有關初中生作文集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
春天，是萬物復蘇的季節(jié)�；ǎ�，蟲，魚，各種生物都從睡夢中蘇醒，驚奇地看著這個新季節(jié)。
今天，老師帶領著我們“蒲公英教室”的全體成員，到大自然中去感受春天。我們大家懷著興奮的心情如約來到生態(tài)園。我們先站好隊，還有一位家長舉著隊旗，整整齊齊地跟隨老師游園，感受大自然。看，那小草跳起了春之舞，柳樹迎著春風高唱著，桃花害羞地爬上了枝頭，多么美麗的.春天��！
我們游完園后，先分成了四組，相互認識。隨后我們又分為兩個男生組和兩個女生組，進行拔河比賽。我們都躍躍欲勢，使出了全身的力氣拔河，為自己的小組爭取勝利。最后我們第四小組兩勝一負，贏了比賽。大家高興地都跳了起來，為了勝利喚呼�？墒�，對方的同學都垂頭喪氣的，有的都要氣哭了。同學紛紛勸說，難道我們不是友誼第一，比賽第二嗎？我們還是一個整體，都是好同學，好朋友。接著，我們又開始了緊張而激烈的一分鐘跳繩比賽。之后，我們大家又玩了“抱成團”和綁腿接力的游戲。這，我就不必細說了。我們還發(fā)了獎品。開心極了！
最后，我們大家依依不舍地告了別，離開了生態(tài)園。這次郊游，我過得很有意義，感受到了春天的勃勃生機，還陶治了情操，增強了我們的體質，還促進了我們同學之間，家長之間的感情。我愛踏春郊游。
初中生作文 篇2
留給明天 把快樂留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價。 ——題記
富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會處處充滿了歡笑與快樂，我們在歡笑聲中度過，我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天，不會考慮明天會怎樣。
現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時都有可能產生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產生，心里挺不是滋味的。我總想找一個辦法來解決，但是我一個人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的.愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會因此而減少。那么成片是森林又會恢復往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？ 心愿已成為夢 “你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？” “你是誰啊，我怎么不認識你呢？”它傲慢的答應著。
“我是一名中學生，我想問你幾個問題�！� “什么問題快問，看不見我很忙嗎？” “哦！你喜歡大自然嗎” “恩喜歡” “那么你也喜歡森林？” “喜歡，只是沒有時間去欣賞，去感受” “哦，是這樣��！那么你會努力的保護森林嗎？” “我喜歡的我會去保護！” 我高興的笑了，就在這時，媽媽把我從夢中叫醒，原來這是個夢啊，我多么希望這是個事實啊。 把美麗的世界留給明天 其實，我們都應該想想我們的世界明天會怎樣，今天所做的對嗎？我們是否改進呢？對自然是否有危害呢？我們應該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
初中生作文 篇3
佛云“菩提本無樹，明鏡亦非臺，”每讀于此便以為隱身荒野，枯守古佛青燈，那邊是佛云“心靜”的境界。
我與佛無緣了吧，我即做不到一生皓首窮經，也不能無欲無戀，太喜歡刻意的去分享老師的每一片愛，在我心中的老師那么的不公和偏愛。
在一個黃昏的午后，一盞燈照亮了我的世界。
我慵懶的趴在課座上，盯著那一輪醉紅的太陽不忍離去，詹老師卻不短的催促著。“沙沙”的書寫聲給這半晚離校的黃色膠卷配上了不和諧的音樂。
“啪”一個刺耳的聲音撞擊著我的耳膜，詹老師略帶生氣的站在講臺上喊道“走，馬上走�！蔽也磺樵傅呐擦伺采碜樱瑴蕚涮ど匣丶抑�。
“小娜同學，怎么還沒走，快點�！闭怖蠋熐臒o聲息的走到我面前，“哦，我嗎上走，”我輕聲的回答，他卻已被同學圍住，微笑著講題。不就是偏愛罷了，何必急著趕我走。
我拖著書包踏著步子離開這個放著影片的劇場，孤單離去，“小娜娜，你等我好不好，”看著好友粲然的笑容，我點了點頭，詹老師默看了會兒，帶著不可抗拒的口氣喊道，“小娜同學，快走，還在磨蹭甚么�！蔽逸p輕“哦”了一聲，離去。
