞道而行的媽媽，要看個(gè)究竟。只見(jiàn)，阿姨從口袋里拿出一個(gè)塑料袋，反套在手上，再墊上幾張手紙，然后抓起地上大狗的“作品”，最后用塑料袋一罩丟到了旁邊的'垃圾桶里。一套動(dòng)作非常熟練，做完這一切之后，阿姨從容地牽著大狗走了，我全部看在眼里，心里掀起無(wú)限感嘆。
在回家的路上，我還在想:阿姨一個(gè)習(xí)以為常的舉動(dòng)為什么讓我如此驚訝呢，是因?yàn)槲覀冊(cè)谔岢拿�，卻處處可見(jiàn)不文明的現(xiàn)象:景區(qū)里到處亂畫、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、隨手亂丟垃圾……如果每個(gè)人都能像這位阿姨一樣，用自己實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，那我們的環(huán)境就會(huì)更美好，讓我們用一個(gè)個(gè)小舉動(dòng)創(chuàng)造更大地文明。
大與小作文 36
我家有兩位折騰大王，嘿嘿，那就是“大折騰”——我爸和“小折騰”——我。
我爸爸在家可是公認(rèn)的“折騰大王”，（雖然只有媽媽一個(gè)人評(píng)），他的名言就是“生命不息，折騰不止�！彼倫�(ài)折騰我們家電腦的主機(jī)。他只要一有空，就往地上一坐，把主機(jī)拆開(kāi)來(lái)再裝上去。有一次，爸爸把windows換成了一個(gè)叫l(wèi)inux的軟件，然后還沒(méi)來(lái)及換回來(lái)就出差了，害得我媽幾天沒(méi)用成電腦。
再說(shuō)我這個(gè)小折騰吧，我不像我爸一樣愛(ài)折騰電腦，而是愛(ài)折騰我們家吃的東西。有一次，我在家里調(diào)制一種“混合果汁”。我先在杯子里倒了一些茶，一點(diǎn)水，一點(diǎn)葡萄汁，我嘗了嘗，覺(jué)得有點(diǎn)苦，又往里加了一點(diǎn)可可粉，嘗了嘗，嗯，好喝多了�？晌业腵目標(biāo)是：光好喝不行，還要有營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)我想到了家里的多種礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液。我連忙找來(lái)，在果汁里滴了幾滴。還有什么有營(yíng)養(yǎng)的東西呢？我眼睛瞟到了早上打的五谷豆?jié){，對(duì)了，放上豆?jié){一定更有營(yíng)養(yǎng)。我把豆?jié){倒進(jìn)“果汁”里，用勺子攪勻，嘗了嘗，嗬，真不錯(cuò)！為了讓它更好喝，我還特意往里面加了兩塊冰，這樣，一杯世界上獨(dú)一無(wú)二的“高子衿牌”混合果汁就完成了。雖然大家品嘗后覺(jué)得不咋樣，但我卻覺(jué)得味道相當(dāng)棒。
瞧瞧，我家的兩個(gè)“折騰大王”挺會(huì)折騰吧。不過(guò)，媽媽認(rèn)為，我們不是在瞎折騰，而是在創(chuàng)造——爸爸的每次拆電腦，都是在改進(jìn)一點(diǎn)電腦功能，使電腦用起來(lái)更方便；我的每一次研制，都是為了使食物更好喝，更有營(yíng)養(yǎng)。
希望我們家的“折騰大王”能折騰出更多好東西來(lái)！
大與小作文 37
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這歌是誰(shuí)唱的？誰(shuí)說(shuō)有媽的孩子是塊寶？我就明明是根草哇！鄙人老媽，一名普普通通的職員，一雙小小的眼睛卻在一對(duì)大雙眼
皮的襯托下顯得賊亮。最可怕的是精通“獅吼功”患有“小心眼”癥，簡(jiǎn)直是非同尋常。
大嗓門