我悄悄溜進茶香涌動的辦公室，找了一個最陰暗的角落，淡然的坐下，攤開書本，極力睜大眼睛，不知決出了神。突然，一陣說笑傳來，古銅色的眼鏡在昏暗的教學樓燈光下泛著得意的光亮。我趕緊的`低下頭去，嗅著辦公室里早已變量變淡的茶香。
“咕嘟，咕嘟”兩聲下去，本應離開的腳步卻頓了頓，我感到莫名的恐慌，似乎有一縷目光投來，我把頭低得更深了，“我說小娜同學是你嗎？怎么不開燈，你看的見嗎？”
“哦……嗯，看得見，還好。”還不是為了躲你，我小聲的嘀咕著。
“看得見？在哪對眼睛不好，坐到我位置上來吧�！薄芭尽陛p輕的光明的問候響起，詹老師踏著他急促的腳步離去。
我趴在教案上，看見最后一縷斜陽掩進地平線，一驚碰到那早已透涼的茶杯，幾片鵝黃的茶葉浮動著。
“回家了。”
“關好門窗�！边^了一會兒有聽到詹老師高八度的聲音“早點回家，注意安全�！�
我提著書包去尋好友，詹老師正像在呵護一朵將綻放的花朵似的聞聲細語的講題，我悄悄的湊了進去，抬頭一望，只看見詹老師幾縷白發(fā)輕輕斜下。
“懂了沒有？”
好友微微的點頭，我環(huán)視一周同學們早已離去�！澳銈儍蓚�早點回家哦�！�
臨近晚上的校園霎時間披上了燈光的映襯，將一切至于幻妙之中。
在車上看著燈光離去的身影，突然感慨萬千，好友無意盯著車外說道“你知道嗎？詹老師今天好搞笑哦，明明所有不該留下來的都走了，他放學時還說了一句“要是想留下來做作業(yè)就留下來吧，只不過做遠點”“是嗎？”突然語噎，思緒萬千。
一盞心燈被點燃，關愛無限，只因為不曾發(fā)現(xiàn)，點點滴滴的關愛早已凝聚。只是心不靜，沒有那么一盞燈去追尋。
初中生作文 篇4
回望祖國的62年，我不禁深深感慨了。
祖國就像是新生的太陽，從海平線上冉冉升起，從貧窮到富裕;從落后到先進;從弱小到強大，外國友人談起中國不再是那嘲笑般的語氣，而是敬佩，中國早已不再是東亞病夫，而是蘇醒的龍，讓人畏懼，卻無可奈何，世界在見證著中國的成長，見證著它如何一步一步邁向世界頂峰，成為東方大國，雄霸一方，因為有了中國，我才可以在這片土地下與藍藍的.天，白白的云，共舞，嬉戲，不用享受著戰(zhàn)爭的"眷戀"，和無法擺脫的資源缺乏，如果不是祖國實行了9年義務教育法，許多因為貧困的孩子哪能坐在教室里聽著老師的諄諄教導，和同學在草地中瘋跑，在笑聲中度過每一天。在祖國的懷抱里我度過了12個春秋，有數不清的玩具，有吃不完的食物，父親說，他小的時候唯一的玩具就是泥土，最好的食物莫過于豬，每天放學回家還要干很多活，那時候還沒有馬路，都是泥土地;也沒有太多的汽車，很多都是單車;那時的生活可真不容易呀!聽到這兒，我有些慚愧了，想起了自己總是一味向父母索求東西，卻不懂得回報;總是放學以后去買零食吃，更別說像父親一樣放學后心甘情愿地去干活，我望了望窗外，哪里有父親說的泥土地呢?取而代之的是柏油大馬路;也沒太多的單車，取而代之的是車海，我想那個年代已成為了歷史，迎來的是繁華......
祖國我祝你壽比南山，一年比一年繁榮，一年比一年昌盛!
初中生作文 篇5
書，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)它的人注定會得到寶藏。只要深入體會，專心品讀，就會發(fā)現(xiàn)書，是多么的有趣。
自從爸爸買回故事作文的時候，我也愛上了書。那天，我獨自一人在家里看電視，“叮咚”的門鈴聲吵醒了對電視情有獨鐘的我，“誰啊�！蔽易叩介T邊，打開了門。
“這本書給你，不要一天到晚老看電視！”老爸一從大門進來就開始訓斥起我來了。
“什么書啊，”我拿過書，“故事作文王？”
“是啊，我翻了翻，這本書還是不錯的！去房間看去！”
我只好依依不舍地離開了電視，來到了房間，翻起了書本。
不一會兒，書中的語言，插圖以及清晰地文筆，開始深深地吸引了對書毫不關心地我，我開始對書癡迷了起來。
有一回，我閑的`無趣，便興致勃勃地來到了新華書店的門口。
書架上的書本多得令人眼花繚亂，有《海底兩萬里》《克魯的時間》《十萬個為什么》《中學生閱讀全解》等等，我看上了一本《哈利波特》，想到，如果能看到這本書的好故事，該有多好！想到這個，我的腳下仿佛踩著一朵幸福無比的云一般�？墒�，一番看單價，那多幸福的云朵就立刻消失了。一套的價格，200多元啊，那可是我好幾個月的零用錢��！我開始沮喪了起來，但書封面的簡介，令我在不斷的讀到這本書。于是，我將書放好，決定攢錢買下這本書。
一個月過后，我將打掃和辛苦攢下來的錢到了出來，256元，夠了!我飛一般的到了書店，買下了這本書。
讀了不少知識寶典，我覺得，書中的寶藏總算被我找到了！
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