說(shuō)我老媽大嗓門，那可是名副其實(shí)：“起床啦！趕緊寫作業(yè)！睡覺(jué)啦！”這些話吵的我不得安寧。奇怪的是這些“大嗓門”卻能讓我按照正常的順序來(lái)生活、學(xué)習(xí)、我從沒(méi)因?yàn)檫t到啊、上課睡覺(jué)等問(wèn)題挨老師的批。最有意思的`是，有一次，我賴床了，老媽地動(dòng)山搖一聲“獅吼”把我震醒。這時(shí)，隔壁的阿姨穿著拖鞋跑到我們家，對(duì)我老媽說(shuō)：“大嫂啊，天天我都不用定鬧鐘，聽(tīng)你一喊我就起床了，今天你怎么晚了十分鐘啊”哈哈，原來(lái)老媽的“獅吼功”對(duì)鄰居也有“妙用”。
小心眼
我老媽可真是小心眼，心眼比針尖還要小上幾十倍。有一次，我看見(jiàn)了街上的小朋友在玩悠悠球，就拉了拉老媽的手對(duì)老媽說(shuō)我想買一個(gè)悠悠球，老媽瞥我一眼說(shuō)：“你都可以擺攤賣悠悠球了，還買？”，那口氣讓我倒退八步，忽然又看見(jiàn)別人抖空竹，心想，這個(gè)我可是一個(gè)也沒(méi)有，就理直氣壯地要求買一個(gè)。可老媽卻振振有詞地質(zhì)問(wèn)道：“你有場(chǎng)地嗎，你想把咱家夷為平地嗎？”咳！老媽可真是小心眼啊！5月12日，汶川地震了，可我老媽竟拿出五百元錢大手一揮捐了出去。哼！小心眼！寧肯白白捐掉五百也不讓我花一分。
盡管老媽的“獅吼功”已練到爐火純青，“小心眼”已經(jīng)升華到不能目測(cè)，可我親愛(ài)的老媽居然說(shuō)：“功力不夠，尚需再煉五百年�！�
親愛(ài)的朋友們，你們說(shuō)，我是不是一棵草啊？
大與小作文 38
在我國(guó)，從古至今，在人們的生活中一直都離不開(kāi)誠(chéng)信。誠(chéng)信，物之始終，不誠(chéng)無(wú)物，是故君子誠(chéng)之為貴。
在古代社會(huì)就已經(jīng)有了許多以誠(chéng)信服人的例子。如商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔(dān)心，猶豫不決。商鞅終于說(shuō)服了秦孝公實(shí)行變法，發(fā)布了新的政令。為了取信于民，商鞅便立三丈之木與國(guó)都南門，招募百姓中有能把此木移到北門的，給予10金。百姓對(duì)這種做法感到怪異，沒(méi)有誰(shuí)敢去移這塊木頭，然后，商鞅又告訴了百姓們，有誰(shuí)能移動(dòng)木磚者加賞40金，有個(gè)大膽子的人終于移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上就按諾言給了他50金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的事實(shí)，終于使老百姓確信新法是可信的，從而推行了新法。在這件事中我們不難看出小信誠(chéng)則大信立這個(gè)道理，這樣才能治國(guó)安邦，才能服人。
古代社會(huì)還有這樣一個(gè)關(guān)于講誠(chéng)信的民間故事，它教育著一代又一代的.青少年講誠(chéng)信的重要性。故事是這樣的：從前，有一個(gè)小孩兒在山上放羊，他大概出于一種好奇心理，他有一天就突然大喊：狼來(lái)啦，狼來(lái)拉！山下的村民們聞聲趕來(lái)，山坡上的羊卻在安安靜靜的吃著草，并沒(méi)有什么狼來(lái)過(guò)，于是才知道是一個(gè)玩笑，后來(lái)他又如此再三，村民們都很生氣。突然有一天狼真的出現(xiàn)了，那孩子又一次喊道：狼來(lái)拉，狼來(lái)啦！可是這一次并沒(méi)有一個(gè)村民去幫助他，而是像往常一樣各干其事，最后，羊群被吃光了，小孩兒也被吃掉了。
這些事例體現(xiàn)了同一道理，如果小事兒上經(jīng)常失信于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持有懷疑的態(tài)度。反之，如果時(shí)時(shí)刻刻都能講誠(chéng)信，那么，你就會(huì)得到更多人的敬仰和擁護(hù)與信任。所謂精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，要想被人信服，就必須從小事做起，事事以理服人，以信取人。
大與小作文 39
“后退”二字或許在人們眼中是一個(gè)象征著不積極的表現(xiàn)，然而它表現(xiàn)的是一種智慧，一種進(jìn)步。
后退是一種思想的提升，多一份壯志，也將贏得別人的尊重和敬佩。李開(kāi)復(fù)，在谷歌中國(guó)發(fā)展如日中天是離開(kāi)谷歌，來(lái)回穿梭于各大高校演講，寫了多篇鼓勵(lì)大學(xué)生的文章后。毅然決定開(kāi)創(chuàng)“創(chuàng)意工場(chǎng)”帶動(dòng)許多成熟的大規(guī)模公司幫助中小型企業(yè)發(fā)展。當(dāng)所有人都仰視著全球五百?gòu)?qiáng)的光芒時(shí)，李開(kāi)復(fù)看到的卻是小企業(yè)創(chuàng)意的潛力，從領(lǐng)導(dǎo)者回歸到“白手起家”的“創(chuàng)業(yè)者”，走一段沒(méi)人走過(guò)的'路，沒(méi)有人知道結(jié)局的路。
李開(kāi)復(fù)的后退，不是每個(gè)人都能夠有勇氣做到的，他放棄了那么好的谷歌全球副總裁，而選擇重新開(kāi)始，看到的是一個(gè)對(duì)新臺(tái)階的憧憬，。因?yàn)楹笸瞬皇堑扔跐M足，而是一個(gè)對(duì)新追求的起點(diǎn)，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必經(jīng)臺(tái)階，是睿智，更是一種進(jìn)步。
茫茫人海中，腳步各有春秋，有的人選擇盲目地前行。根本沒(méi)有考慮這條路到底適不適合自己，而后面對(duì)的卻是撞上死胡同，沒(méi)有后退的余地，何不早些后退呢？何不轉(zhuǎn)身看看，那里的風(fēng)景可能是你喜歡的呢？
人們常常把追求的目光盯在遙不可及的遠(yuǎn)方，而對(duì)近在咫尺的寶藏卻視而不見(jiàn)。不懂得理智后退，只能在誘惑的漩渦中越陷越深，當(dāng)你意識(shí)到前進(jìn)是錯(cuò)誤的時(shí)候，就選擇后退幾步吧，也許道路會(huì)更廣闊，天空會(huì)更湛藍(lán)，我們會(huì)有更多的天地放飛我們的夢(mèng)想！
以卵擊石，只會(huì)白白葬送自己。小后退，大進(jìn)步，我們后退一步不等于真的后退，而是踩過(guò)錯(cuò)誤的腳印重新開(kāi)啟我們的人生！
大與小作文 40
你知道中國(guó)的“鎮(zhèn)國(guó)之寶（國(guó)球）”嗎？就是乒乓球，但是“此球非彼球”，乒乓球不只是中國(guó)的榮耀，還是一種新穎的玩法，快跟我去看看吧！
當(dāng)老師拿出一袋五顏六色的乒乓球時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋：“這是要大戰(zhàn)的節(jié)奏呀！”老師也派發(fā)了“乒乓球大軍”，每人手上都有一個(gè)乒乓球，我手上是橙色的'，每個(gè)人還有一根吸管。老師介紹了規(guī)則：“用吸管吸住球，從桌子上的一端走到另一端，我心想：“哈哈，這個(gè)好簡(jiǎn)單！”誰(shuí)知道？聽(tīng)著容易做起來(lái)難！老師親自示范了一遍失敗，又一遍，依舊失敗，再一遍，完敗！老師也不好意思示范了，讓我們自己練習(xí)。
我試了一次，失敗，氣不夠，因?yàn)槲曳位盍坎?200左右！我想：硬吸是不行的，找找訣竅吧！我看了看大家，一個(gè)比一個(gè)吸得差，楊晨銘甚至提出棄權(quán)，但余卓奕卻越來(lái)越好，狀態(tài)可佳，馬上就吸起來(lái)了，第二個(gè)就上去挑戰(zhàn)，第一次，差最后一步，第二次成功！我不可思議地看著她：“卓奕你嘴巴裝了吹風(fēng)機(jī)吧！”第二個(gè)挑戰(zhàn)的是楊斯斯，一次就過(guò)，看著大家有了些許起色，而自己卻仍舊一塌糊涂，我咬了一大口吸管，鼓足了勁大吸一口，咦？吸起來(lái)了呀！而且時(shí)間很久，我便躍躍欲試：“我來(lái)吧我來(lái)吧�！蔽疑钗豢跉�，成功 “運(yùn)送”了一次乒乓球，張?jiān)姙]也過(guò)關(guān)了，我們四個(gè)女孩兒組成了四強(qiáng)。
接下來(lái)是吹乒乓球，有十個(gè)裝滿水的杯子，乒乓球放在杯子上，吹球吹到最后一個(gè)杯子，第一個(gè)是余卓奕，她再次奪冠，一氣呵成，迅速過(guò)關(guān)，接下來(lái)全軍覆沒(méi)，有些人是吹水，過(guò)了一個(gè)“世紀(jì)”，終于到我了，我用力一吹，水花四濺，立刻“敗北”。這一關(guān)卓奕獲勝了。
小乒乓球，大樂(lè)趣，有乒乓球，有快樂(lè)！
大與小作文 41
細(xì)節(jié)決定成敗，這是千古多少年的啟示啊。
在現(xiàn)實(shí)生活中，注意細(xì)節(jié)的人，才能把事情辦得更好；注意了細(xì)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好；而忽視了細(xì)節(jié)，就會(huì)影響我們的發(fā)展�？梢哉f(shuō)小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
我爺爺給我講了一個(gè)《千里之堤毀于蟻穴》故事說(shuō)：“某一年，臨近黃河岸畔有一片村莊，為了防止黃患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長(zhǎng)堤。一天有個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)了不以為然說(shuō)：堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎不要管他，于是就拉老農(nóng)一起下田了。沒(méi)過(guò)幾天的一個(gè)晚上風(fēng)雨交加，黃河里的水猛漲起來(lái)，咆哮的河水從螞蟻窩一點(diǎn)點(diǎn)的滲透出來(lái)，繼而噴射，終于堤決人淹�！甭�(tīng)了這個(gè)故事后，我明白了“千里之堤毀于蟻穴”的道理，從此，身邊發(fā)生的一些小細(xì)節(jié)，也會(huì)稍微注意一下，不能心很大的啥也不知乎。
注意細(xì)節(jié)，其實(shí)是一種習(xí)慣，關(guān)注身邊的事情的一種習(xí)慣。因?yàn)槿说男袨榈?95%都是習(xí)慣形成的。李嘉誠(chéng)說(shuō)：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)“注重細(xì)節(jié)”這個(gè)行為習(xí)慣的日積月累對(duì)人的影響；薛勤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一屋不掃，何以掃天下！”是的，小小的房間都不會(huì)整理，談何去“整理”一個(gè)天下啊！那么，就從自己身邊的小事做起吧，注意細(xì)節(jié)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生。
有一句話說(shuō)的好：“見(jiàn)一葉落而知秋，一滴水可以映照太陽(yáng)的光輝�！蔽覀兺梢詮纳钪械囊恍┪⒉蛔愕赖男∈轮卸床烨锖�，從而感悟自己存在的價(jià)值！
大與小作文 42
生活中我們要作出很多決定。它們中有一些很重大，比如工作和升學(xué)的選擇；一些似乎很小，例如早餐吃什么、穿哪件衣服。但是，那些看似微小的決定卻可能給我們的生活帶來(lái)意想不到的影響。我認(rèn)為，所有的決定，無(wú)論大小，都可能會(huì)有重大的影響。
小決定可以對(duì)事物有巨大影響。例如一個(gè)辦公室職員可以選擇7：00或7：10分起床。如果他選擇了后者，很有可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)去工作的汽車，也就是可能會(huì)工作遲到。這意味著可能給老板留下不好的印象。結(jié)果是他就得不到升職。盡管選擇起床時(shí)間是一個(gè)小的決定，但它帶來(lái)很大的后果。
我們常常忽視決定的累積效果。如果一個(gè)人做了許多負(fù)面的小決定，隨著時(shí)間積累，便會(huì)有嚴(yán)重的后果顯現(xiàn)出來(lái)，反之亦然。例如，對(duì)于一個(gè)7歲的孩子，如果每周讓他少玩一會(huì)游戲機(jī)，他便可以做更多運(yùn)動(dòng)，讀更多書，學(xué)到更多的知識(shí)。相反地，如果家長(zhǎng)總是允許孩子玩電子游戲，孩子就很容易養(yǎng)成終日玩耍、荒廢學(xué)業(yè)的壞習(xí)慣。而是否讓孩子玩游戲機(jī)，僅僅是個(gè)小小的決定。從我們的角度出發(fā)，如果我們可以抽出更多的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，即使僅僅是把看視頻的'時(shí)間節(jié)省下來(lái)，天長(zhǎng)日久也一定會(huì)有巨大的收獲。
每一個(gè)決定都有一定的影響。在做決定的時(shí)候，即使是看起來(lái)很小的決定，你也可以斟酌每一個(gè)選項(xiàng)，試著設(shè)想這個(gè)選擇最可能產(chǎn)生的結(jié)果是什么，于是你會(huì)明白這一個(gè)決定會(huì)怎樣影響你的生活。認(rèn)識(shí)小決定的重要性是創(chuàng)造美好未來(lái)的第一步，也是最重要的一步。當(dāng)我們面臨抉擇時(shí)，不論大小，我們都要足夠謹(jǐn)慎。
大與小作文 43
不經(jīng)意間，明白了——善良。
小舉動(dòng)，如灰塵般渺小，卻在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)，閃的耀眼。也許這個(gè)世界并沒(méi)有那么糟，也許沒(méi)有人這么善良，但也總有人這么善良著。
烈日的陽(yáng)光下，是一個(gè)個(gè)人影，在晃動(dòng)，在若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼中。不知為何，我的視線卻定在了流浪漢的舉動(dòng)里，人來(lái)人往，沒(méi)有一人注意他，都開(kāi)著電動(dòng)車消失在茫茫人海中……
天空中，云霧在飄動(dòng)著，慢慢浮沉，涼涼的風(fēng)吹到了流浪漢的臉上，似有一般凄涼，使我的心也隨之動(dòng)搖了。流浪漢似乎看見(jiàn)了什么，眼珠子被陽(yáng)光照得忽上忽下，他匆忙拿起破爛不堪的.墊子跑過(guò)馬路，在他背后的衣服隨之飄動(dòng)著，破爛的小洞若隱若現(xiàn)，時(shí)而張開(kāi)，時(shí)而合上。
馬路對(duì)面的行人都吃驚地望著他，投以好奇的目光。
是摩托車倒了，商場(chǎng)一旁的停車處，一排的車陸續(xù)倒下，“砰”這個(gè)聲音在我的耳旁回放，蕩起一絲恐懼感。
沒(méi)有人去扶起，除了那個(gè)行色匆匆的流浪漢。它把墊子放下，抓住車的把柄，吃力的扶起，發(fā)絲隨之在顫抖著。一輛摩托車已被他扶起，一輛緊接著一輛，從未停過(guò)。經(jīng)過(guò)的人也許并沒(méi)有注意他，但他真真切切的幫助了別人。
那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作，在反復(fù)做著，汗水逐漸沾濕了他那破爛的上衣，顯得越加骯臟，但是他是最美的，最干凈的，因?yàn)樗男撵`別人更潔凈。
善良是一種本能，沒(méi)有人義務(wù)對(duì)任何人好，但是善良從未讓我們失望。
摩托車的模樣沒(méi)有變，因?yàn)橛腥嗽谀銎�，透過(guò)云霧，透過(guò)陽(yáng)光，我看見(jiàn)了他的善良，他的每一滴汗水，都閃爍著美麗光芒!
大與小作文 44
杭埠河南岸，春秋山腳下，有一個(gè)美麗的小村莊，那里是生我養(yǎng)我的地方。那里不僅環(huán)境優(yōu)美，更有一群勤勞、勇敢、善良、淳樸的人們�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你跟著我的鏡頭，一起走進(jìn)他們吧！
鏡頭一：公交車上
今天是星期天，公交車上人特別多。當(dāng)車行到十里頭站時(shí)，一位拄拐的老大爺想上車。前門已經(jīng)上不了啦！司機(jī)破例讓他從后門上，可是人實(shí)在是太多了！沒(méi)辦法。這時(shí)車?yán)镎酒饋?lái)三位紅領(lǐng)巾，其中一個(gè)對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，我們下去，坐下一趟車吧！好騰個(gè)地讓這位老爺爺上來(lái)�！闭f(shuō)著，他們就跳下車。老爺爺坐在車上，翹起大拇說(shuō)：“現(xiàn)在的娃子就是好！懂事！孝順！”在場(chǎng)的人們心里熱乎乎的。
鏡頭二：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里
張大娘今天一大早就到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買菜�？赡苁菛|西買的太多了吧，一下子把錢包給丟了，這可急壞了張大娘。
李阿姨是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣干貨的，因?yàn)樗母韶浳锩纼r(jià)廉，所以生意特別好�？斓缴挝绲臅r(shí)候，她準(zhǔn)備收攤，發(fā)現(xiàn)干貨里有一個(gè)錢包。“這是誰(shuí)的錢包呢？”李阿姨一時(shí)也想不起來(lái)。等到張大娘趕過(guò)來(lái)詢問(wèn)時(shí)，李阿姨已經(jīng)足足等了兩個(gè)多小時(shí)。現(xiàn)在張大娘逢人就夸李阿姨是個(gè)大好人，李阿姨的生意比以前更紅火了。
鏡頭三：銀行門口
農(nóng)業(yè)銀行的監(jiān)控里，一直保留著一個(gè)珍貴的.畫面：一位老奶奶手里的錢灑落一地，被風(fēng)刮得到處都是，她一下子癱倒在地上大哭起來(lái)。就在這緊急時(shí)刻，銀行保安沖出來(lái)幫老人撿錢。路上的行人、路過(guò)的司機(jī)紛紛停下腳步加入到撿錢的隊(duì)伍中來(lái)。不一會(huì)兒，散落的錢被全部撿起，經(jīng)銀行工作人員清點(diǎn)，整整一萬(wàn)元。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“不少，一張也不少！”大家這才放心地離去。
這樣的感人鏡頭還在不斷地上演，而鏡頭中的主人公們都擁有同一個(gè)名字最美家鄉(xiāng)人。
大與小作文 45
公園里，偶然瞥見(jiàn)河邊的兩棵樹(shù)，一大一小的樹(shù)，一棵郁郁蔥蔥，正茁壯成長(zhǎng)；另一棵略顯高大，但已身披黃衣。瞬間，我和外婆一大一小的身影出現(xiàn)了。
我從未細(xì)心留意過(guò)外婆。外婆有著什么樣的愛(ài)好？有了多少根白發(fā)？一直以來(lái)，我理所當(dāng)然的享受著她的付出，卻從不曾回報(bào)什么。
一大一小的身影漫步在田野里，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的玩耍著，像那茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，旁邊的一位老人在小女孩的襯托下仍顯高大。只是光陰如梭，老人像大樹(shù)一樣披上歲月的滄桑。
一大一小，手牽著手，在田野里挖芋頭。用小鏟子在芋頭周圍劃一圈，就挖出一個(gè)小土塊，把表面的須須絡(luò)絡(luò)細(xì)細(xì)的刮去后，一個(gè)芋頭就白白凈凈了。
坐在家門口的身影，一大一小，靠在一起有說(shuō)有笑的處理著芋頭。可處理他們的手啊，不過(guò)是一雙皺紋密密編織著像裹著粗糙的樹(shù)皮和那大樹(shù)似的，手把手教著小樹(shù)如何向外生長(zhǎng)，如何靈活的運(yùn)用雙手。
炊煙裊裊，外婆在斜陽(yáng)下走進(jìn)了廚房。叮叮咚咚，鍋碗碰撞的響聲，混著一大一小輕松愉快的笑聲。外婆在笑，笑得那樣燦爛，小女孩也在笑，在夕陽(yáng)的映襯下，這一幕是多么的'美好。歲月的艱辛都藏在皺紋里，愛(ài)的溫馨常在身邊。
照片中晴空萬(wàn)里，燦爛的陽(yáng)光下，小樹(shù)倚著大樹(shù)，展現(xiàn)植物界家的溫暖。腦海中，皎潔的月光射入窗戶，香氣彌漫整個(gè)房子，芋頭粥暖意融融，溫暖我心。
未來(lái)，小樹(shù)會(huì)一直在大樹(shù)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)到像大樹(shù)一般，頂天立地，而大樹(shù)會(huì)一直陪伴著小樹(shù)，直到很久很久。
公園里，一大一小的身影又出現(xiàn)了，可惜不是我們……
大與小作文 46
今天水晶老師帶給我們一堂有趣的琥珀知識(shí)課。
琥珀是一種透明的生物化石，又稱松脂化石，是距今數(shù)千萬(wàn)年前的松柏科、豆科等植物的樹(shù)脂滴落，掩埋在地下千萬(wàn)年，在壓力和熱力的作用下石化形成的。琥珀形狀多種多樣，表面常保留著當(dāng)初樹(shù)脂流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)�？梢�(jiàn)氣泡及古老昆蟲、動(dòng)物或植物碎屑。常見(jiàn)的琥珀種類有血珀、金珀、藍(lán)珀、蜜蠟、花珀、植物珀、蟲珀、茶珀等，它們主要分布于白堊紀(jì)和第三紀(jì)的砂礫巖、煤層的沉積物中，波羅的海沿岸國(guó)家、緬甸、多米尼加、墨西哥、印尼和我們中國(guó)等是盛產(chǎn)琥珀的國(guó)家。
介紹完琥珀的基本知識(shí)后，水晶老師開(kāi)始講解如何辨別真假琥珀。第一種方法是熒光測(cè)試，用熒光劑測(cè)試電筒照一下琥珀，如果有熒光反應(yīng)的是真琥珀，沒(méi)有熒光反應(yīng)的是假琥珀（印尼的.柯巴除外）。第二種方法是鹽水測(cè)試，因?yàn)殓甑谋戎厥?、08左右，比鹽水略輕，所以可以在鹽水中浮起來(lái)，而假琥珀往往比較重，在鹽水里會(huì)沉底。當(dāng)然，最權(quán)威的方法就是拿著琥珀去做珠寶鑒定。
最后的節(jié)目是讓我們每個(gè)人都興奮不已的制作環(huán)節(jié)。我們每人拿到了一份材料，里面有一塊天然琥珀原石，還有好幾塊砂紙和銀器上光布、打孔器、吊墜掛繩、南紅頂珠等。我們要從粗到細(xì)用砂紙將這塊琥珀“毛坯”依次修整打磨，最后用上光布蘸上色拉油進(jìn)行拋光，并在琥珀上打孔，將吊墜掛繩穿進(jìn)琥珀里，做成一件精致的琥珀吊墜。我迫不及待里拿出工具，按照水晶老師的示范開(kāi)始打磨起琥珀原石來(lái)。不過(guò)打磨可真是一件費(fèi)力的事情，水晶老師也說(shuō)這不是在課堂上可以完成的，得“慢工出細(xì)活”，做這么一件掛墜最快也需要大半天的時(shí)間呢�？磥�(lái)，我得回家好好精工細(xì)作一番，期待過(guò)幾天手中可以誕生一件精致的工藝品。
大與小作文 47
一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)地趴在墻角里，我悄悄蹲下身子仔細(xì)觀察它在干什么呢？
我慢慢的坐下來(lái)想看看小蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的，通過(guò)一段時(shí)間的觀察，看到小蜘蛛慢慢地吐絲、拉絲，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，小蜘蛛也越發(fā)努力地織著。一小時(shí)后，我看的疲倦了，便想轉(zhuǎn)身離去，可是，又一想連小蜘蛛都沒(méi)有泄氣，我又怎么能放棄呢？又過(guò)了40多分鐘，小蜘蛛終于快完成了，可這時(shí)候調(diào)皮的風(fēng)弟弟又來(lái)?yè)v蛋了，呼——呼——的一陣風(fēng)不僅把小蜘蛛從網(wǎng)上吹了下來(lái)，還把網(wǎng)也吹壞了�？蓱z的小蜘蛛只好重新織網(wǎng)，他又按照剛才的步驟一絲不茍地織起來(lái)�？墒�，不知道為何，每一次快織好，總會(huì)出那么些意外。
回到家后，我將看到的告訴了爸爸媽媽，說(shuō)：“爸爸！我看到蜘蛛吐絲織網(wǎng)了！”爸爸笑著說(shuō)：“蜘蛛是不會(huì)吐絲的，它是靠風(fēng)將體內(nèi)排出的粘液凝固成風(fēng)的�！彪S后，媽媽找到了關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)的視屏。
我和爸爸媽媽一同觀看視屏�！芭叮≡瓉�(lái)蜘蛛先從頂部吐出主絲，各邊再加上幾根垂懸絲，用于固定，隨后勾勒出蛛網(wǎng)的主要框架。隨后，蜘蛛以網(wǎng)心為起點(diǎn)織出半徑軸線，并仔細(xì)檢查各處，來(lái)確保網(wǎng)的.輪輻數(shù)量是否足夠，然后由內(nèi)向外吐出輔助螺旋絲線，這絲是沒(méi)有粘性的，只作為輔助的框架使用，蜘蛛用粘性蛛絲來(lái)織成捕獵的蛛網(wǎng)，接下來(lái)，蜘蛛會(huì)吃掉網(wǎng)心，取而代之的是幾列整齊的蛛絲，為收緊蛛網(wǎng)，靜候的獵物的到來(lái)�！�
是�。【瓦B那么渺小、微不足道的小蜘蛛都懂得干事情要持之以恒，生活中的我們做事情要持之以恒，要求完美。通過(guò)這次觀察，我了解到了一個(gè)小蜘蛛的大秘密——蜘蛛是靠風(fēng)將體內(nèi)排出的粘液凝固成風(fēng)的，蜘蛛是不會(huì)吐絲的。
大與小作文 48
一天，陽(yáng)光明媚，森林里舉行了一場(chǎng)尾巴選美大賽。小松鼠果果覺(jué)得自己的尾巴又厚又軟，肯定能得獎(jiǎng)。于是，它信心滿滿地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們的尾巴都很漂亮�？兹傅奈舶臀宀拾邤蹋⊥米拥奈舶蛨A圓的'，像一團(tuán)小毛球，真可愛(ài)！小猴子的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，真輕巧！果果覺(jué)得自己的尾巴又丑又沒(méi)用，就失落地走了。
到家后，果果愁眉苦臉的，媽媽連忙問(wèn)它怎么了。果果嘆了一口氣，說(shuō)：“我覺(jué)得自己的尾巴又丑又沒(méi)用。”媽媽笑著搖搖頭，對(duì)它說(shuō)：“其實(shí)我們的尾巴有很大的作用，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！惫胄虐胍�，它打了個(gè)哈欠，去床上睡覺(jué)了。晚風(fēng)呼呼地刮著，它覺(jué)得有點(diǎn)冷了，尾巴就不自覺(jué)地蓋在了身上。果果心想：“原來(lái)我的尾巴可以當(dāng)被子呀！”
第二天，媽媽和果果一起去摘松果。果果看見(jiàn)媽媽豎著尾巴能跳好遠(yuǎn)，就問(wèn)媽媽：“為什么你能跳那么遠(yuǎn)？”媽媽甩了甩尾巴，說(shuō)：“我們的尾巴有一種神奇的功能，就是保持平衡，豎起來(lái)的時(shí)候能跳得更遠(yuǎn)�！惫嚵嗽�，還真的跳得很遠(yuǎn)。
正當(dāng)它們有說(shuō)有笑的時(shí)候，一條大蛇吐著蛇信，躥了出來(lái)。果果和媽媽大驚失色，慌忙從樹(shù)上跳了下來(lái)。果果好奇地問(wèn)媽媽：“為什么我們跳下來(lái)不會(huì)感覺(jué)痛？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊奈舶拖窠德鋫阋粯�，可以在我們跳下�?lái)的時(shí)候保護(hù)我們�！�
回到家后，它們開(kāi)始剝堅(jiān)果的殼。這時(shí)，地板又臟又亂，果果靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我可以用自己的尾巴掃地�！眿寢尡�?yè)P(yáng)了它。
夏天的時(shí)候，果果的朋友們渾身冒汗。于是，果果就用大尾巴給它們扇風(fēng)。下雨時(shí)，果果就用尾巴給它們遮雨。朋友們都很感激它。
果果終于知道大尾巴的用途了，它再也不嫌棄自己的尾巴了。
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